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幼兒園春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的幼兒園春季幼兒園教科研活動(dòng)月總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緊張而又忙碌的四月份，在我們不斷努力、不斷摸索中結束。這個(gè)月來(lái)以科研為契機，積極營(yíng)造自我追求、自我加壓的環(huán)境，老師們在教研中成長(cháng)，在鍛煉中精彩，進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園的自主發(fā)展。
依照三月底制定的教科研月活動(dòng)方案，現總結如下：
一、亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┳�(shí)常規管理，提高《指南》學(xué)習的有效力度，助推教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.這個(gè)月通過(guò)組織教師研讀《指南》，學(xué)習《指南》，提高教師貫徹《指南》的能力。組織教師學(xué)習《指南》領(lǐng)域當中——語(yǔ)言領(lǐng)域的內容，并運用實(shí)例幫助教師解讀《指南》精神，用《指南》的理念解決教育活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
2.進(jìn)一步加大了常態(tài)課質(zhì)量的監控力度。通過(guò)不定期聽(tīng)課進(jìn)行管理跟蹤指導，切實(shí)提高教師的實(shí)際保教能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。
�。ǘ┰鷮�(shí)園本研訓，提升園本教研實(shí)效
本月我們以“文學(xué)活動(dòng)”為切入點(diǎn)，每周通過(guò)集體研討活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，幫助教師理清文學(xué)作品的特點(diǎn)，讓教師在研討中提高自己的教學(xué)能力。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習，提升自己業(yè)務(wù)水平
通過(guò)積極組織教師參加園外業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和技能訓練，如：參加安海鎮領(lǐng)域教研組的活動(dòng)、法律法規比賽、參觀(guān)幼兒園等活動(dòng)，提高老師的教學(xué)能力，開(kāi)闊老師的視野。
�。ㄋ模┱故境晒�，促進(jìn)幼兒發(fā)展
文學(xué)的語(yǔ)言、文學(xué)活動(dòng)的意境其實(shí)是一種“美”的載體。4月28日下午，幼兒園全體師生在多媒體室開(kāi)展以“我愛(ài)朗誦”為主題的師生同臺朗誦活動(dòng)。小班的兒歌、中班的詩(shī)歌、大班的散文詩(shī)朗誦，還有老師們的傾情表演，可以說(shuō)是精彩紛呈。整個(gè)活動(dòng)中孩子們用他們的童言稚語(yǔ)譜寫(xiě)童年的七彩畫(huà)卷，老師們則是用他們充滿(mǎn)感情的朗誦表達對生活的熱愛(ài)。
詩(shī)歌朗誦表演，不僅為老師、小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺.還讓幼兒的語(yǔ)言表達能力得到了提升，更重要的是培養了幼兒的自信和勇氣，也培養了幼兒對文學(xué)作品的興趣，為老師和小朋友的成長(cháng)創(chuàng )設了一個(gè)良好的環(huán)境。
二、不足
�。ㄒ唬├梦膶W(xué)作品，改編成劇本，讓幼兒進(jìn)行表演，須要進(jìn)一步努力。由于全園教師比較年輕，能力參差不齊，因此在這一方面還有待不斷地學(xué)習和加強。
�。ǘ┪膶W(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，這個(gè)月只針對一部分教師，接下去我們將普及到每一位教師身上，而“家長(cháng)開(kāi)放日”的活動(dòng)，我們將在下周舉行，請各班教師向家長(cháng)展示一節“文學(xué)活動(dòng)”，以促進(jìn)家長(cháng)對“文學(xué)活動(dòng)”的理解和喜愛(ài)。
為時(shí)一個(gè)月的教科研活動(dòng)，已經(jīng)結束，當中收獲良多，當然這不是終點(diǎn)，是下一個(gè)階段的起點(diǎn)。我們將再接再勵，在教育教學(xué)上更上一層樓，為幼兒的成長(cháng)不懈努力。
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