員工培訓：?jiǎn)T工意愿性管理

　　重視員工意愿性 提高培訓效果

　　員工培訓工作是企業(yè)推行“學(xué)習型”組織建設的重要手段，而培訓效果是我們長(cháng)期追求的重要目標。在競爭日益激烈，知識日新月異的當代市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，培訓效果能不能實(shí)現，是直接關(guān)系到一個(gè)組織的能不能持續成長(cháng)，一個(gè)企業(yè)能不能成功的重要因素。那么，應該如何提高培訓效果呢?

　　誠然，能夠提高培訓效果的方式和手段很多，如：培訓的針對性、培訓內容的選擇、培訓師的選擇、培訓方式選擇、培訓場(chǎng)地布置、培訓評估考核等等。但是，我認為無(wú)論我們想在培訓哪個(gè)環(huán)節積極采取相關(guān)措施，其無(wú)一不是以“員工意愿性”為出發(fā)點(diǎn)的。因為，員工意愿程度的高低直接決定著(zhù)培訓效果。員工意愿程度高，愿意接受培訓，對培訓內容非常感興趣，對培訓老師非常仰慕，對培訓形式及培訓的布置非常喜歡，培訓后對他非常有用，那么，培訓效果就非常好。反之，培訓就不會(huì )得到理想的效果�？梢�(jiàn)，想提高培訓效果，必須強化對員工意愿性的管理。

　　為什么有的員工非常愿意接受培訓，把每一次培訓都當做自己成長(cháng)的機會(huì )，而有的員工總是在被動(dòng)地接受培訓，總認為培訓是畫(huà)蛇添足，是企業(yè)給工人增添的額外的負擔?對任何企業(yè)，任何員工來(lái)說(shuō)，培訓本身是一件好事，而為什么總會(huì )有很多的員工不能理解?而要想解決這些問(wèn)題，我認為我們培訓管理人員的最主要任務(wù)不是培訓，而是把“培訓”這件事宣傳好，也就是說(shuō)要把“什么培是訓，為什么要培訓，培訓與員工有什么關(guān)系，應該如何看待培訓”等系列問(wèn)題宣傳好。

　　較高的員工意愿度，是培訓效果的有效保證，而員工意愿度的提升，不僅需要我們管理者的不斷強化，更需要廣大員工的正確認識。

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