小學(xué)英語(yǔ)夢(mèng)的教學(xué)反思400字
六年級第三單元主要是學(xué)生談?wù)撟约旱膲?mèng)想，讓學(xué)生掌握兩個(gè)句型I sometimes dream of/that...
課堂上我先讓學(xué)生談?wù)撟蛱焱砩系膲?mèng),從而學(xué)習新詞pony/spacemen/ ghosts.然后我讓學(xué)生利用學(xué)過(guò)的句型I like …引出新的句型I sometimes dream of/that...在操練過(guò)程中，我分組練習新句型，通過(guò)小組競賽的方式，使學(xué)生在比賽中獲得新的知識體會(huì )。鞏固階段，我讓學(xué)生兩兩合作談?wù)撟约簩?lái)的夢(mèng)想，又練習了知識又鞏固了內容。在最后的延伸環(huán)節，我讓學(xué)生課下口語(yǔ)表達練習學(xué)過(guò)的內容。
故事部分，我根據小學(xué)表現的特點(diǎn)，熱身環(huán)節我讓孩子們談?wù)撟蛲硭龅膲?mèng),學(xué)生們談得興趣盎。在談?wù)摵�，我將孩子們帶入童�?huà)王國，然后孩子們帶問(wèn)題聽(tīng)錄音學(xué)生聽(tīng)完錄音The sleeping prince ，后回答問(wèn)題，然后讓學(xué)生以小組分角色表演故事。在最后的展示環(huán)節，將示范性對話(huà)呈現在大屏幕上，將任務(wù)展示給學(xué)生，讓他們兩到三人一組，去act the story。學(xué)生將故事中的`角色換成了自己的名字，學(xué)生表演精彩不斷。
這堂課我適時(shí)對學(xué)生的表現進(jìn)行評價(jià)，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)給福娃貼畫(huà)進(jìn)行獎勵，使學(xué)生在賞識中享受成功的快樂(lè )，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，展示自己的才能。
這節課，值得考慮的一點(diǎn)就是留給學(xué)生自主時(shí)間少，應該推敲。
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