小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)1
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的音樂(lè )興趣小組有序的在雙周三、四下午第四節課開(kāi)展活動(dòng)。音樂(lè )興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡音樂(lè )興趣小組活動(dòng)。要利用音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎。通過(guò)音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng)，增強學(xué)生對音樂(lè )的興趣，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的音樂(lè )課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、理解能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的'目標，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)2
自從擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導的重視和自己的努力下，音樂(lè )室的各項設備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現將本學(xué)期管理工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃 。音樂(lè )室管理工作由校長(cháng)牽頭，管理員具體負責管理，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
由于在音樂(lè )室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂(lè )室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大的幫助。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結反思。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)3
五月11號我有幸到瓊海參加海南省第八屆中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)評比活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中小學(xué)共展示了11節音樂(lè )課。兩節課被評為一等獎，四節課被評為二等獎，六節課被評為三等獎。省級教學(xué)評比活動(dòng)每年一次，這樣的教學(xué)評比展示在全省范圍上也屬最高級別，每個(gè)縣市只上報一節課――這是千挑萬(wàn)選的一節課。能參加這樣的活動(dòng)真是非常有幸的事，在此我將聽(tīng)課的感想與大家分享。
1、每一位老師都是優(yōu)秀的
本次展示活動(dòng)登臺亮相的11位老師，看上去都很年輕�？沙鲱�(lèi)拔萃是他們的共同點(diǎn)。11節課中，節節有各自的風(fēng)格，有的老師駕馭課堂的能力非常強，有的課教學(xué)設計真令人贊嘆不已，有的老師對教材的理解準確深入且別具匠心，有的教學(xué)基本功扎實(shí)得讓人驚嘆……省級展示課是特級教師的搖籃。我相信這十一位教師中必定會(huì )產(chǎn)生特級教師。
2、大多數課是精品
聽(tīng)到的11節課，首先是教學(xué)投入都很好，不僅都學(xué)會(huì )了使用多媒體教學(xué)。而且每個(gè)老師都關(guān)注到課程的導入，而且方法較多這讓我受益匪淺其次是教學(xué)重難點(diǎn)抓的好。再就是課件制作的生動(dòng)有趣內容豐富，有效地提高了教學(xué)效果。其中給我印象最深的是�？诰判≡蠋熒系摹睹利惱桢\》。在平時(shí)的教學(xué)中我總感覺(jué)欣賞課很難上得好�？伞睹利惱桢\>這節欣賞課曾老師對作曲背景知識的掌握并在課堂上成功應用讓人嘆服，而課件的制作和巧妙的應用以及恰到好處的欣賞方法和手段無(wú)不讓我嘆服叫絕！這真的是一節精彩的欣賞課。還有瓊海一小李芬老師上的《貓虎歌》課堂輕松，聲音輕柔甜美。讓我印象深刻的是師生的互動(dòng)、和她解決難點(diǎn)的方法很獨特，不露痕跡，以及她駕馭課堂的能力和她扎實(shí)的基本功真的讓我驚嘆很值得我去學(xué)習！其它一些感覺(jué)平常的課，仔細回味推敲，也都有精心設計，反復琢磨，亮點(diǎn)不絕。只有個(gè)別課尚存在教學(xué)目標不是很明確，教學(xué)的語(yǔ)言不夠規范，時(shí)間設計上不是很合理的缺陷及準備上的缺陷。
3、要學(xué)的'東西很多
聽(tīng)了這么多的展示課，相比之下，雖然我的年紀比臺上的任何一個(gè)都要大，但他們很多東西值得我學(xué)習。如：對教材的把握、對作品的理解、對教學(xué)的設計……如何在課堂上與學(xué)生更多地互動(dòng)也是一個(gè)永恒課題。如何發(fā)揮自己的特長(cháng)，如何牢牢地吸引學(xué)生，如何提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量……
l還有歌曲教學(xué)時(shí)難點(diǎn)怎樣解決？這次聽(tīng)課我有這樣的一個(gè)體會(huì )：最差的課也都因為過(guò)于年輕，她不知道教學(xué)的難點(diǎn)在哪里，也沒(méi)有發(fā)現學(xué)習過(guò)程中學(xué)生出現了困難，因此這樣的課是沒(méi)有難點(diǎn)的。最好的課也是沒(méi)有難點(diǎn)的，因為老師巧妙的教學(xué)設計將難點(diǎn)解決得不露痕跡。如何與學(xué)生更好地互動(dòng)？追問(wèn)是一種好的互動(dòng)方式。老師的提問(wèn)都課前精心設計好的，但學(xué)生的回答是出人意料的，課堂最精彩的地方就在于老師對學(xué)生回答的處理上，這樣的課是鮮活的，富有生命力的。當學(xué)生作出回答以后，我們要做的不僅僅是鼓勵，更重要的是也以此為切入點(diǎn)展開(kāi)更深一層引導，這樣師生之間形成雙向的互動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生質(zhì)的效應。
本次教學(xué)展示活動(dòng)很實(shí)在、很新穎、有繼承、有創(chuàng )新。通過(guò)這次的聽(tīng)課我感觸到：作為一個(gè)音樂(lè )教師，音樂(lè )基本功是很重要的因素，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，就談不上一節成功的音樂(lè )課。在音樂(lè )課中，無(wú)論是教師的彈，還是教師的唱；無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)音樂(lè )教師扎實(shí)的音樂(lè )素養。正是因為有了過(guò)硬的基本功，學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好每節音樂(lè )課。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)4
音樂(lè )是一種情感藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力，會(huì )在心靈留下美的烙印。
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的音樂(lè )第二課堂教學(xué)工作現已結束在此對其進(jìn)行如下總結來(lái)自我反思、發(fā)現不足以求進(jìn)步。
如何把一音樂(lè )這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每為老師最大的愿望，音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
小學(xué)音樂(lè )教育應該通過(guò)引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè )表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )、發(fā)展音樂(lè )能力的堅實(shí)基礎；與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè )教育，著(zhù)力培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神，并為其他方面的學(xué)習創(chuàng )造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè )還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè )課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
這學(xué)期我組織了二、五、六年級的部分學(xué)生進(jìn)行了第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內容包括了帶領(lǐng)學(xué)生練習演唱所學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)行了系統的.教、授與講解，并帶領(lǐng)學(xué)生一起練習大合唱，并且進(jìn)行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。
音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。在活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰�？傊�，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些吧！
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)5
一、課外活動(dòng)的課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課外活動(dòng)的課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、考試：
為了音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的'了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了兩種方式：一是學(xué)生作自我測評，教師抽查；二是讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏等來(lái)表現。
四、選曲參加宜章第十四屆中小學(xué)藝術(shù)節：
通過(guò)這學(xué)期的課外音樂(lè )興趣小組的考試，選出了以下幾個(gè)節目參加宜章藝術(shù)節：
1、鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》表演者：肖林藝
2、拉丁舞曲《恰恰恰》表演者：曹雅妮
3、歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》表演者：顏舒晴
4、民族舞蹈《美麗的金孔雀》表演者：顏舒晴
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)6
一、開(kāi)設音樂(lè )課外活動(dòng)合唱小組的目的和要求：
21世紀的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來(lái)，我校極大的開(kāi)展課外活動(dòng)教育。音樂(lè )課外活動(dòng)是其中的.一個(gè)重要組成部分。音樂(lè )小組開(kāi)展了合唱隊、獨唱等活動(dòng)小組，并開(kāi)展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養。提高了學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，滿(mǎn)足了學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習的不同需求，豐富了學(xué)生的課余生活，活躍了學(xué)校氣氛，調節了緊張的學(xué)習生活，愉悅心情，增強溝通，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，利用大型節日典，展示自已，鍛煉自己。
二、輔導方法：
合唱隊：每單周周一練習。統一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩定。練習曲以簡(jiǎn)到難，有小到大，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。
獨唱：每單周周三練習。練習合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當，聲音洪亮悅耳，聲情并茂，表現歌曲。
三、活動(dòng)成果：
本學(xué)期的音樂(lè )小組在期末達到的標準：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛黃河》《新世紀的新一代》《明天會(huì )更好》《紅星歌》《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》等。
四、利用節日慶�；顒�(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育：
搭建展示藝術(shù)的平臺，學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，能夠更好了展示自我，發(fā)現自我，表現自我，收到了很好的效果，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界的一致好評。
五、建立健全組織機構：
民主選舉組長(cháng)，使合唱隊的管理規范化、合理化、科學(xué)化，得到了家長(cháng)和學(xué)校及社會(huì )的支持，使合唱隊成為一支有影響力和充滿(mǎn)活力的新型隊伍。
六、學(xué)校新購進(jìn)了教學(xué)設備：
如架子鼓、口琴、豎笛、扇子等，在今后的教學(xué)中應該更加努力，取得更好的成績(jì)。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)7
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。初中的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )表現音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、考試：
為了音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了兩種方式：一是學(xué)生作自我測評，教師抽查；二是讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏等來(lái)表現。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的'作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓并順利通過(guò)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)自己的專(zhuān)業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會(huì )。
自覺(jué)做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì )運用學(xué)生會(huì )、校團委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應多學(xué)習。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。
小學(xué)音樂(lè )活動(dòng)總結(8篇)8
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè )室的功能作用。我作為音樂(lè )室的管理人員，本學(xué)期，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，做了大量工作，為音樂(lè )教育教學(xué)工作提供了保障，下面將這一學(xué)期音樂(lè )室的管理和使用工作作個(gè)簡(jiǎn)要總結。
本學(xué)期主要做了以下常規工作：
一、按照音樂(lè )室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂(lè )室。
二、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè )室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門(mén)窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生保好潔。
三、協(xié)調好各年級的音樂(lè )教師上課使用音樂(lè )室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂(lè )室，發(fā)揮音樂(lè )室的功能作用。
四、做好各種樂(lè )器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。
五、搞好音樂(lè )設備設施的登記檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校分管領(lǐng)導反映。
六、我每周對音樂(lè )室的安全進(jìn)行檢查，主要對地面、墻壁、門(mén)窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。
七、通過(guò)大家的.共同努力，本學(xué)期順利完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績(jì)。
以上是我對音樂(lè )室管理工作的一些做法，學(xué)校對音樂(lè )室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以后的工作中，我不但要在常規管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂(lè )室管理工作再提高一個(gè)層次，為我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)好。
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