開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結1
作為新時(shí)代的接班人，民族的希望，祖國的未來(lái)，小學(xué)生更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好中國的.語(yǔ)言——普通話(huà)。因此，xx小學(xué)積極響應上級“推廣普通話(huà)”活動(dòng)的號召，建設和諧文明校園，全校各班開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì )。
在班會(huì )上，學(xué)生們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。有的班級舉行國家推廣普通話(huà)宣傳知識的有獎競賽，有的班級開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽，有的班級進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦，還有的班級展開(kāi)了小組討論：自己是怎樣練習說(shuō)好普通話(huà)的……學(xué)生們熱情高漲，一次次將班會(huì )推向高潮。
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生們明確了推廣普通話(huà)的重要性，教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持說(shuō)普通話(huà)，鼓勵學(xué)生互相監督，對于不講普通話(huà)的現象勇于指正。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結2
在這次主題班會(huì )上，我的心動(dòng)搖了，我也想試探一下自己的心到底有多寬。孩子也在試題中意識到心理健康的重要性，內心也受到了沖擊�？梢�(jiàn)他們的內心與他們產(chǎn)生了共鳴，他們也記住了只有堅持心理健康，他們的人格才能變得更加美好。我覺(jué)得這就是這個(gè)心理健康班的成功之處。試題觸動(dòng)了44名學(xué)生的心靈，選材得當，獨具特色。
不過(guò)我也覺(jué)得有幾個(gè)地方可以重新修改設計，相信會(huì )有更好的效果。
1.有同學(xué)回答問(wèn)題后，班長(cháng)在總結的時(shí)候，要讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感受，讓同學(xué)們的心理有一個(gè)緩沖期，讓他們在下一步之后得到更好的理解和升華。但得不到教學(xué)環(huán)節無(wú)法進(jìn)行下去，感到尷尬的沉默。
2.在教學(xué)過(guò)程中，有一個(gè)環(huán)節是教師讓學(xué)生分組討論自己的日常表現。在這一步，我想有時(shí)候大家都知道自己做了什么，但無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)，尤其是在這樣的場(chǎng)合，學(xué)生心里會(huì )想，但又不會(huì )輕易說(shuō)出來(lái)，所以這一步的教學(xué)顯得毫無(wú)生氣，學(xué)生之間幾乎沒(méi)有太多的交流。在這一步的設計中，最好是老師讓學(xué)生自己思考，然后寫(xiě)下自己的想法，這樣效果會(huì )更好。
3.全班幾個(gè)有代表性的同學(xué)上來(lái)表達自己，說(shuō)心理健康要從那里開(kāi)始，可以給學(xué)生提供更多的時(shí)間去感受、思考、交流。學(xué)生可以用別人的話(huà)來(lái)反思自己，老師可以重新引導，效果很好，課堂氣氛也很好。
4.單從這門(mén)課來(lái)說(shuō)，對學(xué)生教育的引導效果是很好的，但從整個(gè)心理健康教育來(lái)說(shuō)，還需要進(jìn)一步的探索，讓學(xué)生感受和理解自己的自我要求。作為孩子，我們應該如何引導他們，如何讓他們用健康的心理去努力學(xué)習，為他們爭光等等。
每一堂優(yōu)秀的課都是在不斷的學(xué)習和提高，再學(xué)習和提高的過(guò)程中產(chǎn)生的。作為一門(mén)心理健康教育課程，我們需要教師投入100%的努力和思考來(lái)達到預期的效果。如有不妥，請給同事寶貴意見(jiàn)。
本次班會(huì )因為有了充分的準備才使得班會(huì )能夠順利的開(kāi)展。本次班會(huì )主要得與失：班會(huì )雖然結束了，可是留給我們的.思考沒(méi)有結束。
1、得
本節主題班會(huì )構思有創(chuàng )意，形式多樣，資料緊扣主題，教育意義深刻，到達了教學(xué)目標。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機結合，針對性強。同學(xué)們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自我對本身的看法時(shí)資料充實(shí)，十分的成功。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地認識到自身的心里狀況，對學(xué)生堅持和養成一個(gè)明朗的心境具有促進(jìn)作用。
班會(huì )課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，形式豐富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的本事，給他們留下了難忘的記憶。
2、失
回顧這次班會(huì )，有成功的地方，但還有許多不足之處。比如，有個(gè)別學(xué)生不積極參與，環(huán)節設計時(shí)細節研究不周全，沒(méi)有很好的參與者不明確自我的任務(wù)，導致參與時(shí)不明白應當誰(shuí)去。
經(jīng)過(guò)反思我明晰了組織好一次班會(huì )活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考，設計出活動(dòng)的;其次要研究好細節，明確參與者的任務(wù);最終是要給足學(xué)生時(shí)間排練，要與學(xué)生溝通、交流，讓學(xué)生主動(dòng)參與，因為他們是活動(dòng)的中心，是活動(dòng)最大的支持。僅有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個(gè)心理健康和人格完美的養成，而是需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，這次班會(huì )給了我很好的學(xué)習和反思的機會(huì )，我了解到這只是一個(gè)開(kāi)始，今后還需要不斷的努力，更加主動(dòng)的參與其中。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結3
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節，xx市xx縣xx小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)重陽(yáng)佳節。為了讓離退休教師度過(guò)一個(gè)愉快的節日，xx月xx日，xx小學(xué)工會(huì )和學(xué)校行政在校園舉辦“九九重陽(yáng)”慶�；顒�(dòng)�，F總結如下：
活動(dòng)舉行退休教師座談會(huì )。學(xué)校校長(cháng)xxx發(fā)表致辭。他代表學(xué)校支部、行政、工會(huì )及全體師生，向全體離退休教師致以節日的問(wèn)候和祝福，感謝離退休教師為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動(dòng)，他說(shuō)，沒(méi)有老教師們的艱苦奮斗，就沒(méi)有我們今天的發(fā)展成就，學(xué)校的發(fā)展需要得到各位退休老教師的關(guān)注和指導，希望老前輩�；貙W(xué)�？纯�，繼續發(fā)揮余熱，對學(xué)校的建設和發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)，并衷心祝愿所有離退休老教師生活幸福、健康長(cháng)壽。xx還對所有離退休教師的生活情況作了了解，告訴退休教師們如果有什么苦衷找學(xué)校，學(xué)校一定盡所能及的予以幫助。
很多退休教師深有感觸地說(shuō)，我們雖然退休多年了，但學(xué)校領(lǐng)導仍然牽掛著(zhù)我們，關(guān)注我們的健康，關(guān)心我們的生活，讓我們依然享受著(zhù)黨和組織的陽(yáng)光雨露，我們很感激，我們也衷心祝愿在崗老師們身體健康，工作順利，祝愿xx小學(xué)明天更加美好。
工會(huì )主席以及部分領(lǐng)導也參加了座談會(huì )。會(huì )上各位領(lǐng)導向退休教師致以節日的問(wèn)候和真誠的祝福，對他們?yōu)閷W(xué)校做出貢獻表示感謝，并衷心祝愿學(xué)校老一輩建設者們身體健康，節日快樂(lè )，生活幸福。
會(huì )后，還組織離退休老教師參觀(guān)學(xué)校校園，共同感受學(xué)校的`新變化。中午，全校離退休教師歡聚一堂，進(jìn)行了聚餐活動(dòng)，整個(gè)重陽(yáng)節活動(dòng)洋溢著(zhù)和諧、喜慶的氣氛。
據悉，通過(guò)開(kāi)展這樣的慶�；顒�(dòng)，不但讓老同志們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè )的重陽(yáng)節，衷心希望這些老同志們，以及天下的老人們都有一個(gè)老有所為，老有所樂(lè )的晚年生活。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結4
第一，主題明確，定位有意義
結合學(xué)校開(kāi)展的“中學(xué)生生活設計行動(dòng)計劃”課題，結合學(xué)生身心發(fā)展規律，曹先生及時(shí)開(kāi)展了“我的自我展示”主題班會(huì )。這項活動(dòng)旨在“職業(yè)規劃”。應該說(shuō)是一種很有前瞻性的嘗試，不僅幫助孩子樹(shù)立了正確的人生理想，也幫助孩子及時(shí)糾正了個(gè)人發(fā)展過(guò)程中的誤區。應該說(shuō)，這次主題活動(dòng)的開(kāi)展具有很大的現實(shí)意義。
第二，內容豐富，表現手法多樣
看這個(gè)團隊活動(dòng)觀(guān)摩課，個(gè)人認為內容是與時(shí)代、思想、知識、興趣、審美融為一體的。班會(huì )通過(guò)舞蹈、朗誦、相聲、小品、二人轉、器樂(lè )、歌曲等多種形式，展示了廣大青少年的多才多藝綜合素質(zhì)。
第三，設計精美，活動(dòng)新穎
我覺(jué)得這次主題班會(huì )的設計很有創(chuàng )意，一絲不茍，每一個(gè)節目都是那么精彩。更獨特的是，學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表演到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前做的充分準備，而且像一根主繩貫穿整個(gè)團隊活動(dòng)，每一個(gè)小節目都像一顆被繩子戴上的閃亮明珠。應該說(shuō)這種設計很有操作性和創(chuàng )新性，讓所有環(huán)節都變得過(guò)渡、自然、緊湊而不零碎。
第四，場(chǎng)景真實(shí)，注重自我教育
本次活動(dòng)的情景均來(lái)自孩子自身或身邊，他們自編、自導、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著(zhù)同學(xué)，也感染著(zhù)老師。他們學(xué)會(huì )了自愛(ài)、自信、自強，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。
五、開(kāi)展有序，展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì )，卻開(kāi)展的井然有序。學(xué)生精彩的節目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽(tīng)課的許多老師，很多老師都說(shuō)聽(tīng)這樣的課是一種美的.享受。
六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力
晁老師沒(méi)有過(guò)多地介入孩子們的“show”。引導、注視、欣賞著(zhù)孩子的表現，最后用簡(jiǎn)短但精辟的語(yǔ)言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話(huà)語(yǔ)寄托著(zhù)對孩子殷切的期望，彰顯著(zhù)一位青年班主任的人格魅力。
可見(jiàn)，這是一節別出心裁且成功的主題班會(huì )課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話(huà)，我個(gè)人認為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節，預設少一些，生成多一些，就更完美了。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結5
以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中，全面培養學(xué)生的綠色生活習慣。我班根據校領(lǐng)導的安排，在班上開(kāi)展了“低碳環(huán)�！敝黝}班會(huì )，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領(lǐng)導通知后，我班立即制定“低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì )的`主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊會(huì )活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識，充分發(fā)揮班隊會(huì )教育的特色，班級以“滴滴沁心.低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì )“愛(ài)我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
2、開(kāi)展“低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐笳骷顒�(dòng)。環(huán)境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環(huán)保意識，我向全班學(xué)生開(kāi)展“低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐笳骷顒�(dòng)。同學(xué)們用手抄報表達，低碳生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過(guò)“滴滴沁心.低碳環(huán)�！卑鄷�(huì )，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機的時(shí)間，少使用一次性子，同時(shí)深深地體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境、節約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于參與，教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì )長(cháng)抓不懈，培養孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動(dòng)平臺，為建設生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結6
根據學(xué)校學(xué)生處通知要求，二大隊第二學(xué)位治安學(xué)區隊在嘉禾校區506課室組織開(kāi)展了以“文明誠信”為主題的班會(huì )活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì )�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、班會(huì )組織情況
以“文明誠信”為主題，將全區隊49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的`意見(jiàn)和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專(zhuān)題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣我們的同學(xué)當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護公共財物，亂刻亂畫(huà)課桌;二是部分學(xué)生不愛(ài)護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語(yǔ)言文明。
2、當代大學(xué)生應該樹(shù)立怎樣的文明誠信形象，如何加強個(gè)人修行和良好習慣的培養文明誠信是對大學(xué)生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當中，我們向全體同學(xué)提出號召：注意文明用語(yǔ)和規范著(zhù)裝，善待公共財物和他人財物，整理內務(wù)和愛(ài)護環(huán)境，履行職責和兌現。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結7
為了響應學(xué)院心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛(ài)我”的.心理健康主題班會(huì )。
1、在班會(huì )開(kāi)始之前，我們邀請了“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽(tīng)的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽(tīng)的同學(xué)對申請免聽(tīng)的程序有了較為詳細的了解。
2、由班里的心理委員講解“大學(xué)生心理健康日”的由來(lái)和“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數字手心游戲，透過(guò)游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說(shuō)出游戲心得。游戲過(guò)后，進(jìn)行一個(gè)心理測試。透過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。透過(guò)以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說(shuō)明心理健康的重要性。
最后，透過(guò)觀(guān)看照片加文批評與自我批評字的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一齊走過(guò)的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會(huì )進(jìn)行總結，再一次強調此次班會(huì )的主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情杯具發(fā)生的最根本，我們必須要調整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬于自己健康，用心的人生路！
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結8
為了進(jìn)一步研究和探索主題班會(huì )的模式，提高班會(huì )的教育效果，拓展和創(chuàng )新學(xué)校德育的方法和途徑，我校于20xx年5月26日開(kāi)展了主題班會(huì )的觀(guān)察和討論活動(dòng)。
負責德育的副校長(cháng)、班主任、學(xué)科教師、家長(cháng)代表等20余人參加了觀(guān)摩討論活動(dòng)。本次活動(dòng)恰逢“心理健康周”。李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學(xué)生自己寫(xiě)作，自己指導。通過(guò)情節劇表演、游戲、講述名人遭受的挫折、評論身邊的故事和新聞、談自己的.心理感受、總結班主任、全班宣誓等。他們可以一層一層地進(jìn)步，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重感受、體驗和分享，教會(huì )學(xué)生如何應對挫折，體驗生活的堅韌和頑強
課后討論，老師和家長(cháng)一致認為，這門(mén)課內容豐富，形式多樣，主題鮮明，手段新穎，方法獨特，非常符合初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想水平。他也從不同角度提出了自己的看法和建議。黃副校長(cháng)在總結講話(huà)中充分肯定了本次班會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)，要求教師加強探索實(shí)踐，標新立異，大膽創(chuàng )新，共同開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
這次觀(guān)摩討論活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流學(xué)習的平臺。通過(guò)聽(tīng)課、討論、交流、互相學(xué)習，達到了取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提高班主任的德育和學(xué)生管理水平，規范學(xué)校班級德育活動(dòng)的精細化管理。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結9
我校在學(xué)生中開(kāi)展了“母親節”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統一。
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩
為了統一認識，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時(shí)，各班主任積極利用班會(huì )的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì )做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會(huì )的好少年。
1、進(jìn)行感恩專(zhuān)題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)我們在感恩教育活動(dòng)月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養育之恩。
2、各班召開(kāi)感恩母愛(ài)的主題班會(huì )。
3、行動(dòng)帶驚喜。在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。
這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì )、感激自己的學(xué)校，也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )了自己堅強。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。
開(kāi)展母親節活動(dòng)總結：
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的。當代小學(xué)生雖然知道自己的成長(cháng)過(guò)程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的`尊重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達或羞于表達。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長(cháng)都在外打工維持生計，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長(cháng)嚴重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀��！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛(ài)，回報親情”為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的交流的平臺。為創(chuàng )建和諧校園和和諧家庭，通過(guò)這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺(jué)行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全�！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。
活動(dòng)以“擁抱母愛(ài)，回報親情”活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開(kāi)展了三大具體活動(dòng)，活動(dòng)如下：
�。ㄒ唬┠赣H節活動(dòng)：
主題活動(dòng)：“讓我驕傲的母親”。在母親節前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節那天親手送給母親，作為“母親節”的溫馨祝福�；顒�(dòng)中，孩子們根據自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……
在活動(dòng)中，感受到了他們在學(xué)會(huì )理解，了解父母養育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會(huì )感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
�。ǘ┨岢_(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
“一句話(huà)”——對長(cháng)輩說(shuō)一句感謝的話(huà)；
“一本書(shū)”——與父母共讀一本有意義的書(shū)；
“一頓飯”——動(dòng)手和家人一起做一頓飯；
“一封信”——“媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”，寫(xiě)一封信；
“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長(cháng)中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。
�。�1）“一封信”——“媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”為標題，給親人寫(xiě)一封信；本次活動(dòng)設計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來(lái)，寫(xiě)好后給親人看，看過(guò)信后的家長(cháng)紛紛主動(dòng)寫(xiě)了留言，覺(jué)得：“孩子長(cháng)大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
�。�2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長(cháng)中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。
第一步：請孩子的父母填寫(xiě)一張表，并請你計算“生活”和“學(xué)習”方面的總金額；
第二步：計算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習”方面的總開(kāi)銷(xiāo)；
第三步：現在是xx年級，父母養育你至今總共支出xx元。
看了以上數據你有什么想法？請你寫(xiě)下來(lái)。
通過(guò)表格的統計，孩子們發(fā)現原來(lái)父母已在自己身上投入了那么多金錢(qián)，孩子們都很震驚，紛紛寫(xiě)下了真心的感謝。通過(guò)活動(dòng)教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟上給予了你無(wú)限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。
�。ㄈ皳肀笎�(ài)，回報親情”手抄報展評
通過(guò)“擁抱母愛(ài)，回報親情”活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生親眼見(jiàn)證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。
學(xué)會(huì )理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過(guò)程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調和相容的過(guò)程。學(xué)生在系列活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐了解父母養育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。
學(xué)會(huì )感激。開(kāi)展“擁抱母愛(ài)，回報親情”活動(dòng)，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，回家問(wèn)候父母，對父母一天的辛勞能說(shuō)一聲“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學(xué)會(huì )做人。引導學(xué)生把學(xué)會(huì )做人的基準點(diǎn)放在對家庭的基本態(tài)度和行為準則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開(kāi)心。
“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結10
清明節即將來(lái)臨，4月3日下午班會(huì )課時(shí)間，xx縣xx鎮中心小學(xué)開(kāi)展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過(guò)知識問(wèn)答，講故事，播放視頻等形式，向學(xué)生普及了清明節的相關(guān)知識，如清明節的由來(lái)、清明節的習俗、描寫(xiě)清明節的.詩(shī)詞，清明節緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關(guān)清明節的中華民族傳統文化，引導全體學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。同時(shí)充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學(xué)生清明節祭祖時(shí)，要采取文明簡(jiǎn)約的方式，用送鮮花、植樹(shù)等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統的燒紙放炮祭祀習慣。教育學(xué)生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現森林火災要及時(shí)報告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過(guò)開(kāi)展“綠色清明文明祭祀”主題班會(huì )教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統節日的豐富內涵，同時(shí)也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導“文明祭掃、預防火災”的森林防火宣傳員，愛(ài)護自然，保護森林，共同呵護我們美好的綠色家園。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結11
綠色，是人類(lèi)永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。
地球是我們的家園，我們人類(lèi)應該保護地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開(kāi)采地球上寶貴的資源，違背自然規律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹(shù)立環(huán)境保護，節約資源的意識，更好的保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，我們電子工程系于4月27日在10級各班開(kāi)展了以“保護環(huán)境，節約資源”為主題的團課活動(dòng)。
主要流程：
一、我們部門(mén)事先下發(fā)團課通知單到各班級，提前準備團課內容;
二、提前擬定計劃;
三、例行檢查各班團課開(kāi)展情況，并對團課進(jìn)行照片信息采集;
四、收各班團課記錄表，并對此次團課進(jìn)行總結。
班會(huì )開(kāi)展當天，各班的同學(xué)都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵。
通過(guò)本次團課，讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應該保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木。其次，保護我們周?chē)沫h(huán)境，要建立“綠色環(huán)�！睄�，讓我們每個(gè)學(xué)生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球，保護資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個(gè)，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己。讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，讓城市多一份綠色，添一份活力。
總的來(lái)說(shuō)，此次團課開(kāi)展的比較成功。部門(mén)干事認真負責，同學(xué)們積極配合，充分的調動(dòng)了同學(xué)們的.積極性。每個(gè)班的團課活動(dòng)形式也多種多樣，讓同學(xué)們在和諧的氛圍中參與了活動(dòng)，因此取得了很好的效果。
我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應該像孝順母親一樣愛(ài)護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節約資源做起，讓我們共同愛(ài)護我們的家園!
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結12
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，5月25日下午，xx小學(xué)積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )活動(dòng)中，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，自此學(xué)生對于”英雄“這個(gè)詞語(yǔ)有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對英雄的.崇敬，激勵學(xué)生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)身邊的英雄，讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚了愛(ài)國主義精神和英雄烈士精神，激發(fā)了同學(xué)們對英雄的崇敬，對英雄精神的思考，激發(fā)他們發(fā)奮讀書(shū)，報效國家的熱情。
據了解，本次活動(dòng)的目的是引導廣大學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，營(yíng)造“崇尚英雄·精忠報國”的濃厚氛圍。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結13
建設和諧校園，樹(shù)立文明新風(fēng)是我們的口號。作為當代大學(xué)生，我們不僅要有知識和文化，而且要在思維上活躍和先進(jìn)。為了增強做文明大學(xué)生的意識，我們推出了“做文明大學(xué)生”主題班會(huì )。本次活動(dòng)由錦安318宿舍英語(yǔ)教育10班304班全體同學(xué)共同主辦。通過(guò)這次主題班會(huì )，大家可以知道如何做一個(gè)文明的大學(xué)生，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也知道了如何在校園里，在生活中做一個(gè)文明的大學(xué)生。
這種活動(dòng)形式多樣，符合學(xué)生的興趣愛(ài)好，避免了互動(dòng)的沉默。節目形式豐富多彩，包括相聲、小品、小品、演講、文明知識講座、游戲等形式，大大豐富了節目?jì)热�。通過(guò)短劇《碰撞》，真實(shí)的生活被真實(shí)地展現出來(lái)，學(xué)校生活中一些微妙的細節反映出現代學(xué)生沖動(dòng)魯莽的性格；通過(guò)這部短劇，人們的文明意識得到了加強，在現實(shí)生活中可以避免一些沖突，幫助學(xué)生建立文明用餐的`意識�；顒�(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與互動(dòng)活動(dòng)和游戲，體驗了游戲的樂(lè )趣和如何做文明大學(xué)生�；顒�(dòng)的氣氛很活躍。這項活動(dòng)不僅增強了作為文明大學(xué)生的意識，而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，讓學(xué)生體驗到大學(xué)生活的美好。在學(xué)生心中播下理想的種子，讓學(xué)生在大學(xué)期間樹(shù)立成為合格的大學(xué)生。
活動(dòng)前，對同學(xué)言行的觀(guān)察讓我們對同學(xué)有了更多的了解；自我文明教育、教學(xué)和實(shí)踐，從觀(guān)察對活動(dòng)的態(tài)度和展示自己的形象來(lái)感受文明的重要性。通過(guò)全日制示范周，針對班級中存在的現象，培養學(xué)生的紀律性，提高每個(gè)人遵守紀律的責任感和自信心。進(jìn)而對學(xué)生遲到早退逃課現象進(jìn)行了洗禮，促進(jìn)了班級文明風(fēng)氣的形成。
同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)的進(jìn)展和表現，可以看出集體在活動(dòng)前做了充分的準備。第一，他們有充足的材料準備：活動(dòng)流程的全面規劃、詳細的活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)部署；二是演講提前準備，整個(gè)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。感謝全班同學(xué)的積極配合和支持�？傊�，這次班會(huì )很成功。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結14
健康的心理是創(chuàng )造美好生活、繪制精彩人生的基石，為了讓全校學(xué)生擁有更加健康的心理狀態(tài)，新石路小學(xué)啟動(dòng)了心理健康周主題教育活動(dòng)。
新石路小學(xué)全體師生集會(huì )于操場(chǎng)，在莊嚴的國旗下，隊員代表進(jìn)行了以“關(guān)愛(ài)心靈攜手成長(cháng)”為主題的演講，分享了“瓦倫達效應”，傳遞了擁有健康心理的方法，心理老師給大家傳遞了正能量，傳達了心理健康周活動(dòng)安排，希望同學(xué)們能夠更好地關(guān)注自己的心理健康，感受生命的活力，體會(huì )真情的溫暖，獲得心靈的快樂(lè )!
啟動(dòng)儀式上，學(xué)校心理健康教師、國家二級心理咨詢(xún)師王承燕老師向全體師生傳達了學(xué)校心理健康活動(dòng)月及活動(dòng)周詳細的'活動(dòng)方案，并按計劃實(shí)施以下幾方面的活動(dòng)內容：
一、利用主題班會(huì )和心理活動(dòng)課，引導學(xué)生關(guān)注心理健康
通過(guò)心理活動(dòng)課、團體輔導課等形式，結合曼陀羅繪畫(huà)在班級內開(kāi)展心理主題活動(dòng)，幫助學(xué)生探索自我，提高課堂注意力，學(xué)會(huì )有效的自我調節方法，快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活。
二、注重心理體驗
結合新石路小學(xué)實(shí)際情況，采用曼陀羅繪畫(huà)、心理手抄報等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生更多更全面的參與活動(dòng)，注重體驗，在體驗中感悟和升華。
三、進(jìn)行心理專(zhuān)題講座，培養師生健全人格
對教師、班主任開(kāi)展親子溝通方面的心理主題講座，對五年級女生進(jìn)行青春期教育，教育女同學(xué)學(xué)會(huì )保護自己，從教師和學(xué)生的需要出發(fā)，結合心理學(xué)理論及現實(shí)生活中的.案例提出合理化的建議及方法，幫助師生解決實(shí)際問(wèn)題，提高師生的心理健康水平。
四、觀(guān)看心理影視劇，助力學(xué)生心靈凈化
利用班班通，選取適合小學(xué)生的心理電影，組織學(xué)生觀(guān)看，從中獲取正能量，提升自我認識，提高主觀(guān)幸福感，形成積極的體驗和積極的人格。
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)總結15
為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們提供、搭建一個(gè)互相交流、學(xué)習的平臺，幫助同學(xué)們解決學(xué)習中的困難疑惑、掌握更有效的學(xué)習方法、進(jìn)而為中考最后的沖刺做好準備，麻池中學(xué)在初三年級開(kāi)展了學(xué)習交流主題班會(huì )。
這次學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )以班級為單位，每班安排學(xué)科學(xué)習能力較強的3-5名學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
20xx年4月24日九年級3班開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習”之學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )
20xx年4月24日九年級3班開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習”之學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )（學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗）
20xx年4月24日九年級5班開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習”之學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )
發(fā)言學(xué)生精心準備，分別從課前預習、認真聽(tīng)課、課后總結、反思，獨立完成作業(yè)，建立錯題集等方面分享了自己的`學(xué)習心得。臺上的同學(xué)結合自己的學(xué)習實(shí)際現身說(shuō)法，臺下的同學(xué)針對自身學(xué)習存在的問(wèn)題全面記錄，聽(tīng)得仔細。
活動(dòng)的開(kāi)展為同學(xué)們提供了更為有效地學(xué)習方法，調動(dòng)了同學(xué)們的熱情。本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，圓滿(mǎn)地完成了各項活動(dòng)內容，取得了既定的效果，為同學(xué)們今后的學(xué)習和工作指明了方向和帶來(lái)了動(dòng)力。
麻池中學(xué)
20xx年4月26日
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