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農科所小學(xué)校外教育活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的農科所小學(xué)校外教育活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農科所小學(xué)校外教育活動(dòng)總結1
為貫徹落實(shí)德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，培養學(xué)生多方面興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。我校依據上級有關(guān)規定，進(jìn)一步推動(dòng)我�；顒�(dòng)課的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健健康康的成長(cháng)。
一．工作措施
1、建設一支強有力的德育工作隊伍。
學(xué)校的各項工作，都要通過(guò)教師的`辛勤工作去完成，也就是說(shuō)教師是最為寶貴的人才資源。如何建設好這支隊伍，是做好校外教育的首要任務(wù)。學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展，離不開(kāi)教師的正確指導。因此，教師的示范性尤為重要。
2、建設一支強有力的校外輔導員工作隊伍。
我們要充分發(fā)揮校外輔導員作用，在統籌規劃、安排的前提下，協(xié)助、配合學(xué)校做好學(xué)生思想道德教育。
二．教育的途徑。
1、以活動(dòng)為載體，寓思想道德教育于各項活動(dòng)之中。
2、采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和求知欲，讓學(xué)生在游樂(lè )中愉快地接受教育。
組織學(xué)生參加科普活動(dòng)。讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行小發(fā)明、小制作的同時(shí)，去挖掘自身的潛能和創(chuàng )新精神。
組織學(xué)生觀(guān)看電教片，百部愛(ài)國主義教育影片，戲劇和中央電視臺重要新聞、開(kāi)心辭典，今日說(shuō)法等適合小學(xué)生認知水平文藝節目，使學(xué)生在藝術(shù)教育的氛圍中，體驗思想教育的深刻內涵。
三、活動(dòng)育人、全面開(kāi)花
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，展學(xué)生風(fēng)采，我校開(kāi)展了各種活動(dòng)，目的是培養學(xué)生的各項特長(cháng)，提高學(xué)生的興趣，極大的促進(jìn)了我校校外教育的發(fā)展，也將我校的校外教育邁上了新的臺階。由于從領(lǐng)導到教師，從家長(cháng)到孩子，都非常的重視校外教育，注重培養學(xué)生的特長(cháng)，在領(lǐng)導的支持、家長(cháng)的配合、教師的付出，學(xué)生的努力下，我校在校外教育這一方面取得了較好的成績(jì)：廣播體操比賽獲縣一等獎、鄉二等獎；跳繩比賽獲鄉二等獎；在鄉田徑運動(dòng)會(huì )中，獲小學(xué)組團體總分第一名等。我校教師也取得了可喜的成績(jì)，劉春燕同志被評為縣“優(yōu)秀輔導員”；陳小平同志被評為鄉“師德標兵”；劉堅同志被評為鄉“優(yōu)秀教師”。
四、改進(jìn)措施：
1、提高各科教師的業(yè)務(wù)水平。
2、加大課外小組訓練，保障小組活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生能力提高。
3、開(kāi)展多項比賽，以賽代練，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
農科所小學(xué)校外教育活動(dòng)總結2
當前我場(chǎng)積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，場(chǎng)區越來(lái)越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng)，開(kāi)展了一系列的工作。
一、開(kāi)展“留守兒童”普查
對全場(chǎng)“留守兒童”情況展開(kāi)細致的調查，對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(cháng)需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍
以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在社區內、社會(huì )上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的`“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對于留守兒童來(lái)說(shuō)父母離開(kāi)，社區委員會(huì )就是他們溫暖的第二家，社區干部在日常生活工作中格外照顧留守兒童：組織“六一”活動(dòng)、春節看望等各式的方式，慰問(wèn)留守
兒童，給他們帶來(lái)需要的物品，同時(shí)關(guān)心他們的生活，學(xué)習等各方面，還為他們組織心理醫生保護他們心理健康。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作合力
在原來(lái)的幫助基礎上，依據現有情況，實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng)，與留守兒童的臨時(shí)監護人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對老年監護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實(shí)現社區與家庭的共同關(guān)心和教育。
總之，留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，社區委員會(huì )更應該站在對留守兒童負責、對社會(huì )負責的政治高度，扎實(shí)解決好留守兒童問(wèn)題。街道辦有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛(ài)，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學(xué)習環(huán)境，促使他們能健康的成長(cháng)。
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