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簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃

時(shí)間:2022-07-12 12:37:28 職業(yè)規劃 我要投稿

簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃(精選10篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,我們又將迎來(lái)全新的工作和生活,不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃,希望對大家有所幫助。

簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃(精選10篇)

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇1

  一、現狀分析

  從從事教育工作開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學(xué)校的工作,F在感覺(jué)還是有提升的空間。從新一輪教材實(shí)施到今天,如何超越自己,迎來(lái)更大的發(fā)展空間?我覺(jué)得一定要找到自己的不足,對癥下藥。

  首先,我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上很放松,用工作代替學(xué)習,導致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習,導致工作中缺乏思考,無(wú)法創(chuàng )造性地工作。

  二、發(fā)展目標

  樹(shù)立終身學(xué)習的理念,時(shí)刻關(guān)注學(xué)習,讓學(xué)習成為自己的需求之一。通過(guò)學(xué)習,可以增強師德修養,豐富知識。

  反思昨天,——在反思中發(fā)展了實(shí)力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——創(chuàng )造未來(lái)。永遠把工作和思考結合起來(lái),邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng )造性地工作。

  三、愿意寫(xiě)作,改進(jìn)教育教學(xué)研究工作。

  第一年

  1、認真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時(shí)積累教研資料。

  2、做好讀書(shū)筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

  3、通過(guò)寫(xiě)論文,我們可以將我們的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面。

  第二年

  首先,要更加重視教育的發(fā)展,廣泛閱讀各種商業(yè)書(shū)籍,提高教育理論水平。其次,仔細閱讀《課程標準》、《教學(xué)用書(shū)》等相關(guān)資料。學(xué)習新教材、新課程標準和教學(xué)方法。了解新課程標準的性質(zhì)、價(jià)值和理論,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

  第三年

  首先,在工作中,我們不怕困難,勇敢地肩負重擔,認真備課,認真批改每一份作業(yè)。不遲到,不坐著(zhù)講課,不早下課,不耽誤上課,不諷刺學(xué)生。其次,學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極將先進(jìn)的教育理念轉化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平。第三,學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極將先進(jìn)的教育理念轉化為教師行為等。通過(guò)反思提高教學(xué)和科研水平。

  四、具體實(shí)施方案

 。ㄒ唬├^續了解考試趨勢,了解各知識點(diǎn)的調查深度,提高學(xué)生成績(jì)。

 。ǘ┱J真向老教師學(xué)習,請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,指出自己的不足,及時(shí)反思和糾正自己的不足。

 。ㄈ┟恐軐W(xué)習語(yǔ)文閱讀知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

 。ㄋ模┟繉W(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書(shū),寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇2

  今年搬到技術(shù)部,為了自己的目標努力!奮斗,努力學(xué)習,努力工作。我今年的計劃有三點(diǎn):

  1、在技術(shù)部,要做好本職工作。

  比如我們可以和客戶(hù)繼續一系列的關(guān)系,和客戶(hù)有相應的溝通方式,做好自己的工作,讓客戶(hù)覺(jué)得我們公司在認真做事,這樣會(huì )更有效,進(jìn)一步深化和客戶(hù)再合作的收益;

  2、表達你的潛力,自從你調到技術(shù)部!

  我一直在努力學(xué)習表達自己的潛力?偟膩(lái)說(shuō),我一年比一年專(zhuān)業(yè)。希望今年下半年能更有效的表達自己的方式語(yǔ)言。也希望公司的所有銷(xiāo)售能給我們更多的表達和說(shuō)話(huà)的技巧,讓我想表達的話(huà)能更清晰更明確的傳達給客戶(hù)。

  3、我想在10月份調到銷(xiāo)售部。計劃如下!

 。1)先學(xué)習如何報價(jià),然后學(xué)習如何在合同中做一些細節。

 。2)再賣(mài)完以后,接下來(lái)幾個(gè)月我會(huì )去幾個(gè)地方,比如施耐德,中建電子,還有一些工程策劃師!更重要的是,我們應該利用我們周?chē)拿恳环N資源。對于老客戶(hù)和固定客戶(hù),要經(jīng)常保持聯(lián)系,有時(shí)間有條件的時(shí)候送一些小禮物或者招待客戶(hù),穩定與客戶(hù)的關(guān)系。

  要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習,多看書(shū),上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行交流,向他們學(xué)習更好的方式方法。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇3

  一、前言

  職業(yè)生涯對每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內有效,如果不進(jìn)行合理有效的規劃,就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃:

  二、自我盤(pán)點(diǎn)

  勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強的責任心,善于觀(guān)察,做事認真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執,不過(guò)自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

  三、自我評價(jià)的缺點(diǎn)和改正

  遇到自己想不開(kāi)的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái),多與人溝通,或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了,繼續發(fā)揚。

  四、未來(lái)人生職業(yè)規劃

  根據自己的興趣和現在的工作,在未來(lái)會(huì )向計算機和英語(yǔ)兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向,本人初步規劃如下:

  1、20XX-20XX年:充分利用現在的工作條件的優(yōu)勢,認真跟項目經(jīng)理和同事學(xué)習、研究程序,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),使自己能夠達到獨立負責某個(gè)項目的水平。

  2、20XX-20XX年:工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,經(jīng)過(guò)不斷的努力工作和學(xué)習,能夠達到高級程序員、甚至是項目經(jīng)理,再理想一點(diǎn)的目標是系統分析員的能力,并在外語(yǔ)方面有更大的突破。

  3、20XX年之后,如果條件成熟的話(huà),自己獨立創(chuàng )業(yè)也在考慮范圍之內。需要完成的主要內容有:對與多種程序語(yǔ)言和數據庫,要從認識到熟練,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找準自己的方向,弄精弄強。提高自己的管理水平,當然得把自己先管好。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇4

  按照學(xué)校的要求,寫(xiě)三年職業(yè)規劃,靜下心來(lái),仔細想想,并把它用文字表述出來(lái),我想對自己是一件極好的事情,因為這個(gè)規劃,既是未來(lái)三年的奮斗目標,也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng),既是對自己以后三年的展望,也是對學(xué)校一種無(wú)聲的承諾。

  規劃要高遠,因為只有目標高遠,才能成為有獨特價(jià)值的教師,只有名師或將來(lái)成為名師才能配得上名校。規劃也要實(shí)際,因為承諾是需要努力兌現的。根據自己的實(shí)際情況,大體做如下規劃!

  個(gè)人現狀:

  優(yōu)勢:做過(guò)五年教師,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;讀過(guò)三年的研究生,有一定的理論素養;有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺的支持;有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團結的教研組的幫助;有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機。

  不足:上;A教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異,需要調整以往的想法和做法,學(xué)習新的東西,適應新的環(huán)境,符合新的要求。離開(kāi)講臺三年有余,也需要一段時(shí)間重新找回揮灑自如的感覺(jué)。研究生階段所做的研究理論性、專(zhuān)業(yè)性色彩濃厚,與一線(xiàn)的基礎教育有很大的隔膜和距離,需要重新審視和研究基礎教育的實(shí)際課題,尤其是上海的教育教學(xué)現狀;目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復的階段,從課標、教材到學(xué)業(yè)評價(jià)都面臨著(zhù)很多的亟待解決的但難度非常大的問(wèn)題,一種新的穩定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長(cháng)的時(shí)間和艱辛的探索。

  三年目標及相關(guān)措施:

  第一、通過(guò)承擔一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù),完成高中歷史教學(xué)內容的基礎積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材,通過(guò)教材、教參、各種相關(guān)的歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀,積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,尤其是大量的多媒體資料,完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識儲備,形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。

  第二、通過(guò)借鑒和自創(chuàng ),在素材收集、教學(xué)設計、教案編寫(xiě)、課件制作、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中,實(shí)現規范化、標準化、學(xué)術(shù)化,形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng )新和特色的教學(xué)流程。

  第三、多聽(tīng)課,多學(xué)習、多交流,觀(guān)摩名師課堂、反思自己課堂,錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,達到實(shí)效、互動(dòng),知識性、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,把每一節課都打造成為學(xué)生滿(mǎn)意的精品課程。

  第四、借助學(xué)校的選修課程、研究性課程、人文書(shū)院等平臺,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,積極承擔學(xué)校的相關(guān)任務(wù),具備設計和開(kāi)設屬于自己的一門(mén)或幾門(mén)特色課程。

  第五、在日常的教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、形成課題,借助以往的理論積累,把一些有益的經(jīng)驗上升為理論高度,在教學(xué)研究中有所突破,為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線(xiàn)經(jīng)驗。和教研組其他的老師通力合作,發(fā)揮集體的力量,通過(guò)承擔一些有價(jià)值的研究課題,努力在幾年之內,讓上海的歷史教育界聽(tīng)到七寶的聲音。

  結語(yǔ):

  能從下至教研組長(cháng),上至各位校長(cháng)的眼神里讀懂對青年教師殷殷期待,別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力,也是一種無(wú)可卸去的壓力,背負壓力前行,步履可能踉蹌,但也會(huì )走的更堅定,更義無(wú)反顧。未來(lái)難以預測,目標能否達到?此時(shí)唯一能做的,就是即刻起程,迎著(zhù)目標,疾步前行。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇5

  一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作,從學(xué)校走向社會(huì )起,就已經(jīng)開(kāi)始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?倳(huì )遇到各種風(fēng)波,一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,如何從容應對各個(gè)階段的問(wèn)題,筆者將自身的認識概括如下:

  一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)

  之所以稱(chēng)為“青黃不接”階段,是因為現今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗的,再加上剛從學(xué)校走向社會(huì ),也就是從學(xué)習邁向工作,有個(gè)適應階段,這個(gè)階段往往導致各方面都不能如魚(yú)得水,無(wú)疑給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了一定阻礙,只要熬過(guò)了這個(gè)過(guò)度階段,就萬(wàn)事大吉了,需要記住的是:“心態(tài)決定一切”,保持一份良好的心態(tài),將是事業(yè)成功的保證。

  二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)

  一旦你耐心的“承受”過(guò)了“青黃不接”階段,你便馬上迎來(lái)了“職業(yè)塑造”階段。這個(gè)階段是你開(kāi)始在職場(chǎng)如魚(yú)得水,發(fā)揮才能的時(shí)候,因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗,經(jīng)受過(guò)了一定的磨練,各方面都開(kāi)始成熟起。,同時(shí)剛好分化出你的“職業(yè)性格特點(diǎn)”,哪些是你所擅長(cháng)的,比如說(shuō)交際;而哪些又是你所缺乏的,比如說(shuō)管理。這時(shí)候的你千萬(wàn)不能“護短”,因為你的性格和特長(cháng)都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長(cháng)避短”,然后再通過(guò)你的合理調整和矯正,來(lái)實(shí)現“取長(cháng)補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,你和你的領(lǐng)導才能更佳清楚你該做什么,這就像我們在生活中所說(shuō)到的“是干某樣工作的料”。

  三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)

  隨著(zhù)對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯,加上工作不斷的工作、實(shí)踐,你就開(kāi)始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個(gè)時(shí)候由于年齡的因素,到了該成家的時(shí)候了,加上工作年齡的成熟,你就不自覺(jué)的開(kāi)始認定”你是干哪一行的”了。

  但這時(shí)又出現一個(gè)問(wèn)題,那就是:相似某個(gè)領(lǐng)域工作時(shí)間越久,你接下來(lái)的求職面就越窄。因為當你在一個(gè)工作單位工作到一定時(shí)間后,在你再次找工作的時(shí)候,對方會(huì )先看你原來(lái)做的是什么,么。他們往往希望你原來(lái)的工作領(lǐng)域最好能和現在的工作掛鉤,如果他們發(fā)現你原來(lái)的工作與現在的新工作并不“對口”,那他們要么就是直接拒絕,要么如果實(shí)在“愛(ài)惜”你這個(gè)人才,就會(huì )簡(jiǎn)單的做一些入職培訓,然后馬上讓你去上崗磨練,因為他們認為你已經(jīng)沒(méi)有必要再接受完整的培訓了,這是你原來(lái)的單位都應該做了的事,你來(lái)這里就應該盡快去釋放能量,而不是吸取東西。這時(shí)候又該怎么辦呢?沒(méi)辦法,最好的就是調整好心態(tài),決不怨天尤人,應該學(xué)會(huì )快速的適應這份新工作。

  四.“事業(yè)開(kāi)拓”階段(畢業(yè)后工作10~15年)

  到這個(gè)階段的時(shí)候,你已經(jīng)是三十而立了,從這個(gè)階段開(kāi)始,我們不能說(shuō)是“職業(yè)”,而應說(shuō)成“事業(yè)”了。這將意味著(zhù)你開(kāi)始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開(kāi)拓歷程?赡苣阍谶@個(gè)階段仍然保持著(zhù)原來(lái)的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波,但年齡的閱歷和思想的成熟已經(jīng)把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來(lái),你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。

  五.“事業(yè)平穩”階段(畢業(yè)后工作15~30年)

  在這個(gè)階段,你已經(jīng)進(jìn)入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開(kāi)拓階段”已經(jīng)為你留下了積淀。在這個(gè)階段,你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩的過(guò)程中持續上升。

  你曾經(jīng)的一切豪言壯語(yǔ)將在這個(gè)階段變?yōu)楝F實(shí),你將被推向事業(yè)的顛峰,但這一切美好結果的前提就是你先要在前面的幾個(gè)階段都很努力。

  六.“老當益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)

  如果你奮斗到了這個(gè)階段,當是“余溫尚存”的時(shí)候,如果青春無(wú)悔,自當安享晚年;如果前世虛度,自當今生落魄。

  一個(gè)企業(yè)有生命周期,一種產(chǎn)品有生命周期,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個(gè)人能結合自己的性格,特長(cháng)等多方面因素來(lái)認真剖析自我,就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家:“在奮斗的路上多一份從容,多一份微笑”。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇6

  看到這個(gè)題目,真的不知怎樣下筆。剛上大一的我,上半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn),早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落,可還是依然如故。說(shuō)到底,是我們沒(méi)有自己的計劃,也就是規劃。大學(xué)生活應該怎么過(guò),畢業(yè)后我們要做什么樣的人,我們能不能適應這個(gè)社會(huì ),等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò),只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力,現在的大學(xué)畢業(yè)生數量,我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,先做好規劃,然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干,才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。

  自我認識

  也許,我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己,但走在認識自我的路上永不放棄,便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

  我永遠成不了一個(gè)完美的人,但我希望,在大學(xué)的四年里,我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強,而我的劣勢能夠得到扭轉,化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

  在以后的四年里,我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng),在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流,提高自己的技能,增強自己的組織能力,同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí),我也會(huì )融入社會(huì ),做一些兼職,在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí),拓展自己的社會(huì )閱覽,加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō),社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán),什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里,不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì ),形成自己的思想,對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。

  規劃

  我的學(xué)業(yè)目標是:拿到學(xué)士學(xué)位,通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分,通過(guò)計算機考核,拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū),成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

  具體計劃:

  大一時(shí):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;學(xué)習計算機知識,輔助自己的學(xué)習。

  大二時(shí):提高基本素質(zhì)。主要的內容有:通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強,計算機應用能力增強。

  大三時(shí):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內容有:撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì );掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

  大四時(shí):工作申請,爭取就業(yè)。主要的內容有:對前三年的準備做一個(gè)總結。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。

  具體執行計劃

  大一:

  1.盡可能地多參加社團活動(dòng),增長(cháng)自己的見(jiàn)識,提高自己的能力,加強與同學(xué)之間的交流,建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

  2.學(xué)好數學(xué),為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。

  3.積極學(xué)習英語(yǔ),為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí),通過(guò)英語(yǔ)四級的考試,并爭取拿到較高的分數。

  大二:

  繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì );

  2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習,爭取比書(shū)本知識大上一號,能更好的駕馭書(shū)本知識;

  大三:

  開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際;

  2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課;

  大四:

  1. 開(kāi)始積極準備實(shí)習;

  2. 完成畢業(yè)論文;

  3. 制作簡(jiǎn)歷,學(xué)習面試技巧,找工作。

  結束語(yǔ)

  其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異,這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的?稍诋厴I(yè)時(shí),人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒(méi)有完成,規劃做好了,接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街,自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀,有沒(méi)有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,穩扎穩打,要為自己的人生道路準備充足的精神食糧,為自己人生的成功多加些籌碼,就要認真實(shí)施,按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,在探索中進(jìn)取,途中機遇很多,要善于發(fā)現。博學(xué),慎思,明辯,篤行。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇7

  前言

  在這個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì ),我們應該時(shí)時(shí)刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰的準備。競爭意味著(zhù)知識,意味著(zhù)能力。職業(yè)生涯規劃,規劃自己的學(xué)習和未來(lái)職業(yè)的計劃,為自己的學(xué)習定下計劃和標,是自己不盲目的學(xué),是自己有方向努力,有動(dòng)力前進(jìn),學(xué)習更加的有效率。有計劃才能更好的學(xué)習發(fā)展。職業(yè)生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。

  認識自我

  我今年大二,是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,做事講求腳踏實(shí)地、有始有終,不喜歡弄虛作假、半途而廢,待人和善,不喜歡運動(dòng),對于閱讀和推理有一定能力,樂(lè )于觀(guān)察生活,并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西,交際能力不是特別好,自我控制能力較強,可以在生活中自理,自我調劑情緒。我的優(yōu)勢在于,我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結和反思,從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長(cháng)極具好處的東西。

  我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物,喜歡去不同的地方。喜歡看書(shū),旅游,去了解各地的風(fēng)土文化。

  認識環(huán)境

  我出生在一個(gè)中等收入的家庭,生活勉強過(guò)得去,他們辛辛苦苦工作賺錢(qián)讓我讀大學(xué),他們都希望我有朝一日等夠成才,能夠擁有一份穩定舒適的工作,能靠自己生活。這個(gè)社會(huì )很多人找工作都是依靠人際關(guān)系,我的家庭根本不能為我將來(lái)畢業(yè)后工作提供任何人脈,每一步都要靠我自己去努力,意識到這一點(diǎn),我一直都很努力地學(xué)習,不斷提升自己的能力,以便將來(lái)能從事一份較好的工作來(lái)回報父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校,但是我以后不想從事教育,也不想從事公務(wù)員,在這點(diǎn)上考慮,我就得要在學(xué)習一些其他的能力。

  當代社會(huì )競爭非常的激烈,必須要有很強的專(zhuān)業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會(huì )上很好的立足。作為一名理科考生,選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是,出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候,日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加,單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢,我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái),我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游,或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作,都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái),這樣就能夠達到事半功倍的效果。

  我想出國去留學(xué),不過(guò)費用太高,我家無(wú)法承擔,所以我去學(xué)了護理的課程,希望可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)實(shí)現自己的愿望。我是理科生,對于學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的知識有一定的基礎,我相信我可以學(xué)好這個(gè)課程的知識,能夠得到以后出國的機會(huì )。

  現在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺,就業(yè)前景還是很樂(lè )觀(guān)的,我們在那里的待遇會(huì )相對國內來(lái)講要好,這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有機會(huì )的時(shí)候,在國外學(xué)習讀書(shū),學(xué)習一些新的`專(zhuān)業(yè),這樣以后就可以不一直從事同一個(gè)行業(yè),去做我喜歡的事業(yè)。

  認識職業(yè)

  日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在國內來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)小語(yǔ)種,可以去從事翻譯、導游等行業(yè)的工作。就翻譯而言,目前在國內就業(yè)前景還比較的可以,做翻譯這塊,會(huì )比較的輕松些,但是高工資的翻譯工作不很好找,工作壽命相對導游要長(cháng)。在世界500強的企業(yè)中,日本一直穩居第二,同時(shí)由于地緣關(guān)系,大量的日企在中國投資建廠(chǎng)。日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示,有近八成的日企表示將繼續加強在中國的事業(yè)發(fā)展,擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展潛力很大,很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)始。從人才供給來(lái)看,日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才明顯供應不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師,對日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展形勢很樂(lè )觀(guān)。

  我對翻譯的工作很喜歡,會(huì )為之付出我的熱情和努力,積極地做好這種工作。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績(jì),就得要有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,要過(guò)日語(yǔ)國際一級考試,同時(shí)還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。

  職業(yè)規劃

  總目標:

  以后可以出國留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯。

  分期目標:

  1、學(xué)好日語(yǔ),通過(guò)日語(yǔ)的四六級考試

  2、在大四時(shí)通過(guò)日語(yǔ)國家一級考試

  3、學(xué)好護理課程,拿到護士證近期目標:

  4、不掛科,尤其是專(zhuān)業(yè)課程——基礎日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)

  5、積極鍛煉,提高身體素質(zhì),讓自己的身體狀態(tài)處于良好。

  6、多參加各種活動(dòng),提高自己的交際能力和臨場(chǎng)應變能力,為以后打下基礎。

  7、參加班上的班委競選,去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導能力。

  風(fēng)險預測

  未來(lái)的變數很多,或許在我畢業(yè)后日語(yǔ)翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了,但是目前看來(lái),他還是一個(gè)比較的有前景的行業(yè)。那時(shí),我可以用我的其他知識結合日語(yǔ)來(lái)找工作,比如我的護理知識,這也是一門(mén)技能。

  結束語(yǔ)

  這就是我目前的職業(yè)生涯規劃,她雖然不夠完美,以后也或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間及精力的增加而有所改變,但是我會(huì )一直按照這個(gè)規劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過(guò)程也許是漫長(cháng)的,也是曲折的,但我會(huì )下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無(wú)吸引力的,既然確定了目標,明確了風(fēng)景,就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。

  我有決心,有毅力,更有自信。

  我相信,我的明天充滿(mǎn)希望。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇8

  大學(xué)生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè ),在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì )壓力,容易迷失自我,喪失既定目標。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧,全面的認識自己,選擇適合自己前進(jìn)的道路。

  1.在校期間

  1)認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識,注重了營(yíng)銷(xiāo)解管理學(xué)方面知識;

  2)拿到相關(guān)的技能證書(shū),堅實(shí)基礎技能;

  3)積極參加校內外組織的活動(dòng),增大自己的交際面;

  4)關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。

  2.大學(xué)畢業(yè)的五年

  1)找到一份穩定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰的工作。

  2)在工作中不斷學(xué)習,掌握技能,改善家庭經(jīng)濟狀況,具備一定經(jīng)濟獨立能力。

  3.長(cháng)期職業(yè)目標

  職業(yè)目標:從事?tīng)I銷(xiāo)或營(yíng)銷(xiāo)管理工作.

  職業(yè)發(fā)展策略:響應團中央關(guān)于中部崛起建設,支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號召,在民營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑:逐級晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。

  具體路徑:經(jīng)濟管理系學(xué)習結束積累扎實(shí)工作經(jīng)驗----基層營(yíng)銷(xiāo)工作深如市場(chǎng)----中層營(yíng)銷(xiāo)管理工作者(公司部門(mén)主管)-----高層營(yíng)銷(xiāo)管理工作者

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇9

  一、導言

  現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì ),也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎,作為新時(shí)代的大專(zhuān)生,就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識,對現在的就業(yè)形式,社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會(huì ),為社會(huì )做出更大的貢獻,更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  二、自我分析

  1、職業(yè)興趣:我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作,需要自由的環(huán)境和別人的支持。

  2、職業(yè)能力:我本人對邏輯推理的能力相對比較強,具有獨到的遠見(jiàn),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時(shí)固執己見(jiàn),以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復雜事物簡(jiǎn)化。

  3、個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標;觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習;喜歡獨立工作。

  4、職業(yè)價(jià)值觀(guān):基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì );當然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

  5、勝任能力:

  1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識,邏輯推理能力比較強,有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能,具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服

  困難的勇氣,獨立自主,能以個(gè)人工作,并且全神貫注,能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進(jìn)心。

  2)能力劣勢:做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué),不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。自己性格偏內向,交際能力較差,又過(guò)于執著(zhù)固執,積極主動(dòng)性不夠。

  自我分析小結:我認為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的不足,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。譬如,多看一些課外書(shū),多與上級交流經(jīng)驗,多讀書(shū),拓寬自己的視野,等等。

  二、職業(yè)分析

  1、家庭環(huán)境分析:

  家庭經(jīng)濟狀況一般,家庭背景也沒(méi)有特別突出,但家里面是有很有長(cháng)遠眼光的家長(cháng),相信多聽(tīng)取他們的建議一定對未來(lái)有很好的指導;親戚朋友眾多,是很好的人力資源。

  2、學(xué)校環(huán)境分析:

  我就讀于南昌理工學(xué)院,生活環(huán)境好,教學(xué)設施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較好,師資力量一般,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯的?粘藢(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯,就業(yè)率比較高。

  3、社會(huì )環(huán)境分析:

  我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān),而現在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多,而且需求量漸飽和。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè),我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能,以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。

  三、職業(yè)定位

  綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

  內部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受

  工作有毅力,認真,負責不喜歡模式化工作,偶爾會(huì )有倦具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯理

  人際關(guān)系處理得當

  威脅因素(T)

  社會(huì )環(huán)境不斷變化

  競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴峻

  四、計劃實(shí)施方案:

  1、大學(xué)期間:xx年~xx年

  1)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識,掌握空乘行業(yè)的基本知識。

  2)英語(yǔ)考級積極復習,強化英語(yǔ),至少過(guò)6級。

  3)從大二開(kāi)始,積極準備考多種有關(guān)的證書(shū)。

  4)從現在起,關(guān)注各種信息,研習關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。

  5)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。

  6)不管是否有把握,都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習,使自己的知識更加豐富扎實(shí)。

  2、大學(xué)畢業(yè)的五年:xx年~xx年

  1)若考上研究生,則繼續勤奮學(xué)習。

  2)若參加工作,則踏實(shí)從事工作。

  3、長(cháng)期計劃:

  1)在工作之余,不斷學(xué)習各方面的知識,提高自己的能力,增長(cháng)各方面見(jiàn)識。

  2)努力工作,積極博取提升的機會(huì )。

  3)在工作,學(xué)習之外,堅持鍛煉身體。

  4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養。

  5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。

  6)建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈,為將來(lái)的可能創(chuàng )業(yè)提供契機。

  7)在公司中爭取做出成績(jì)獲得提升,以期在5年內達到目標。

  8)如果條件成熟,自主創(chuàng )業(yè)。

  五、評估調整

  社會(huì )是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候,我會(huì )有以下的發(fā)展路徑:

  大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:

  1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。

  2)一方面可以在國內找工作。

  3)同樣也可以去國外留學(xué),半工半讀,繼續深造。

  4)在眾人的幫助下自主創(chuàng )業(yè)。自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū),但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線(xiàn),人生目標都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。

  簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃 篇10

  一、大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃(20xx—20XX)

  1、美好愿望;

  家庭幸福,事業(yè)有成。ㄒ粋(gè)幸福的家庭才是根本)

  2、方向:

  注冊會(huì )計師

  3、最終目標:

  做最優(yōu)秀的注冊會(huì )計師,發(fā)展所學(xué)專(zhuān)業(yè)最終成為頂尖的集會(huì )計,法律于一體的頂級人才。

  4、現已進(jìn)行狀況

  已完成基礎會(huì )計,財務(wù)會(huì )計課程,通過(guò)會(huì )計從業(yè)資格考試。

  二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析(十年規劃)

  1、社會(huì )一般環(huán)境:

  由于中國加入WTO,商務(wù)運作逐漸全球化,國內企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國際慣例接軌,在中國公司上市需經(jīng)過(guò)會(huì )計事務(wù)所的嚴格審核,因此在近年來(lái)引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內新興起的法物會(huì )計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋。

  2、形式分析

  在我國現階段,全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè),尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè),在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

  但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗,并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、ACCA、AIA等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更應該好好籌謀自己的前途,做好合理的規劃。

  三、角色分析與自我分析

 。1)角色分析

  父親:“社會(huì )在日新月異,要不斷學(xué)習,能力要強,才能穩住腳”;

  母親:工作要上進(jìn),要有愛(ài)心。

  老師:“聰明、開(kāi)朗,勇敢,善于與人交往,有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì )經(jīng)驗”

  同學(xué):“責任心強,有一股拼勁”適合做主管。

 。2)自我分析

  根據自身的了解和大家的評價(jià),發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務(wù)一大忌,因此一定要在今后的學(xué)習,生活以及工作中不斷改善。

  生活工作上,自己適應能力還不錯,主要是因為自己性格開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂(lè )為集體盡力,職業(yè)操守高,所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌,人常說(shuō):話(huà)多言不失。對于做會(huì )計工作的人員更是一大忌諱的,因此我會(huì )在生活中不斷的改變自己這些不好的東西,做一個(gè)成功的會(huì )計人員。

  三、職業(yè)分析

  目前市場(chǎng)上財務(wù)類(lèi)職位競爭異常激烈,特別是普通和初級財務(wù)人員明顯供大于求,但高端財務(wù)人才卻千金難覓。在未來(lái)10年我國需求的15類(lèi)人才排行榜中,注冊會(huì )計師位居榜首。因此年輕的會(huì )計師要為自己職業(yè)加分,考取CPA或者ACCA的證書(shū)是通向高薪的必經(jīng)之路。CPA是本土“金字”招牌,整體薪金水平可達到每年5—10萬(wàn)元人民幣;而被譽(yù)為“財務(wù)界的MBA”的ACCA,將使你更易進(jìn)入跨國企業(yè),從而獲取更高薪水。

  高薪會(huì )計人員不僅要會(huì )“做帳”,還要具備綜合規劃、風(fēng)險評估、及長(cháng)期財務(wù)戰略開(kāi)發(fā)能力,具有前瞻性。所以,為了向“高薪會(huì )計人員”門(mén)檻邁進(jìn),財會(huì )類(lèi)人員除了自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬外,還要熟知相關(guān)金融、法律及管理知識,并善于交流和表達。

  名譽(yù)和信用對財會(huì )人員來(lái)說(shuō),是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪,就必須樹(shù)立起“誠信”的口碑。

  審計財會(huì )行業(yè)創(chuàng )業(yè)風(fēng)險相對較小,如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā),可以自己成立小型的會(huì )計師事務(wù)所,為現金流量小、項目周期長(cháng)的企業(yè)提供會(huì )計外包業(yè)務(wù)。

  四、個(gè)人規劃

  第一階段:成長(cháng)階段,即在校學(xué)習階段。

  第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年,處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的培養階段。

  第三階段:維持階段,工作相對較穩定,職業(yè)變動(dòng)也較謹慎。

  第一階段成長(cháng)階段

  大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間,掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人,同時(shí)在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中,還要注意確立遠期發(fā)展目標,從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習規劃,為三年后的新一輪挑戰增加籌碼。

  第二階段探索階段

  在這個(gè)階段,工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況,把握時(shí)機,適當地變換自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。與此同時(shí),在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有,針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員,要在工作之余,爭取取得CPA或ACCA等高級財務(wù)資格證書(shū),為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代,注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖,它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

  第三階段創(chuàng )新階段

  通過(guò)幾年的實(shí)際工作,不斷增強工作能力,應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,培養自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩重的工作作風(fēng),認真嚴謹的工作態(tài)度,創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓,避免知識的老化和落后。通過(guò)自己的努力,不斷使自己在公司中地位穩固,爭取做到會(huì )計部門(mén)的負責人。

  五、評估調整

  大一很快就過(guò)完了,對于未來(lái)的生活職業(yè)規劃肯定要有,但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái),周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì )變。就像我以前想做一個(gè)導游,后來(lái)想當外企白領(lǐng),現在想當一名會(huì )計師,所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì )閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

  但是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有,比如這段時(shí)間我要學(xué)好中級財務(wù)會(huì )計和其他的學(xué)科,我要朝著(zhù)什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

  我是一名學(xué)生,我想聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

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