- 相關(guān)推薦
《好月亮你走的這樣靜悄悄》小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思
身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《好月亮你走的這樣靜悄悄》小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《好月亮你走的這樣靜悄悄》這首歌曲是一首抒情優(yōu)美的歌曲，歌曲表現出月亮的寧靜，皎潔地美麗。我用嫦娥奔月的故事，以及描寫(xiě)月亮的歌謠，創(chuàng )設與音樂(lè )作品相符合的氛圍，從情感體驗入手，引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入情境。讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看歌詞，體會(huì )歌詞描繪的理不清、斬不斷的母愛(ài)之情�；仡櫿n堂的點(diǎn)滴，反思如下：
一、課堂點(diǎn)滴
1.全課用月亮引出童聲合唱曲《月亮月光光》、廣東音樂(lè )《彩云追月》，讓學(xué)生感受到多種形式的音樂(lè )可以表現月亮的。并在欣賞的過(guò)程中了解到廣東音樂(lè )樂(lè )器的特點(diǎn)、臺灣地方特色的童聲合唱。
2.本課的設計，內容豐富，形式多樣，充分的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的部分是：廣東音樂(lè )的介紹、為圖配樂(lè )的環(huán)節。個(gè)人認為這些環(huán)節的設計能夠讓學(xué)生增加一些樂(lè )器了解的常識和對音樂(lè )配樂(lè )的理解。
3.在教唱這首歌曲的過(guò)程中，我讓學(xué)生進(jìn)行曲譜分析，很快就能找到演唱這首歌曲的竅門(mén)所在，于是學(xué)生很快地就掌握了曲譜。曲譜熟悉的前提下學(xué)生進(jìn)行歌詞學(xué)習可以說(shuō)是毫不費勁，很快地就能掌握了本課的重點(diǎn)歌曲《好月亮你走的這樣靜悄悄》。
4.歌曲結束后讓學(xué)生欣賞了同題材的搖籃曲，在欣賞的過(guò)程中并提醒孩子們觀(guān)看演唱的小朋友他們的口型是怎么樣的，神態(tài)是怎么樣的，為下一節的合唱練習打好基礎。
二、教學(xué)不足
1.環(huán)節與環(huán)節之間銜接的還不是很流暢，需要更多的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)彌補。
2.時(shí)間安排稍欠合理，前面欣賞部分花的時(shí)間比較多。
3.上完后發(fā)現自己原先準備的一些內容忘了講述了，例如原本我想總結一下廣東音樂(lè )演奏的主要樂(lè )器有哪些。在教學(xué)過(guò)程中還是由我一步一步引導學(xué)生來(lái)學(xué)習，沒(méi)能讓學(xué)生更多的發(fā)揮與創(chuàng )造，以及自主學(xué)習，以后還要發(fā)動(dòng)腦筋去設計。
【《好月亮你走的這樣靜悄悄》小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《走月亮》教學(xué)反思（通用10篇）09-24
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思[優(yōu)]07-07
(熱)小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思07-06
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)反思(必備)07-06