《石榴》小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思
根據學(xué)校安排，于本星期四上了《石榴》這篇課文。上完課之后留下了一些遺憾，在備課的過(guò)程中，我也找了好多有關(guān)石榴的課件，但它們都不提供下載軟件，后來(lái)好不容易才找到了一個(gè)主題網(wǎng)站，所以就借來(lái)用了，如果要對這些圖片進(jìn)行整合，重新設計課件，究其原因是不想麻煩別人，再加上自己還缺乏一份刻苦鉆研的精神，能省事的地方盡量簡(jiǎn)單一些。至于在課堂上要求同學(xué)們用“先……逐漸……最后”說(shuō)句話(huà)，當時(shí)我以為同學(xué)們根據時(shí)間的先后順序肯定能說(shuō)出許多話(huà)，沒(méi)想到這中間用的是“逐漸”，學(xué)生在短期內要造這一個(gè)句子是有一定的`難度，但如果這時(shí)候老師能正確引導好的話(huà)，學(xué)生還是能造出一些句子，課后，我又去作了加工，在我的引導下，學(xué)生其實(shí)還是能夠造出來(lái)的。
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