初中歷史聽(tīng)課教學(xué)反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？下面是小編整理的初中歷史聽(tīng)課教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中歷史聽(tīng)課教學(xué)反思1

　　本周三周四學(xué)校組織了朝圣學(xué)社老師的幾節公開(kāi)課，我聽(tīng)了幾節，感覺(jué)有重大的收獲。這幾位教師都是我校的優(yōu)秀教師，他們都把課堂作為學(xué)生展示自己的平臺。在學(xué)習基礎知識時(shí)，學(xué)生在一定目標指向下進(jìn)行小組討論，不僅擴大了課堂的參與率，而且還培養學(xué)生[此文轉于]耐心的傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)，吸收別人的思想。

　　在學(xué)生展示的過(guò)程中，所有的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，積極發(fā)表自己的看法，對于和自己觀(guān)點(diǎn)不一樣的地方，及時(shí)提出，和大家共同討論，直到滿(mǎn)意為至。在展示的過(guò)程中，他們真正把自己融入這個(gè)集體，積極性非常高，效果也很明顯。

　　在課堂上，對于學(xué)生的回答，這幾位老師都及時(shí)給予點(diǎn)評。在點(diǎn)評的過(guò)程中，教師包含對學(xué)生的尊重、喜悅和寬容。要知道學(xué)生精彩的表現與老師熱切的期待是密不可分的。期待是過(guò)程，精彩是結果。

　　“冰凍三尺非一日之寒”這幾位教師能把課上的這么好，也不是一朝一夕的事，而是長(cháng)期專(zhuān)研反思的結果。所以我也要努力，并且積極去聽(tīng)別人的課來(lái)提升自己，經(jīng)常反思自己的'教學(xué)效果，盡量減小與他們的差距。

初中歷史聽(tīng)課教學(xué)反思2

　　周三下午學(xué)校組織部分教師到孫祖中學(xué)學(xué)習，通過(guò)本次學(xué)習，讓我對小組合作學(xué)習又有了新的認識，也給了我很大的震撼。

　　一、小組學(xué)習讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了。學(xué)生在小組合作學(xué)習中積極主動(dòng)，學(xué)習富有成效。每節課學(xué)生都有自己的收獲，每個(gè)同學(xué)也都享受到了成功的喜悅，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　二、合作學(xué)習的內容有價(jià)值。教師投放的任務(wù)是經(jīng)過(guò)精心挑選的。既包含每節課的重點(diǎn)內容，又有討論的價(jià)值。

　　三、學(xué)生展示成果的形式多樣化。

　　反思

　　最近聽(tīng)了幾節課，學(xué)到了很多東西，深有感觸。老師們都認真實(shí)踐新的教學(xué)方法，改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和方式，認真設計教學(xué)目標，課堂上引領(lǐng)學(xué)生自主探究，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機會(huì )，有任務(wù)型的被動(dòng)展示，有主動(dòng)舉手的積極展示，學(xué)生成為課堂的主人老師參與其中，有問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)撥，老師們在課改的道路上已經(jīng)邁出了重要的一步。

　　課改過(guò)程中，我認為進(jìn)步最大的是學(xué)生，學(xué)生不但積極配合，而且真正是自覺(jué)的快樂(lè )的參與其中，這當然也有老師的功勞，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習知識，更重要的是學(xué)生的能力得到鍛煉，會(huì )使學(xué)生終生受益。

　　我很羨慕現在的學(xué)生們！

初中歷史聽(tīng)課教學(xué)反思3

　　從學(xué)校組織的朝圣學(xué)員課改展示活動(dòng)中，我受益頗豐，具體如下：

　　1、在對練習答案時(shí)，小組討論、統一答案后，將答案由6號展示在黑板上，然后，小組再就問(wèn)題再互相提問(wèn)，以加深印象。

　　2、在小組展示時(shí)，盡量5、6號講，3、4號總結，1、2號提升，7、8號緊跟（盡量讓其講，樹(shù)立自信）。

　　3、在新授課或練習課時(shí)，每組2號到其他小組抽測檢查本課所學(xué)內容，盡可能抽7、8號。

　　4、把課堂的指揮棒交給課代表，應該會(huì )更好。

　　5、激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵每組的5、6、7、8號，挑戰1、2、3、4號，在“激戰”中培養學(xué)生的自信心。

　　當然，收獲應不僅如此，諸如各位老師的愛(ài)生、敬業(yè)精神等等，都是我學(xué)習的目標。在課改過(guò)程中，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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