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小學(xué)四年級體育課堂常規教學(xué)反思
體育課堂常規，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實(shí)施課堂常規，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴密課的組織，而且對加強學(xué)生的思想品德教育都有十分重要的作用。在操場(chǎng)上上體育實(shí)踐課與室內理論課有截然不同的要求，必須遵守體育實(shí)踐課常規要求。沒(méi)有規矩不成方圓，有嚴格的課堂常規要求約束，方能事倍功半，方能實(shí)現和達成課的目標。
就我現在的四年級的四個(gè)班的常規來(lái)說(shuō)，常規總是做不到每節課都是一樣的，總需要老師來(lái)提醒。過(guò)了一段時(shí)間后常規就有點(diǎn)下滑，就是做得最好的班也是一樣的。而且某些班的常規工作總是讓我頭疼，怎么說(shuō)都無(wú)濟于事，這節課反復強調后有些好轉，可下節課卻是老樣子，的確讓人有些苦惱。
我也明白，教學(xué)常規并不是一朝一夕就可以養成的，是要經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生共同努力長(cháng)期反復的練習，才能建立起來(lái)的。而良好的教學(xué)常規的養成，對保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，起著(zhù)決定作用。所以，在以后的課堂中我還是要狠抓體育課的常規訓練。
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