職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設規劃范文
職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設規劃
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》和教育部高教司《關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育教材建設的若干意見(jiàn)》的精神，使學(xué)院教材建設能跟上高職教育發(fā)展的需要，根據學(xué)院的發(fā)展規劃和結合實(shí)際情況，特定出我院“十一五”期間教材建設規劃。
一、制定規劃的指導思想與原則
�。ㄒ唬┲笇枷�
教材建設規劃要體現全面貫徹黨的教育方針和科教興國的戰略方針,堅持以新世紀高等教育的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和教學(xué)觀(guān)為先導，以培養高質(zhì)量人才為目標；以教學(xué)內容、課程體系和教學(xué)方法的改革為核心；以教育技術(shù)現代化建設為突破口的指導思想。
�。ǘ┙滩慕ㄔO基本原則
1．具備科學(xué)的思想性。教材中知識與技能交叉和專(zhuān)業(yè)內容復合要做到有機結合，相互滲透，符合內在邏輯規律，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養。
2．專(zhuān)業(yè)針對性強。教材必須針對各專(zhuān)業(yè)的培養目標、業(yè)務(wù)規格（包括知識結構和能力結構）和教學(xué)大綱的基本要求。要體現創(chuàng )新思想，專(zhuān)業(yè)針對性要強，突出實(shí)踐能力和應用能力的培養。
3．符合專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展的要求。教材要能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)人才培養目標和專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展的需要，學(xué)生知識、能力和素質(zhì)培養要能夠適應行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需求，使學(xué)生所掌握的知識和技能能夠切合實(shí)際，適用性強。
4．以培養能力為主。教材應根據高職培養目標要求來(lái)建立新的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系以及學(xué)生所應具備的相關(guān)能力培養體系，構建職業(yè)能力訓練模塊，加強學(xué)生的基本實(shí)踐能力與操作技能、專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力與專(zhuān)業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能的培養.要符合學(xué)生的認識和學(xué)習規律，注意循序漸進(jìn)，便于自學(xué)。
5．基礎理論適度。在滿(mǎn)足本學(xué)科知識的連貫性與專(zhuān)業(yè)課需要的前提下，堅持“實(shí)用為主，夠用為度”，合理整合基礎理論教學(xué)內容，刪除過(guò)時(shí)的內容，增添實(shí)用性、針對性強的基礎理論知識.
6．強化技能培養。高職教育以培養學(xué)生應用能力為目標，教材選用和編寫(xiě)應反映實(shí)踐能力和應用能力的培養的中心要求。
二、教材建設工作的組織管理
�。ㄒ唬┰趯W(xué)院教材建設管理機構的領(lǐng)導和支持下，系教材編審工作由系主任負責。各系成立教材建設小組，組員至少由兩名具有相當編審教材經(jīng)驗的專(zhuān)家或教師擔任。對各系教材建設規劃、教材編寫(xiě)、教材出版、教材調研和評估、教材選用工作進(jìn)行審核和指導，經(jīng)系部審核后，報送學(xué)院教材建設領(lǐng)導小組審定。
�。ǘ┙萄惺抑魅我谙到滩慕ㄔO小組的領(lǐng)導下，協(xié)同各專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向負責人，重點(diǎn)抓本教研室教材的選用、擬編寫(xiě)教學(xué)的內容、編寫(xiě)質(zhì)量和編寫(xiě)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、目標任務(wù)
“十一五”期間以提高編寫(xiě)教材的質(zhì)量和水平為重點(diǎn)，合理規劃教材選用和編寫(xiě)工作，進(jìn)一步提高高職高專(zhuān)優(yōu)秀教材、國家規劃教材的選用率，高職高專(zhuān)優(yōu)秀教材的選用率達60%。主要課程選用獲省部級以上獎或公認水平較高的高職高專(zhuān)教材，保證高質(zhì)量教材進(jìn)入課堂。
根據教材規劃的基本原則，著(zhù)重編寫(xiě)和完善各專(zhuān)業(yè)全部課程的教學(xué)大綱、實(shí)訓指導書(shū)、試題庫、講義等教學(xué)基礎材料，在此基礎上，編寫(xiě)相應的案例、實(shí)訓教材�！笆晃濉逼陂g擬主編或參編教材5-10 部。
重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教材建設。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教材建設要體現規范化，具有創(chuàng )新性與綜合性，同時(shí)有利于對學(xué)生能力的`培養。必須做到與理論教學(xué)相配合、與新的教學(xué)實(shí)驗設備相適應、符合教學(xué)大綱的對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的要求。已經(jīng)獨立設課的實(shí)訓，編寫(xiě)與課程配套的實(shí)訓教材；沒(méi)有獨立設課的實(shí)訓，編寫(xiě)與主教材配套的實(shí)訓指導書(shū)以及相應的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的課程設計、畢業(yè)設計資料。對課程實(shí)習與生產(chǎn)實(shí)習教材的編寫(xiě)，既要考慮實(shí)習基地的具體情況，更應該強調編寫(xiě)穩定性、通用性較強的實(shí)習教材。
四、教材建設實(shí)施規劃
�。ㄒ唬┘訌娊M織保證。學(xué)院把教材建設放在教學(xué)改革的重要地位，成立教材建設領(lǐng)導小組，由教學(xué)副院長(cháng)任組長(cháng)，成員由教務(wù)處、各教學(xué)系部等相關(guān)人員組成。各系部相應成立教材建設小組，負責本系部的教材建設。
學(xué)院教材建設領(lǐng)導小組主要職能：1、審議學(xué)校的教材建設規劃； 2、對教材編寫(xiě)大綱、按編寫(xiě)大綱編寫(xiě)出的(出版前)教材進(jìn)行評審； 3、評定校級優(yōu)秀教材和向國家和省(部)推薦參評的教材。 4、推薦本校選用優(yōu)秀教材目錄，對各院系各課程(特別是專(zhuān)業(yè)基礎課和主干課程)選用的教材進(jìn)行審定；
�。ǘ┰O立教材建設專(zhuān)項基金，教材建設基金主要用于具有優(yōu)勢和特色學(xué)科的教材建設以及教學(xué)急需的講義、案例教材的編寫(xiě)等，教材建設專(zhuān)項基金實(shí)行審批制度，據實(shí)列支。
�。ㄈ┙⒓顧C制，充分調動(dòng)廣大教師從事教材編寫(xiě)的積極性。高水平教材是教學(xué)研究的重要成果之一，教師編寫(xiě)和出版的教材要計入教學(xué)工作量，可作為教師評聘、晉職的重要依據；對列為國家規劃教材、教育部“面向21世紀課程教材”、教育部推廣教材和獲省(部)級及以上的教材的主編和副主編，學(xué)校將制定辦法予以獎勵。
�。ㄋ模┮幏督滩木帉�(xiě)的管理。 組織具有豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家教授，成立編審領(lǐng)導小組，負責對教材編寫(xiě)大綱、進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行監督，保證教材的科學(xué)性、新穎性和實(shí)用性，使之能以較高的質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )效益。
五、具休建設方案
�。ㄒ唬﹥�(yōu)選教材
“十一五”期間教材建設的重點(diǎn)放在抓好專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)主干課的教材建設上。針對專(zhuān)業(yè)實(shí)際，課程設計的變化和高職學(xué)生的特點(diǎn)，優(yōu)先選用優(yōu)秀的、通用的、成熟的、適合本專(zhuān)業(yè)培養目標的國家級、省部級高職高專(zhuān)系列教材及校級優(yōu)秀、重點(diǎn)教材。在教材的選用上，要做到有組織，有計劃，針對性強，使用面廣。避免教材的難度高低起伏和重復購置, 確保高質(zhì)量的教材進(jìn)入課堂。
�。ǘ┳跃幐哔|(zhì)量特色講義、案例
集體備課、集體研討，編寫(xiě)高質(zhì)量特色講義、案例。鑒于語(yǔ)言類(lèi)、商務(wù)知識類(lèi)教材比較成熟，而實(shí)踐類(lèi)教材相對匱乏，不能很好地體現教學(xué)大綱要求，因此，“十一五”期間，教材編寫(xiě)的重點(diǎn)是實(shí)踐類(lèi)教材和實(shí)訓指導書(shū)，以及具有我院特色案例教材。講義是教材編寫(xiě)的基礎，因此，要抓好講義編寫(xiě)關(guān)，在對自編講義進(jìn)行整理的基礎上，依據授課效果，通過(guò)多方論證研討，不斷完善，為編寫(xiě)教材做好準備。
�。ㄈ╇娮咏贪讣罢n件制作
重視現代化教育技術(shù)對教材建設的影響，積極研究探索與之相配套的各類(lèi)新型教材的建設和應用�！笆晃濉苯滩慕ㄔO應重視和加強與新教育技術(shù)相適應的新型教材的建設，進(jìn)一步充實(shí)與豐富教材的內涵，建設一個(gè)類(lèi)型多樣化的教材體系。因此，在抓好重點(diǎn)教材建設的同時(shí)，做到文字教材與電子教材同步規劃，優(yōu)先選用配有聲像、計算機輔助教學(xué)軟件、多媒體軟件的教材，實(shí)現教材系列配套�！笆晃濉逼陂g編制完成全部專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)的電子教案，多媒體課件，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習材料。
�。ㄋ模╇娮咏滩�、多媒體教材的教材建設
繼續鼓勵教師開(kāi)發(fā)與文字教材相配套的多媒體教材�！笆晃濉逼陂g計劃開(kāi)發(fā)多媒體教材5-10種。
�。ㄎ澹┲骶幓騾⒕幗滩�
由主要從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教材編寫(xiě)經(jīng)歷與經(jīng)驗的骨干教師，在學(xué)科帶頭人的指導下，組織有精力、干勁足、事業(yè)心強、專(zhuān)業(yè)知識豐富、語(yǔ)言功底強并具有創(chuàng )新精神的年青教師參與編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)系列教材及新教材的開(kāi)發(fā)。要求每個(gè)專(zhuān)業(yè)在“十一五”期間編寫(xiě)并正式出版一門(mén)以上具有本專(zhuān)業(yè)特色的教材。
z職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設規劃范文】相關(guān)文章：
教材大學(xué)生職業(yè)生涯規劃酒店管理范文介紹08-21
職業(yè)測評職業(yè)規劃范文09-18
高職院校職業(yè)指導規劃體系的建設08-20
職業(yè)規劃測評范文09-18
未來(lái)職業(yè)規劃范文01-19