《你必須把這條魚(yú)放掉》小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思
這篇課文主要講了湯姆在不允許釣魚(yú)的時(shí)間里釣到一條大鱸魚(yú)，在爸爸的教育下把它重新放回湖中的故事，告訴我們時(shí)時(shí)處處都要嚴格自律，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和規定的道理。
教學(xué)中，在學(xué)生熟讀課文的基礎上，我抓住“去釣魚(yú)—釣到魚(yú)—放掉魚(yú)—永難忘”這條線(xiàn)索，讓學(xué)生分部分理解。在學(xué)習第二部分時(shí)，通過(guò)“套上、甩起、拋向”掉魚(yú)動(dòng)作的理解，體會(huì )湯姆的技術(shù)嫻熟、經(jīng)驗的豐富，“劃破、沉入、泛起”等動(dòng)詞讓學(xué)生感受作者用詞的準確，再加上“湖面泛起一圈圈銀色的漣漪”使得這一段描寫(xiě)更富詩(shī)意。引導學(xué)生多讀句子，以便對于詞語(yǔ)的積累。
教學(xué)第三部分時(shí)，引導學(xué)生感悟湯姆心情變化的原因是因為爸爸說(shuō)了那句話(huà)，而爸爸之前“投來(lái)贊賞的目光”和
現在用低沉的聲音說(shuō)“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉”又是為什么？學(xué)生理解起來(lái)比較容易，從而體會(huì )爸爸說(shuō)“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉”時(shí)不容置疑的.語(yǔ)氣。又從“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應該遵守規定”斬釘截鐵的語(yǔ)氣中，認識到爸爸要讓湯姆懂得任何情況下都必須遵守社會(huì )公德的道理。而讓學(xué)生找出表現湯姆心情的詞語(yǔ)時(shí)，也能很快地找出“不情愿、慢吞吞、嘆了口氣”等詞語(yǔ)。
整節課下來(lái)，學(xué)生掌握得還可以。在教學(xué)中存在一些問(wèn)題，如：很多時(shí)候都是我自己在講，沒(méi)有很好地引導學(xué)生進(jìn)行討論、交流。而在學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，應讓他們自主發(fā)現問(wèn)題，然后再來(lái)解決，這樣對于課文的理解才會(huì )更深刻。
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