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幼兒園中班安全教案《龍卷風(fēng)》及教學(xué)反思
作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班安全教案《龍卷風(fēng)》及教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、認識龍卷風(fēng)及其危險性，知道龍卷風(fēng)的基本等級劃分。
2、學(xué)習當龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對龍卷風(fēng)的看法。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
1、視頻《龍卷風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于龍卷風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？（播放風(fēng)的聲音）這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
2、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
3、組織幼兒觀(guān)看視頻（龍卷風(fēng)的由來(lái)）
4、組織幼兒學(xué)習龍卷風(fēng)的等級劃分及其危害。
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識龍卷風(fēng)的等級劃分）
教師：小朋友，風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到龍卷風(fēng)的危害）
教師小結：龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
5、引導幼兒思考與討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到龍卷風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當龍卷風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？應該躲在哪里？
6、進(jìn)行龍卷風(fēng)來(lái)了預習演練
教師：現在假設龍卷風(fēng)來(lái)了，我們應該躲在哪里才是最安全的？（引導幼兒找到安全的地方躲起來(lái)）
7、教師小結：
�。�1）發(fā)生龍卷風(fēng)時(shí)，躲在家里不要出門(mén)。
�。�3）準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
�。�4）盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
�。�5）發(fā)生龍卷風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
活動(dòng)延伸：
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
活動(dòng)反思
今天的活動(dòng)“可怕的龍卷風(fēng)”能借助生動(dòng)的教具讓幼兒知道“龍卷風(fēng)”這個(gè)知識點(diǎn)，還能讓幼兒知道風(fēng)與人類(lèi)生活的關(guān)系�；顒�(dòng)充分調動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性，把握讓幼兒知道風(fēng)與人類(lèi)生活的關(guān)系。
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