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管理員工個(gè)人的工作計劃
管理員工個(gè)人的工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校將繼續以縣教育技術(shù)中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導，充分利用我�，F有的現代化教育設備，以教育教學(xué)工作為中心，全面推進(jìn)教育信息化工程，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設，規范管理，加強應用。繼續開(kāi)展整合研究。加強培訓與指導，有效提高教師信息技術(shù)應用水平，努力提高師生的信息化素養，整體推進(jìn)學(xué)校的教育現代化工程。有效、有序、有目的的開(kāi)展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項任務(wù)，開(kāi)展現代教育技術(shù)應用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平。
二、主要工作
1、強化教技工作常規管理
本學(xué)期，要繼續加強信息技術(shù)常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡(luò )的管理方面做好以下工作：
(1)要依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記，使用后按時(shí)歸還。
(3)定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時(shí)維修各類(lèi)故障，以確保正常使用。
(4)努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò )道德意識，提高自律能力，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò )聊天。
(5)加強網(wǎng)絡(luò )安全，實(shí)時(shí)做好系統和軟件的升級工作，定期做好數據的備份，用好網(wǎng)絡(luò )防火墻和網(wǎng)絡(luò )過(guò)濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
2、推進(jìn)校園網(wǎng)站建設。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內容充實(shí)，信息更新及時(shí)。經(jīng)過(guò)幾輪的'校本培訓，部分教師都有了個(gè)人的網(wǎng)站(博客)�；谝陨系膶�(shí)際情況，結合縣電教中心工作意見(jiàn)，本學(xué)期校園網(wǎng)的建設要做好以下幾項工作：
加大校園網(wǎng)站建設力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的一個(gè)窗口，一個(gè)好的校園網(wǎng)站，也應該是學(xué)校開(kāi)展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動(dòng)、學(xué)習、交流平臺。進(jìn)一步完善教師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設，在原有的基礎上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展示教師的風(fēng)采。
管理員工個(gè)人的工作計劃2
時(shí)光飛逝，年即將過(guò)去，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎�；厥淄�，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。對于我們每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，免不了會(huì )在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤(pán)點(diǎn)”，也算是對自己的一種鞭策。
行政人事部是公司的關(guān)鍵部門(mén)之一，對內管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務(wù)、工商、藥監、社保等機關(guān)的各項檢查。行政人事部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項工作順利完成。經(jīng)過(guò)一年的磨練與洗禮，行政人事部的綜合能力相比年又邁進(jìn)了一步。
回顧年，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們的工作著(zhù)重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項工作部署。在管理方面盡到了應盡的責任。為了總結經(jīng)驗，繼續發(fā)揚成績(jì)同時(shí)也克服存在的不足，現將年的.工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結。
年行政人事部工作大體上可分為以下三個(gè)方面
一、人事管理方面
根據部門(mén)人員的實(shí)際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
規范了各部門(mén)的人員檔案并建立電子檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。
配合采購和財務(wù)部門(mén)，嚴格把好促銷(xiāo)員的進(jìn)、出關(guān)。
有步驟的完善培訓機制，不斷的外派員工學(xué)習并要求知名公司來(lái)培訓員工，同時(shí)加強內部的培訓管理工作。
二、行政工作方面
�、鞭k理好各門(mén)店的證照并如期進(jìn)行年審工作。
�、埠拖嚓P(guān)職能機關(guān)如工商、稅務(wù)、藥監、社保、銀行等做好溝通工作，以使公司對外工作更為通暢。
�、陈�(lián)系報刊、電視臺等媒體做好對外的宣傳工作。
�、磳茸龊棉k公用品的采購，嚴格審查各部門(mén)的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。
三、公司管理運作方面
�、表槕袌�(chǎng)的發(fā)展，依照公司要求，制定相應的管理制度。完善公司現有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門(mén)、門(mén)店密切溝通、聯(lián)系，適時(shí)對各部門(mén)的工作提出些指導性的意見(jiàn)。
�、仓鸩酵晟乒颈O督機制。有一句話(huà)說(shuō)得好：?jiǎn)T工不會(huì )做你要求做的事情，只會(huì )做你監督要做的事情�；谶@個(gè)原因，本年度加強了對員工的監督管理力度。
�、臣訌妶F隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)管理者，對下屬充分做到“察人之長(cháng)、用人之長(cháng)、聚人之長(cháng)、展人之長(cháng)”，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。
�、闯浞忠龑T工勇于承擔責任。以前公司各職能部門(mén)職責不清，現逐步理清各部門(mén)工作職責，并要求各人主動(dòng)承擔責任。
作為行政人事部負責人，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者。要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作，使公司各項工作正常進(jìn)行。
管理員工個(gè)人的工作計劃3
一、工作目標
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，使學(xué)生日常行為規范有進(jìn)一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結合班級文化建設形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò )，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì )延伸。認真討論、組織好主題班會(huì )，做好教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日的慶�；顒�(dòng)。
二、主要工作及措施
1.建好“三支隊伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點(diǎn)，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強理論學(xué)習，維護學(xué)生權益;確立服務(wù)意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)�？茖W(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
三是加強學(xué)生干部隊伍建設，加大對學(xué)生會(huì )、團支委干部的培養力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2.強化年級組管理功能
各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長(cháng)組織各年級組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng )造性、相對獨立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì )、傳達學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問(wèn)題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據本年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。
4.加強班級文化建設
從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團課，加強主題班會(huì )的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì )，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì )的德育功能。
5.認真做好后進(jìn)生的轉化工作
對問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì )自律，發(fā)奮圖強。
6.積極開(kāi)展主題教育
結合重大節日、紀念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、黑板報、主題班會(huì )、興趣小組等德育教育形式著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。
7.加強對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀(guān)看影視資料、參觀(guān)等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、社會(huì )公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標。加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習和生活。
8.搭建家�；�(dòng)平臺
充分利用好社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育工作資源，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡(luò )，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規范化、制度化。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì )建設方面有所突破。利用好家長(cháng)資源，提高期中家長(cháng)會(huì )的有效性，做好違紀學(xué)生的家長(cháng)解釋工作。家長(cháng)委員會(huì )可組織家長(cháng)對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，反饋廣大家長(cháng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。積級開(kāi)展以家訪(fǎng)為基礎的校本調研，完善家訪(fǎng)制度，采用有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，做好學(xué)生深入細致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的`學(xué)習生活常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
9.抓好傳統文化教育
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會(huì )和大自然的觀(guān)察和理解，閃爍著(zhù)中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)�？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養成教育
以“養成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》，根據制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規范班、每月先進(jìn)班的評比工作。
繼續探索實(shí)踐，努力創(chuàng )新德育工作的內容方法，切實(shí)增強德育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng )建學(xué)校的德育品牌，凸現德育成效做出應有的貢獻。
管理員工個(gè)人的工作計劃4
學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深理解;再者就是自主學(xué)習。對于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在在線(xiàn)論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習方式�，F在我是電大的一位學(xué)員，對于電大的學(xué)習我充滿(mǎn)了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習，在這兩年的電大學(xué)習中我結合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的'知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，因為我在讀中專(zhuān)時(shí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，既要學(xué)習理論的知識，又要補充實(shí)際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習條件(如視聽(tīng)閱覽室、計算機多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò )教室等)和各種學(xué)習支持服務(wù)(如咨詢(xún)答疑電話(huà)、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習小組等)。多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。
六、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
七、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核。
八、學(xué)習遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題
遠程開(kāi)放教育中的學(xué)習者常常會(huì )遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題。此時(shí)，應尋求幫助。
1.向學(xué)習小組的同學(xué)請教或與他們討論。
2.要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。
3.通過(guò)電話(huà)、語(yǔ)音信箱、電子郵件(Email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。
4.約請教師單獨會(huì )面給予解答。
5.通過(guò)網(wǎng)上討論板(BBS)尋求解答。
綜上所述，在學(xué)習中，要學(xué)會(huì )思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透，記憶深刻。在學(xué)習中要善于圍繞學(xué)習內容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識，通過(guò)不斷解決學(xué)習中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計劃，勢必會(huì )陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習計劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng )設的良好的學(xué)習氛圍，還要感謝指導老師及學(xué)習組長(cháng)引導各組員去討論學(xué)習的這樣一個(gè)平臺，使自己解決了學(xué)習中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”壓力。我希望兩年以后，通過(guò)電大的學(xué)習，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半。自己未來(lái)的路還很漫長(cháng)，面臨的困難還將會(huì )更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會(huì )克服，順利的完成學(xué)業(yè)。
管理員工個(gè)人的工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，教導處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的'工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作
充分利用法制教育報告會(huì )、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
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