感恩實(shí)踐活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的感恩實(shí)踐活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩實(shí)踐活動(dòng)總結1
人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著(zhù)一顆感恩的'心看世界，你才會(huì )真正幸福。為深化學(xué)校德育工作，加強傳統美德教育，突出德育特色，按照嶗山區區教體局的要求，我校開(kāi)展了以“勵志感恩”為主題的感恩教育活動(dòng)�，F總結如下：
在活動(dòng)月中，我校認真開(kāi)展了以下活動(dòng)，舉行了以感恩、勵志為主題的升旗儀式;以班級為單位，召開(kāi)了以感恩、勵志為主題的班會(huì );學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;學(xué)校邀請專(zhuān)家做了一場(chǎng)“勵志、感恩”報告會(huì )隨之組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、勵志為主題的征文比賽;以班級為單位，制作一期以感恩、勵志為主題的宣傳板報;學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫(xiě)一封信;活動(dòng)中共學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(cháng)久呢?他律的行為轉化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復實(shí)踐和反復思考，所以要求各班舉行征文比賽，給家長(cháng)的一封信、并將比賽中涌現的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是班級層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì )班級、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我們學(xué)校對此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校把感恩教育的內容和要求體現在日常教學(xué)中，納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創(chuàng )造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，
通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了識恩、知恩、感恩、報恩。同時(shí)，把感恩之情化為強烈的社會(huì )責任感，并付之與服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國的高尚品質(zhì)。
感恩實(shí)踐活動(dòng)總結2
根據教育局指示精神，結合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應顧及他人的.利益。培養學(xué)生與人為善、樂(lè )于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養;三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是：(1)感激父母養育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會(huì )關(guān)愛(ài)情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)：
1、學(xué)生在假期里，按著(zhù)本班活動(dòng)計劃，做好了各種活動(dòng)的記錄、及照片、材料整理工作。
2、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義，讓學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召開(kāi)了班會(huì )、隊會(huì )，學(xué)生分別以感恩教育為內容進(jìn)行了展示。
4、低年級學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過(guò)和感受以日記形式撰寫(xiě)了體會(huì )文章，3至6年級每一名學(xué)生根據活動(dòng)的親身體驗和感受寫(xiě)兩篇作文，經(jīng)過(guò)班主任的篩選，每班選送5篇稿件報德育處進(jìn)行評比。
感恩實(shí)踐活動(dòng)總結3
x月17日，我們三年級組舉行了“今年我十歲——感恩父母”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩大板塊：上午召開(kāi)“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會(huì )”，要求家長(cháng)來(lái)校共同參與;下午去公安博物館參觀(guān)。
本次活動(dòng)本著(zhù)讓所有的學(xué)生都能展現自己的理念，通過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、甜蜜的生日隊會(huì )，使學(xué)生了解父母養育自己的艱辛，更深切地體會(huì )和理解父母十年以來(lái)的付出和期望。讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜親情。從而讓學(xué)生知道：一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì )得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。
上午的活動(dòng)兩部分。首先，三年級全體師生和家長(cháng)聚集在四樓禮堂召開(kāi)“今年我十歲——三年級組聯(lián)合中隊主題會(huì )”，然后，各班及家長(cháng)回教室進(jìn)行“今年我十歲——動(dòng)手做、獻孝心”。
“聯(lián)合中隊主題會(huì )”分成三個(gè)篇章：兒時(shí)的回憶、人生第一站、暢想未來(lái)。每個(gè)篇章由2名同學(xué)主持。由于大家的精心準備，每個(gè)篇章的演繹都非常出彩。欣賞學(xué)生們兒時(shí)的照片，讓家長(cháng)們仿佛回到孩子的嬰兒時(shí)代，讓學(xué)生們感受到自己成長(cháng)的每一步，都滲透著(zhù)爸爸、媽媽的心血，都有著(zhù)爺爺奶奶、外公外婆的功勞;“系鞋帶”競賽讓學(xué)生體會(huì )到家長(cháng)平日的辛苦，既活躍了會(huì )場(chǎng)氣氛，又讓孩子在實(shí)踐中受到了教育;學(xué)生為家長(cháng)送上“愛(ài)心卡片”以表自己的對父母的感激之情，令家長(cháng)感動(dòng)得潸然淚下;家長(cháng)滿(mǎn)含深情的發(fā)言，再次引發(fā)家長(cháng)們的共鳴，孩子們的心靈深處也受到了極大觸動(dòng)�！奥�(lián)合中隊主題會(huì )”在感動(dòng)中結束。
“今年我十歲——動(dòng)手做、獻孝心”暨制作水果拼盤(pán)。學(xué)生們用自己的雙手做出了各種造型的'水果拼盤(pán)，并親手喂給家長(cháng)吃，再次感受家長(cháng)的辛苦與愛(ài)。這一活動(dòng)令家長(cháng)更為感動(dòng)，好多家長(cháng)含著(zhù)眼淚，品嘗著(zhù)自己孩子的勞動(dòng)果實(shí)�！陡卸鞯男摹返谋硌葑鳛榇舜位顒�(dòng)的尾聲，又一次讓家長(cháng)們流下熱淚。
活動(dòng)結束，家長(cháng)們無(wú)不稱(chēng)好，都認為這次活動(dòng)非常有意義，很成功，希望以后再次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà)，老師們很欣慰，2個(gè)星期的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了碩果，大家雖然累得筋疲力盡，但覺(jué)得很值。
下午，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了“上海公安博物館”，重點(diǎn)考察了“刑事偵查館”、“英烈館”，學(xué)生們了解了許多英雄的事跡，對英雄油然而然的更加敬佩;掌握了遭遇歹徒時(shí)自護自救的基本方法;進(jìn)行了逃生演練。學(xué)生們再次接受了消防教育和生命教育。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，帶給了學(xué)生諸多感受，活動(dòng)圓滿(mǎn)而又成功。也充分展現了我們三年級組老師的團隊合作精神。
感恩實(shí)踐活動(dòng)總結4
感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì )包容，珍愛(ài)自己。三月，我們班開(kāi)展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生聽(tīng)了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì )了一首感恩的歌曲，用一句話(huà)向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿�；顒�(dòng)將在“構筑溫馨，構建和諧”的氛圍之中，持續開(kāi)展下去。
1、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了以“閱讀"進(jìn)步"和諧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間，至少閱讀了一本有關(guān)成長(cháng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍，并且圍繞“成長(cháng)之路，感動(dòng)你我”書(shū)寫(xiě)了讀書(shū)心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書(shū)小報”手抄報比賽，充分展示了學(xué)生們獨具特色創(chuàng )造性，鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力。
2、開(kāi)展感恩父母心，孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。
學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當家”為主題的系列活動(dòng)，例如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，每周做一日家庭衛生清潔員，打掃一次樓道衛生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學(xué)會(huì )幫助父母料理家務(wù)，并以“今天我當家”為題撰寫(xiě)日記。學(xué)生以“一封家書(shū)”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動(dòng)中，為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人，我是這個(gè)小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責，尤其是那些膽小的、調皮的、沒(méi)有特長(cháng)的同學(xué)給予特別的關(guān)照，因為這是調動(dòng)他們活動(dòng)積極性的.良好開(kāi)端。在活動(dòng)中，有許多時(shí)候，小組成員們各抒己見(jiàn)，小組內就有了多種意見(jiàn)，我就指導學(xué)生按以下步驟進(jìn)行：理解別人的發(fā)言——判斷意見(jiàn)的正誤——組內達成共識，引導學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，達到集思廣益，共同提高。
學(xué)生看重老師的評價(jià)，但更看重同伴們的評價(jià)，同學(xué)們一句真誠的贊美，一個(gè)友善的建議，都會(huì )使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價(jià)的良機，也是進(jìn)行自我反思的極佳途徑。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示以多種方式進(jìn)行，例如：實(shí)物展示、圖片資料展示、觀(guān)察日記等。在這些展示活動(dòng)中，學(xué)生根據自己收集的資料、實(shí)物等加以整理進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程，滿(mǎn)足了孩子的表現欲，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”，進(jìn)行“自我”反思性評價(jià)，激勵自己不斷努力。
【感恩實(shí)踐活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
感恩實(shí)踐活動(dòng)總結10-10
感恩實(shí)踐的活動(dòng)總結03-30