幼兒園中班音樂(lè )《小鴨洗澡》教學(xué)反思
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小鴨是我們班上孩子平時(shí)活動(dòng)中比較喜愛(ài)也相對比較熟悉的家畜之一，小鴨走路的形態(tài)也是孩子們爭相模仿的動(dòng)作。因此，我在我們班開(kāi)展了《小鴨洗澡》的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)我設定了三個(gè)目標：
1、學(xué)會(huì )演唱歌曲。
2、喜歡表演，愿意在同伴面前進(jìn)行表演。
3、根據自己的經(jīng)驗創(chuàng )編歌詞和動(dòng)作，體驗創(chuàng )編的快樂(lè )。
從活動(dòng)的目標上來(lái)看，符合幼兒年齡特點(diǎn)和我班幼兒的能力水平。特別是第二點(diǎn)目標的制定，對我班幼兒的能力有一個(gè)提升作用，因為我班的孩子比較容易怯場(chǎng)，在人多的地方不能很大方的表現自己，因此我制定了這樣的目標，希望從平時(shí)的教學(xué)中能夠有意識的鍛煉孩子的現場(chǎng)表現力。而從活動(dòng)的效果上來(lái)看，三點(diǎn)目標基本能達到。但是相對于前兩個(gè)目標來(lái)看，第三個(gè)目標的完成有些不足。
因為材料的局限，沒(méi)辦法為幼兒提供真實(shí)的鴨子讓幼兒認識，因此在本次活動(dòng)一開(kāi)始，我就通過(guò)播放圖片讓孩子們對鴨子有個(gè)初步的.了解，以便于接下去活動(dòng)的開(kāi)展。
接下來(lái)我用邊唱邊表演的方式來(lái)詮釋這首歌曲，加上這首歌曲歌詞簡(jiǎn)單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的內容，整個(gè)活動(dòng)一氣呵成，環(huán)節銜接順暢，但是避免不了的出現的一些不足：1、教師所提供的鋼琴伴奏速度有點(diǎn)快，導致孩子們在跟著(zhù)伴奏唱的時(shí)候，總是跟不上伴奏的速度;2、在讓幼兒自由為歌曲創(chuàng )編相應的動(dòng)作時(shí)，孩子們的創(chuàng )造力沒(méi)有得到很好的體現，大部分孩子都是跟著(zhù)老師的動(dòng)作來(lái)做;3、為幼兒提供的教學(xué)視頻音量比較小。
對于音樂(lè )方面教學(xué)的活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)還是一門(mén)比較生疏的功課，教師應該如何的把握重難點(diǎn)，如何有效的針對活動(dòng)內容提出問(wèn)題層層推進(jìn)是我要學(xué)習的一項重要內容。相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)后，我會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
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