線(xiàn)描社團活動(dòng)總結（精選14篇）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的線(xiàn)描社團活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇1

　　美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分學(xué)生繪畫(huà)的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì )：

　　一、切實(shí)的學(xué)習計劃

　　在每班選拔了幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統訓練；而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。

　　在社團活動(dòng)中，我們特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、多樣的.教學(xué)方法

　　在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。

　　三、長(cháng)足的奮斗目標

　　有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應該揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jì)。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇2

　　這段時(shí)期來(lái)，充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，達到“通過(guò)這段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現與創(chuàng )作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內以及各級賽事中展示�！钡念A期目標。

　　一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。

　　在本學(xué)期的第一次活動(dòng)我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室；務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。

　　二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。

　　按照活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的.一般方法。

　　三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。

　　對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。還組織學(xué)生參觀(guān)了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。

　　四、存在的問(wèn)題:

　　由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

　　1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠，學(xué)習專(zhuān)用教室環(huán)境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好周清時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇3

　　時(shí)光流逝，轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)，體現了美術(shù)社團活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：

　　一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：

　　參加社團興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們發(fā)現繪畫(huà)水平提高了，學(xué)習更有興趣了，有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習。

　　二、繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識：

　　在這次的興趣小組活動(dòng)中，不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：

　　由于社團興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的.學(xué)習興趣。

　　四、提高了學(xué)生的素質(zhì)，有了長(cháng)足的奮斗目標。

　　在這次的興趣小組活動(dòng)中，豐富了他們的學(xué)習生活，把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團活動(dòng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成了自身的特點(diǎn)。讓學(xué)生覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。讓學(xué)生真正溶入繪畫(huà)創(chuàng )作的興趣中，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

　　當然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇4

　　經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團活動(dòng)，社團里的同學(xué)們在指導老師的指導下，每個(gè)人都有了不錯的成就，各個(gè)小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團正在蓬勃發(fā)展，社團活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩。嚴謹有序的社團規章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的社團活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結：

　　一、特色活動(dòng)

　　本學(xué)期我們社團開(kāi)展了素描基礎訓練、POP、畫(huà)板涂鴉等社團特色活動(dòng)。并且，我們社團本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節系列活動(dòng)――美術(shù)、剪紙比賽和xx中校服設計大賽，為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，嚴謹有序的活動(dòng)現場(chǎng)和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)

　　二、課題活動(dòng)

　　上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總動(dòng)員”，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調查、實(shí)地考察等活動(dòng)項目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統計調查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題報告并按時(shí)上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內設計學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維，培養我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會(huì )中工作有一定程度上的幫助。

　　三、社團成果

　　本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研究性學(xué)習課題的'結題報告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了，xx等在縣現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎。

　　四、社團交流

　　本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來(lái)我校參觀(guān)社團以及了解我校開(kāi)展的社團活動(dòng)。非常榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社交流參觀(guān)。社長(cháng)及社團成員都積極向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫(huà)視界的教室布置和社團活動(dòng)的內容和活動(dòng)目的。另外，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動(dòng)是如何開(kāi)展的，雙方都獲益良多，這次兩校開(kāi)展的社團交流還是相當成功的。

　　回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團活動(dòng)能夠積極開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來(lái)的成績(jì)有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導老師共同努力的結果。

　　對于上學(xué)期出現組員間配合不夠，工作過(guò)程中不能及時(shí)想出制作方案，效率不高等問(wèn)題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個(gè)學(xué)年的課題――“教室改造計劃”，也要結束了。隨之而來(lái)的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我相信，已有做課題經(jīng)驗的我們肯定會(huì )做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫(huà)視界”能成為xx中特色社團中的特色！

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇5

　　美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：

　　一、引導學(xué)生了解美術(shù)的'基本常識

　　學(xué)習素描，理解透視、構圖技法知識；學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培養想象力和創(chuàng )新意識。培養學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。

　　二、在教學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培養學(xué)生各種能力

　　我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培養四個(gè)能力，即觀(guān)察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng )造力。

　　三、社團活動(dòng)內容：

　　素描，兒童畫(huà)，剪紙每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(cháng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的興趣及技能技法。

　　四、開(kāi)展的活動(dòng)

　　元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成績(jì)。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展的不足

　　對學(xué)生的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別情況需要調整時(shí)間，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要根據學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內容。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇6

　　書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的書(shū)法社團。本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，書(shū)法社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。

　　一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。

　　為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習制度

　　學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的書(shū)法興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團，堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。

　　三、 開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)

　　為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎的'學(xué)生參加種類(lèi)比賽。在本學(xué)期，五年級社團成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標寫(xiě)作才藝大賽中，獲金獎6人次、銀獎9人次、銅獎4人次，李潔、周瓊曼、王瑋、王琳等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(cháng)的好評。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。

　　四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

　　在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。

　　首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。

　　其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

　　在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善，社團活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇7

　　初次接觸瑜伽，大約是在XX年，我們單位聘請的東方瑜伽鄭先紅老師教授的瑜伽課程，因為感覺(jué)好奇，于是試探性的體驗了一把，當然這一次的嘗試并沒(méi)有真正開(kāi)啟我的瑜伽訓練之路，由于當時(shí)我孩子還小，工作又異常繁忙，兩三次課之后我就中斷了訓練。我幾乎還沒(méi)有找到做瑜伽的感覺(jué)，甚至連最基本的腹式呼吸的要領(lǐng)都沒(méi)有掌握，呼吸非但不能緩慢深長(cháng)，反而變得十分不自然；盡管如此，這短短的一兩次課仍然給我留下了美好的印象，尤其是鄭老師嫻靜、幽雅的氣質(zhì)令我如沐春風(fēng)。

　　此后幾年，無(wú)論在身體還是在心理方面，我都進(jìn)入了低谷狀態(tài)，工作和家庭的重擔使我的性情變得十分急躁，內心的焦慮導致我的身體也長(cháng)期處于亞健康狀態(tài)——頭發(fā)掉落得厲害，腰也常常感到?jīng)]來(lái)由的疼痛。我隱約覺(jué)得生活出現了偏差，也正是在這段時(shí)間，我開(kāi)始閱讀論及人的內在問(wèn)題和內心修持的書(shū)籍。書(shū)中的知識仿佛是一道涓涓細流滋潤了我的心？1？7？1？7，這些此前從不曾了解的真知灼見(jiàn)象一盞明燈照徹了我的內心，多年郁積的情緒和心理問(wèn)題，也在閱讀的過(guò)程中煥然冰釋了。

　　去年年初，一次偶然的.機會(huì )，我又重拾瑜伽課程，這一次開(kāi)始得相當順利。之前書(shū)中讀到的靜心理論和方法都在瑜伽訓練中有了用武之地，在靜定身心的打坐中，我不再企圖控制呼吸，而是讓自己的意識慢慢專(zhuān)注于身體和心理的細微變化——每一塊肌肉的酸痛和緊張，微風(fēng)拂過(guò)皮膚的涼爽，掠過(guò)腦際的每一個(gè)念頭——無(wú)論出現的是什么，都既不試圖壓抑它，也盡量不為其所動(dòng)。慢慢地，打坐對我成了一件很容易又很享受的事情。

　　身心的靜定和呼吸的問(wèn)題解決之后，瑜伽訓練就順利的漸次展開(kāi)了，有了之前閱讀積累的正知正見(jiàn)使我對瑜伽訓練的真諦有了更清晰的認識。瑜伽通過(guò)鍛煉身體的柔韌和力量來(lái)達到調節內心的作用。例如，我是一個(gè)追求完美的人，一開(kāi)始，我總是試圖將每一個(gè)動(dòng)作完全按照老師的要求來(lái)完成，如果哪次課上有一兩個(gè)動(dòng)作做不到位，我就會(huì )為此感到郁悶。后來(lái)，我領(lǐng)悟到

　　對于瑜伽運動(dòng)來(lái)說(shuō)，重要的不是結果，而是過(guò)程。動(dòng)作到位不是重點(diǎn)，重點(diǎn)全在于在做動(dòng)作的過(guò)程中于完全專(zhuān)注于身體的感受和很好的配合呼吸，在于享受肌肉抻拉帶來(lái)的適度的酸痛感，肌肉的放松只是隨之而來(lái)結果。

　　通過(guò)這一年半堅持不懈的練習，瑜伽已經(jīng)成了我生活的一部分，平日我不想漏掉任何一次訓練。我的身體也從恢復了健康狀態(tài)，其中最重要的改變是我的心態(tài)越來(lái)越平和，有時(shí)，甚至能感到一種從未有過(guò)的平靜、愉悅。急躁和焦慮當然不會(huì )從此不見(jiàn)，但出現的次數是越來(lái)越少了；而且，我也更能接受負面情緒也是自己生活一部分的想法了。當然，還有周?chē)�朋友、同事對我身材和氣色的改變發(fā)出的由衷感嘆。在此，我想鄭重的感謝東方瑜伽的鄭先紅老師、賈妍老師和于靜老師，感謝他們把我帶進(jìn)了瑜伽的美妙世界。他們對瑜伽深刻的感悟深深的影響了我�，F在，只要一有機會(huì )，我就會(huì )向身邊的親戚朋友宣傳瑜伽健身修心的好處多多，也許不是所有人的個(gè)性格都適合這項運動(dòng)，但我由衷的希望有更多的盟友能從瑜伽訓練中獲益。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇8

　　線(xiàn)描即是用線(xiàn)條進(jìn)行繪畫(huà)，是一種用豐富多變的線(xiàn)條表現不同美感的藝術(shù)。線(xiàn)描不僅可以勾勒靜態(tài)的輪廓美，還可以表現動(dòng)態(tài)的韻律美。巧妙的用線(xiàn)就可以譜寫(xiě)出一支支和諧流動(dòng)的美的協(xié)奏曲。在兒童線(xiàn)描教學(xué)中我們可以激發(fā)兒童用千姿百態(tài)的線(xiàn)去描繪自然，去抒發(fā)情感，使“線(xiàn)”在兒童作品中展現獨特的魅力。

　　因此，我在兒童美術(shù)線(xiàn)描教學(xué)中，注重從培養學(xué)生的繪畫(huà)興趣入手，通過(guò)分年齡有層次地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握了一定的線(xiàn)描知識和技能技巧，同時(shí)，也增強了學(xué)生對生活中事物的觀(guān)察感知力與表達能力，提高了學(xué)生的審美意識，有利于學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展。接下來(lái)就談?wù)劰P者在教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。

　　一、線(xiàn)描教學(xué)應遵循規律分層進(jìn)行

　　1、根據年齡特點(diǎn)，分層設計線(xiàn)描教學(xué)

　　不同年齡階段的學(xué)生有著(zhù)不同的心理認知特點(diǎn)，我們應遵循學(xué)生的這一特點(diǎn)來(lái)設計不同的線(xiàn)描教學(xué)內容。

　　一、二年級的小朋友對新鮮事物充滿(mǎn)“好奇”的心理，他們善于用”形象”的思維去對“好奇”的事物加以思考、想象、揣摩，他們能自主大膽地用線(xiàn)表達自己的所見(jiàn)所想，但由于造型能力的局限，他們的作品會(huì )體現出一種自然的夸張變形、極富童趣的稚拙美。對于他們，我就選擇他們感興趣又相對簡(jiǎn)單的事物進(jìn)行教學(xué)，如美麗的葉子、古老的城墻、水面的漩渦等等。教學(xué)時(shí)要引導他們仔細觀(guān)察、尋找線(xiàn)條，注意比較同一物體上線(xiàn)條的粗細、形狀、疏密、排列規律的變化及不同物體間線(xiàn)條特點(diǎn)的變化，指導正確用筆畫(huà)線(xiàn)，盡力把看到的、感覺(jué)到的線(xiàn)條都畫(huà)出來(lái)。對于整體比例的把握則不需要作太多的強調。而

　　三、四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的造型能力，在線(xiàn)描訓練時(shí)除了要求大膽用線(xiàn)外，還應側重于對形體的把握，要求能用線(xiàn)對物象作初步的描繪。如頭像寫(xiě)生時(shí)，能夠用變化的線(xiàn)條較精細地描繪出五官結構。在這一時(shí)期，應著(zhù)重培養他們的觀(guān)察與寫(xiě)生能力。

　　五、六年級的學(xué)生，他們已經(jīng)能客觀(guān)的觀(guān)察事物，能用繪畫(huà)表達認知到的一些事物，不再憑主觀(guān)繪畫(huà)，可以要求他們在課外多進(jìn)行線(xiàn)描寫(xiě)生練習，自覺(jué)地用線(xiàn)條表現出物象的結構和質(zhì)感，體現出寫(xiě)實(shí)美，同時(shí)也要求他們能通過(guò)線(xiàn)的巧妙組合運用來(lái)表達自己在觀(guān)察中體驗到的不同感受，張揚個(gè)性。

　　當然，除了寫(xiě)生練習，還要讓學(xué)生多欣賞一些不同風(fēng)格的優(yōu)秀線(xiàn)描作品，欣賞一方面可以拓寬學(xué)生的視野，積累技巧技法，提高對作品的審美能力；另一方面也能激發(fā)學(xué)生的思維能力，提高線(xiàn)描的創(chuàng )作表現力。

　　2、根據學(xué)習特點(diǎn)，分層學(xué)習線(xiàn)描內容

　�。�1）激發(fā)興趣，線(xiàn)條訓練先易后難。

　　一門(mén)好的課程，必須符合兒童的學(xué)習心理。美國教育家布魯納指出：“學(xué)習的最好刺激是對所學(xué)教材的興趣�！比绻�我們的線(xiàn)描課能激發(fā)兒童的學(xué)習興趣，學(xué)生就會(huì )像蝴蝶戀花一樣，徜徉其間，樂(lè )此不疲。

　　A、單線(xiàn)游戲。教師在學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習線(xiàn)描時(shí)，可以采取一筆畫(huà)，隨意畫(huà)線(xiàn)的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，增強學(xué)生信心，所謂一筆畫(huà)，要求學(xué)生連續化一根長(cháng)線(xiàn)條，不要斷斷續續，要連貫的畫(huà)，畫(huà)滿(mǎn)紙張，線(xiàn)要有力量。使用工具可以是油性筆或水彩筆，不要用鉛筆，使學(xué)生沒(méi)有修改的可能，同時(shí)要求手腕懸空畫(huà)，這樣畫(huà)時(shí)會(huì )更專(zhuān)注、更靈活。這種學(xué)習讓學(xué)生覺(jué)得很輕松，好玩，同時(shí)膽量和自信心都有所增強，能幫他們克服初學(xué)者的畏難情緒。

　　B、畫(huà)各種形態(tài)的線(xiàn)條。在學(xué)生會(huì )畫(huà)線(xiàn)的基礎上，提出更高的要求，嘗試尋找并畫(huà)一些不同形態(tài)的線(xiàn)條，如：長(cháng)線(xiàn)、短線(xiàn)、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)、弧線(xiàn)、螺旋線(xiàn)等等，嘗試把不同性質(zhì)的線(xiàn)條進(jìn)行組合，排排隊。以此發(fā)散學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情。

　　C、畫(huà)有情感的線(xiàn)。保羅�？死镌�說(shuō)過(guò)“一根線(xiàn)條可以成為一幅畫(huà)中的重要因素之一。它可以有他自己的一種生命，一種表現力，以及他自己的個(gè)性特征�！本�(xiàn)條的表現力是神奇的，或長(cháng)或短、或多或少、或平穩、或跳躍、或流暢、或凝重、或剛毅、或柔弱，教學(xué)中可以通過(guò)語(yǔ)言的提示、聽(tīng)不同風(fēng)格節奏的音樂(lè )、甚至嘗試不同的味道、摸不同質(zhì)感的物體等各種感觀(guān)上的刺激，設計一些練習，可以提高學(xué)生的表現力。此外，在選擇線(xiàn)描內容時(shí)，還要注意描繪的對象，要先少后多，先靜后動(dòng)。

　�。�2）克服困難，刻畫(huà)內容先繁后簡(jiǎn)。

　　為了克服作畫(huà)過(guò)于簡(jiǎn)單化，類(lèi)同概念化的兒童心理弱點(diǎn)，在學(xué)習初期，要有意識地引導學(xué)生盡量多的用線(xiàn)條來(lái)刻畫(huà)物象，不輕易放過(guò)所見(jiàn)的一切，特別是要牢牢抓住物象有特征的細部，寧繁勿簡(jiǎn)。這對培養學(xué)生的觀(guān)察力、毅力、耐心及認真、踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，是很有益的。學(xué)生有了“繁”的基礎，再學(xué)習精簡(jiǎn)，可以使線(xiàn)描簡(jiǎn)練而不簡(jiǎn)單。

　�。�3）著(zhù)手構圖，內容安排先整體后局部。

　　線(xiàn)描構圖時(shí)，要注意作畫(huà)順序，一般應從整體入手，從大的整體形狀畫(huà)到小的局部，從外面畫(huà)到里面。就像寫(xiě)作文，要先列個(gè)提綱，然后再分段詳細地描述，等有了一定造型基礎后，作畫(huà)順序可靈活調整。

　　二、線(xiàn)描教學(xué)要突出線(xiàn)的表現力

　　線(xiàn)描的表現力體現在兩個(gè)方面，

　　一是線(xiàn)條本身具備的美感，體現在線(xiàn)的濃淡、粗細、長(cháng)短、疏密等變化上；

　　二是通過(guò)線(xiàn)的`組織安排來(lái)反映物象的空間、虛實(shí)、結構、質(zhì)地等。這兩個(gè)方面相結合使線(xiàn)描作品有很強的藝術(shù)表現力。

　　要突出線(xiàn)的表現力，首先要讓學(xué)生認識豐富的線(xiàn)條。

　　“藝術(shù)源于生活”，可讓學(xué)生通過(guò)回憶、觀(guān)察舉例說(shuō)說(shuō)生活中、自然界中的線(xiàn)。通過(guò)說(shuō)線(xiàn)兒童就會(huì )意識到“線(xiàn)”其實(shí)無(wú)處不在，留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現：精致的細線(xiàn)條，常浮現在物體表面，如植物的脈絡(luò )、動(dòng)物的毛發(fā)等；粗獷有力的直線(xiàn)條，往往挺立在門(mén)窗的邊框；柔和起伏的曲線(xiàn)，在衣服和水面上隨處可見(jiàn)。教師引導時(shí)，還要注意培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣，如注意引導學(xué)生比較不同線(xiàn)條的不同特點(diǎn)和相互關(guān)系。

　　其次，要讓學(xué)生敢于用變化的線(xiàn)條表現。

　　在線(xiàn)描學(xué)習初期，不難發(fā)現學(xué)生有畏難情緒，自信心不足，體現在學(xué)生運線(xiàn)涂改較多，線(xiàn)條呆滯僵硬，作品整體拘謹無(wú)趣。發(fā)現這種情況要引導他們多看少畫(huà)，我們可以安排一些線(xiàn)描欣賞來(lái)啟發(fā)學(xué)生對線(xiàn)的感悟：人類(lèi)最早的繪畫(huà)作品——巖畫(huà)、壁畫(huà)，可以選擇其中有代表性的江蘇連云港將軍崖巖畫(huà)、西班牙阿爾塔米拉壁畫(huà)；中國繪畫(huà)中充分表現線(xiàn)條多樣性與表現性的“十八描”；把線(xiàn)條魅力發(fā)揮至極致的中國書(shū)法……在欣賞中讓學(xué)生感悟線(xiàn)條的變化美，有的線(xiàn)條流暢舒緩，如行云流水；有的線(xiàn)條剛強有力，如鐵劃銀鉤；有的線(xiàn)條瀟灑奔放，自由痛快；有的線(xiàn)條秀麗嫵媚，婀娜多姿。通過(guò)欣賞這些代表性的作品，可以幫助學(xué)生了解、認識線(xiàn)條的豐富變化和強大的表現力，明白線(xiàn)條不僅可以表現極強的形式美感，還能反映出人們豐富的內心情感。在感受線(xiàn)條美感的同時(shí)也提高了學(xué)生的鑒賞能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　最后，要讓學(xué)生善于用線(xiàn)。

　　在教學(xué)中可用競賽的方式，言語(yǔ)的提示，聽(tīng)不同風(fēng)格節奏的音樂(lè )，品嘗不同的味道，摸不同質(zhì)感的物體等各種手段刺激感官，鼓勵學(xué)生用各種各樣的線(xiàn)條來(lái)表現不同的質(zhì)感、不同的感受。讓學(xué)生在練習中感受到線(xiàn)條的生命力，感受到線(xiàn)條或沉著(zhù)平穩、或急促跳躍、或溫柔流暢、或凝重剛毅的神奇表現力。教師要鼓勵學(xué)生用變化的線(xiàn)去創(chuàng )造豐富的構成效果：線(xiàn)的穿插使物象結構清楚；線(xiàn)的疏密組合使單調的形象豐富；線(xiàn)的精簡(jiǎn)使畫(huà)面概括含蓄……這是線(xiàn)描教學(xué)中較高層次的要求，有如寫(xiě)文章，重在積累體驗。

　　三、線(xiàn)描教學(xué)要注重創(chuàng )造性思維的培養

　　思維是地球上最美麗的花朵，想象是思維的翅膀。兒童樂(lè )于想象，在他們的頭腦中有無(wú)窮無(wú)盡的童話(huà)。著(zhù)名數學(xué)家高斯說(shuō)過(guò)，沒(méi)有想象，沒(méi)有大膽的猜測，就不會(huì )有偉大的創(chuàng )造。在線(xiàn)描作品中，注入學(xué)生創(chuàng )造性的表現，作品就會(huì )迸發(fā)出個(gè)性的火花。因此，線(xiàn)描教學(xué)要注重對學(xué)生靈性的培養，尤其是想象力、創(chuàng )造力的培養。一方面要讓學(xué)生養成良好的觀(guān)察寫(xiě)生習慣。觀(guān)察是認識世界、獲得知識的開(kāi)始，是增強創(chuàng )造意識和創(chuàng )造力的必要條件。因此教學(xué)中要指導學(xué)生認真細致深入的觀(guān)察事物，并鼓勵學(xué)生把所看所想畫(huà)出來(lái)。另一方面在教學(xué)中還應精心設計提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生好奇心，活躍學(xué)生思維，讓學(xué)生根據已有信息從不同角度不同方向思考，從多方面尋求多樣性答案。如畫(huà)美麗的孔雀，可在寫(xiě)生稿的基礎上用言語(yǔ)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，“你看孔雀展開(kāi)的尾巴多像燃燒的……還像樹(shù)上的……還像……”通過(guò)啟發(fā)，學(xué)生畫(huà)出多彩多姿的孔雀，有的尾巴像火焰、有的像云朵、有的像樹(shù)葉，有的像扇子……可見(jiàn)，在創(chuàng )造性教學(xué)過(guò)程中，借助發(fā)散思維，可以引導學(xué)生廣泛的聯(lián)想，思路流暢開(kāi)闊，從而獲得許多新穎的想法。

　　四、線(xiàn)描教學(xué)要注意工具與材料的選擇

　　“工欲善其事，必先利其器�！必S富的線(xiàn)描工具可使作品呈現不同的面貌。兒童喜歡美麗鮮艷的色彩，可以讓他們直接用彩色鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒等色彩工具進(jìn)行線(xiàn)描。線(xiàn)可以是單色的，也可以是復色的，在線(xiàn)與線(xiàn)之間，或線(xiàn)的上面可再加其他色線(xiàn)，以造成一種豐富的色彩層次。鋼筆或簽字筆，可以畫(huà)出較細的黑色線(xiàn)條，在白而光潔的線(xiàn)上對比鮮明，用于深入細致地表現物象，效果特別好。毛筆等軟筆畫(huà)出的線(xiàn)條變化豐富，但較難掌握，可以讓學(xué)生嘗試。此外，還可選擇不同色彩和質(zhì)地的紙張來(lái)豐富線(xiàn)描的表現力，學(xué)生選用不同的紙、筆、色彩所作的線(xiàn)描畫(huà)，可以帶來(lái)不同的視覺(jué)震撼，表現多樣的構成效果。

　　總而言之，線(xiàn)描教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生能夠運用線(xiàn)條這一繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)靈活的進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)，當孩子們有了一定運用線(xiàn)條繪畫(huà)的能力，掌握了觀(guān)察寫(xiě)生的方法，他們在創(chuàng )作的過(guò)程中，就能盡情抒發(fā)自己的情感，創(chuàng )作出一幅幅充滿(mǎn)童趣的線(xiàn)描作品來(lái)。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇9

　　時(shí)間消逝，轉瞬又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè )觀(guān)努力，很多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些愛(ài)好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂(lè )觀(guān)地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng)，體現了美術(shù)社團活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：

　　一、提高了同學(xué)對美術(shù)的愛(ài)好：

　　參與社團愛(ài)好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的'作業(yè)，但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們發(fā)覺(jué)繪畫(huà)水平提高了，學(xué)習更有愛(ài)好了，有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習。

　　二、繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)問(wèn)：

　　在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，不但美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫(huà)的基本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：

　　由于社團愛(ài)好小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等，給許多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛(ài)好。

　　四、提高了同學(xué)的素養，有了長(cháng)足的奮斗目標。

　　在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，豐富了他們的學(xué)習生活，把同學(xué)的素養（教育）落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團活動(dòng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成了自身的特點(diǎn)。讓同學(xué)覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫(huà)創(chuàng )作的愛(ài)好中，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。

　　當然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著(zhù)愛(ài)好小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著(zhù)為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養更好地得到提高。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇10

　　美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，現總結如下：

　　一、引導同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習素描，理解透視、構圖技法學(xué)問(wèn);

　　學(xué)習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習油畫(huà)棒技法，培育（想象力）和創(chuàng )新意識。培育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識。

　　二、在教同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。

　　我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現特點(diǎn)。著(zhù)重培育四個(gè)力量，即觀(guān)看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

　　三、社團活動(dòng)內容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。

　　每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(cháng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

　　四、開(kāi)展的活動(dòng)：（元旦）來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現，同學(xué)們看到自己的作品展現出來(lái)都特別快樂(lè )。

　　12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì )有好的成果。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展的`不足：對同學(xué)的考勤不太規范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;

　　有個(gè)別狀況需要調整時(shí)間，沒(méi)有準時(shí)地通知同學(xué)，需要改進(jìn);另外，我在低班級的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內容，有些畫(huà)較豐富，構圖較難把握，需要依據同學(xué)的狀況來(lái)選擇教學(xué)內容。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇11

　　半年的光陰又即將過(guò)去，美術(shù)協(xié)會(huì )在院領(lǐng)導的重視下和社團聯(lián)合會(huì )的正確領(lǐng)導下，秉承“以美術(shù)陶冶大學(xué)生情操，以多樣活動(dòng)豐富大學(xué)校園”的宗旨，以及在協(xié)會(huì )組織者和各位協(xié)會(huì )成員的不懈努力下不斷成長(cháng)壯大，經(jīng)歷了一次次成敗悲歡，收獲了許許多多的經(jīng)驗，收獲了屬于自己的一片精彩，也收獲了大家給予的評價(jià)與肯定。

　　一、三道堰古鎮風(fēng)景寫(xiě)生

　　協(xié)會(huì )在10月中旬組織學(xué)員們在三道堰古鎮集合，進(jìn)行古鎮風(fēng)景的寫(xiě)生活動(dòng)，協(xié)會(huì )成員們按照自己的興趣，選擇古鎮的任意一處風(fēng)景進(jìn)行寫(xiě)生。經(jīng)過(guò)長(cháng)達3個(gè)多小時(shí)的作畫(huà)，一幅幅作品就出爐了，雖然部分作品稍顯稚嫩，但是這畢竟是本協(xié)會(huì )首次對新的一批美術(shù)愛(ài)好者的外景寫(xiě)生活動(dòng)。我們相信經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和鍛煉，他們的水平將會(huì )上升的到另一個(gè)臺階。

　　活動(dòng)一方面使新成員對美術(shù)方面知識有了更進(jìn)一步的了解，體會(huì )到了美術(shù)的表現手法多樣性的特點(diǎn)，另一方面也使新成員和老成員之間彼此加深了交流和友誼，形成大家互相的學(xué)習，互相幫助的良好態(tài)勢。

　　二、每周例會(huì )和周四晚繪畫(huà)訓練

　　協(xié)會(huì )在每周四的晚上安排每位成員進(jìn)行速寫(xiě)，色彩，素描等繪畫(huà)技巧的訓練。在每次的訓練中大家積極的投入到學(xué)習中，尤其是新成員，一遇到有疑問(wèn)的地方就主動(dòng)向老成員進(jìn)行交流，尋求繪畫(huà)技巧的幫助，一次次的嘗試和對基本功的不斷加強，使繪畫(huà)技巧和表現手法愈加的成熟。但由于大家的課程安排不統一，造成了每次例會(huì )和到畫(huà)室參加訓練的人數不是很多，所以大家在訓練的水平上就存在了差異性。但每一位成員的態(tài)度是端正的'，對自己的興趣愛(ài)好保持著(zhù)高度的積極性。

　　三、年終畫(huà)展的籌備和成功舉辦

　　學(xué)期結束之際，協(xié)會(huì )為了對每一位成員在這一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和總結，為了讓成員們對協(xié)會(huì )留下非常美好的回憶和學(xué)到更多的東西。特在期末舉辦了美術(shù)作品展。整個(gè)畫(huà)展的籌備時(shí)間長(cháng)，展品類(lèi)型多。展品分多種類(lèi)型，有素描、色彩、水彩畫(huà)、鉛筆畫(huà)，書(shū)法等，各種風(fēng)格，栩栩如生。這些作品大多屬于協(xié)會(huì )新成員之作，他們作品的展出為我協(xié)會(huì )注入了新的活力，同時(shí)將美術(shù)的藝術(shù)性同全校師生一起分享�；钴S了校園氣氛同時(shí)也宣傳了美術(shù)知識。這次美術(shù)作品展將大大鼓勵新成員畫(huà)出更多更好的作品，將推動(dòng)美術(shù)協(xié)會(huì )的不斷前進(jìn)，同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活，為校園增添了另一種文化氣息，希望有更多的喜歡美術(shù)的朋友加入的我們中來(lái)，一起體驗美術(shù)帶給的無(wú)窮樂(lè )趣和快樂(lè )。

　　美術(shù)協(xié)會(huì )為愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)搭建了學(xué)習交流的平臺和施展自身才華的舞臺，以上活動(dòng)在促進(jìn)校園文化建設，豐富高校的學(xué)習生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了更大的作用，同時(shí)堅持正確的實(shí)踐方向，深入調查，開(kāi)展有價(jià)值的，有創(chuàng )新意義的社團活動(dòng)。也為四川科技職業(yè)學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮了添磚添瓦的作用。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇12

　　這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們擔任了這個(gè)學(xué)期陽(yáng)光精靈社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、具體計劃小組活動(dòng)內容

　�。�、依據學(xué)生特點(diǎn)，培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后，再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強，善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設一些手工游戲相結合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　　2、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的'描繪、對生活的美化

　　3、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習

　　慣和學(xué)習習慣。適當結合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

　　二、在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。

　　在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　除此之外，本學(xué)期我們還做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，將本社團開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。

　　總之，在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇13

　　美術(shù)社團讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分同學(xué)繪畫(huà)的力量不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè )觀(guān)努力，在繪畫(huà)水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結了這學(xué)期社團活動(dòng)的教學(xué)體會(huì ):

　　一、切實(shí)的（學(xué)習方案）

　　在每班選拔了幾位有肯定繪畫(huà)才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫(huà)上的制造力量和想象力量，留意以愛(ài)好引導他們慢慢對繪畫(huà)有肯定的熟悉和了解。

　　在社團活動(dòng)中，我們特殊留意愛(ài)護同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的.樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我們在教學(xué)中采納觀(guān)賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。

　　三、長(cháng)足的奮斗目標

　　有人說(shuō)，美術(shù)社團活動(dòng)就應當以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧.我不這么認為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應當在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。

　　讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè )于參加你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放�？傊�，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來(lái)的教學(xué)工作，更應當揚長(cháng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

　　線(xiàn)描社團活動(dòng)總結 篇14

　　這學(xué)期，我們連續開(kāi)展了美術(shù)社團活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫(huà)力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結如下：

　　一、教學(xué)活動(dòng)

　　本學(xué)期的社團活動(dòng)主要是針對低班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其（愛(ài)好（愛(ài)好））綻開(kāi)，連續愛(ài)好小組的主題“（（兒童）畫(huà)）”。由于低班級的同學(xué)年齡和繪畫(huà)基礎部分都相對比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫(huà)棒調色、水彩筆、彩色（鉛筆畫(huà)）為主學(xué)習和訓練，豐富了同學(xué)對繪畫(huà)工具、材料的熟悉，也豐富了作品的.效果。學(xué)習點(diǎn)線(xiàn)面的組合構成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對比色等等)。通過(guò)這些訓練提高了同學(xué)在繪畫(huà)中的觀(guān)看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀(guān)賞和實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)健康良好的審美觀(guān)，提高了同學(xué)對美術(shù)學(xué)習的愛(ài)好和樂(lè )觀(guān)性。本學(xué)期樂(lè )觀(guān)為同學(xué)創(chuàng )設有創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思索、爭論、對話(huà)等活動(dòng)，鼓舞同學(xué)在觀(guān)賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，進(jìn)展自己獨特的見(jiàn)解。

　　在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀(guān)賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。

　　二、長(cháng)足的奮斗目標

　　有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應當以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應當在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎上，經(jīng)過(guò)老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè )，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè )于參加你社團的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習制造了一個(gè)平臺，培育他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信念和決心。

　　為提高同學(xué)們的訓練樂(lè )觀(guān)性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展現，并組織同學(xué)參與各級各類(lèi)的繪畫(huà)競賽，同學(xué)們表現出極高的樂(lè )觀(guān)性，作品質(zhì)量?jì)?yōu)秀。

　　三、不足與改進(jìn)

　　當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，同學(xué)的創(chuàng )作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內容過(guò)于單一、沒(méi)有變化。這些都需要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將連續努力，爭取更大的成果。感謝大家!

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