大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略1
1職業(yè)生涯規劃的核心是什么？
職業(yè)生涯規劃的核心其實(shí)是性格分析，是基于性格分析基礎上的對未來(lái)的預測和規劃，而不是純粹的理論灌輸，不是現行高校教材中枯燥無(wú)味的解釋和形而上學(xué)的高談闊論。
2進(jìn)行性格分析為什么一定要學(xué)習九型人格？
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，九型人格是一門(mén)讓你通曉人性，探索人的行為內在動(dòng)力，了解他人行為動(dòng)機與及別人對事情反應的學(xué)問(wèn)。是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀(guān)察者、懷疑者、享樂(lè )主義者、調停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心，用有效的方式對應他人，最終提升我們人生的幸福和成功。
而其他性格分析的方法則根本達不到這樣的效果。
3為什么九型人格的課程遲遲的不能進(jìn)入校園呢？
因為當前可以講述九型人格的講師費學(xué)生付不起，而學(xué)校也不愿意付這樣一筆額外費用。
4大學(xué)生真正需要的職業(yè)生涯規劃何時(shí)可以進(jìn)入校園？
在當前情況，只有呼吁一些有愛(ài)心的講師，針對急需進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的大學(xué)生進(jìn)行公益性的授課，從中培養一批中間力量，再進(jìn)行大面積的授課和訓練，目前已經(jīng)有十多名講師表示愿意用自己的業(yè)余時(shí)間免費為大學(xué)生提供服務(wù)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略2
努力的提升！盡管這個(gè)學(xué)生他不可能真正的提升成功，由于究竟還是一個(gè)實(shí)習生，不是一個(gè)正式員工。究竟還是一個(gè)實(shí)習生，還不是正式員工，但是怎么樣？但是這個(gè)時(shí)候新來(lái)的實(shí)習生是不是會(huì )回他帶領(lǐng)？他至少現在可以帶領(lǐng)一個(gè)小型團隊了？
那么再來(lái)看畢業(yè)他們兩個(gè)開(kāi)始截然不同了，畢業(yè)開(kāi)始截然不同了。畢業(yè)的時(shí)候那個(gè)沒(méi)規劃的學(xué)生開(kāi)始終于拿到學(xué)歷了，開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)歷找工作。他是再一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作，就是從校園人到企業(yè)人，而這個(gè)有規劃的學(xué)生怎么樣？大家看他擁有了什么，他擁有了豐富的人脈，經(jīng)過(guò)三年實(shí)習肯定有人脈了？第二點(diǎn)，他擁有了三年的工作經(jīng)驗。第一個(gè)沒(méi)規劃的學(xué)生沒(méi)經(jīng)驗，他有經(jīng)驗了，企業(yè)很看重經(jīng)驗的。第三點(diǎn)，他擁有了屬于自己的小型的團隊。所以說(shuō)他是再一個(gè)治理者的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作，是在一個(gè)治理者的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作。所以說(shuō)第一個(gè)沒(méi)規劃的人是再一個(gè)學(xué)生的心態(tài)，學(xué)生的身份找一個(gè)工作。第二個(gè)有規劃的是在一個(gè)治理者的姿態(tài)，降了一級臺階找一個(gè)工作。大家想一想他們兩個(gè)誰(shuí)找工作更輕易了？這就是有規劃和沒(méi)規劃的區別，有個(gè)人戰略和沒(méi)有個(gè)人戰略的區別。所以說(shuō)我�？措娨暀C的各位同學(xué)能夠認認真真往想一想我們是否給自己設了一個(gè)目標？可能很多人感覺(jué)設定目標是一個(gè)很虛的東西，實(shí)在并不是，OK，實(shí)在并不是。
在設定目標的時(shí)候，這個(gè)目標設定出來(lái)之后不可能改善我們眼前的事情，很多大學(xué)生現在就是一種急功近利的心態(tài)，OK，就是一種急功近利的心態(tài)。很多人說(shuō)我在做這個(gè)工作的時(shí)候我設定目標之后，馬上我生活就改善，這不太現實(shí)。這就像吃藥一樣，像鍛煉一樣。這里要為大家多講一內容是什么？如何規劃我們的時(shí)間。時(shí)間治理并不是我要多講的內容，只不過(guò)生活中的事情分為四個(gè)大類(lèi)：一類(lèi)叫做重要而緊急的事情；一類(lèi)叫做重要而不緊急的事情；第三類(lèi)叫做不重要緊急的事情；第四類(lèi)叫做不重要不緊急的事情。很多大學(xué)生有一個(gè)誤區就是說(shuō)，我不重要不緊急的事情盡量少做或者不做，OK，這個(gè)很正常。那么不重要而緊急的事情可以做一做。那么重要而不緊急的事情適當做一做，主要把精力放在那些又重要又緊急的事情上。大家想可能這個(gè)觀(guān)念沒(méi)有什么錯，但是現在我告訴你這個(gè)觀(guān)念是大錯特錯了。為什么這么說(shuō)？
比如說(shuō)我來(lái)問(wèn)一下各位，大家說(shuō)人的身體健康重要不重要？重要吧，人的身體健康很重要。假如你生病了吃藥是一件緊急的事情？人需要吃藥。好，這屬于又重要又緊急的事情。那么鍛煉身體呢，平時(shí)加強體育鍛煉呢。平時(shí)加強體育鍛煉這屬于一件不太緊急的事情，我今天鍛煉也行，明天鍛煉也行。我這一分鐘鍛煉也行，我聽(tīng)完課鍛煉也可以，它不緊急但是很重要。好，我問(wèn)一下各位，我們是把主要精力放在得病吃藥上，還是把主要的精力放在鍛煉身體上呢？好，假如一個(gè)城市這個(gè)城市治安或者這個(gè)城市的防火好不好？是看它的防火設施多未幾？還是看這個(gè)城市消防隊員出警速度快不快呢？主要是看防火設施？防火設施這屬于一個(gè)不太緊急，但是卻非常重要的事情。而那些天天都在救火一個(gè)城市，我相信不會(huì )是什么好城市。所以我相信各位能夠把事情防患未然，把事情防患未然。
這就像以前所講的一個(gè)扁鵲，古代的名義扁鵲見(jiàn)蔡桓公里面有這樣一個(gè)故事。蔡桓公問(wèn)扁鵲說(shuō)，你是一個(gè)名醫，你告訴我你們家哥三，你大哥、二哥和你都是醫術(shù)高明的人。你告訴我你們三個(gè)誰(shuí)的醫術(shù)最高？扁鵲說(shuō)，我大哥的醫術(shù)最高。蔡桓公說(shuō)你大哥怎么醫術(shù)高，我不知道他有醫術(shù)，別人都說(shuō)他醫術(shù)不太高。扁鵲說(shuō)我大哥為什么醫術(shù)高呢？由于跟我大哥在一起這些人沒(méi)有生病的，他剛剛發(fā)現這個(gè)人有一點(diǎn)小的毛病甚至于沒(méi)有毛病，他就把這個(gè)病情防患未然，所以說(shuō)在我大哥四周根本沒(méi)有人生病，很多人就不知道我大哥這個(gè)醫術(shù)高明。
那么再來(lái)看二哥，我二哥這個(gè)人醫術(shù)比我要強，比我大哥要差。為什么比我強，比我大哥醫術(shù)差了？由于二哥這個(gè)人，當別人只有小病的時(shí)候，我二哥就把別人給治好了，還沒(méi)有把小病變成大病就已經(jīng)被人治好了。所以很多人說(shuō)二哥這個(gè)人醫術(shù)不太高明，只不過(guò)能治小病。那么為什么我最出名呢？但實(shí)在我醫術(shù)最差。由于別人這個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)微微的小病別人看不出來(lái)的時(shí)候，我也看不出來(lái)，但是我大哥卻能治好，能防患未然。我二哥，有病的時(shí)候我二哥就把他治好了，小病我也治不好，我也發(fā)現不了。只有那些已經(jīng)病進(jìn)膏肓、行將就木的人我才能治好，我就給人家鋸胳膊鋸腿，給人家上各種各樣的藥，所以別人感覺(jué)到我扁鵲能夠治大病，所以說(shuō)我扁鵲最出名，但是實(shí)際上對于一個(gè)社會(huì )最有價(jià)值的是誰(shuí)的？是我的大哥和我的二哥，我是最沒(méi)有價(jià)值的。所以說(shuō)各位你們未來(lái)進(jìn)進(jìn)到企業(yè)，企業(yè)的老總都不傻，往看一看你這個(gè)人做事情是防患未然，還是擅長(cháng)于救火，企業(yè)不�？匆粋�(gè)救火隊長(cháng)。真的，每一個(gè)企業(yè)不�？凑衅敢粋�(gè)人他是一個(gè)救火隊長(cháng)，每時(shí)每刻都要救火。由于有一個(gè)救火隊長(cháng)就代表企業(yè)失火了，每一個(gè)企業(yè)都需要一個(gè)防火專(zhuān)家，告訴我們企業(yè)如何往防范風(fēng)險，對吧，如何規避這些已經(jīng)錯誤的事情。所以我�？锤魑荒銈冏鍪虑榈臅r(shí)候也是如此，你們做事情也是如此，多往做那些重要而不緊急的事情，少往做那些重要而緊急的事情。這就要給我們一個(gè)規劃，所以說(shuō)在生活中做人不要太功利，不要太急功近利，給自己一個(gè)個(gè)人戰略，給自己一個(gè)方向，給自己一個(gè)目標，這屬于一件很長(cháng)遠的事情。
比如說(shuō)像剛才，大逐一個(gè)學(xué)生做規劃，另一個(gè)學(xué)生沒(méi)有做規劃，大一的時(shí)候沒(méi)有什么區別。大二甚至也看不出區別，大三也沒(méi)有太多區別，可是大四畢業(yè)找工作的時(shí)候，OK就已經(jīng)有區別了。這是一件幾年之后才會(huì )產(chǎn)生不同的一點(diǎn)，幾年之后才會(huì )產(chǎn)生不同的一點(diǎn)，明白了各位。所以說(shuō)我�？锤魑煌瑢W(xué)給自己一個(gè)目標，不要過(guò)于急功近利，不要過(guò)于急功近利。
那么我們一起來(lái)看一看如何往為個(gè)人做一個(gè)個(gè)人戰略？首先是為自己定一個(gè)五年遠景，確定未來(lái)五年之后我的目標是什么？那么確定五年目標之后來(lái)看看我的兩年目標是什么？我的年度主題是什么？我年度行動(dòng)計劃是什么？要解決的根本矛盾是什么？我個(gè)人的核心價(jià)值觀(guān)是什么？這是一個(gè)正常的作個(gè)人戰略一個(gè)流程。那么這個(gè)流程不得不使我們想起一個(gè)故事，這個(gè)故事的真實(shí)性我不敢保證，這是一件八卦新聞所講的故事。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略3
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則①擇己所愛(ài)。
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則②擇己所長(cháng)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則③擇世所需。
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯規劃時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則④擇己所利。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯規劃中的收益最大化原則。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略4
職業(yè)方向及總體目標
我學(xué)的是生物專(zhuān)業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司（比如陜西瑞康生物公司）工作，以發(fā)揮自己所長(cháng)�？傮w目標是成立一家自己的生化公司。
自我分析
�。�1）自己興趣愛(ài)好：
我喜歡寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)可以抒發(fā)心情，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現自然的美；我喜歡閱讀，閱讀可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識和知識；我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)與閱讀一樣可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，而且上網(wǎng)瀏覽，可以得知世界最新形勢和動(dòng)態(tài)，以及國家最新政策；我喜歡跑步，學(xué)習久了，工作累了，進(jìn)行適當的運動(dòng)可以放松心情；我也喜歡散步，散步也是十分有效的放松心情的方法；我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果；我喜歡……
�。�2）自我優(yōu)勢：
善于分析，觀(guān)察細致，經(jīng)常反思自己，也經(jīng)常注意如何保持一個(gè)平靜的心態(tài)。
我的家庭能支付起我的求學(xué)費用，我可以更專(zhuān)心地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
�。�3）自我劣勢：
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有；組織力弱。
�。�4）自己的優(yōu)點(diǎn)：
分析力強，思考力強，推理力強，觀(guān)察力敏銳，做事認真，有責任感，心地善良，有上進(jìn)心，喜歡幫助別人，判斷力強。
�。�5）自己的缺點(diǎn)：
不善言談，不太喜歡與人交流，性格內向，做事太重感情，太以自我為中心，行事有時(shí)不會(huì )考慮他人的感受，心智有點(diǎn)幼稚。
�。�6）需要利用的資源：
自己的好友群，同班同學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)等等。
具體的解決方法：擴大人際交往面，與同學(xué)搞好關(guān)系，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略5
1.封面
署上作品名稱(chēng)和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言
2.扉頁(yè)個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：××
筆名：× × ×
性別：×
年齡：× ×歲
籍貫：× ×省× ×市/縣
身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×所在學(xué)校及學(xué)院：× ×大學(xué)× ×學(xué)院班級及專(zhuān)業(yè)：××級× ×專(zhuān)業(yè)
學(xué)號:× × × × × × × × × ×
聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯(lián)系電話(huà):× × × × × × × ×
E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄引言
第一章 認識自我
1.個(gè)人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應性
4.個(gè)人性格
5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學(xué)校環(huán)境分析
3.社會(huì )環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
2.職業(yè)目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時(shí)間
3.規劃調整的原則
結束語(yǔ)
附:參考書(shū)目
4.正文
大致就是這樣，下面給大家舉個(gè)范文
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：xxx
性別：男
年齡：21歲
籍貫：xxxx
所在學(xué)校及學(xué)院：xxx學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：會(huì )計電算化五班
學(xué)號：xxxxxx
聯(lián)系地址：xx學(xué)院
郵編：xxxxxx
正文
總論（引言）
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略6
每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析，結合實(shí)際情況確定一個(gè)人的`最佳發(fā)展方向與目標，并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。 而自己，現在已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自己的切身情況，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，就應該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言
由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專(zhuān)業(yè)，那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力，那么就要從現在開(kāi)始，努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過(guò)的所有法律案例。希望可以通過(guò)自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒(méi)有把握住，將來(lái)自己一定會(huì )后悔。所以，在學(xué)習開(kāi)展之前，先為自己制作好職業(yè)規劃，規劃好目標。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略7
我正式踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我曾夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
人活著(zhù)不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個(gè)全面的規劃。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)文章大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎，要有堅實(shí)的基礎，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)結束語(yǔ)職業(yè)規劃。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì )交際；當然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略8
每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都期望自我能夠到達自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復，那么在不可重復的今生必須要為自我做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析，結合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。
自我此刻已經(jīng)是一名XX專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自我的切身情景，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前，也要為自我做好一份職業(yè)規劃。
從自我走進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，就應當好好的想想自我的未來(lái)的道路。告訴自我，決不可將自我的大好時(shí)光消磨掉，應當抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)知識。
由于自我已經(jīng)選擇了XX專(zhuān)業(yè)，那么就要根據自我的專(zhuān)業(yè)好好的確定自我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力，那么就要從此刻開(kāi)始，努力的學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以往有過(guò)的所有法律案例。期望能夠經(jīng)過(guò)自我的努力，讓自我的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就僅有一次，如果沒(méi)有把握住，將來(lái)自我必須會(huì )后悔。所以，在學(xué)習開(kāi)展之前，先為自我制作好職業(yè)規劃，規劃好目標。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自我規劃好的人生路軌行進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略9
一、活動(dòng)背景
現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿴椭鷱V大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
�。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
�。ㄈ﹦�(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
�。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
三、活動(dòng)主題
傳播規劃理念，打造錦繡前程
四、活動(dòng)詳情
初賽（系賽） 時(shí)間：10月22日晚五點(diǎn)
地點(diǎn)：主樓201
復賽（代表外語(yǔ)系參加院賽） 時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
一、 活動(dòng)對象
外語(yǔ)系20xx、20xx級全體學(xué)生
二、 比賽形式
參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規劃ppt，同時(shí)對規劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內（不超過(guò)8分鐘）。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。
三、 比賽結果
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略10
每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都期望自己能夠到達自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復，那么在不可重復的今生必須要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析，結合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己，此刻已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自己的切身狀況，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，就就應好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，就應抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
由于自己已經(jīng)選取了法學(xué)系專(zhuān)業(yè)，那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力，那么就要從此刻開(kāi)始，努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以前有過(guò)的所有法律案例。期望能夠透過(guò)自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒(méi)有把握住，將來(lái)自己必須會(huì )后悔。所以，在學(xué)習開(kāi)展之前，先為自己制作好職業(yè)規劃，規劃好目標。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略11
自主創(chuàng )業(yè)困難重重，社會(huì )資源缺乏和資金不足，已成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙。調查發(fā)現，大學(xué)生認為創(chuàng )業(yè)最重要的先決條件，是擁有豐富的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙的調查中，缺乏社會(huì )關(guān)系，經(jīng)驗不足成為阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大因素。另外，在眾多困難中，啟動(dòng)資金不足成了阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要問(wèn)題。有28.13%受訪(fǎng)者認為缺乏資金制約著(zhù)他們創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
針對就業(yè)過(guò)程***現的緊張、焦慮、消極等心理問(wèn)題，要通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，培養良好的擇業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)意識，做好職業(yè)生涯規劃等措施進(jìn)行調節。而怎樣幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃呢?
首先是要開(kāi)展職業(yè)測評，明確職業(yè)定位。通過(guò)職業(yè)測評，讓學(xué)生更多了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格等，在選擇職業(yè)時(shí)，結合自己的興趣、能力以及知識儲備。
其次，開(kāi)展參與就業(yè)，明確需求標準。從低年級開(kāi)始，就努力提高學(xué)生的就業(yè)參與意識，組織學(xué)生參加人才交流會(huì )，嘗試與用人單位溝通，了解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業(yè)生涯規劃。
最后，還要開(kāi)展職業(yè)生涯設計，明確職業(yè)生涯路線(xiàn)。爭取讓每個(gè)同學(xué)擁有自己的一份職業(yè)規劃書(shū)，做好職業(yè)生涯規劃，早規劃，早打算，早準備，充分做好就業(yè)前的心理準備，實(shí)現理性就業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略12
一、專(zhuān)業(yè)培養目標
培養掌握醫學(xué)檢驗的基本理論和生物醫學(xué)基礎，熟悉相關(guān)臨床知識，具有較強的醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)技能，熟悉外語(yǔ)、計算機、實(shí)驗室組織與管理等知識技能，從事醫學(xué)檢驗技術(shù)工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù)
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲(chóng)檢驗、生物化學(xué)檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規范的基本操作能力。掌握必須的醫學(xué)基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括：臨床檢驗基礎技術(shù)、臨床微生物檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節
專(zhuān)業(yè)核心課程：醫學(xué)統計、寄生蟲(chóng)檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎技術(shù)。
實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗、實(shí)訓、頂崗實(shí)習、專(zhuān)業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等模塊構建實(shí)踐能力培養體系。
四、就業(yè)面向
各級各類(lèi)醫療衛生機構，醫藥、食品企業(yè)，生物制品、醫療設備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實(shí)驗室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)及其他工作。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略13
一、前言
二、省己篇
�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本資料：
�。ǘ﹤�(gè)人測評結果：
1、興趣
�。ㄈ﹤�(gè)人能力分析：
1.出色的交際才能，能大方大膽地與別人交流
2.有一定的文學(xué)功底，能流暢地表達自己，讓別人理解自己
3.探險精神、創(chuàng )新意識以及克服困難的勇氣
4.在能表現自己的領(lǐng)域能盡力表現自己，同
5.有“走自己的路、讓別人去說(shuō)吧”的樂(lè )觀(guān)主義激情
6. 在做大事時(shí)能顧前思后，絕不大意，同時(shí)能不拘小節
7.能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力
8.在社交生活中不會(huì )感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場(chǎng)合
9.自信，有雄心和志向，魄力強。
1. 對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠
2. 不喜歡例行的、單調重復的工作
3.平時(shí)日常生活非常粗心，經(jīng)常做事虎頭蛇尾
4. 不夠成熟，有時(shí)想問(wèn)題太過(guò)幼稚。
5．對自己估計過(guò)高，太過(guò)獨立，卻往往離不開(kāi)別人幫助
6．特例獨行，會(huì )造成別人對自己的不理解。
7．對自己不喜歡的事情總是置之不理，盡管知道很重要
8. 有時(shí)表現的莽撞，不計后果。
二、度勢篇
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析：
�。ǘ┞殬I(yè)環(huán)境分析：
一是高校專(zhuān)業(yè)設置與快速變化的市場(chǎng)需求錯位
二是人才結構失衡，供求矛盾加大。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略14
一、自我盤(pán)點(diǎn)及解決自我盤(pán)點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的，學(xué)習的知識技能與職業(yè)的規劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗，實(shí)現自我。
二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎
人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學(xué)習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現在應趁著(zhù)大好時(shí)光努力學(xué)習知識。
三、確定一個(gè)適合的職業(yè)理想
第一，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高；自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。
第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個(gè)人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位結合時(shí)，即達到三者的有機統一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè)。
四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃：
要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，首先應該在心理上做好準備。因為大學(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現、自我探索的過(guò)程。學(xué)的認知方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢ψ约旱脑u價(jià)等，去認識自己的個(gè)性?xún)A向性，了解自己的需要與興趣。
五、職業(yè)生涯規劃的意義：
當代大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是一項貫穿其整個(gè)受教育階段的系統工程，它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇，促進(jìn)成功就業(yè)，從而緩解就業(yè)壓力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人戰略15
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人才爭奪戰中
的一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才培養，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，如何讓員工更好的在崗位上發(fā)揮自己的特長(cháng)和光芒，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費，時(shí)間的浪費，就會(huì )讓你在競爭中處于下風(fēng)，這樣競爭不過(guò)其他人，就勢必會(huì )對以后更好的生活，和個(gè)人更好的發(fā)展產(chǎn)生影響，這是我們不希望看到的局面。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有了動(dòng)力，才能夠更好的去實(shí)施，只有在職業(yè)規劃上好好的規劃好自己的以后的職場(chǎng)之路，才能夠在工作中更加從容，更加體現自己的價(jià)值，能夠讓自己更好的發(fā)光，我希望在擁有了自己的職業(yè)規劃之后，能夠很好的實(shí)施，起到真正的作用。做一個(gè)有用而定人。面對坦蕩的職場(chǎng)之路，我要做好最完備的準備，這樣才能夠在競爭中立于不敗之地。一份好的職業(yè)規劃，是一個(gè)好的人生的開(kāi)始。
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