小學(xué)五年級英語(yǔ)上冊?xún)?yōu)秀教學(xué)設計和反思
教材分析
本節課本課時(shí)緊緊圍繞Unit 4 What can you do? Part A Let’s learn 中關(guān)于做家務(wù)的五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)展開(kāi)教學(xué)，主要學(xué)習5個(gè)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的詞組及有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的`表達“I’m helpful.I can...”.其內容與學(xué)生的日常生活密切相連，用動(dòng)作表演的形式組織教學(xué)，進(jìn)行語(yǔ)言交流，能讓學(xué)生體會(huì )到做家務(wù)的樂(lè )趣，因此在教學(xué)中要注意學(xué)以致用，鼓勵學(xué)生能簡(jiǎn)單介紹自己能做哪些家務(wù)勞動(dòng)。
學(xué)情分析
本課時(shí)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以“全部動(dòng)作反應法”為教學(xué)思路，通過(guò)讓學(xué)生在做中學(xué)、在唱中學(xué)、在玩中學(xué)的方式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；同時(shí)在教學(xué)中充分利用自制詞卡，呈現出五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的手寫(xiě)體形式，讓學(xué)生仿寫(xiě)，為培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力打下堅實(shí)基礎。本課的幾個(gè)短語(yǔ)和句型I can….以前都出現過(guò)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)認讀的難度可能不大，因此本節課要注重有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的幾個(gè)短語(yǔ)的教學(xué)。
教學(xué)目標
1.知識目標：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認讀動(dòng)詞詞組empty the trash和句子“I’m helpful!I can sweep the floor.”
2.能力目標：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下動(dòng)詞詞組：cookthemeals,watertheflowers ,sweepthefloor,cleanthebedroom。初部掌握句型：What can you do? I can……
3.情感目標：讓學(xué)生體會(huì )到勞動(dòng)是光榮的,在家要幫媽媽干家務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組；
2.教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運用句型“I can……”進(jìn)行表述。
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