普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文我喜愛(ài)的書(shū)刊2017
大家最喜愛(ài)的書(shū)刊是什么?以此為題的命題說(shuō)話(huà)怎么說(shuō)呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文，希望對大家有所幫助!
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文我喜愛(ài)的書(shū)刊一
我最喜愛(ài)的書(shū)是莊周的《莊子》。(《莊子》的版本也很多，也不需我來(lái)介紹。)我特別喜歡讀《莊子》書(shū)的第一篇《逍遙游》。對“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以“無(wú)待”為“逍遙”，注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙”，而我以追求精神上的自由為“逍遙”。 “自由”是偉大的創(chuàng )造力，沒(méi)有自由，無(wú)論哲學(xué)、文學(xué)、科技等等等等，就失去了創(chuàng )造的動(dòng)力。如何得到這種創(chuàng )造的自由?莊子認為，必須拋棄那些對自己身心內外的種種束縛，使自己能“自由思考”，“自由發(fā)揮”創(chuàng )造力，這樣就必須要有一種“無(wú)我”(或者說(shuō)“忘我”) 的精神。人之所以常常陷入自縛之困境而不能自拔，就在于對“小我”的執著(zhù)，把自己的一切看得比什么都重，不擇手段地爭奪個(gè)人權力和金錢(qián)，為私利所纏身。這樣在精神上還能得到自由嗎?沒(méi)有精神上的自由，哪還會(huì )有為人類(lèi)作出真正貢獻的創(chuàng )造力呢? 這就是我最喜愛(ài)的書(shū)——《莊子》。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文我喜愛(ài)的書(shū)刊二
閑時(shí)我喜歡讀各種各樣的雜志。比如《讀者》《青年文摘》《故事會(huì )》《演講與口才》等。我最喜歡的是《讀者》。
《讀者》是一種文摘性質(zhì)的雜志。它樸實(shí)無(wú)華，充滿(mǎn)了睿智和濃郁的人情味。人性美和人性丑在這里都可以得到展現。
早期的《讀者》稱(chēng)之為《讀者文摘》，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)和美國的《讀者文摘》同名，不得不改稱(chēng)為《讀者》。我更喜歡《讀者》這個(gè)名字。因為它實(shí)在是一本為讀者而想而設，為讀者而辦的雜志。
這里有揭示人情人性的優(yōu)美雜文，比如2006第11期的《瑪菲爾的秘密》。善良的小姑娘瑪菲爾為了不揭穿母親的秘密，忍受著(zhù)父親是個(gè)囚犯的殘酷打擊，幫母親做家務(wù)，照顧好弟妹。用自己的行為感動(dòng)了周?chē)娜�，幫助出獄后的父親找到了一份體面的工作，也找到了重新做人的自信。讀罷文章，我為小姑娘的勇敢喝采。
《讀者》里還有讓你認識世界的社會(huì )之窗，有令你增長(cháng)知識的知識之窗，有令你增添睿智的人生，還有來(lái)自世界各地的優(yōu)美散文，也有令你釋?xiě)岩恍Φ挠哪∑�。每一篇都是精品。如果你覺(jué)得這一期里有一哪一篇令你久久難忘，你還可以投上你的一票，讓編者知道什么樣的文章能令你感動(dòng)。當然，如果你不喜歡其中的哪一篇，你也可以把你的不滿(mǎn)向編者訴說(shuō)。
我喜歡《讀者》，這是一個(gè)真正為讀者而辦的雜志。
普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文我喜愛(ài)的書(shū)刊三
我最喜歡的一本書(shū)——美國作者J.D.塞林格所著(zhù)的《麥田里的守望者》。作者創(chuàng )造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)第一人稱(chēng)以青少年的說(shuō)話(huà)口吻敘述全書(shū)，用現實(shí)主義筆觸生動(dòng)而細致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì )精神文明的實(shí)質(zhì)。主人公生活的那個(gè)時(shí)代被史學(xué)家稱(chēng)為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書(shū)的主人公是當代美國文學(xué)中最早被塑造的反英雄形象之一，他的.性格較為復雜，有受當時(shí)資本主義社會(huì )耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現實(shí)，追求理想的純潔一面。
這本書(shū)真正值的贊揚的還有作者在藝術(shù)上的特色，心理描寫(xiě)細致入微，可以說(shuō)開(kāi)了當代美國文學(xué)中心理現實(shí)主義的先河。本書(shū)作者從犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過(guò)現象觀(guān)察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒(méi)落的一面，也寫(xiě)出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當麥田里的守望者嗎?證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。
看過(guò)這本書(shū)后，想想我國的青少年生長(cháng)在社會(huì )主義祖國，受到黨、團的親切關(guān)懷，既有崇高的共產(chǎn)主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福啊!
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