管理層應該遵從員工意愿地進(jìn)行企業(yè)培訓
遵從員工意愿地進(jìn)行企業(yè)培訓
培訓被企業(yè)普遍應用也有一段時(shí)間了，但是當中一直避免不了許多問(wèn)題，而其中最為基本的問(wèn)題就是企業(yè)培訓的效果無(wú)法保證。所以怎樣保證企業(yè)培訓能夠取得很好的效果，也成為了眾多企業(yè)管理者注重的問(wèn)題。針對這個(gè)問(wèn)題，拋開(kāi)其他要素，這里要提醒企業(yè)管理者的是，要尊重員工的意愿。
很多人都明白，在對員工進(jìn)行企業(yè)培訓時(shí)，其中一部分員工是基本不愿意接受的，還有一小部分員工關(guān)于企業(yè)培訓并不注重以至有少許的抵觸心情，而這種狀況下做出的企業(yè)培訓常常是得不到很好的效果。企業(yè)培訓取得顯著(zhù)效果是眾多企業(yè)不斷都在追求的。但是這種追求能否落到實(shí)處，就需求看企業(yè)管理者以何種態(tài)度進(jìn)行培訓了。
很明顯，關(guān)于提高企業(yè)培訓的方法，目前有很多，但是，在眾多的辦法中，唯一的大前提是員工的意愿。只要員工可以樂(lè )意接受企業(yè)培訓才會(huì )認真去聽(tīng)，才干夠使這些辦法完成，從而取得十分良好的企業(yè)培訓效果。而與之相反的，員工并不甘愿承受培訓，那么培訓的效果不可思議。所以思索員工意愿性管理時(shí)很大的一個(gè)前提。
關(guān)于員工對企業(yè)培訓的態(tài)度，我們能夠發(fā)現一個(gè)現象，有些員工關(guān)于每一次企業(yè)培訓都十分注重，并且十分積極的參與。而有些員工卻以為企業(yè)培訓是完全沒(méi)有必要，是弄巧成拙的一種行為。
客觀(guān)地說(shuō)，企業(yè)培訓原本是一種有利于企業(yè)也有利于員工的好事，可以完成企業(yè)與員工的共贏(yíng)，但是關(guān)于那些不想承受企業(yè)培訓的員工，其緣由終究是什么？概括起來(lái)說(shuō)，能夠將問(wèn)題歸在企業(yè)培訓之前的宣傳上。沒(méi)有進(jìn)行很好的宣傳，致使大局部員工并不理解企業(yè)培訓從而產(chǎn)生抵觸。
所以提升員工接受企業(yè)培訓的意愿，才是促進(jìn)企業(yè)培訓效果的最根本的辦法。
中小企業(yè)如何選擇合適的培訓形式？
中小企業(yè)在是否進(jìn)行企業(yè)培訓的這個(gè)問(wèn)題上，幾乎都存在著(zhù)這樣的認識誤區：認為只有大企業(yè)才有能力做培訓，中小企業(yè)在資金規模還沒(méi)有成形的情況下，談培訓還言之尚早。員工的流動(dòng)、培訓的成效、預算的支配等都成為了中小企業(yè)開(kāi)展培訓考慮的因素，也是因為出于這種顧慮，企業(yè)對培訓都顯得 “提不起勁”。
然而，在信息資訊不斷迭代的今天，培訓對企業(yè)的重要性，相信幾乎沒(méi)有企業(yè)會(huì )對它產(chǎn)生質(zhì)疑。企業(yè)要想在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中立穩腳跟，加強企業(yè)的核心競爭力就成了關(guān)鍵所在，而提高核心競爭力的方法，可以通過(guò)培訓來(lái)強化人才隊伍建設，提升員工職業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)的實(shí)力。此外，建立持續穩定的培訓制度，能夠加深員工對企業(yè)的認同感與歸屬感，有效降低人才流失率，企業(yè)應該轉換傳統的`培訓觀(guān)念，認識到培訓是幫助企業(yè)“養人才”，而非替對手“作嫁衣”，因為員工通常不是因為掌握了足夠的技能而離職，而是企業(yè)無(wú)法對個(gè)人提供長(cháng)遠的培養與職業(yè)發(fā)展空間而離職。
就目前來(lái)看，中小企業(yè)在培訓這一方面所處的現狀，主要有下列特點(diǎn)：
1、重視培訓程度不足。企業(yè)對培訓重視程度的不足，會(huì )使企業(yè)人員的崗位職能、資訊接受逐漸與社會(huì )發(fā)展脫節，業(yè)務(wù)能力始終保持在一個(gè)水平，績(jì)效難以提升，最終導致企業(yè)效益的降低。
2、參加培訓人員有限。由于培訓成本預算不足，參加培訓人數有限，無(wú)法惠及全體員工，導致培訓只集中在部分管理層。每次組織培訓，時(shí)間、交通成本的消耗，也是企業(yè)考慮是否集體參訓的重要因素。加之培訓費用有限，邀請講師進(jìn)行企業(yè)內部培訓費用高，導致了公司員工水平參差不齊，員工無(wú)法集體受益企業(yè)培訓的機會(huì )。
3、培訓效果無(wú)法落地。中小企業(yè)在培訓中容易忽視自己公司的經(jīng)營(yíng)狀況，無(wú)法根據企業(yè)的員工特點(diǎn)、崗位需求設定符合其發(fā)展的培訓課程�！凹w上大課”這種看似人人都有做培訓的形式，卻不是人人都適合。培訓內容淪為形式，工作業(yè)績(jì)無(wú)法掛鉤。
那么中小企業(yè)應該選擇什么樣的培訓才有效果?
在互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮下，在線(xiàn)學(xué)習逐漸顯現出它的便利性、主動(dòng)性與多元化優(yōu)勢。擁有一個(gè)屬于自己企業(yè)的商學(xué)院，實(shí)戰的師資隊伍，系統的培訓規劃，適中的培訓費用，才能最有效解決中小企業(yè)在培訓上的難題。
英盛企業(yè)商學(xué)院根據企業(yè)的規模與在培訓費用的投入程度，制定了符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓策略與模式，力求讓缺乏明確培訓規劃、較少進(jìn)行企業(yè)培訓的中小企業(yè)能夠在最短的時(shí)間創(chuàng )造看得見(jiàn)的效益：根據員工的崗位職能，規劃崗位系統班，幫助員工短時(shí)間內提升技能，發(fā)揮最大的價(jià)值;根據員工的工作困惑，由一線(xiàn)實(shí)戰導師智囊團，在線(xiàn)互動(dòng)答疑，幫助企業(yè)切實(shí)解決員工的工作難題;利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地實(shí)現培訓，有效節約企業(yè)和員工的時(shí)間成本;線(xiàn)下幾萬(wàn)塊錢(qián)的課程，線(xiàn)上只需十幾塊，一根網(wǎng)線(xiàn)就可以組織全公司的人一起培訓，真正的降低企業(yè)的培訓成本……
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