人教版小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)反思
《語(yǔ)文園地六》第一課時(shí)教學(xué)反思
本課時(shí)注重了學(xué)生的積累能力的培養和訓練，做到了以“游戲”“創(chuàng )新思維”的智力開(kāi)發(fā)為主，拓寬了教材所要求的知識度，為學(xué)生掌握“難音字”提供了巧記的捷徑。
不足之處在于，教學(xué)內容的容量過(guò)大，還可精簡(jiǎn)一些，讓課程的知識緊跟“難音字積累”的.主題，從而，讓學(xué)生以此方法，去自學(xué)《語(yǔ)文園地六》的前四項內容。如這樣改進(jìn)后，本課的教學(xué)會(huì )在學(xué)生“積累難音字”能力方面，有較高的突破和提高，又可留出很多時(shí)間，讓學(xué)生靈活運用，去發(fā)現和尋找“難音字”，教學(xué)效果會(huì )更好。
《語(yǔ)文園地六》第二課時(shí)教學(xué)反思
本課時(shí)，最大的難點(diǎn)就是查字典這一部分，學(xué)生程度較好的，能基本掌握查字典的方法。這需要在課下多加練習鞏固。尤其是在26個(gè)大小寫(xiě)字母上面，出現回生現象。要繼續鞏固所學(xué)知識。
展示臺部分，更大的激發(fā)了學(xué)生生活中識字的積極性。
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