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幼兒園大班美術(shù)教案《折五角星》及教學(xué)反思
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《折五角星》及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒學(xué)習看圖示用對角線(xiàn)折和三等分的方法折成五角星。
2、培養幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和認真作業(yè)的態(tài)度。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備
1、同樣大小的正方形紙若干張。
2、已折好并剪好的五角星1個(gè)。
3、《五角星》折紙步驟圖。
活動(dòng)流程
提問(wèn)——觀(guān)察制作方法——幼兒制作，教師指導——評價(jià)作品
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引起興趣。
教師：小朋友，這是什么？（五角星）它有幾只角？今天我們用紙來(lái)折五角星好嗎？
2、引導幼兒觀(guān)察五角星的制作方法。
出示以折好、剪好的五角星，將它拆開(kāi)給幼兒看，了解折紙的過(guò)程。（引導幼兒看操作卡片圖示）。
圖1對角線(xiàn)折疊。
圖2按虛線(xiàn)將一個(gè)角折進(jìn)去。
圖3繼續將這個(gè)折好的角對折。
圖4將另一只角反過(guò)來(lái)折疊，對齊剛剛折好的角。
圖5用剪刀將折好的五角星上半部去除，打開(kāi)即可。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
教師：我們折時(shí)一定要把紙對齊抹平，最后將剪五角星的時(shí)候斜線(xiàn)剪。折時(shí)注意紙的三等分。
4、幼兒邊看圖示邊折紙。教師幫助幼兒理解圖示，重點(diǎn)理解三等分。
5、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。
將作品全部展示，挑選折得平整、剪得好的進(jìn)行表?yè)P，同時(shí)表?yè)P認真作業(yè)努力克服困難的幼兒。
活動(dòng)反思：
平時(shí)的活動(dòng)中孩子們能夠折疊簡(jiǎn)單的物體，但是接觸的等分比較少，所以在這節課中孩子們遇到的難題就是如何將其等分好，使剪出來(lái)的五角星是美的。在活動(dòng)中孩子們探索的比較多，認真完成，當折不好時(shí)能夠重新調整位置，進(jìn)行折疊。這節課培養了孩子動(dòng)腦的能力。
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