助殘活動(dòng)總結范文（通用5篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編精心整理的助殘活動(dòng)總結范文（通用5篇），歡迎大家分享。
助殘活動(dòng)總結1
1、愛(ài)心的力量
5月16日是全國助殘日。我們要伸出援助之手，為殘疾人獻出一份愛(ài)心。
不要小看殘疾人，他們當中有很多人比正常人還要堅強。海倫凱勒就是這樣，雖然聽(tīng)不到、看不見(jiàn)、不能夠說(shuō)話(huà)，但她用自己堅強的信念創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品�！拔乙褎e人眼睛所看到的光明當做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當做我的幸�！背悇P勒外，還有很多的殘疾人成就了偉大的事業(yè)，比如霍金、貝多芬、張海迪……他們都是值得我們尊重和敬佩的人。他們沒(méi)有我們正常人行動(dòng)方便，可他們堅強的信念、堅韌的意志和持之以恒為理想奮斗的故事讓我們?yōu)橹袆?dòng)。在我們身邊，也有一些身體上有殘疾的人，他們有的行動(dòng)不便、有的生活困難，他們多么渴望能像正常人一樣自由自在的生活和學(xué)習。助殘日就要到了，我們要獻出一份愛(ài)心，為他們做一點(diǎn)事情，有的同學(xué)主動(dòng)幫助身體不便的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，還有的同學(xué)拿出自己的零用錢(qián)為殘疾人捐款，雖然我們能做的非常有限，但是我們要讓他們知道，你們并不孤獨，有無(wú)數顆心在守護著(zhù)他們，永遠、永遠……
2、“愛(ài)心助殘”捐助活動(dòng)
在全國助殘日之際，太原市迎澤區新西小學(xué)開(kāi)展了“愛(ài)心助殘”捐助活動(dòng)。全校學(xué)生都省出平時(shí)買(mǎi)文具，買(mǎi)零食的零花錢(qián)捐助殘疾人。
我們都是健全人，擁有健康的體魄，而那些殘疾人，因為身體的缺陷，不能像我們一樣健康、活潑的成長(cháng)。同學(xué)們總想盡自己一份微薄的力量，去幫助那些需要幫助的殘疾人。
通過(guò)“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，同學(xué)們懂得了不應該只會(huì )接受別人的愛(ài)，還應該學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，共同建設和諧校園。
3、幫助殘疾人
星期天，我和蔣博海來(lái)到天驕華庭小區，我們一直玩《憤怒的小鳥(niǎo)》玩啊，玩啊，突然我們在外面玩的時(shí)后看見(jiàn)一位殘疾人她的雙目失明她好像要過(guò)馬路一樣。我們跑到老奶奶身邊說(shuō)：老奶奶您是不是要過(guò)馬路？老奶奶說(shuō)：“是我要過(guò)馬路“，然后我們倆就一起把老奶奶扶過(guò)馬路。老奶奶過(guò)了馬路之后，一直對我們說(shuō)謝謝，我們說(shuō)：“不客氣，這是我們少先隊員應該做的�！�
助人為樂(lè )真是一件讓我和蔣博海開(kāi)心的事！
4、助殘
那好象是10月中旬，陰暗的天空下，人們都急匆匆地走在大街上。似乎誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，一位30歲左右的殘疾人正吃力地搖著(zhù)輪椅，沒(méi)有人把他放在眼里，沒(méi)有人愿意幫助他一下，只是低著(zhù)頭，走，飛快地走，在他們眼中，似乎只有自己……
轉眼之間，烏云滾滾，雷聲大作，人們的腳步又一次放快，但輪椅行駛的速度卻愈加緩慢，周?chē)说睦淠鹆藲埣踩说男拍�，他咬�?zhù)牙，豆大的汗珠從他的額頭上落下，在他的眼神里，有堅定二字，再怎么困難，也要回到家里。
往遠處望望，隱隱約約地看見(jiàn)兩個(gè)矮小的身影，他們越走越近，可以清楚地看見(jiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾。原來(lái)，是兩個(gè)少先隊員。他們離這一條街道越來(lái)越近，對殘疾人的身軀也越來(lái)越熟悉。
只見(jiàn)他們兩嘀咕了一小會(huì )兒，就跑的到這位殘疾人的輪椅邊，想他詢(xún)問(wèn)了地址以后，就用自己那沒(méi)有多大力氣的雙手吃力地推起輪椅來(lái)……這無(wú)疑是在惡劣的時(shí)候出現的天使，就是“及時(shí)雨”……
一路上，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，殘疾人士打斷了這種寂靜，問(wèn)到：“你們是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字？這么懂事，回頭我給你們學(xué)校送表?yè)P信去吧……”少先隊員脫扣而出：“我們是‘好人好事’學(xué)校的”我們共同的名字叫‘少先隊員’，表?yè)P信就往少先隊總隊區送吧！”叔叔非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)，一路寂靜，一路顛簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，兩人轉身沖向了暴風(fēng)雨之中，在如此陰暗的天氣里，仍然可以見(jiàn)到兩人明顯的身影……
助殘活動(dòng)總結2
一，福利院 愛(ài)心助殘活動(dòng)總結。
十二月八日星期四早上我院團委青年志愿者九點(diǎn)出發(fā)步行到福利院。
青年志愿者們分成4組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍，還有的幫著(zhù)打掃福利院的衛生。青年志愿者們雖然沒(méi)有帶去太多物質(zhì)上的幫助，但他們卻用自己的行動(dòng)，用自己的愛(ài)心，給孤兒們帶去了歡樂(lè )，讓他們孤獨的.心得到溫暖，讓他們感受到了社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，也讓這些平日在父母精心呵護下的志愿者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經(jīng)很幸福了，覺(jué)得自己應該更加珍惜現在所擁有的一切，更激勵志愿者們明確自己的航向，多學(xué)一些東西。
二、 由于我們第一次舉辦這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗不足，活動(dòng)過(guò)程中存在一些問(wèn)題：
1、組織紀律欠缺，有組織的出發(fā)，但途中“有組織，無(wú)紀律”，三五成群，談笑風(fēng)聲。
2、由于事先沒(méi)有對孩子們的生理狀況做足夠詳細的了解，導致活動(dòng)的效果不是非常理想。
三、活動(dòng)意義：
在兩院的積極努力配合下，活動(dòng)順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)的整體效果較好，響應預期目標：關(guān)注社會(huì )，關(guān)愛(ài)殘疾兒童，提高大學(xué)生素質(zhì)”。 此次參加活動(dòng)的志愿者共有22名，以大一青年志愿者為主，活動(dòng)過(guò)程中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，氣氛活躍。給大家感觸最深的是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那么的熱愛(ài)生活，他們需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)，哪怕是我們和她們聊聊天 ，做做游戲，她們也會(huì )感到快樂(lè )和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們從中接受了教育，受到了啟發(fā)，而且還增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感和愛(ài)心意識，從而給她們上了一堂生動(dòng)實(shí)際并且充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )教育課。針對此次活動(dòng)的不足，我們會(huì )吸取經(jīng)驗教訓，繼續做好以后的愛(ài)心活動(dòng)。
助殘活動(dòng)總結3
根據縣人民政府，縣教育局所發(fā)的"關(guān)于開(kāi)展 全國助殘日活動(dòng)的通知"我校師生認真領(lǐng)會(huì )通知內容和精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了主題為"紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴"的助殘活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全
本次活動(dòng)的主題是"紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴"。我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養學(xué)生熱愛(ài)生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操；同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘月活動(dòng)給予了高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，要求此次活動(dòng)各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，確�；顒�(dòng)做到有計劃，有秩序，有成效。學(xué)校了使這次活動(dòng)能夠開(kāi)展的有意義，效果到位，給班主任開(kāi)會(huì )，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動(dòng)和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動(dòng)內容豐富多彩
我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、組織一次以"助殘日"為主題的升旗儀式
2、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊會(huì )
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號
4、每小學(xué)根據自己班級實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著(zhù)
1、我校組織了關(guān)愛(ài)殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會(huì )活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計劃中制定的時(shí)間如期舉行。通過(guò)介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國6000萬(wàn)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀(guān)念。學(xué)校領(lǐng)導分別到所負責的年級和班級觀(guān)摩。在觀(guān)摩中，領(lǐng)導們都對學(xué)生積極參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評價(jià)和殷切希望。同時(shí)號召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會(huì )的建設和發(fā)展添磚加瓦。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅向學(xué)生大力弘揚了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民，為社會(huì )服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。
通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
助殘活動(dòng)總結4
20**年5月19日是第**次全國助殘日，為倡導殘疾人以法捍衛權益、以文加強修養、以德陶冶情操，大力促進(jìn)殘健共享社會(huì )文明成果，我街根據渝中殘工委〔20**〕4號《關(guān)于開(kāi)展第**次“全國助殘日”系列活動(dòng)的通知》文件要求，以“幫扶貧困殘疾人”為主題，在助殘日期間開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，精心安排部署
街道領(lǐng)導高度重視本次“全國助殘日”活動(dòng)，于5月3日組織8個(gè)社區主任、副主任召開(kāi)了工作布置會(huì )，制定了相關(guān)活動(dòng)方案。本次助殘活動(dòng)以“法律教育講座”“走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困殘疾人”拉開(kāi)系列活動(dòng)序幕，8個(gè)社區分成三個(gè)片區開(kāi)展助殘活動(dòng)，其中浮圖關(guān)社區、大坪正街社區、肖家灣社區進(jìn)行“趣味比賽”，袁家崗社區、七牌坊社區、馬家堡社區舉行文化進(jìn)社區及“道德講堂”，大黃路社區、天燈堡社區開(kāi)展“才藝展示”，掀起關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人，弘揚中華民族扶弱助殘傳統美德的高潮。
二、法律教育講座，依法捍衛權利
5月14日下午2：30，殘疾人法制教育講座在街道四樓會(huì )議室舉辦，街道領(lǐng)導、殘疾人聯(lián)合會(huì )全體成員、社區殘疾人工作者、轄區各類(lèi)殘疾人代表共計50人參加了講座。特別邀請億安律師事務(wù)所郭慶律師現場(chǎng)講授了殘疾人權利、維權、法律援助等相關(guān)知識，大大增強了殘疾人依法維護自身合法權益的能力。會(huì )后街道殘聯(lián)還召開(kāi)第六屆“殘疾人聯(lián)合會(huì )”第二次大會(huì )，征求了參會(huì )殘疾人對街道殘聯(lián)、社區殘協(xié)工作的建議與意見(jiàn)。
三、文化走進(jìn)社區，以文加強修養
1、趣味運動(dòng)比賽，感受快樂(lè )分享。5月16日上午10：00，殘疾人趣味運動(dòng)賽在浮圖關(guān)社區百花園正式開(kāi)始。根據殘疾人的具體情況，趣味賽分為團體項目和個(gè)人項目，團體項目有趣味保齡球、快樂(lè )呼啦圈、乒乓球接力、兩人三足，個(gè)人項目有謎語(yǔ)競猜，來(lái)自浮圖關(guān)、肖家灣、大坪正街社區的百余名殘疾人朋友參與其中，最終有35人分別獲得個(gè)人一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，浮圖關(guān)社區獲得團體一等獎。
2、學(xué)知識學(xué)技能，有收獲有進(jìn)步。5月16日下午袁家崗社區殘協(xié)利用文化共享設備，為37名殘疾人朋友播放了勵志影片《綻放》，鼓勵他們積極面對生活。接著(zhù)開(kāi)放殘疾人文化進(jìn)社區活動(dòng)點(diǎn)，組織到會(huì )者讀書(shū)看報、學(xué)習電腦基礎知識、開(kāi)展跳棋對弈，最后有3名殘疾人朋友在跳棋對弈賽中勝出獲得一、二、三等獎。同時(shí)還邀請社區衛生服務(wù)中心醫生指導殘疾人康復訓練，14個(gè)殘疾人得到康復指導醫生的針對性服務(wù)。
3、助殘才藝表演，展殘疾人風(fēng)貌。5月17日上午9：00點(diǎn)在喜業(yè)花園開(kāi)展了歌唱、舞蹈、書(shū)法三個(gè)類(lèi)別的才藝展示聯(lián)歡會(huì )。一曲《北京的金山上》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，智力殘疾人杜攬月表演的太極拳贏(yíng)得現場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，殘疾人親屬杜遠賢現場(chǎng)揮毫潑墨表達殘疾人對未來(lái)生活的信心，街道殘聯(lián)副主席曾國強的《大中國》歌聲把活動(dòng)推向高潮，活動(dòng)現場(chǎng)還有很多居民群眾踴躍參與有關(guān)殘疾人保障法的小知識競猜。最終有3名殘疾人朋友在歌唱、舞蹈、書(shū)法組比賽中獲得一、二、三等獎，28位居民朋友在殘疾人保障法知識競猜中獲得紀念品。
四、道德講堂開(kāi)課，以德陶冶情操
5月16日下午2：30，袁家崗社區以助殘日為契機，組織了轄區40余名殘疾人開(kāi)展“道德講堂”，講堂在《公民道德歌》歌聲中拉開(kāi)序幕，講座分“道德放歌、見(jiàn)賢思齊、經(jīng)典解讀、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課后行善”八個(gè)環(huán)節，活動(dòng)內容環(huán)環(huán)相扣、引人入勝。其中殘疾人代表鄧糧講述了自己幾年如一日照顧轄區空巢老人的故事，她樸質(zhì)的言語(yǔ)、動(dòng)人的事跡不斷迎來(lái)臺下殘疾人的陣陣掌聲�；顒�(dòng)中社區李副主任還時(shí)常與現場(chǎng)殘疾人進(jìn)行互動(dòng)，并動(dòng)員他們積極發(fā)表道德感言，在座的殘疾人朋友都積極參與，熱情洋溢，整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧。道德講堂在大家意猶未盡中結束，有效鼓勵殘疾人以感恩的心態(tài)去面對生活，陶冶了他們的情操、提升了境界、增強了道德修養。
五、入戶(hù)走訪(fǎng)慰問(wèn)，以愛(ài)溫暖人心
助殘日期間街道殘聯(lián)組織社區兩委班子、殘疾人工作者帶領(lǐng)轄區社會(huì )單位代表、愛(ài)心人士、助殘志愿者開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人共創(chuàng )溫馨家園”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，為40余戶(hù)重度殘疾人上門(mén)服務(wù)，為他們打掃家庭環(huán)境清潔，開(kāi)展理發(fā)、按摩等義務(wù)服務(wù)，為207名享受低保的殘疾人發(fā)放節日補助20700元。同時(shí)邀請大坪三院、紅樓醫院等專(zhuān)業(yè)醫療機構上門(mén)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人健康行免費體檢活動(dòng)”，發(fā)放紅樓醫院贊助的價(jià)值100元的“社區健康關(guān)愛(ài)卡”和“精美禮品”100余份。
本次通過(guò)一系列豐富多彩的助殘活動(dòng)，提高了殘疾人的生活品質(zhì)，在轄區內著(zhù)力營(yíng)造了文明和諧的社區環(huán)境，同時(shí)展示了殘疾人積極向上的精神風(fēng)貌，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。
助殘活動(dòng)總結5
一、活動(dòng)主題
“關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”
二、活動(dòng)對象
全校在校學(xué)生
三、活動(dòng)意義
圍繞第十九個(gè)“全國助殘日”，組織和開(kāi)展好“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，對加強學(xué)生尊重殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人的思想教育，激勵殘疾學(xué)生自強、自立、自尊、自愛(ài)，努力培育扶殘助殘風(fēng)尚，提高全民助殘意識，營(yíng)造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會(huì )風(fēng)尚，構建和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì )環(huán)境具有重要意義。
四、主要活動(dòng)內容
1、開(kāi)展愛(ài)心助殘扶殘宣傳活動(dòng)。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開(kāi)展宣傳活動(dòng)，深入宣傳黨和政府為加快發(fā)展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進(jìn)行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學(xué)生獻愛(ài)心、辦實(shí)事；三是在校園內懸掛第十九次“全國助殘日”宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造關(guān)心、支持特教事業(yè)的輿論氛圍。
2、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校以各班級為單位組織了一次主題班會(huì )，在師生中開(kāi)展了“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”主題教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展愛(ài)心助殘捐助活動(dòng)。各班根據實(shí)際情況和學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，本著(zhù)“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛(ài)心捐助”活動(dòng)，在廣大學(xué)生中積極倡導“少吃一份零食、奉獻一片愛(ài)心”，把節省下來(lái)的學(xué)習和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育
4、做好調查摸底工作。學(xué)校對轄區內未入學(xué)殘疾少年的進(jìn)行調查摸底工作，并采取切實(shí)措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務(wù)教育。
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