做好職業(yè)規劃模板匯編4篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家整理的做好職業(yè)規劃7篇，希望能夠幫助到大家。
做好職業(yè)規劃 篇1
眼下正是應屆畢業(yè)生忙著(zhù)找工作的時(shí)候，然而，在求職招聘的旺季里，不少畢業(yè)不久的學(xué)生由于種種原因，剛進(jìn)單位沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，甚至沒(méi)過(guò)實(shí)習期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”。
畢業(yè)生：薪酬低發(fā)展空間不大
在近期市人才市場(chǎng)舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì )上，記者發(fā)現，前來(lái)找工作的求職者中，大學(xué)生“閃辭族”占了相當一部分，其中大多數是剛走出校門(mén)的大學(xué)生。今年畢業(yè)于湖南財政經(jīng)濟學(xué)院的黃東林本就職于一家外語(yǔ)培訓機構，但他只工作了不到一個(gè)月，便提出了辭職，“每天都是重復一些簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，也不能鍛煉能力�！彼J為，這份工作無(wú)法滿(mǎn)足自己的個(gè)人發(fā)展需求，沒(méi)有挑戰性，因此想重新找份工作。
記者采訪(fǎng)發(fā)現，部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽，主要出于福利待遇不符合理想，嫌工作沒(méi)有挑戰性，發(fā)展空間不大，或對實(shí)際工作內容不感興趣等原因。其中，“閃辭族”中，以文科類(lèi)畢業(yè)生為主，他們因無(wú)法適應所從事的銷(xiāo)售、服務(wù)類(lèi)崗位的工作環(huán)境及壓力，最終選擇了辭職。
用人單位：新人頻繁跳槽缺乏責任感
“一些人連聲招呼都不打就走了，走后公司打電話(huà)給他也不接�！笔袃纫患移�(chē)銷(xiāo)售服務(wù)公司的招聘人員朱貴海告訴記者，今年他們公司共招了十多名銷(xiāo)售及市場(chǎng)專(zhuān)員，大多工作不到半年時(shí)間，有的還沒(méi)過(guò)見(jiàn)習期就辭職，“這么短的時(shí)間里，新人才剛接受完系統培訓，熟悉了一些業(yè)務(wù)，在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)，對企業(yè)、對自己都不夠負責，也容易讓工作交接出現問(wèn)題�！�
在對待“閃辭”現象上，很多用人單位持同樣的態(tài)度，他們認為，單位花心思從眾多求職者中進(jìn)行篩選錄用，并進(jìn)行上崗指導，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現在不少職場(chǎng)新人盲目求職、缺少穩定性的表現，對單位也會(huì )造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準，他們更青睞那些能穩定長(cháng)期工作的員工，如果在面試時(shí)發(fā)現求職者有很頻繁的跳槽經(jīng)歷往往不會(huì )錄用。
專(zhuān)家建議：畢業(yè)生和企業(yè)應共同努力
對于應屆畢業(yè)生的“閃辭”現象，市人社部門(mén)相關(guān)負責人認為，大學(xué)生在擇業(yè)上，有自己明確的選擇性，是值得肯定的，這在一定程度上反映了大學(xué)生懂得追求個(gè)人自身發(fā)展。而過(guò)于盲目和頻繁地更換工作，是就業(yè)觀(guān)念不成熟、缺乏職業(yè)規劃的表現�！按髮W(xué)生剛出校門(mén)，對用人單位、工作環(huán)境不了解，且抱著(zhù)比較理想的想法，結果工作后發(fā)現理想和現實(shí)的差距較大，覺(jué)得自己的工作太瑣碎，沒(méi)意義，體現不了個(gè)人能力和價(jià)值，一時(shí)調整不了心態(tài)，便選擇了辭職�！�
同時(shí)，一些企業(yè)用人管理欠規范也是造成該現象的誘因�！坝行┢髽I(yè)用人管理機制不夠完善，對員工培養不夠，難以為新人發(fā)展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口，給新人安排一些額外的工作，或是開(kāi)出一些不能落實(shí)的條件和待遇，讓其難以接受�！�
對此，該負責人認為，作為剛剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生，應當對自己有一個(gè)基本定位，不僅需要對當下的就業(yè)形勢有適當判斷，相應調整自己的就業(yè)預期，還要對自己適合從事的職業(yè)進(jìn)行篩選，謹慎選擇好自己的第一份工作，將職業(yè)眼光放得更長(cháng)遠一些。
作為企業(yè)，應當承擔起培訓員工的責任，盡力創(chuàng )造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過(guò)程中，加強崗前培訓，并做好新人的思想工作，給新人指明發(fā)展路線(xiàn)，引導新人度過(guò)浮躁期，更快地融入到單位集體中來(lái)。
做好職業(yè)規劃 篇2
很多大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)，畢業(yè)很久，遲遲找不到合適的工作，這是什么原因呢？接下來(lái)，大家一起分析一下。
對社會(huì )接觸過(guò)少，對于就業(yè)求職信息閉塞，而且非畢業(yè)生好多沒(méi)有就業(yè)的提前意識。
1、想找一些與自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，從而能夠學(xué)以致用，有所鍛煉，但這樣的機會(huì )已經(jīng)很少。
2、缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和工作能力，而現在好多企業(yè)對畢業(yè)生都要求有一定的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和工作能力。
3、缺乏參與社會(huì )競爭的能力，對自己估價(jià)太高，不切合實(shí)際，總以為自己是天之驕子，非要得到一份好的工作，所以很難找到工作。
4、就業(yè)期間缺乏社會(huì )和校方的指導服務(wù)，更缺乏對就業(yè)、擇業(yè)的自身研討。
5、大學(xué)生自己期望太高，經(jīng)常憑空想象，總希望一步到位，理想化，再就是攀比，講條件�？傄詾樽约阂怀鲂ｉT(mén)就能做“白領(lǐng)”。難接受理想和現實(shí)的差距。
為了加強提高大學(xué)生就業(yè)率，我們對大學(xué)生提出一些自己的一些建議：
1、大學(xué)生應該對自己做生涯規劃：進(jìn)行自我評估——生涯評估——職業(yè)選擇——職業(yè)生涯——確定目標——行動(dòng)計劃和目標——執行——評估和反饋。做一個(gè)這樣的流程相信對大家肯定有所幫助，并在這個(gè)過(guò)程中不斷的完善和補充自己，進(jìn)而是自己更加完美，爭取自身潛力與將來(lái)職業(yè)發(fā)展能同步進(jìn)行。
2、大學(xué)生自己要改變觀(guān)念。期望不能太高，不是憑空想象而是要先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng )業(yè)。要切合實(shí)際，不能太盲目。
3、應該拿出更多的精力和時(shí)間去研討當前的就業(yè)形勢，形成研討習慣，分析人才市場(chǎng)需求信息，把握自身專(zhuān)業(yè)區域經(jīng)濟發(fā)展情況，以及分析在著(zhù)一領(lǐng)域需要哪方面的人才，及時(shí)調整自己，以適應社會(huì )的要求。這一習慣對工作以后還是很有幫助的。
4、調整自己心態(tài)。認清自己的社會(huì )角色，樂(lè )于去基層工作，從普通的勞動(dòng)者開(kāi)始，不斷積累經(jīng)驗，為以后工作打好基礎。
5、要有準確的定位。培養自己的競爭能力，對招聘要有信心，對競爭要有勇氣，面臨就業(yè)問(wèn)題要審時(shí)奪勢，實(shí)事求是，不求一步到位。
就業(yè)難，就業(yè)好難！看了上面的建議，你是否覺(jué)得自己缺少了一些意見(jiàn)中的東西呢？信息量少與缺乏社會(huì )經(jīng)驗就是兩大難處，我想大家只要把這兩方面解決了，就業(yè)也不是問(wèn)題了！所以這只有靠同學(xué)們自己去把握去用心、去努力、去把握！最后希望我們的這份調查能引起大家的關(guān)注，能給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)幫助，能指導他們更加順利的就業(yè)。
做好職業(yè)規劃 篇3
前言：
無(wú)數次幻化著(zhù)我的明天，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)的我在怎樣的崗位上做著(zhù)怎樣的工作，可是設想的太多，行動(dòng)的太少，于是大把大把的時(shí)間就這樣在我的美夢(mèng)中匆匆流逝。無(wú)數條通向未來(lái)的路，都望不到盡頭，遠方天空，云層遮蓋的前往方向，讓我迷失在黑暗之中。但是，職業(yè)規劃的課程卻如明燈一般為我照亮了夜行的路，讓我意識到夢(mèng)想與現實(shí)的差距和實(shí)踐的意義。所幸，我現在還是大二的學(xué)生，我想一起從現在開(kāi)始還不算太晚，做好職業(yè)規劃，夢(mèng)想就在前方！
一、自我分析
1、性格方面：我開(kāi)朗、活潑，有時(shí)還很幽默，在對待陌生人上，我很容易與其輕松交談，擅于并樂(lè )于與人成為朋友。對人坦誠，重視友誼。樂(lè )觀(guān)向上，一直保持積極的心態(tài)，即使遭遇挫折，也能快速拜托低迷的情緒，并從中獲取經(jīng)驗。很少會(huì )有情緒低落的時(shí)候。樂(lè )于助人，熱心于公益事業(yè)。做事有計劃，計劃內事情必定按時(shí)完成。在文學(xué)、體育、軍事、娛樂(lè )等方面都有自己衷心的人或物，易于與人進(jìn)行交流，增進(jìn)友誼。有責任心，對事情認真負責，自己負責的事情出現差錯絕不會(huì )找借口推托。遇到困難時(shí)有時(shí)會(huì )有放棄的念頭，若得到別人的鼓勵，仍會(huì )保持極高的熱情并堅持到底；反之，則不會(huì )堅持太久。恒心不足，對自己感興趣的事情可以一直保有極高的熱情，但若不感興趣的事情熱情會(huì )不足，任務(wù)完成情況可能沒(méi)有前者的效果好。
2、興趣方面：喜歡廣交朋友，同時(shí)懂得謹慎擇友。喜歡上網(wǎng)、唱歌、逛街等，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“特別愛(ài)玩”；喜歡讀書(shū)，各種書(shū)籍都很喜歡，對軍事、涉外等方面的書(shū)籍尤為喜歡；喜歡游泳，是一旦開(kāi)始就不想停止的類(lèi)型，比較擅長(cháng)排球；喜歡跳舞，但不擅長(cháng)，有意愿去學(xué)習。
3、能力方面：掌握計算機基礎技能；在院記者編輯團做過(guò)干事，因此寫(xiě)作能力、事務(wù)管理能力、與人溝通協(xié)調能力都得到提高，并且在采訪(fǎng)和攝影方面，積累了一定的經(jīng)驗和技巧，擔任班級干部，組織能力有所增強。欠缺的地方：文字功底不十分強，有信心不足的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用能力不強。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我是法學(xué)與英語(yǔ)雙學(xué)位班的學(xué)生，法英專(zhuān)業(yè)是以法律為主，英語(yǔ)為輔的實(shí)用性專(zhuān)業(yè)，由于近幾年本科擴招，使得畢業(yè)生數量龐大，社會(huì )所需供大于求，再加上經(jīng)濟危機的打擊，就業(yè)壓力日趨增大，競爭激烈，且薪水不高，尤其是在近幾年的就業(yè)調查中，法學(xué)專(zhuān)業(yè)一直都是就業(yè)率最低的專(zhuān)業(yè)。但是隨著(zhù)中國在當今國際中的影響力越來(lái)越大，與國際社會(huì )接觸越來(lái)越密切，社會(huì )所需要的人才的能力也相應提高，實(shí)際工作的應用型、復合型高級專(zhuān)門(mén)人才成為現在所需人才的衡量標準。所以如果學(xué)好了本專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)，在以后日趨激烈的競爭中都是有相對較大的優(yōu)勢的。
本專(zhuān)業(yè)基本的就業(yè)方向主要有以下幾種：律師（涉外律師）、（法院、檢察院、司法局、公安部門(mén)等法律相關(guān)部門(mén)）、公司職員（助理——律師助理——法律顧問(wèn);助理——主管——高級主管等）、法律研究員、教師及其他相關(guān)的職業(yè)等。
三、理想職業(yè)
我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè)：法律顧問(wèn)、導游、大學(xué)教師。法律顧問(wèn)是我理想職業(yè)，導游是成為法律顧問(wèn)的途徑，大學(xué)教師是備選職業(yè)。下面就分別來(lái)分析一下：
法律顧問(wèn)
一般招聘要求如下：
1、國家統招法律專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷；
2、通過(guò)國家司法考試或律師資格考試；
3、有在律師事務(wù)所、企事業(yè)單位或者國家機關(guān)從事法律工作的經(jīng)驗；
4、正直敬業(yè)，具良好的.溝通協(xié)調能力和團隊協(xié)作精神；
5、為人忠實(shí)，責任心強，具有良好的道德品質(zhì)。
6、碩士學(xué)歷以上。
自我分析：
內部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1.擅于與人交際、精力旺盛、樂(lè )觀(guān)向前
2.為人友好、熱情活躍、外向直接、樂(lè )于助人。
3.有耐心。
4.有責任心。
5.做事有計劃，計劃內的事情必完成。
6．有吃苦耐勞的精神。
7.團隊合作較好。
8. 誠實(shí)可靠。
9. 實(shí)習經(jīng)歷。到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)有一到兩次法院實(shí)習經(jīng)歷，一年至兩年導游經(jīng)歷。
1.寫(xiě)作水平一般。
2.外語(yǔ)水平一般，目前做不到流利的與外國人交流的程度。
3.專(zhuān)業(yè)知識應用能力差。
4.不夠自信。需要別人的肯定。
外部
環(huán)境
因素
機會(huì )因素（O）
威脅因素（T）
1. 北京易于開(kāi)闊視野和接觸相關(guān)領(lǐng)域。
2. 北京旅游資源豐富。大型旅行社多。
3. 能夠獲取法院實(shí)習的機會(huì )。
4. 作為大二的學(xué)生，有經(jīng)驗方面的不足，但仍有機會(huì )可以彌補。
1.人才多。
2.各大高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)都是強勢專(zhuān)業(yè)。
3.法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生過(guò)多。
4.法律應用能力不強。
SWOT總結：跟據以上的分析并結合法律顧問(wèn)的招聘要求，我首先要做的是獲取從事法律工作的資格。而面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及嚴峻的就業(yè)形勢，我必須在理論與實(shí)踐中不斷的提升自己的能力，才能最終在走上理想的工作崗位。但是現在的知識與能力遠不能勝任該職位，所以需要自己在以后的日子里向這一目標不斷努力。還應重點(diǎn)考慮自己的劣勢，如何將自己的弱勢帶給自己的威脅指數降到最低，如何將劣勢轉化為優(yōu)勢，這都是日后需要逐步解決的問(wèn)題。
四、未來(lái)職業(yè)規劃
1.基本規劃：在假期獲取法院實(shí)習機會(huì )；取得國家導游資格后，成為旅行社導游,在該旅行社兼職導游一年到兩年后爭取成為該公司律師助理而后向法律顧問(wèn)過(guò)渡。
2.具體規劃:
今后的大學(xué)三年：
大二：（20xx.9——20xx.7）學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，盡量爭取獎學(xué)金；英語(yǔ)過(guò)專(zhuān)業(yè)四級（20xx年4月）；計算機過(guò)二級（已過(guò)）；進(jìn)行第二外語(yǔ)日語(yǔ)的學(xué)習（下學(xué)期）；達到韓語(yǔ)初級水平。寒假獲得去法院實(shí)習的機會(huì )；暑假進(jìn)入家鄉的旅行社成為導游。通過(guò)國家導游證考試（20xx年11月末）；多讀一些類(lèi)以及各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，拓寬知識面，每個(gè)月最少讀完三本大學(xué)生必讀的101本書(shū)，即一周左右完成一本，并有相關(guān)的讀書(shū)筆記；加強寫(xiě)作能力；時(shí)刻關(guān)注社會(huì )上的最新動(dòng)向；多參加一些志愿活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)；繼續加強人際關(guān)系，拓展人脈；多向別人學(xué)習，不斷完善自己；隨時(shí)關(guān)注各大旅行社，尤其是北京的旅行社最新動(dòng)態(tài)，并看他們招聘人員的相關(guān)要求，所需的能力和素質(zhì)，開(kāi)始以之為目標，努力提高自己；關(guān)注司法考試相關(guān)動(dòng)態(tài)。
大三：（20xx.9——20xx.7）仍以專(zhuān)業(yè)課程為主，繼續爭取獲得獎學(xué)金的資格；向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級努力；同時(shí)因為當今社會(huì )有些企業(yè)對于專(zhuān)業(yè)四級證書(shū)的不認可，我將參加大學(xué)英語(yǔ)四六級考試；日語(yǔ)、韓語(yǔ)能與人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流即可；寒假繼續爭取到法院實(shí)習的機會(huì )；通過(guò)北京導游口語(yǔ)考試，暑假進(jìn)入北京較大的旅行社成為兼職導游，加強人際關(guān)系，拓展關(guān)系網(wǎng)；開(kāi)始準備司考，如果政策允許，參加一次國家司法考試，不在于是否能通過(guò)，主要為熟悉環(huán)境，題型，并找出自己的薄弱環(huán)節，加以鞏固；準備研究生考試。
大四：（20xx.9——20xx.7）繼續英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)的學(xué)習，英語(yǔ)以法律英語(yǔ)為主；爭取繼續在旅行社兼職，并爭取機會(huì )向所在公司的法律顧問(wèn)學(xué)習相關(guān)知識并獲得相關(guān)處理法務(wù)的能力；通過(guò)國家司法考試，同時(shí)準備考取中國政法大學(xué)的經(jīng)濟法學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生。
結語(yǔ)：
計劃已經(jīng)確定，夢(mèng)想就在前方，接下來(lái)要做的，就是腳踏實(shí)地的去實(shí)現夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)沖破身邊粘稠的黑暗，最想要去的地方，我絕不會(huì )半路返航！我知道，現實(shí)與夢(mèng)想的差距，但是我堅信，事在人為，Nothing is impossible！我要用我的雙手，我的信心，我的勇氣和堅持讓我夢(mèng)想在絢爛的明天最盛大的綻放！
做好職業(yè)規劃 篇4
豐富的實(shí)習類(lèi)型
首先對自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規劃，大學(xué)生們可以把所學(xué)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好進(jìn)行結合，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規劃的指導下，對自己進(jìn)行有針對性的培養。相應的，選擇一個(gè)合適的實(shí)習單位就顯得異常重要了。從另一方面來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習時(shí)的主觀(guān)能動(dòng)性，以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習單位的工作，提高了實(shí)習的效果。
同時(shí)，在國家多元化人才培養精神的指導下，高校在轉變人才培養模式上的改變讓實(shí)習的內容豐富了起來(lái)。實(shí)習已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡(jiǎn)單。由學(xué)校提供的體驗式的實(shí)習和培養式的實(shí)習機會(huì )，以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習機會(huì )構成了一個(gè)相對完整的實(shí)習機制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎。
另外，還有兩種實(shí)習方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調查式的實(shí)習。這個(gè)實(shí)習實(shí)際上與職業(yè)規劃密不可分。利用假期，大學(xué)生們可以對所學(xué)專(zhuān)業(yè)或者自己的職業(yè)規劃構想進(jìn)行一次市場(chǎng)調查�？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )、走訪(fǎng)人才市場(chǎng)等方式了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景，得到的結果對規劃職業(yè)未來(lái)會(huì )有很大的幫助。
另一種實(shí)習說(shuō)來(lái)就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習生活中有一部分同學(xué)會(huì )找一些兼職或者自己從事一些簡(jiǎn)單的商業(yè)行為。從社會(huì )實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō)，這也是實(shí)習的一種。通過(guò)這種實(shí)習，大學(xué)生們也可以得到對職業(yè)能力的鍛煉。
心態(tài)決定成果
在實(shí)習的過(guò)程中，心態(tài)非常的重要。懷著(zhù)一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習對于最后的收獲而言起著(zhù)決定性的影響。
有一部分同學(xué)在參加實(shí)習的時(shí)候本來(lái)就是沖著(zhù)混日子、拿學(xué)分去的。在實(shí)習單位三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這樣的實(shí)習效果可想而知。
如果要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)能力，一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提。北京第二外國語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導中心處長(cháng)張嚴對記者說(shuō)，去實(shí)習首先要積極主動(dòng)。張嚴說(shuō)，有一部分同學(xué)一到實(shí)習單位就緊張、害怕，不與同事和領(lǐng)導交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無(wú)從談起，更別說(shuō)學(xué)到知識了。張嚴認為既然參加實(shí)習就要主動(dòng)與同事交流，參與到他們的工作當中去。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團隊的能力，有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機會(huì )。
還有一種負面心態(tài)影響著(zhù)實(shí)習效果，那就是眼高手低、擺高姿態(tài)。張嚴說(shuō)，從最基礎的事情做起往往最考驗一個(gè)人的工作能力，長(cháng)期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機會(huì )。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，是把書(shū)本上的知識轉化到現實(shí)工作中的過(guò)程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習過(guò)程平穩而充實(shí)。
有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習單位后眼光非常高，常常自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己很優(yōu)秀。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候，實(shí)習大學(xué)生在同事和領(lǐng)導的眼中會(huì )變成一個(gè)自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機會(huì )。要知道，在實(shí)習單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗的前輩們都是老師，虛心地向他們學(xué)習，謹慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習單位的認可，才能得到實(shí)習所需要的收獲和成果。
分階段地選擇目標
在什么階段選擇什么樣的實(shí)習方式。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導中心副處長(cháng)姜恩橋曾在采訪(fǎng)中對記者說(shuō)，對于大一同學(xué)而言，在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調查或者體驗式實(shí)習。這個(gè)階段，大學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習剛剛開(kāi)始，還無(wú)法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。但也不要浪費時(shí)間，到真實(shí)的社會(huì )工作環(huán)境中體驗一番也是有好處的。
到了大二，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能并且對未來(lái)已經(jīng)有一個(gè)規劃的同學(xué)們可以開(kāi)始考慮有針對性地選擇實(shí)習單位了。在這個(gè)時(shí)期，進(jìn)入單位學(xué)習基礎工作技能是比較重要的，而且應該把工作遇到的問(wèn)題與學(xué)習結合起來(lái)，在回到學(xué)校后有針對性地進(jìn)行提高。
北京交通大學(xué)就業(yè)指導中心處長(cháng)王化深認為，進(jìn)入大三后，實(shí)習的目的性就應該比較明確了，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段，強化自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，進(jìn)一步了解職業(yè)規劃中未來(lái)所從事職業(yè)的工作特點(diǎn)，吸取更多工作經(jīng)驗應該成為實(shí)習的重中之重。
進(jìn)入大四以后，實(shí)習這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴展了。在考慮實(shí)習單位時(shí)，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對記者說(shuō)，在這個(gè)階段的實(shí)習，應該把工作機會(huì )放在第一位的。如果有機會(huì )拿下這個(gè)工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長(cháng)還提到，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當作實(shí)習。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著(zhù)馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。
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