【熱門(mén)】職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板匯總6篇
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。到底應如何做職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
前言:曾經(jīng)的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小丫頭，但現在的我在眾多挫折、成功中吸取了很多的教訓，很多的經(jīng)驗，因該考慮很多自己該面對的大大小小事情的時(shí)候了，該讓自己懂事，該為自己的將來(lái)有個(gè)明確的規劃，而不是一味得在腦子里周周轉轉得考慮太多的事，不能過(guò)于得婆婆媽媽?zhuān)殬I(yè)規劃 當代本科生。正好這次IDD的老師讓我們有個(gè)自己的職業(yè)規劃，我也正好借此機會(huì )來(lái)好好得對自己的將來(lái)做個(gè)明確的規劃。
美好的愿望：能找到一份擁有穩定收入的工作（在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域發(fā)展）、家庭美滿(mǎn)幸福，家人身體健康，我覺(jué)得有了這些愿望才能夠有足夠的動(dòng)力讓自己熱愛(ài)的事業(yè)而不斷進(jìn)取、不斷努力。
職業(yè)目標：做名角色設計師或者音效配音
一、個(gè)人資料
姓名：
性別：女
出生年月：1987年7月
性格：內外兼有
學(xué)歷：本科在讀
專(zhuān)業(yè)：動(dòng)畫(huà)設計
座右銘：既來(lái)之則安之，不斷戰勝自己。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
有比較好的團隊合作精神，虛心接受他人的意見(jiàn)并及時(shí)積極改正自己的不足，做事細心+耐心。
2、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
自身的專(zhuān)業(yè)水平還不夠強大，社會(huì )經(jīng)驗還不是很足，對自己不是很自信，懷疑自己的能力，工作計劃《職業(yè)規劃 當代本科生》。
三、職業(yè)生涯規劃
我不能百分百得保證我是否能夠順利進(jìn)入ATAP，所以我做了兩方面的考慮。
如果我順利通過(guò)了，那我會(huì )充分利用這一年緊迫的時(shí)間來(lái)盡可能得填補知識。
在學(xué)習方面：在遇到自己不懂的地方時(shí)，先盡量自己去解決，或者先和同學(xué)討論，這樣另外的同學(xué)也得到了對那個(gè)問(wèn)題一定的思考，既幫助自己勤動(dòng)腦又幫助了他人，何樂(lè )而不為呢，所以不要時(shí)不時(shí)得找老師來(lái)幫助，如果長(cháng)期尋求老師的幫助，那自己很有可能會(huì )行成一種依賴(lài)感，所以不到自己實(shí)在不會(huì )的時(shí)候就不要輕易找老師。
然后經(jīng)�？葱┱n外資料，多洞悉時(shí)下流行事物，為接下來(lái)的創(chuàng )作做出鋪墊。
多去其他城市跑跑，拓展自己的眼界。譬如說(shuō)去看些畫(huà)展之類(lèi)的。
在人際交流方面：要懂得融會(huì )貫通，言語(yǔ)方面要懂得圓滑，舉止要文明。
英語(yǔ)得努力學(xué)好，這點(diǎn)可以和外教的交流中提高英語(yǔ)水平，并盡量多看些用英文書(shū)寫(xiě)的文字資料。
在接下來(lái)的目標：
20xx年：不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。著(zhù)重提高自己的動(dòng)手能力，與人交際溝通能力，工作能力，對環(huán)境的適應能力，去一些公司實(shí)習，增加工作經(jīng)驗，爭取把在學(xué)校學(xué)到的知識與工作充分結合起來(lái)，增加對自己的自信心，要相信自己我可以！
20xx年：盡快適應工作環(huán)境，與周?chē)掠押孟嗵�，儲備資金，積累經(jīng)驗。
20xx年：還是一步步好好工作，
如果沒(méi)能順利進(jìn)入ATAP學(xué)習，那我在接下來(lái)的時(shí)間也會(huì )同樣以上面的態(tài)度一樣來(lái)對待接下來(lái)的規劃，不管有沒(méi)有順利進(jìn)入，我想我不會(huì )為此氣餒，因為在這一個(gè)禮拜左右的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)到了很多東西，懂得如何去思考，團隊合作的重要性，這是我在這次的學(xué)習中深刻體會(huì )到的。并且培養了堅持能力，雖然壓力很大，但畢竟還是堅持下來(lái)了，我覺(jué)得這些已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾了。至少自己去經(jīng)歷過(guò)了，感受過(guò)了，這也是一種精神上的成功，在某種程度上戰勝了自己。
其實(shí)將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準，說(shuō)不定現在的規劃沒(méi)能順利實(shí)現，說(shuō)不定比規劃得還要好，所以我覺(jué)得做這些規劃更多的是為了鞭策自己，人得活在現實(shí)里，只要一步步得努力，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步，我堅信自己會(huì )成功！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規定一個(gè)人生的意義。在現今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地?因此，有必要自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，有目標才有動(dòng)力和方向�？梢詮囊韵铝鶄�(gè)方面開(kāi)始思考：
一、目標
1、你為什么是窮人，第一點(diǎn)就是你沒(méi)有立下成為富人的目標。
2、你的人生核心目標是什么?杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有沒(méi)目標。
3、起跑領(lǐng)先一步，人生領(lǐng)先一大步：成功從選定目標開(kāi)始。
4、賈金斯式的人永遠不會(huì )成功。
為什么大多數人沒(méi)有成功?真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。
5、如果你想在30歲以前成功，你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標。
6、每日、每月、每年都要問(wèn)自己：我是否達到了自己定下的目標。
二、成功基點(diǎn)
(一)人生定位
1、人怕入錯行：你的核心競爭力是什么?
2、成功者找方法，失敗者找借口。
3、從三百六十行中選擇你的最?lèi)?ài)。
人人都可以創(chuàng )業(yè)，但卻不是人人都能創(chuàng )業(yè)成功。
4、尋找自己的黃金寶地。
(二)永恒的真理：心態(tài)決定命運，30歲以前的心態(tài)決定你一生的命運
1、不滿(mǎn)現狀的人才能成為富翁。
2、敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠屬于追夢(mèng)的人。
3、30歲以前不要怕，30歲以后不要悔。
4、出身貧民，并非一輩子是貧民，只要你永遠保持那顆進(jìn)取的心。中國成功人士大多來(lái)自小地方。
5、做一個(gè)積極的思維者。
6、不要敗給悲觀(guān)的自己。
有的人比你富有一千倍，他們也會(huì )比你聰明一千倍么?不會(huì )，他們只是年輕時(shí)心氣比你高一千倍。
人生的好多次失敗，最后并不是敗給別人，而是敗給了悲觀(guān)的自己。
7、成功者不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次。
8、寧可去碰壁，也不要在家里面壁。
克服你的失敗、消極的心態(tài)。
(1)找個(gè)地方喝點(diǎn)酒。
(2)找個(gè)迪廳跳跳舞。
(3)找幫朋友侃侃山。
(4)積極行動(dòng)起。
三、技巧
1、管理時(shí)間：你的時(shí)間在哪里，你的成就就在哪里。把一小時(shí)看成60分鐘的人，比看作一小時(shí)的人多60倍。
2、你不理財，財不理你。
3、自我管理，游刃有余。
(1)創(chuàng )業(yè)不怕本小，腦子一定要好。
(2)可以開(kāi)始做外匯投資。
(3)做別人不愿做的生意。
四、安身立命的理念
1、做人優(yōu)于做事。做事失敗可以重來(lái)，做人失敗卻不能重來(lái)。
(1)做人要講義氣。
(2)永不氣餒。
2、豁達的男人有財運，豁達的女人有幫夫運。
3、忠誠的原則：30歲以前你還沒(méi)有建立起忠誠美譽(yù)，這一缺點(diǎn)將要困擾你的一生。
4、把小事做細，但不要耍小聰明。
中國人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。
五、運氣
1、謀事在人，成事在天：中國的古訓說(shuō)明各占一半。
2、機會(huì )時(shí)常意外地降臨，但屬于那些不應決不放棄的人。
3、抓住人生的每一次機會(huì )，機會(huì )就像一只小鳥(niǎo)，如果你不抓住，它就會(huì )飛得無(wú)影無(wú)蹤。
4、智者早一步，愚者晚一步。
六、要求
1、智慧
(1)別人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。
(2)巧妙運用自己的智慧。
2、勇氣
(1)敢于放棄，敢于“舍得”。
3、培養自己的“領(lǐng)導才能、領(lǐng)袖氣質(zhì)”
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
“我適合做什么工作？”對于這個(gè)問(wèn)題，職業(yè)心理學(xué)家認為，首先要從認識自我開(kāi)始，可以通過(guò)職業(yè)測評等科學(xué)手段，對人的一些基本心理特質(zhì)如能力素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)等進(jìn)行測量與評估，分析個(gè)人的各種特點(diǎn)，再結合工作特點(diǎn)，幫助個(gè)人選職業(yè)，幫助企業(yè)選人，最終達到人與職業(yè)的匹配。
除了科學(xué)嚴謹的專(zhuān)業(yè)手段外，職業(yè)定位其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單，你只要問(wèn)問(wèn)自己喜歡什么、有無(wú)一技之長(cháng)即可。當這兩個(gè)問(wèn)題都有了明確清晰的答案，你就等于找到了自己的職業(yè)方向。
“喜歡什么”即職業(yè)興趣。一個(gè)人能否在一個(gè)崗位上坐穩、做出成績(jì)，不僅要看個(gè)人的努力程度夠不夠，更取決于對工作是否感興趣。曾有一名求職者在招聘面試結束后，請筆者針對她的表現給出一些建議，使她的“不足之處能得到改正”。而筆者只能對她說(shuō)：“我們公司不錄用你不是因為你表現得不夠好，而是因為這個(gè)崗位不適合你�！笨粗�(zhù)她失望的眼神，筆者感到非常心痛，因為她尚未踏入職場(chǎng)就已經(jīng)有了為工作削足適履的錯誤想法。一個(gè)人違背個(gè)性一時(shí)改變或許不難，但若要在一年365天甚至更長(cháng)的時(shí)間里都變得不像自己，那根本就是痛苦的煎熬。
因為工作原因，筆者接觸過(guò)不少求職者，其中不少人抱有這樣的想法：“聽(tīng)說(shuō)這家公司不錯，不管怎么樣，先進(jìn)來(lái)之后再說(shuō)�！睅е�(zhù)這種不良動(dòng)機入職終究會(huì )覺(jué)得失落，也許公司并沒(méi)有當初想象的那么好，而且公司發(fā)展得好與個(gè)人能否在崗位上表現出色沒(méi)有直接關(guān)系。所以，痛并不快樂(lè )的職場(chǎng)人不妨問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有覺(jué)得入錯了行？有沒(méi)有覺(jué)得得不償失？有沒(méi)有覺(jué)得上班是一種痛苦？有沒(méi)有很想換個(gè)工作？再次引用孫振耀的話(huà)：“有很多不快樂(lè )是源自不滿(mǎn)足，而不滿(mǎn)足源自心不定，心不定是因為不清楚自己究竟要什么，其結果就是什么都想要，到頭來(lái)什么都沒(méi)得到�！甭殬I(yè)生涯首先要關(guān)注的是自己喜歡什么，想要什么，但大多數人并沒(méi)有認真地想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，人們想得更多的可能只是“我想要一份薪水不錯的工作”。越是迫切想得到一份工作越是饑不擇食，也越是想不清楚，工作履歷就會(huì )越來(lái)越差。飲鴆止渴的結果就是越喝越渴，直至毒發(fā)。
對工作的喜歡之外還要看自己擅長(cháng)什么，也就是職業(yè)能力。職業(yè)生涯規劃濃縮起來(lái)就是：要有一技之長(cháng)。萬(wàn)貫家財不如一技在身，人生在世，安身立命必須有拿得出手的技能。不學(xué)無(wú)術(shù)之人，即使機會(huì )擦破了你的衣服，你也只能眼看著(zhù)它溜走。
有了拿得出手的技能，還需要執著(zhù)地走下去。目標分散，或這山望著(zhù)那山高，就有可能“樣樣通，樣樣松�！弊屑氀芯渴澜缥灏購娖髽I(yè)，其中不乏“一條道走到黑”的典范：零售業(yè)老大沃爾瑪自始至終只做零售，美國通用汽車(chē)公司一百多年來(lái)只做汽車(chē)與配件，美國首富比爾?蓋茨只做計算機軟件……可見(jiàn)，只有心無(wú)旁騖地做好一件事才更容易取得成就。
阿里巴巴在美國上市后，阿里的員工身價(jià)倍增，外界艷羨不已的“阿里人”該是最幸福的職場(chǎng)人吧？一個(gè)偶然的機會(huì )，筆者有機會(huì )接觸到該公司的一名“技術(shù)猿”，迫切地想印證外間的猜想是否屬實(shí)。當“是否喜歡自己的工作”這一問(wèn)題拋出后，“技術(shù)猿”道：“也談不上喜歡，但是工作嘛，責任心還是有的，該干好的工作都會(huì )干好�！痹賳�(wèn)：“你覺(jué)得什么工作才是好工作？”他毫不猶豫地說(shuō)：“財務(wù)吧�！报D―在法國詩(shī)人蘭波的筆下，“生活在別處”是一句躍紙欲出的響亮口號，現實(shí)也確實(shí)如此：好玩兒的東西、幸福的生活以及合心的工作似乎都在別人那里。
職涯路漫漫，若不想每隔幾年重溫一次求職的過(guò)程，若不想每年都在對工作和薪水的焦慮中度過(guò)，趕緊問(wèn)問(wèn)自己：喜歡什么？想做什么？會(huì )做什么？或不忘初心，方得始終。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
國內某所著(zhù)名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本，數據顯示，考生對所報學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的了解程度不容樂(lè )觀(guān)：僅2.1%表示非常了解，不太了解的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示完全不了解，48.6%的學(xué)生表示，如有機會(huì )會(huì )考慮換專(zhuān)業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將學(xué)校的知名度作為填報志愿時(shí)的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬(wàn)多名大學(xué)生的調查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專(zhuān)業(yè)。緣何出現這么多考生對所選專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，不清楚自己究竟將來(lái)想做啥，對自己的未來(lái)沒(méi)有明確的規劃。如果在報考院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，能適當為自己做一下未來(lái)的職業(yè)規劃，相信上述的調查可能就是另外一種結果。
什么是職業(yè)規劃
職業(yè)生涯規劃就是指結合自身條件和現實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應的培訓、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動(dòng)以達成目標的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著(zhù)人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規劃，就是為自己繪制未來(lái)理想的藍圖。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當地做職業(yè)規劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。
沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)，只有最適合的專(zhuān)業(yè)。這是考生選擇專(zhuān)業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個(gè)考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節。如醫生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎。其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實(shí)現的。相反，比爾蓋茨一生只做一件事的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應盡可能實(shí)現高考志愿、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、就業(yè)和事業(yè)的統一。
如果想成為一名醫生，但去學(xué)機械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而許多考生在填報志愿時(shí)卻在做著(zhù)類(lèi)似的事。填報志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人;第二種，認為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人;第三種，沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常重要，大多數考生在考大學(xué)甚至考研時(shí)都沒(méi)有仔細考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來(lái)有高收入，希望將來(lái)能做開(kāi)心的事情，希望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實(shí)現起來(lái)比較困難，或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時(shí)候達到目標，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專(zhuān)業(yè)等等，這些問(wèn)題，是職業(yè)生涯規劃的一部分，也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的。
弄清自己將會(huì )是一個(gè)什么樣的人很重要
怎么做職業(yè)規劃呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是弄清楚自己將會(huì )是一個(gè)什么樣的人，將來(lái)適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應該怎么做?
許多網(wǎng)站和專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規劃機構都有相應的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測試，有些技術(shù)經(jīng)過(guò)廣泛的應用，已經(jīng)比較成熟。舉例來(lái)說(shuō)，MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是當今世界上應用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語(yǔ)言，每年的使用者多達200多萬(wàn)。如果在正規的具有職業(yè)MBTI施測師資質(zhì)的指導下進(jìn)行測試，將會(huì )使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的了解，說(shuō)到底就是不斷引導人們探索自我、進(jìn)而認清自我的本來(lái)面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來(lái)。
既然職業(yè)生涯貫穿著(zhù)人的一生，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮。因此，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規劃，盡早了解自己的特點(diǎn)，掌握自己未來(lái)的發(fā)展方向，找到適合自己成長(cháng)的最佳路線(xiàn)。
根據很多專(zhuān)家的建議，職業(yè)生涯規劃應該遵循一些原則，在此簡(jiǎn)單介紹，供考生參考。
首先，職業(yè)生涯規劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，就像筆者前面說(shuō)的，要想成為一名醫生，卻去學(xué)機械，這樣的規劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類(lèi)的本科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過(guò)來(lái)卻是非常艱難的，因為學(xué)科本身存在著(zhù)某些需要我們去遵循的規律。如理工類(lèi)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)里的數學(xué)、物理等基礎學(xué)科的課程設置較管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程設置更難，從難到易比較容易，而如果倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。
其次，要有挑戰性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠實(shí)現的職業(yè)生涯規劃就是好規劃。如果一個(gè)規劃很容易達到，雖然可行，卻并不成功。規劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過(guò)努力是可以做到的。這樣，通過(guò)每一步的進(jìn)步，不斷提升自己的水平和實(shí)力，最終達到目標時(shí)，相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三，規劃不是一次定下的，需要適時(shí)調整。一個(gè)人周?chē)沫h(huán)境和個(gè)人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個(gè)人的規劃就需要不斷地調整，同時(shí)這種調整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，就開(kāi)始想轉專(zhuān)業(yè)，轉完專(zhuān)業(yè)又發(fā)現新轉的專(zhuān)業(yè)因為某種原因，未來(lái)就業(yè)前景不看好，又開(kāi)始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準備考其他專(zhuān)業(yè)的研究生，結果發(fā)現自己最終什么也沒(méi)有趕上�，F在強調終身學(xué)習，計劃往往趕不上變化，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習。本科階段更多的是學(xué)習某個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本知識和思維方法，更多的知識需要在工作中去學(xué)習。發(fā)達國家很多人，臨近退休還去大學(xué)申請新領(lǐng)域的學(xué)位，這種情況在我們國家很少見(jiàn)，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這種現象將會(huì )在我國增多，大家應該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識淘汰。
第四，規劃不是簡(jiǎn)單的計劃，應該有長(cháng)遠性。制訂規劃應該盡量從大方向著(zhù)眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規劃變成了計劃，執行起來(lái)往往會(huì )令自己不知所措。
志愿中如何參考自己的職業(yè)規劃
那么在填報志愿時(shí)應該怎樣參考做出來(lái)的職業(yè)規劃呢?這里筆者把指導考生填報志愿的一些經(jīng)驗與大家分享。做完職業(yè)規劃之后，有兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了答案，一個(gè)是你個(gè)人的興趣愛(ài)好在哪些領(lǐng)域，另一個(gè)是你將來(lái)適合哪些種類(lèi)的職業(yè)。根據這兩個(gè)答案，考生在填報志愿的時(shí)候就會(huì )有比較明確的方向了。
在這里筆者以?xún)蓚�(gè)例子來(lái)說(shuō)明：
例1：如果一個(gè)學(xué)生有興趣且適合成為機械領(lǐng)域的專(zhuān)家，那么他在填報志愿的.時(shí)候就可以按照如下條件來(lái)選：
1.首選一本院校里最好的學(xué)校，最好的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)。如果分數不夠，那么可以降低學(xué)校檔次，再選擇機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或者考慮機械類(lèi)實(shí)力較強的普通院校。
2.如果選擇的機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)某個(gè)方向很熱門(mén)，自己的分數達不到，可以考慮與該專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)的方向。機械類(lèi)的專(zhuān)業(yè)包括：機械設計制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過(guò)程裝備與控制工程、機械工程及自動(dòng)化、車(chē)輛工程、機械電子工程、制造自動(dòng)化與測控技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)。入校之后再尋求轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，或者在考研究生的時(shí)候換至喜歡的專(zhuān)業(yè)。
3.如果以上各種情況都無(wú)法滿(mǎn)足，可以考慮報考與機械類(lèi)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，例如儀器儀表類(lèi)、物理類(lèi)、材料類(lèi)等專(zhuān)業(yè)。
這種做法的優(yōu)勢在于你有了明確的目標，在選擇報考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的時(shí)候針對性會(huì )非常強，在節約大量的時(shí)間的同時(shí)還減少你填報志愿時(shí)的困惑。否則，面對上千所高校，幾百個(gè)專(zhuān)業(yè)，怎么選擇是個(gè)非常復雜的過(guò)程。當然有不少學(xué)生和家長(cháng)在報考的時(shí)候還有一些限定條件和個(gè)人偏好，例如學(xué)校所在的城市、學(xué)校的層次、南北差異、行業(yè)當前發(fā)展狀況及未來(lái)前景、家庭影響等等。加上這些條件之后，目標學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的數量將會(huì )進(jìn)一步減少，更加利于選擇。
例2：有一個(gè)學(xué)生高中階段參加了計算機程序設計競賽，并且獲得了獎勵，但并未獲得保送資格。他的期望是將來(lái)能夠成為一名程序設計師。但高考時(shí)，他因3分之差未能進(jìn)入某著(zhù)名大學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)，被調劑至該校的燈光與照明專(zhuān)業(yè)學(xué)習。強大的反差下，他尋求了多種轉專(zhuān)業(yè)的機會(huì )，但都沒(méi)有成功，結果他從燈光與照明專(zhuān)業(yè)畢業(yè)了。沒(méi)有轉成專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有使他灰心，在對計算機程序設計的強烈興趣推動(dòng)下，他在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)之余，自學(xué)了大量計算機知識，并在上學(xué)期間參加了許多社會(huì )實(shí)踐，最終他畢業(yè)的時(shí)候，因為計算機程序設計技術(shù)的實(shí)踐能力而被一家著(zhù)名的IT公司錄用，現在他已經(jīng)成為該企業(yè)技術(shù)總監。
有這樣一個(gè)故事，希望能給即將填報志愿的考生一個(gè)思路。一位老和尚，他身邊聚著(zhù)一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣，唯獨一個(gè)小和尚與師傅坦然相對。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上惟一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋(píng)果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現了人生的突圍和超越。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
凡事要有計劃，這樣才不會(huì )亂了自己的陣腳，有了計劃，人生才會(huì )有目標，有了目標，我們才不會(huì )趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而理想便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是懸崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著(zhù)。
我是一個(gè)平凡，平庸的人，對于事物不怎么強求，只求順其自然。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步的走了過(guò)來(lái)，每個(gè)階段有著(zhù)不同的目標，小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中，到了初中我知道我還要考上好的高中，不給家里丟臉。到了高中，我知道了大學(xué)是塔，是半個(gè)社會(huì )，是綜合自己能力的地方。到了大學(xué)，知道了去社會(huì )是意見(jiàn)很麻煩的事情，社會(huì )上有著(zhù)險惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標不一樣，鑄就的人物也是不一樣的，我不怎么會(huì )好高騖遠，不會(huì )把40歲的任務(wù)拿到20來(lái)做，也不會(huì )只局限于明天的事情怎么做，我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走，不遠也不近，這樣才能完美的展示自己的能力。
在大學(xué)，我現在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間，但是我現在還不會(huì )對以前所走的路懷疑，因為我已經(jīng)走了下來(lái)，不管正確與否，我堅信，自己的決定。因為自己才是真正可以相信的人。
對于本學(xué)期來(lái)說(shuō)，我應該是還是按照以前一步一個(gè)腳印來(lái)學(xué)習，不氣餒，不驕傲。為我出去社會(huì )之際所打好扎實(shí)的基礎。
打好扎實(shí)的基礎并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇就可以詮釋得了的！奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標就停止不前，他是是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著(zhù)我們的人生一步一步的向前邁步的史詩(shī)。我們是一部不能停息的機器，只有這樣我們才不會(huì )老化，不會(huì )被歲月蹉跎，被人們所遺忘。
所以在學(xué)校期間，我更加注重技能，書(shū)中的知識經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一定會(huì )更新，但是技能不同，技能經(jīng)過(guò)自己的磨練，會(huì )更加完美。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過(guò)了，許多人說(shuō)我傻，好好的呆在家里可以吹吹空調，我只是一笑而過(guò)，他看見(jiàn)的只是這兩個(gè)月的辛苦，他并沒(méi)有看見(jiàn)10年，20年，甚至30年之后的辛苦，正所謂吃的了苦中苦，方為人上人。
現在我們學(xué)的是建筑行業(yè)，但是根據科學(xué)統計有20%的人將不會(huì )在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)工作，這個(gè)也是一個(gè)很大的挑戰，所以我們在大學(xué)需博學(xué)多思。
在結尾之際，我運用屈原先生的一句話(huà)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標的時(shí)候都是很艱難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標，就是考驗你的時(shí)候。當你達到目標的時(shí)候有著(zhù)開(kāi)心的笑容，但是當你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結自己，相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候，才會(huì )有更加強大的動(dòng)力。
目標就在前方，在你走上社會(huì )之際，好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對所有的艱辛。
謝謝，我的演講到此結束了。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
正如那些關(guān)于職業(yè)規劃調查問(wèn)卷中的問(wèn)題：你如何看待未來(lái)的一年時(shí)間?這已經(jīng)引起了一種開(kāi)始：未來(lái)如小游戲一樣開(kāi)始，像建在沙灘上的信念一樣結束。你猜到了老板們最想聽(tīng)的是什么，然后你回答了他們想要的。有時(shí)候，你為了能夠“升職”，這種對未來(lái)的事情詳細考慮就已經(jīng)變成了一種你必須玩的小游戲。
1、“根據自己的價(jià)值觀(guān)和特質(zhì)，我們自己作決定”
事實(shí)上，人們通常都不知道他們想要什么，心理學(xué)也已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。這就是為什么職業(yè)規劃或者至少那些計劃你下一步應該怎么走的事情是讓人不愉快的。
當你18歲，別人問(wèn)你將來(lái)你想干什么時(shí)，這會(huì )讓你很不開(kāi)心。這里也許有許多不同的觀(guān)點(diǎn)，這些觀(guān)點(diǎn)中也許有著(zhù)無(wú)數分歧，而且許多觀(guān)點(diǎn)是完全相反的。但所有可能性都具有同樣的誘惑力，那就是被那些無(wú)窮的螺旋型未來(lái)所環(huán)繞，對于那些中途輟學(xué)的跟隨父母足跡的孩子我們不足為奇。但是我們并不想相信那些嘗試或測試，不管是出于何種理由。我們想依據自己的價(jià)值觀(guān)和特性，完全自主的做決定。
中年危機：18歲時(shí)做決定很難，但在理論上已經(jīng)能夠很好的做決定的中年也同樣很困難。事實(shí)上，當你用30多年廣闊的視野和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)代替那些憤世嫉俗的觀(guān)點(diǎn)來(lái)對待工作，你已經(jīng)更加清楚一份工作的底線(xiàn)。這里不僅有我們的工作經(jīng)驗，還有我們工作中的朋友，所有的這些人都會(huì )讓我們感覺(jué)事業(yè)增添了光彩。
每個(gè)人都有自己的內在交易價(jià)值。你喜歡例行公事嗎：無(wú)聊卻很安全?你喜歡旅游嗎：令人興奮卻不得不遠離自己的愛(ài)人?你對掙更多的錢(qián)在意嗎：必須獲得更多的無(wú)聊/壓力/更少滿(mǎn)足感的工作?不管上述列舉事情的結果如何，不管這些事情周?chē)�有多少其它事情，讓你決定生活中應該做什么事情很困難的原因是因為你必須去預測未來(lái)。
這里有許多原因為什么我們看起來(lái)好像擅長(cháng)于預測我們的所想。如果我知道我在享受我現在所做的事情，那以后我就會(huì )很享受這個(gè)事情，不是嗎?掌握了這些，我花費了數年的時(shí)間去打造一系列我的所愛(ài)――電影，書(shū)籍，連續劇;以及我所不喜歡的事情――看牙醫，嚴重的困窘和流感，特別所有這些不是同時(shí)發(fā)生的時(shí)候。如果我同時(shí)取得了這些喜歡的和不喜歡的，很容易就可以預測未來(lái)我的所想。但是，好像我們經(jīng)常被我們的未來(lái)所震驚。
2、“我們其實(shí)無(wú)法預測未來(lái)是什么使得我們幸�！�
錯誤的想法(miswanting)
我們對未來(lái)的想法犯了錯誤的概念已經(jīng)被Gilbert和Wilson命名為“錯誤想法”(miswanting)。他們的一系列的研究已經(jīng)發(fā)現：我們預測在未來(lái)什么讓我們更快樂(lè )方面的能力很弱。我最喜歡的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗：兩組被試都參加這個(gè)實(shí)驗，他們會(huì )得到免費的三明治，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對是一個(gè)好東西。
其中一組預先選擇這一周他們所需要的三明治;另一組每天選擇他們所需要的三明治。一個(gè)令人不可思議的事情發(fā)生了。那些每天選擇三明治的被試每天午飯時(shí)都選擇同樣的三明治，并且這些被試對他們的選擇做出了合理的高興程度�？墒�，令人驚奇的是，那些預先設想下一周午餐的被試選擇卻是多變的。他們周一選擇火雞三明治，周二選擇金槍魚(yú)三明治，星期三選擇雞蛋三明治等。但是隨著(zhù)下一周時(shí)間的到來(lái)，他們大多不喜歡他們以為自己應該有的變化。事實(shí)上，他們與每天選擇的被試相比，顯得更不高興，并表現出了顯著(zhù)差異。
3、“如果我們知道我們的未來(lái)，我們都是如此的不快樂(lè )�！�
預言失靈：這種“多樣性”與“同一性”只是人們在預測未來(lái)情緒狀態(tài)時(shí)表現出來(lái)的一種特殊偏差。這里有另一個(gè)積極心理學(xué)所做的“違反直覺(jué)的偏差”。主要是觀(guān)察：當人們在生活中遭遇災難性的壞事，或者幻想性的積極事件，人們如何預測他們的感覺(jué)。比如：如果你中了彩票你感覺(jué)有多好?絕大部分人預測他們的生活將完全改變，并且自己活得更快樂(lè )。而研究的結論是什么呢?是的，當人們剛剛發(fā)現自己中了彩票之后確實(shí)很高興，但6個(gè)月之后，高興的水平卻回到了人生的“基線(xiàn)”水平。
可笑的是，在這崇高的旅程中，不管是預測我們中彩票后的感受，還是預測我們中午吃什么三明治時(shí)，如果我們知道我們的未來(lái)，我們都是如此的不快樂(lè )。所以，當我們都不能夠預測我們下周將要吃什么樣的三明治的時(shí)候，我們如何能夠預測在未來(lái)的20年我們將要做什么類(lèi)型的工作?
隨著(zhù)年齡的變大，我們偶爾會(huì )變得更智慧。隨著(zhù)我們的學(xué)習，不管是未知的還是已知的，我們都不擅長(cháng)預測我們的未來(lái)。我們開(kāi)始認識到這一點(diǎn)也不比我們曾經(jīng)的想法更科學(xué)。
4、“人們開(kāi)始明白未來(lái)包含著(zhù)如此少的可確定因素…”
陌生的未來(lái)：這就是說(shuō)你的未來(lái)對你而言本身就是一個(gè)陌生人。所以，你知道，同樣的，那就是為什么一個(gè)18歲的年輕人很難選擇他的職業(yè)。但是對于一個(gè)中年人而言，當他的所學(xué)很有限時(shí)，所遭遇的就是嚴厲譴責的目光。
這好像是說(shuō)明人越老皇冠現金網(wǎng) 越謹慎的另一個(gè)原因，但遠不是這樣的。更準確的說(shuō)，謹慎并不是隨著(zhù)年齡而增長(cháng)的，而是受自知之明的暗示。人們開(kāi)始明白未來(lái)包含許多難以察覺(jué)的不確定事件，甚至包括那些看起來(lái)已經(jīng)在我們控制之下的事情，就像我們選擇三明治一樣。
最強的猜測打敗最謹慎的計劃：對于“錯誤想法”的爭論已經(jīng)應用到我們生活中的任何領(lǐng)域，包括對我們未來(lái)進(jìn)行預測。職業(yè)規劃已經(jīng)變成一種痛苦的事情，因為這是如此重要的一個(gè)決定，而且我們要通過(guò)掌握的非常有限的有用信息來(lái)理解它。
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