小學(xué)《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)反思范文
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”歡快優(yōu)美的旋律，清新生動(dòng)的歌詞，洋溢著(zhù)生命的活力，伴隨著(zhù)幾代人的成長(cháng)�！蹲屛覀兪幤痣p槳》共有三小節。第一小節描寫(xiě)了少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人自然風(fēng)光，美麗的白塔，清澈的'湖水，第二小節抒發(fā)少年兒童蕩舟北海的喜悅心情。置身這景色迷人的北海公園，“我們愉快歌唱”，盡情歡樂(lè )，引來(lái)水中的魚(yú)兒望著(zhù)我們游玩，聽(tīng)我們歌唱。第三小節則表達了盡情歡快的少先隊員對當合祖國人民的感激之情。
在教學(xué)時(shí)，學(xué)生通過(guò)整體感知，體會(huì )出孩子們愉快的心情。于是我問(wèn)：你們是從哪些地方感受到孩子們的快樂(lè )呢？引導學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)，學(xué)生們就馬上發(fā)現：在北海劃船，看見(jiàn)白的塔，綠的樹(shù)，紅的墻，藍的海，真美！孩子們都陶醉了。我又問(wèn)：水中的魚(yú)兒為什么會(huì )望著(zhù)我們泛舟，聽(tīng)我們歌唱？通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生知道了這是孩子們節魚(yú)兒的自由自在、歡快來(lái)表達自己的快樂(lè )心情。
“誰(shuí)給我們安排下幸福生活？對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是難點(diǎn)�；卮鸶鞣N各樣：有爸爸媽媽?zhuān)欣蠋�，有同學(xué)……可是沒(méi)有人說(shuō)是黨和國家。對于三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是他們最真實(shí)的感受。黨和國家對于他們來(lái)講還很抽象，他們感受最真切的是父母、老師、同學(xué)，親朋好友的愛(ài)。于是我讓他們回憶自己看過(guò)的電視、電影中的王二小、張嘎、潘冬子，再說(shuō)說(shuō)現在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境：寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，一本本的免費課本……這時(shí)候學(xué)生們明白了，是黨和國家給我們安排了幸福的生活，當然，也有爸爸媽媽。這時(shí)學(xué)生胸中涌起了對生活的熱愛(ài)，對祖國和人民的感激之情，朗讀詩(shī)句的時(shí)候，就聲情并茂。
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