大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將會(huì )有新的際遇,讓我們做好職業(yè)規劃,在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝。但是你知道怎樣才能?xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解1
1、自我解剖
那么,先從知己的興趣分析。一提起興趣大家可能立即想到的就是“我喜歡玩什么什么……”。其實(shí),這只是愛(ài)好,而不是興趣。興趣其實(shí)是所有愛(ài)好里共同表現出來(lái)的東西。比如你喜歡小動(dòng)物、愛(ài)體育運動(dòng)、對旅游也情有獨衷。那么,按照霍蘭德的興趣理論,你的興趣可能就是R型的。自然,R型的興趣類(lèi)型,才更能夠在R型的工作環(huán)境下出成績(jì)。那么,在你現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向上,有哪些是與你R型的興趣導向相匹配的職業(yè)領(lǐng)域呢?也許,R型的你已經(jīng)清楚了自己該何去何從!
再說(shuō)職業(yè)性格,指的是持續不變的個(gè)人行為特點(diǎn)——與“江山易”改對應的“難稱(chēng)”秉性。比如大家非常熟悉的內向與外向。較完善的性格還要說(shuō)明你在觀(guān)察事物(比如學(xué)習、與人交流、觀(guān)光旅游等等)時(shí),是以什么樣的方式吸收信息。有些人細致,有些則粗獷。比如去了相同的地方旅游,細致的人可能會(huì )細細地告訴你他看、聽(tīng)、聞到了什么,你聽(tīng)他們說(shuō)的同時(shí)也能夠清楚在頭腦中勾畫(huà)出美好的景致。但是一個(gè)粗獷的人,則語(yǔ)焉不詳地說(shuō)“那地方真美!”另外,性格還要包括你思考問(wèn)題時(shí),是更多關(guān)注人還是事。別人評價(jià)是你有人情味還是冷面包公。自然,做法律工作的,可能冷面包公型更有優(yōu)勢。但是如果他們去做心理咨詢(xún)師或者護士,可想會(huì )有什么結果。如果你清楚了你的職業(yè)性格,你該選擇在什么樣的環(huán)境工作,則一目了然。
最后,在知己方面還包括有職業(yè)價(jià)值觀(guān)和職業(yè)技能等。只是這兩個(gè)因素中,技能是持續變化的,價(jià)值觀(guān)是在實(shí)踐中慢慢修正的。所以你需要在探索自己的興趣、性格過(guò)程中伴隨著(zhù)進(jìn)行澄清。
2、資源盤(pán)點(diǎn)
知己是一個(gè)伴隨一生的過(guò)程,其實(shí)知彼也如此。尤其現在世界變化越來(lái)越快,對新信息的把握更是重要的不得了。那么,知彼的方略有什么呢?
前面你已經(jīng)準確地知己了(假設),那么你就有了自己的準職業(yè)方向。那么,知彼其實(shí)已經(jīng)有靶子了。比如前面那個(gè)學(xué)生,他是R型的興趣,同時(shí)又內向、細致、冷靜,如果正好他學(xué)的是植物學(xué),那么他就可以義無(wú)反顧地去從事野外種物研究工作。只是,這個(gè)工作對人到底有什么特別的要求呢?也許你會(huì )去看相關(guān)的招聘信息。但獲得一個(gè)職業(yè)內涵最重要、最有效的方法是生涯人物訪(fǎng)談。也就要你去與一個(gè)從事這個(gè)工作許多年的人交流。只有這樣,你獲得的者是真實(shí)而感性的職業(yè)信息。只有這樣才能夠有效地“知彼”。
然后,知彼以后,相信你就清楚了你還需要做哪些事情進(jìn)行自我提高。而進(jìn)行這些方面的改進(jìn),你生活的環(huán)境中有哪些資源可以助你一臂之力呢?這時(shí),就要進(jìn)行資源盤(pán)點(diǎn)?梢园l(fā)現,只有那些可以促成你目標達成的力量,才可稱(chēng)之為資源。
3、職業(yè)行動(dòng)
其實(shí)在自我了解的分析過(guò)程中,在進(jìn)行生涯人物訪(fǎng)談時(shí),你已經(jīng)在行動(dòng)了。而且要記住的一點(diǎn)是“你的生活是你采取行動(dòng)與不采取行動(dòng)的結果!”也就是,你所面臨的一切都自己為自己負責的。
到此,職業(yè)規劃的歷程就說(shuō)完了,有些人可能有所悟,但依然不知所措。其實(shí),就是回答:如何進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等等這些知己的探索;有哪些職業(yè)可供我們選擇與分析;有什么樣的資源盤(pán)點(diǎn)方面可用;如何制訂一個(gè)有效的職業(yè)行動(dòng)計劃……等問(wèn)題。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解2
1.封面
署上作品名稱(chēng)和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言
2.扉頁(yè)個(gè)人資料:
真實(shí)姓名:××
筆名:× × ×
性別:×
年齡:× ×歲
籍貫:× ×省× ×市/縣
身份證號碼:× × × × × × × × × × × × × × × × × ×所在學(xué)校及學(xué)院:× ×大學(xué)× ×學(xué)院班級及專(zhuān)業(yè):××級× ×專(zhuān)業(yè)
學(xué)號:× × × × × × × × × ×
聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯(lián)系電話(huà):× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄引言
第一章 認識自我
1.個(gè)人基本情況
2.職業(yè)興趣
3.職業(yè)能力及適應性
4.個(gè)人性格
5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
2.學(xué)校環(huán)境分析
3.社會(huì )環(huán)境分析
4.職業(yè)環(huán)境分析
職業(yè)生涯條件分析小結
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
2.職業(yè)目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時(shí)間
3.規劃調整的原則
結束語(yǔ)
附:參考書(shū)目
4.正文
大致就是這樣,下面給大家舉個(gè)范文
個(gè)人資料:
真實(shí)姓名:xxx
性別:男
年齡:21歲
籍貫:xxxx
所在學(xué)校及學(xué)院:xxx學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè):會(huì )計電算化五班
學(xué)號:xxxxxx
聯(lián)系地址:xx學(xué)院
郵編:xxxxxx
正文
總論(引言)
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解3
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則①擇己所愛(ài)。
從事一項你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感,你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調查表明:興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,擇己所愛(ài),選擇自己所喜歡的職業(yè)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則②擇己所長(cháng)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng),從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則③擇世所需。
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù),舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯規劃時(shí),一定要分析社會(huì )需求,擇世所需。最重要的是,目光要長(cháng)遠,能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求,并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃的準則④擇己所利。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯規劃中的收益最大化原則。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解4
未來(lái),掌握在自己手中。
花開(kāi)花又落,春去春又回。
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪,我已走到20歲的年輪邊界。
駐足觀(guān)望,電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
身處信息世界,作為一名電子信息專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來(lái)。,在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
未來(lái),掌握在自己手中。
由此,想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不改正,這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好,我還有改進(jìn)的機會(huì )。否則,豈不遺憾終生?
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著(zhù)我們去描繪,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解5
一、專(zhuān)業(yè)培養目標
培養掌握醫學(xué)檢驗的基本理論和生物醫學(xué)基礎,熟悉相關(guān)臨床知識,具有較強的醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)技能,熟悉外語(yǔ)、計算機、實(shí)驗室組織與管理等知識技能,從事醫學(xué)檢驗技術(shù)工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù)
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲(chóng)檢驗、生物化學(xué)檢驗、臨床檢驗、血液檢驗的基本理論知識,具有規范的基本操作能力。掌握必須的醫學(xué)基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括:臨床檢驗基礎技術(shù)、臨床微生物檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)檢驗技術(shù)等
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節
專(zhuān)業(yè)核心課程:醫學(xué)統計、寄生蟲(chóng)檢驗、臨床檢驗基礎、免疫檢驗、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎技術(shù)。
實(shí)踐教學(xué):實(shí)驗、實(shí)訓、頂崗實(shí)習、專(zhuān)業(yè)技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等模塊構建實(shí)踐能力培養體系。
四、就業(yè)面向
各級各類(lèi)醫療衛生機構,醫藥、食品企業(yè),生物制品、醫療設備企業(yè)從事臨床檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實(shí)驗室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)及其他工作。
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在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人才爭奪戰中
的一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才培養,關(guān)注員工的持續成長(cháng),如何讓員工更好的在崗位上發(fā)揮自己的特長(cháng)和光芒,職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費,時(shí)間的浪費,就會(huì )讓你在競爭中處于下風(fēng),這樣競爭不過(guò)其他人,就勢必會(huì )對以后更好的生活,和個(gè)人更好的發(fā)展產(chǎn)生影響,這是我們不希望看到的局面。
作為當代大學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。有了動(dòng)力,才能夠更好的去實(shí)施,只有在職業(yè)規劃上好好的規劃好自己的以后的職場(chǎng)之路,才能夠在工作中更加從容,更加體現自己的價(jià)值,能夠讓自己更好的發(fā)光,我希望在擁有了自己的職業(yè)規劃之后,能夠很好的實(shí)施,起到真正的作用。做一個(gè)有用而定人。面對坦蕩的職場(chǎng)之路,我要做好最完備的準備,這樣才能夠在競爭中立于不敗之地。一份好的職業(yè)規劃,是一個(gè)好的人生的開(kāi)始。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解7
1職業(yè)生涯規劃的核心是什么?
職業(yè)生涯規劃的核心其實(shí)是性格分析,是基于性格分析基礎上的對未來(lái)的預測和規劃,而不是純粹的理論灌輸,不是現行高校教材中枯燥無(wú)味的解釋和形而上學(xué)的高談闊論。
2進(jìn)行性格分析為什么一定要學(xué)習九型人格?
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,九型人格是一門(mén)讓你通曉人性,探索人的行為內在動(dòng)力,了解他人行為動(dòng)機與及別人對事情反應的學(xué)問(wèn)。是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn),它按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種:完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀(guān)察者、懷疑者、享樂(lè )主義者、調停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè ),進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對應他人,最終提升我們人生的幸福和成功。
而其他性格分析的方法則根本達不到這樣的效果。
3為什么九型人格的課程遲遲的不能進(jìn)入校園呢?
因為當前可以講述九型人格的講師費學(xué)生付不起,而學(xué)校也不愿意付這樣一筆額外費用。
4大學(xué)生真正需要的職業(yè)生涯規劃何時(shí)可以進(jìn)入校園?
在當前情況,只有呼吁一些有愛(ài)心的講師,針對急需進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的大學(xué)生進(jìn)行公益性的授課,從中培養一批中間力量,再進(jìn)行大面積的授課和訓練,目前已經(jīng)有十多名講師表示愿意用自己的業(yè)余時(shí)間免費為大學(xué)生提供服務(wù)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解8
每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自己能夠到達自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中,其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復,那么在不可重復的今生必須要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下,對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析,結合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標,并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己,此刻已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了,根據自己的切身狀況,在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前,也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始,就就應好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,就應抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
由于自己已經(jīng)選取了法學(xué)系專(zhuān)業(yè),那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力,那么就要從此刻開(kāi)始,努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識,學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能,透過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以前有過(guò)的所有法律案例。期望能夠透過(guò)自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒(méi)有把握住,將來(lái)自己必須會(huì )后悔。所以,在學(xué)習開(kāi)展之前,先為自己制作好職業(yè)規劃,規劃好目標。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規劃好的人生路軌行進(jìn)。
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每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自我能夠到達自我夢(mèng)想的巔峰。在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中,其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復,那么在不可重復的今生必須要為自我做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下,對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析,結合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標,并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的.行動(dòng)方案。
自我此刻已經(jīng)是一名XX專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了,根據自我的切身情景,在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前,也要為自我做好一份職業(yè)規劃。
從自我走進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始,就應當好好的想想自我的未來(lái)的道路。告訴自我,決不可將自我的大好時(shí)光消磨掉,應當抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)知識。
由于自我已經(jīng)選擇了XX專(zhuān)業(yè),那么就要根據自我的專(zhuān)業(yè)好好的確定自我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力,那么就要從此刻開(kāi)始,努力的學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)課知識,學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能,經(jīng)過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究以往有過(guò)的所有法律案例。期望能夠經(jīng)過(guò)自我的努力,讓自我的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就僅有一次,如果沒(méi)有把握住,將來(lái)自我必須會(huì )后悔。所以,在學(xué)習開(kāi)展之前,先為自我制作好職業(yè)規劃,規劃好目標。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自我規劃好的人生路軌行進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解10
一、自我盤(pán)點(diǎn)及解決自我盤(pán)點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段,不同的只是在這兩方面的成就大小,理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的,學(xué)習的知識技能與職業(yè)的規劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現,而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗,實(shí)現自我。
二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎
人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的,是在學(xué)習積累中逐漸形成的,知識是能力的前提,能力由知識轉變,為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現在應趁著(zhù)大好時(shí)光努力學(xué)習知識。
三、確定一個(gè)適合的職業(yè)理想
第一,要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。
第二,要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個(gè)人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位結合時(shí),即達到三者的有機統一時(shí),這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè)。
四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃:
要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃,首先應該在心理上做好準備。因為大學(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現、自我探索的過(guò)程。學(xué)的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢ψ约旱脑u價(jià)等,去認識自己的個(gè)性?xún)A向性,了解自己的需要與興趣。
五、職業(yè)生涯規劃的意義:
當代大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是一項貫穿其整個(gè)受教育階段的系統工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān),而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解11
在我的人生哲學(xué)里,生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復,每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。下文是我的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃。
專(zhuān)業(yè):建筑學(xué)
規劃年限:12年
年齡跨度:20歲到32歲
因素分析:
1.個(gè)人分析結果:
自我介紹:我是一個(gè)當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向,但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖,個(gè)子較矮,平時(shí)喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍。
自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn):有理想,有追求,有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動(dòng)手能力較強。
自己的劣勢盤(pán)點(diǎn): 缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。 # [3 b+ r, i B!
生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn):獨立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗,提高對社會(huì )的認識?匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
2.社會(huì )環(huán)境分析、組織分析結果:
社會(huì )一般環(huán)境:
中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展。越來(lái)越多地方正在開(kāi)發(fā),2008的奧運選擇了北京,2010的世博會(huì )花落上海,一時(shí)之間,以此為中心的公共建設項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,巨型體育場(chǎng)館、奧運村、購物中心、會(huì )展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解12
每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都希望自己能夠達到自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中,其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復,那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃,并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下,對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析,結合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標,并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。 而自己,現在已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了,根據自己的切身情況,在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前,也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始,就應該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己,決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉,應該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)前言
由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專(zhuān)業(yè),那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力,那么就要從現在開(kāi)始,努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識,學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過(guò)的所有法律案例。希望可以通過(guò)自己的努力,讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。
人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次,如果沒(méi)有把握住,將來(lái)自己一定會(huì )后悔。所以,在學(xué)習開(kāi)展之前,先為自己制作好職業(yè)規劃,規劃好目標。有了目標,才會(huì )有動(dòng)力,有人動(dòng)力,才能按照自己規劃好的人生路軌行進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解13
一次完美的職業(yè)生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個(gè)環(huán)節組成。
首先,有效的職業(yè)生涯設計,必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做好職業(yè)生涯設計。
其次,有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標,以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標的實(shí)現。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力的話(huà),人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
第三,有效的職業(yè)生涯設計需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略,這些具體且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功,實(shí)現目標。
最后,有效的生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標,反省策略方案是否恰當,以能適應環(huán)境的改變,同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。
職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計,在選錯職業(yè)的人當中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見(jiàn),職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點(diǎn):
(1)性格與職業(yè)的匹配。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)的性格特征包括:合群性、責任性、情緒性、進(jìn)取性、自律性、自信心、靈活性、有恒性、寬容性、自主性、支配性等等。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。職業(yè)興趣特征包括現實(shí)性、探索性、藝術(shù)性、社會(huì )性、事業(yè)性和傳統性。
(3)能力與職業(yè)的匹配。職業(yè)選擇與人的能力與特長(cháng)息息相關(guān)。通常語(yǔ)言能力、數字運算、邏輯判斷、資料分析、機械推理、空間關(guān)系方面的能力稱(chēng)為一般能力;而溝通能力、創(chuàng )新能力、學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、合作能力、信息處理能力和管理能力則是核心能力。
(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解14
職業(yè)方向及總體目標
我學(xué)的是生物專(zhuān)業(yè),所以,我想進(jìn)生化公司(比如陜西瑞康生物公司)工作,以發(fā)揮自己所長(cháng)?傮w目標是成立一家自己的生化公司。
自我分析
。1)自己興趣愛(ài)好:
我喜歡寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)詩(shī)可以抒發(fā)心情,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),發(fā)現自然的美;我喜歡閱讀,閱讀可以開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識和知識;我喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)與閱讀一樣可以開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識,而且上網(wǎng)瀏覽,可以得知世界最新形勢和動(dòng)態(tài),以及國家最新政策;我喜歡跑步,學(xué)習久了,工作累了,進(jìn)行適當的運動(dòng)可以放松心情;我也喜歡散步,散步也是十分有效的放松心情的方法;我喜歡分析,分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……
。2)自我優(yōu)勢:
善于分析,觀(guān)察細致,經(jīng)常反思自己,也經(jīng)常注意如何保持一個(gè)平靜的心態(tài)。
我的家庭能支付起我的求學(xué)費用,我可以更專(zhuān)心地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
。3)自我劣勢:
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說(shuō)沒(méi)有;組織力弱。
。4)自己的優(yōu)點(diǎn):
分析力強,思考力強,推理力強,觀(guān)察力敏銳,做事認真,有責任感,心地善良,有上進(jìn)心,喜歡幫助別人,判斷力強。
。5)自己的缺點(diǎn):
不善言談,不太喜歡與人交流,性格內向,做事太重感情,太以自我為中心,行事有時(shí)不會(huì )考慮他人的感受,心智有點(diǎn)幼稚。
。6)需要利用的資源:
自己的好友群,同班同學(xué),互聯(lián)網(wǎng)等等。
具體的解決方法:擴大人際交往面,與同學(xué)搞好關(guān)系,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃模塊簡(jiǎn)解15
一、活動(dòng)背景
現代社會(huì )瞬息萬(wàn)變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標,并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
二、活動(dòng)目的
。ㄒ唬⿴椭鷱V大同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,增強學(xué)習動(dòng)力,樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
。ㄈ﹦(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認識社會(huì ),認識職場(chǎng)的機會(huì )。
。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生ppt的制作能力,以及學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
三、活動(dòng)主題
傳播規劃理念,打造錦繡前程
四、活動(dòng)詳情
初賽(系賽) 時(shí)間:10月22日晚五點(diǎn)
地點(diǎn):主樓201
復賽(代表外語(yǔ)系參加院賽) 時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
一、 活動(dòng)對象
外語(yǔ)系20xx、20xx級全體學(xué)生
二、 比賽形式
參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份,再做一份對自己職業(yè)生涯規劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天,以抽簽形式?jīng)Q定選手出場(chǎng)順序。選手首先展示職業(yè)規劃ppt,同時(shí)對規劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(不超過(guò)8分鐘)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。
三、 比賽結果
按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語(yǔ)系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
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