做好職業(yè)生涯規劃
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的做好職業(yè)生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。
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一、自我評價(jià) 。也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
二、確立目標 。確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
三、環(huán)境評價(jià) 。職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
四、職業(yè)定位 。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：① 依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
五、實(shí)施策略 。就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
六 評估與反饋 。整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。睡眠是一門(mén)藝術(shù)——誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步!
做好職業(yè)生涯規劃2
第一步，職業(yè)規劃前分析自己的性格。向陽(yáng)生涯表示：每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實(shí)，喜歡獨立地去思考問(wèn)題;有的人對事情執著(zhù)，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過(guò)大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足;忠厚脾氣好容易變成沒(méi)有主見(jiàn)……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長(cháng)處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來(lái)說(shuō)比較適合做營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等工作;如果自己內向、認真，可能適合做財會(huì )工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，職業(yè)規劃前要分析自己掌握的知識、技能。每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習過(guò)和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實(shí)際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過(guò)參加學(xué)習班或找人傳授相關(guān)知識，來(lái)提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，職業(yè)規劃前要分析自己掌握的或能夠調配的資源。向陽(yáng)生涯指出這里的資源不但包括金錢(qián)，還包括自己在社會(huì )上的人脈。俗話(huà)說(shuō)的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說(shuō)要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開(kāi)辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒(méi)有利潤還能維持公司的運營(yíng)。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長(cháng)的，如果碰到自己不擅長(cháng)的事情，就要想自己能夠調動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰(shuí)擅長(cháng)此類(lèi)事情或從事過(guò)相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。
第四步，職業(yè)規劃前要確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒(méi)有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒(méi)有認真分析過(guò)自己，沒(méi)有做好個(gè)人的發(fā)展規劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個(gè)人的發(fā)展目標，圍繞這個(gè)目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實(shí)現目標。如果沒(méi)有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會(huì )，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個(gè)人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，規劃好后，要堅持不懈走下去。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長(cháng)時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽(tīng)過(guò)他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽(tīng)到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著(zhù)、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認真學(xué)習，只有這樣，才能獲得成功。
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一次完美的職業(yè)生涯規劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個(gè)環(huán)節組成。
首先，有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。
其次，有效的職業(yè)生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力的話(huà)，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
第三，有效的職業(yè)生涯設計需要有確實(shí)能夠執行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動(dòng)方案會(huì )幫助你一步一步走向成功，實(shí)現目標。
最后，有效的職業(yè)生涯設計還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設計的參考依據。
職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點(diǎn)：
(1)性格與職業(yè)的匹配。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)的性格特征包括：合群性、責任性、情緒性、進(jìn)取性、自律性、自信心、靈活性、有恒性、寬容性、自主性、支配性等等。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。職業(yè)興趣特征包括現實(shí)性、探索性、藝術(shù)性、社會(huì )性、事業(yè)性和傳統性。
(3)能力與職業(yè)的匹配。職業(yè)選擇與人的能力與特長(cháng)息息相關(guān)。通常語(yǔ)言能力、數字運算、邏輯判斷、資料分析、機械推理、空間關(guān)系方面的能力稱(chēng)為一般能力;而溝通能力、創(chuàng )新能力、學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、合作能力、信息處理能力和管理能力則是核心能力。
(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇。
在職業(yè)確定后，還要計劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線(xiàn)：是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展;是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政管理路線(xiàn)……由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
(1)我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展?(2)我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展?(3)我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展?
對以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期、中期、長(cháng)期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
制定行動(dòng)計劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
評估與回饋。
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
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【摘要】：隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展， 電力企業(yè)之企業(yè)間的競爭日益激烈，各電力公司都在不同程度的流失著(zhù)不同層次的人才。究其原因出了競爭日益激烈之外，職業(yè)生涯規劃管理落后，也是很重要的原因。本文主要對電力企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)生涯現狀及規劃進(jìn)行分析，并針提出了針對性建議，希望給電力企業(yè)的發(fā)展以有效的參考。
【關(guān)鍵詞】：保險；從業(yè)人員；職業(yè)生涯規劃
一、職業(yè)生涯規劃管理的內涵
企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃管理是指企業(yè)及其員工把個(gè)人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標相結合，從整體上分析影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人和環(huán)境因素，制訂相對應的員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展戰略規劃，并創(chuàng )造各種條件促成這種規劃得以實(shí)現，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)和員工共同發(fā)展的人力資源管理模式。
職業(yè)生涯規劃不僅可以幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)、留住企業(yè)的核心員工，還可以幫助企業(yè)的員工，包括普通員工在內，了解自己的職業(yè)發(fā)展前途，清楚地確定自己職業(yè)道路上的目標并付諸行動(dòng)去實(shí)現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動(dòng)性，也將會(huì )顯著(zhù)提高企業(yè)工作績(jì)效。
二、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃現狀及規劃中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯現狀
根據調查浙江某個(gè)電力公司的數據顯示，電力從業(yè)人員無(wú)論是在男女比例，還是學(xué)歷方面都不均衡，具體如下表1所示。
表1 基本情況統計(共110人)
項目
人數比例
性別男9283.64%
女1816.36%
年齡35歲以上1311.82%
31-35歲3834.55%
26-30歲5348.18%
21-25歲65.45%
學(xué)歷大專(zhuān)及以下76.36%
本科9182.73%
碩士及以上127.91%
專(zhuān)業(yè)技術(shù)
職稱(chēng)高級1816.37%
中級7462.27%
初級1816.36%
從表1數據也可以看出，從學(xué)歷的高低來(lái)看，高學(xué)歷人數相對較少，大部分人員的學(xué)歷集中在本專(zhuān)科學(xué)歷。從人員年齡構成來(lái)看，說(shuō)明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。
我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進(jìn)步的空間和機會(huì )。員工需要一套科學(xué)公正完整的職業(yè)發(fā)展通道,參見(jiàn)表2。
表2 個(gè)人的的職業(yè)目標統計
個(gè)人的的職業(yè)目標
排名項目票數百分比
1在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獲得更多培訓機會(huì ),提高職業(yè)技術(shù)能力。3632.72%
2能夠走上行政管理崗位2926.36%
3能夠進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力,成為部門(mén)技術(shù)帶頭人。1614.55%
4從事富有挑戰、令人興奮的工作項目1311.82%
5能夠拓寬現在的工作領(lǐng)域,得到多方面發(fā)展76.36%
6從當前專(zhuān)業(yè)技術(shù)走山來(lái),進(jìn)入其他職業(yè)領(lǐng)域。54.55%
7從事有挑戰的工作任務(wù),不在乎職位的晉升。43.64%
�。ǘ╇娏臉I(yè)人員職業(yè)生涯規劃存在的問(wèn)題
職業(yè)生涯規劃與企業(yè)需求結合的不緊密
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃基本上是電力企業(yè)自行制定的，沒(méi)有與電力從業(yè)人員進(jìn)行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規劃是不相同的。電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展規劃雙贏(yíng)的基礎上建立起來(lái)的，二者若不能有共同點(diǎn)，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題。電力企業(yè)應結合員工的目標對其進(jìn)行有步驟、有計劃、分階段的進(jìn)行職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高，最終更好地為企業(yè)服務(wù)。
2.職業(yè)生涯規劃實(shí)施不到位
電力企業(yè)在引入職業(yè)生涯規劃的思想之后，人力資源部會(huì )同各個(gè)部門(mén)初步進(jìn)行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是后續的規劃工作實(shí)施不到位，基本上都是有始無(wú)終，例如，在職業(yè)生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進(jìn)行上崗引導和崗位配置、沒(méi)有幫助員工形成新的職業(yè)自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價(jià)值觀(guān)念還沒(méi)有真正形成。此外，公司對員工的職業(yè)生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實(shí)機制。
3.缺乏個(gè)性化的培訓與引導
電力企業(yè)經(jīng)常進(jìn)行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發(fā)和挖掘員工的潛力，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務(wù)技能，而沒(méi)有從根本上考慮他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，這在很大程度上局限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質(zhì)的人適合不同的工作，而能力、氣質(zhì)與知識和技能都沒(méi)有太大的關(guān)系。在電力企業(yè)中適合做業(yè)務(wù)人員；語(yǔ)言能力，可以良好的運用語(yǔ)言進(jìn)行表達、交流。電力企業(yè)應根據員工的能力來(lái)制定其職業(yè)生涯發(fā)展，例如業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理。隨著(zhù)電力從業(yè)人員能力的不斷發(fā)展和變化，企業(yè)也應對其工作進(jìn)行適當的調整。
4.用人機制不完善
就電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)在發(fā)展，數量在不斷增加，但是電力企業(yè)在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀(guān)尚未真正形成。員工主要以業(yè)務(wù)人員和管理人員為主，依靠關(guān)鍵員工進(jìn)行拓展業(yè)務(wù)，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業(yè)績(jì)上，易于管理。然而，隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工隊伍也在壯大，業(yè)務(wù)分工細化，人員結構復雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關(guān)注員工的短期業(yè)績(jì)，卻忽略了人力資源長(cháng)遠可持續發(fā)展。同時(shí)，再加上電力企業(yè)比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發(fā)展需求無(wú)法得到關(guān)注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。
5.不注重職業(yè)生涯短期效應
隨著(zhù)電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業(yè)務(wù)員造成業(yè)務(wù)員生涯短等問(wèn)題，此時(shí)，大部分電力企業(yè)不注重電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，也不及時(shí)采取必要的措施對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，致使很多電力從業(yè)人員流失。
三、電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的建議
1.職業(yè)生涯規劃要與企業(yè)進(jìn)行結合
電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的各種問(wèn)題。電力企業(yè)應在實(shí)際的企業(yè)管理環(huán)節中多下功夫，例如提高福利水平，優(yōu)化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關(guān)系，建立良好的企業(yè)文化氛圍等等，讓員工在企業(yè)中有一個(gè)公平、公正、科學(xué)的發(fā)展環(huán)境，有一定的個(gè)人空間和期望。讓電力從業(yè)人員在企業(yè)中有最大限度地發(fā)揮空間，延長(cháng)電力從業(yè)人員在企業(yè)里的服務(wù)時(shí)間。此外，企業(yè)有必要以開(kāi)放的心態(tài)，來(lái)建立完善的真正意義上的電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。
2.充分利用并創(chuàng )造條件，促進(jìn)自我發(fā)展
很多時(shí)候，壞事可能變好事，關(guān)鍵是事在人為。電力從業(yè)人員應積極的籌劃自己的未來(lái)、努力奮斗、武裝自己，尋找各種機會(huì )學(xué)習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業(yè)不重視員工的發(fā)展，自己也不能在思想上放松要求。今天經(jīng)營(yíng)狀況好，并非意味著(zhù)永遠經(jīng)營(yíng)狀況好。隨著(zhù)我國加入WTO，電力業(yè)的競爭日益激烈，如果不注重職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是對企業(yè)還是對個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常不利的。
3.完善電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)培訓
電力企業(yè)要在國際競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展所必須開(kāi)展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學(xué)習能力和技能的更新能力的提升，保證企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，電力企業(yè)應該以培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個(gè)人發(fā)展目標聯(lián)系起來(lái)并協(xié)調一致，達到員工個(gè)人事業(yè)成功和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)局面，這也是是企業(yè)保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。建立了員工職業(yè)生涯發(fā)展管理系統后，培訓更是幫助電力從業(yè)人員順利達到職業(yè)生涯發(fā)展的不可缺少的工具之一。
4建立以人為本的用人機制
建立以人為本的用人機制關(guān)鍵是要公司領(lǐng)導者要樹(shù)立以人為本的理念，因為領(lǐng)導者的管理理念對員工職業(yè)生涯政策的制定和實(shí)施具有重要影響。由于電力企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還不是很長(cháng)，員工年齡結構年輕化，員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求強烈，需要公司給予關(guān)注與重視。因此，公司經(jīng)營(yíng)者和管理團隊必須對包括核心員工職業(yè)生涯管理在內的各項日常規范管理工作高度關(guān)注，切實(shí)加強現代企業(yè)管理理論、理念、方法和技術(shù)的更新和學(xué)習，樹(shù)立以人為本的經(jīng)營(yíng)管理理念，建立以人為本的用人機制，規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和效率。要在企業(yè)內部營(yíng)造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長(cháng)平臺。
5客服職業(yè)生涯短期效應
電力企業(yè)應充分認識到電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，盡可能的利用各種方法來(lái)客服職業(yè)生涯的短期效應。首先可以規范職業(yè)生涯管理制度，完善的培訓開(kāi)發(fā)體系、績(jì)效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實(shí)行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過(guò)晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時(shí)也使企業(yè)的人力資源達到合理配置；通過(guò)輪崗，有助于員工找到適合自己發(fā)展的位置；通過(guò)淘汰可以調動(dòng)他們的積極性�？傊�，這些對于客服職業(yè)生涯短期效應起著(zhù)積極的作用。
結語(yǔ)
總之，電力企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展，必須擁有一支穩定的電力從業(yè)人員隊伍。企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理，幫助員工選擇正確的職業(yè)方向，更好地激勵員工，發(fā)揮其能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在實(shí)現其自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，達到企業(yè)和員工的“雙贏(yíng)”。
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做好職業(yè)生涯規劃5
hr是human resource的縮寫(xiě)，是指人力資源管理。hr們希望幫助員工做好職業(yè)規劃，為企業(yè)更好地保留人才。然而，近年來(lái)hr從業(yè)人員越來(lái)越多，但做好自身職業(yè)規劃的人卻不多。
事實(shí)上，hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源總監，大多數人都只是普通的專(zhuān)員，每天應付大量簡(jiǎn)單乏味的行政事務(wù)性工作。
最終，每天為他人做職業(yè)規劃的hr，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現了問(wèn)題。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)專(zhuān)家給予hr從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議：
1、人力資源總監
人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作經(jīng)驗，加之hr從業(yè)者本身出眾的個(gè)人素質(zhì)，使他們的眼界更開(kāi)闊，思維更具有全局性、前瞻性，也理所當然成為企業(yè)高層的候選對象。許多企業(yè)hr專(zhuān)員認為，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動(dòng)力源泉。
而在其他人眼里，hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗和閱歷，在有了機遇之后更容易把握和適應，所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著(zhù)人力資源總監的職業(yè)目標發(fā)展，而且更有實(shí)踐經(jīng)驗和閱歷。事實(shí)上，許多企業(yè)的行政副總、董事長(cháng)秘書(shū)等副總級高層人物都出身于hr。
2、企業(yè)培訓師
在企業(yè)日益注重培訓的今天，隨著(zhù)企業(yè)培訓市場(chǎng)的升溫和火爆，培訓師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓師，進(jìn)入門(mén)檻還是比較高的。首先，最好具有國外留學(xué)經(jīng)歷或國內名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷;其次，最好有著(zhù)名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷，如做過(guò)中高層管理人員更佳;三是，要有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jì)(比如為x企業(yè)做過(guò)培訓);第四，具有良好的溝通能力和口才;第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨特的見(jiàn)解或行之有效的解決方案(這往往是成為高級培訓師最重要的一點(diǎn))。作為企業(yè)內的hr，如果你的公眾表達能力較強，個(gè)性與培訓師的職業(yè)性格相匹配，那么不妨有意識地加強該方面能力的培養。
3、人力資源專(zhuān)家(內部)
人力資源內部管理專(zhuān)家包含了諸多領(lǐng)域，如：?jiǎn)T工招聘、績(jì)效考核、薪資管理、企業(yè)培訓、人力資源規劃、企業(yè)文化建設、高績(jì)效團隊管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都可以結合自己的特長(cháng)、興趣發(fā)展成為自己的專(zhuān)長(cháng)。不過(guò)，要成為某一行的專(zhuān)家就必須要做得足夠專(zhuān)業(yè)。比如，成為以下方面的專(zhuān)業(yè)人士：
薪酬福利專(zhuān)家 薪酬在企業(yè)的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗和知識，作為薪酬專(zhuān)家一定能有所發(fā)展。
績(jì)效經(jīng)理 績(jì)效管理的核心作用使得它可以獨成一家，擁有豐富績(jì)效管理經(jīng)驗的hr管理者做績(jì)效管理會(huì )更有發(fā)揮的精力和時(shí)間，更能提供獨特的管理工具和管理經(jīng)驗。
勞動(dòng)爭議處理專(zhuān)家和法規咨詢(xún) 豐富的法律法規知識使他們完全有理由成為這方面的專(zhuān)家。hr從業(yè)者完全可以依據自己所處層次和所擅長(cháng)的尋找最佳位置。
4、人力資源顧問(wèn)(外部)
隨著(zhù)國內管理咨詢(xún)行業(yè)的迅速發(fā)展，hr人員發(fā)展也出現了另外一條路子，就是當hr管理者在積累了一定的經(jīng)驗之后，憑借自己的豐富閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗，為企業(yè)提供管理診斷咨詢(xún)，轉向從事專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)工作，成為外部的人力資源顧問(wèn)。以企業(yè)工作經(jīng)驗為依托，咨詢(xún)會(huì )更有底氣，并且有實(shí)戰性，也容易得到企業(yè)的認可。當然，要從事咨詢(xún)工作，對各種管理案例必須很熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時(shí)，最好有著(zhù)名公司的工作背景和較高的學(xué)歷。
5、職業(yè)規劃師
據中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )統計表明，在近2年的ccdm中國職業(yè)規劃師培訓中，企業(yè)hr的比例正不斷攀升，最近半年達到了53%�？梢�(jiàn)，掌握職業(yè)規劃的知識理論和專(zhuān)業(yè)技能，獲得職業(yè)規劃師專(zhuān)業(yè)資格，已是今天hr從業(yè)者的必備資質(zhì)，更是眾多企業(yè)hr實(shí)現職場(chǎng)華麗轉身的最佳捷徑之一。
專(zhuān)家提醒，每一位hr在決定進(jìn)入人力咨詢(xún)工作領(lǐng)域以前，最好先為自己做一個(gè)科學(xué)理性的職業(yè)規劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標以及未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展規劃;而對于已經(jīng)身處hr崗位上的人來(lái)說(shuō)，要提升自我價(jià)值，明確未來(lái)的發(fā)展方向，找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道，則需盡快補上職業(yè)規劃這一課，更好地為員工做好職業(yè)規劃，也為自己做好規劃!
做好職業(yè)生涯規劃6
職業(yè)生涯規劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰略規劃。以下這篇“怎樣做好自己的職業(yè)生涯規劃”內容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
職業(yè)生涯規劃技巧
首先我們來(lái)認識一下職業(yè)生涯規劃，所謂職業(yè)生涯規劃，是指一個(gè)人對進(jìn)入社會(huì )所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設計和事前構想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類(lèi)別、規劃職業(yè)的發(fā)展階段等內容。
職業(yè)生涯規劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰略，即職業(yè)生涯規劃。
在競爭激烈的社會(huì )，缺乏職業(yè)生涯規劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學(xué)性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會(huì )在職業(yè)規劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規劃。在職場(chǎng)競爭中，沒(méi)有計劃和目標的求職者往往缺乏市場(chǎng)競爭能力。
因此，每一個(gè)人，應當正確分析，科學(xué)計劃，做好自己的職業(yè)生涯規劃。還不知職業(yè)生涯規劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來(lái)負責的基本表現�？梢哉f(shuō)，職業(yè)生涯規劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰略規劃。
在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前，你必須要確定一個(gè)方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計劃，沿著(zhù)這個(gè)計劃循序漸進(jìn)。
對此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規劃，總結了下面幾點(diǎn)：
1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現你的價(jià)值。
2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值。
3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值。
4、為了實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進(jìn)行正確的定位。
職場(chǎng)職業(yè)規劃的調整
注重心態(tài)的及時(shí)調整
剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過(guò)渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟團體，學(xué)生身份和職員身份也有著(zhù)很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：
1、堅持合作的心態(tài)
職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jì)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jì)效才會(huì )最高。
而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán)，試想，結果如何?團隊沒(méi)有戰斗力，組織業(yè)績(jì)低下，全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地，合作的.心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠的。
觀(guān)現階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著(zhù)個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開(kāi)大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開(kāi)心扉，以合作開(kāi)放的心態(tài)面對職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅信你的成長(cháng)才是更快更迅速的。
2、堅持學(xué)習的心態(tài)
學(xué)生的天職是學(xué)習，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì )知識是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著(zhù)手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習力，畢竟社會(huì )才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì )起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。
不妨想一想，當今社會(huì )，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問(wèn)。
職業(yè)方向的定型
現階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。
當然從面試考官的角度，我招聘一個(gè)人，希望穩定是其一，畢竟培養一個(gè)人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感，否則這樣的人不培養也罷。
從穩定的角度來(lái)講，規劃方向是前提，指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年，這其實(shí)也不現實(shí)。我所指的穩定，其實(shí)是相對的穩定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規劃確定后，一定要先在個(gè)人認同的環(huán)境下去適應并融入，只有這種穩定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長(cháng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對比，同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì )在幾年內大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩定是至關(guān)重要的。
其一，規劃做好了，個(gè)人的方向和目標確定了，學(xué)習和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì )更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費，因為這個(gè)時(shí)間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中，會(huì )令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì )有懷才不遇的感覺(jué)，因而會(huì )近而抱怨社會(huì )、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。
沿著(zhù)既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀(guān)的改變，都會(huì )出現迷茫期及調整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái)，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì )變大，畢竟現代企業(yè)的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng )造效益的經(jīng)驗人士。
所以選定的職業(yè)類(lèi)型，我們要堅持個(gè)人的選擇，除非是通過(guò)努力后，感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無(wú)收，也浪費了大好年華。
職場(chǎng)知識結構的調整
由于從專(zhuān)注到專(zhuān)業(yè)還有一段很長(cháng)的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問(wèn)題的角度會(huì )受到很大的制約。
舉例來(lái)說(shuō)：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動(dòng)法律知識的掌握這其實(shí)只是最基本的，你還需更多的了解財務(wù)方面知識，生產(chǎn)現場(chǎng)方面的管理知識、營(yíng)銷(xiāo)方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門(mén)的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個(gè)部門(mén)的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。
同樣，職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷(xiāo)售工作，除了需要銷(xiāo)售方面的知褒結構外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會(huì )由于你的知識結構不健全，不專(zhuān)業(yè)，而很難為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)，更專(zhuān)業(yè)、更列具個(gè)人獨特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。
在進(jìn)入職場(chǎng)之前，一份好的職業(yè)計劃書(shū)，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時(shí)，才會(huì )更有針對性;只有你的職業(yè)規劃夠清晰，HR在面試你時(shí)，才能更好的考核你。
做好職業(yè)生涯規劃7
1、選對屬于你自己的方向
在職業(yè)發(fā)展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬于你自己的方向。根據我的觀(guān)察，大多數人都沒(méi)能選對方向或者說(shuō)根本沒(méi)有去選方向。在職業(yè)的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可復制性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業(yè)道路，你要想成功，也必須為獨一無(wú)二的你，找到適合你的獨一無(wú)二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實(shí)踐中一步步明晰。
當你暫時(shí)沒(méi)有目標時(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣的情況，我的意見(jiàn)是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時(shí)候，新的機會(huì )往往就會(huì )浮現出來(lái)，他們會(huì )把你帶向新的目標。
確立自己的事業(yè)目標不是勞動(dòng)競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現狀一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，只要今天的你勝過(guò)昨天的你，只要在正確的方向上進(jìn)步，你就能一步步逼近自己的目標。這個(gè)世界上永遠有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬(wàn)富翁去和李嘉誠比也只會(huì )越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，憑空多出來(lái)那么多敵人，何苦呢？
2、端正工作態(tài)度，提高執行力
盡管職業(yè)興趣很重要，但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個(gè)老師，可能很喜歡講課的感覺(jué)，但不喜歡研究，他可能也要寫(xiě)幾篇論文好混個(gè)教授；一個(gè)官員，可能很喜歡享受權利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個(gè)歌手，可能很享受唱歌的快樂(lè )，但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣；一個(gè)高管，可能做起事情來(lái)很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個(gè)技術(shù)人員，可能很喜歡研究，并不喜歡和人打交道，但他也要學(xué)會(huì )和應用部門(mén)做好溝通。
其實(shí)大家要明白這個(gè)世界上根本不存在這樣的工作，你會(huì )喜歡它的全部。能有一個(gè)工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯了。對于你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價(jià)。就如同我們喜歡自己的愛(ài)人，他（她）也有一些缺點(diǎn)讓我們覺(jué)得不太舒服，但我們知道，愛(ài)一個(gè)人就要喜歡他的優(yōu)點(diǎn)也要接受他的缺點(diǎn)。
中國有句俗話(huà)叫：“練武不練功，到老一場(chǎng)空�！笔裁唇形�？什么叫功？職業(yè)的武功怎么練？我高中期間是個(gè)武俠迷，對于武功還是做了點(diǎn)了解，我的理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。擒拿，格斗，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當于輕輕摸一下那么大的勁，又有什么用呢？這就是：練武不練功，到老一場(chǎng)空。
而同樣，練功不練武，進(jìn)步也會(huì )緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒(méi)有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結果還是沒(méi)用。所以說(shuō)，既要會(huì )技巧又要有實(shí)力，就是有功夫了，缺一不可。
前兩年成功學(xué)非常的火爆，但是現在江河日下，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學(xué)的大師大多在除了培訓以外的行業(yè)沒(méi)有什么成就，他們的成功就是因為市場(chǎng)的需求讓他們獲得了成功，而對于學(xué)員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學(xué)，只是告訴大家，成功學(xué)本身是遠遠不夠的。
設定目標其實(shí)并不太難，可是要貫徹執行下去就非常難了。去年有本非�；鸬墓芾頃�(shū)籍叫《執行力》，提到大多數的企業(yè)沒(méi)有獲得成功，不是企業(yè)的戰略出現了問(wèn)題，而是執行力不足，不能夠實(shí)現公司預定的戰略目標。作者所說(shuō)的問(wèn)題，放在職場(chǎng)上也實(shí)再恰當不過(guò)了。和企業(yè)的成功類(lèi)似，一個(gè)人職業(yè)上的成功，30%靠戰略，50%靠執行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會(huì )有所不同，但執行力肯定會(huì )占到最大的比例。
3、確定目標，立刻行動(dòng)起來(lái)
運氣沒(méi)法教也學(xué)不會(huì )，戰略和執行力可以通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時(shí)候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉業(yè)沒(méi)有留在省城，而是選擇了回鎮上的供銷(xiāo)社，職業(yè)生涯規劃屬于戰略，執行力就是你實(shí)現職業(yè)目標的能力，很多人的職業(yè)發(fā)展不理想，往往不是職業(yè)規劃出了問(wèn)題，而是執行力出了問(wèn)題。
我自己就有過(guò)這樣的經(jīng)驗，我在剛工作的第二年，覺(jué)得要學(xué)點(diǎn)什么，因為對英語(yǔ)的興趣，就去報了一個(gè)英語(yǔ)本科自考，起初的時(shí)候熱情很高，磨刀霍霍，準備大干一場(chǎng)，但兩個(gè)月之后基本就放棄了；我還報名參加過(guò)CPA的考試，書(shū)都買(mǎi)好了，報名費也交了，后來(lái)卻沒(méi)有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話(huà)，終會(huì )蹉跎歲月，一事無(wú)成，才重新樹(shù)立目標并堅持下來(lái)，最終去讀研，一點(diǎn)點(diǎn)地沿著(zhù)自己的職業(yè)路徑前進(jìn)，才算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步。
當你有了自己初步的目標以后，接下來(lái)最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)把目標實(shí)現的方向拿出具體的行動(dòng)，可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上，關(guān)鍵是你要不斷的行動(dòng)，不同的行動(dòng)就會(huì )產(chǎn)生不同的結果，從結果中又可帶出新的行動(dòng)，把我們帶向特定的方向，最后就決定了我們的職業(yè)人生。
小時(shí)候每一次有了一個(gè)新的筆記本，總是喜歡在扉頁(yè)上寫(xiě)點(diǎn)什么激勵自己的名言，比如“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”之類(lèi)。有一句“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”也是時(shí)常會(huì )寫(xiě)的，在工作多年后的今天，對于這句話(huà)也就有了更深的體會(huì )。
有志向的人確立目標以后不會(huì )輕易的改變，他們會(huì )通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷優(yōu)化改進(jìn)方法，直到實(shí)現目標；而沒(méi)有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業(yè)經(jīng)理人，明天又想自己去創(chuàng )業(yè)，卻唯獨不肯改進(jìn)自己的方法，最終導致一事無(wú)成，卻反過(guò)來(lái)羨慕別人的幸運，抱怨社會(huì )的不公，卻全然沒(méi)有注意到別人為了實(shí)現自己的目標所付出的努力和辛苦。
比如我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人，就是不愿意去改進(jìn)自己的溝通技能，就是不愿意和別人合作，就是邋遢，不愿意改進(jìn)自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業(yè)規劃，恐怕他自己都會(huì )“堅定”地走向職場(chǎng)的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。
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以前的我，對職業(yè)規劃沒(méi)什么概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時(shí)間去規劃今后的人生，還不如把時(shí)間花在現在正在奮斗的事情上�？墒窃趯W(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程之后，才發(fā)現之前的認識都是錯誤的，必要的規劃可以給人一個(gè)方向，一個(gè)目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路
我的興趣廣泛，但是沒(méi)有什么特色,屬于興趣廣泛型�！坝袝r(shí)候忙碌就只有一個(gè)忙碌的樣子”，一天就是忙碌的狀態(tài)，可是矛盾的時(shí)候不知道自己在忙些什么，有的人也許覺(jué)得我在浪費時(shí)間，可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球，雖然沒(méi)有什么時(shí)間去打;喜歡電子高科技產(chǎn)品;購物觀(guān)念是要買(mǎi)就買(mǎi)好的，要么不買(mǎi);喜歡交朋友，一直覺(jué)得多認識點(diǎn)人總是好的;喜歡看書(shū)，雖然一直沒(méi)時(shí)間看;喜歡聽(tīng)音樂(lè )，有事沒(méi)事就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );喜歡在網(wǎng)上閑逛，喜歡網(wǎng)上購物;喜歡聚餐時(shí)的熱鬧
我的能力：不懂是因為不自信還是實(shí)際，看起來(lái)覺(jué)得自己真的沒(méi)啥能力，不過(guò)自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!
我的價(jià)值觀(guān)：我沒(méi)有什么崇高的價(jià)值觀(guān)，就像之前說(shuō)的，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天，讓更多的人跟我一起快樂(lè )著(zhù)。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個(gè)社會(huì )做點(diǎn)力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會(huì )是我的目標之一，與人方便，給己方便。
我的背景：生于農村長(cháng)于農村的我，骨子里并沒(méi)有帶著(zhù)農村人的自卑。雖然家里的人沒(méi)有什么特別，都是極其普通的農民，在我們那個(gè)村里，也沒(méi)有出現幾個(gè)大學(xué)生。輪到我，就是比較好的那類(lèi)了，所以整個(gè)村里和家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺(jué)得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜�，F在我需要做的就是好好利用學(xué)習的機會(huì )，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。
“職業(yè)生涯規劃就是指通過(guò)對個(gè)人職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、個(gè)性、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個(gè)人所適合的職業(yè)類(lèi)別、工作環(huán)境和單位類(lèi)別進(jìn)行確定的一種職業(yè)指導方式�！甭殬I(yè)生涯規劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對性地學(xué)習、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。通過(guò)對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢,正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動(dòng)計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現職業(yè)發(fā)展目標。使我們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )不斷提高自我，完善自我。
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現今，企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗，對于應屆畢業(yè)生，也看重學(xué)生是否參加過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐。因此，大學(xué)生們對于實(shí)習越來(lái)越重視，很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開(kāi)始尋找實(shí)習機會(huì )。
雖然更清楚認識到了實(shí)習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長(cháng)，興趣和能力，對于實(shí)習本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注，盲目參加多個(gè)實(shí)習，只顧積累實(shí)習次數，忽略了實(shí)習本身對個(gè)人能力的鍛煉和培養。有的大學(xué)生就為了簡(jiǎn)歷能夠更加豐滿(mǎn)，或者是為了蓋上“實(shí)習章”，不顧個(gè)人興趣、實(shí)習崗位、所學(xué)專(zhuān)業(yè)，只要有機會(huì )就絕不放過(guò)，使得不少實(shí)習經(jīng)歷成了走過(guò)場(chǎng)。甚至很多人紛紛投身“促銷(xiāo)”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復勞動(dòng)的實(shí)習之中。這樣的實(shí)習，效果可想而知。
實(shí)習作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì )的第一步，是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)，大學(xué)生真正需要的實(shí)習經(jīng)歷是一份對自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的實(shí)習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎，保持職業(yè)生涯的連續性和可持續性。在實(shí)習過(guò)程中，大學(xué)生可以大概知道自己需要什么，和公司的實(shí)際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式開(kāi)始，一些調整可以無(wú)成本地開(kāi)始。在實(shí)習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點(diǎn)，制定合理的目標，在實(shí)習的過(guò)程中有效調整職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家建議,大學(xué)生們在大一、大二時(shí)就要開(kāi)始分析自己將來(lái)可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開(kāi)始，學(xué)生們就可以開(kāi)始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習，用實(shí)踐來(lái)證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實(shí)習中，學(xué)生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以認識自己的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長(cháng)的職業(yè)。同時(shí)，不同年級的學(xué)生，實(shí)習側重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應以接觸社會(huì )、素質(zhì)儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實(shí)習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長(cháng)期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實(shí)習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習是要找好目標，爭取能夠在實(shí)習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實(shí)習變成工作。
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目前很多人，如果你讓他們用兩個(gè)字形容一下自己的精神狀態(tài)，那么這兩個(gè)字十有八九會(huì )是——迷茫。迷茫的原因，主要是因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣。因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣，所以搞不清現在應該做什么，擔心現在做的事情都沒(méi)有用。比如，大學(xué)生不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，不知道自己將來(lái)畢業(yè)出路在哪里�？佳邪�，又不喜歡搞研究，跨專(zhuān)業(yè)考研又不知換什么才是自己喜歡的，又不知道能不能考得上；出國吧，又沒(méi)錢(qián)，外語(yǔ)又學(xué)不好；找工作吧，覺(jué)得就業(yè)很困難，找什么工作都是那點(diǎn)工資，養不活自己。到底應該怎么辦呢？
我到過(guò)很多中國的大學(xué)，學(xué)生們全都問(wèn)我這樣的問(wèn)題。如果已經(jīng)工作，也常常會(huì )問(wèn)我“自己的出路在哪里”，說(shuō)現在的工作不喜歡，可是又不知道能做什么，到哪能找到合適的工作�，F在的工作沒(méi)有前途，沒(méi)有出路，工資低，管理又不正規，提拔的機會(huì )又少。所以年輕白領(lǐng)們拼命換工作，可大多數時(shí)候發(fā)現，換的這份工作還不如以前的工作，所以又換。美國人平均一生才換四次工作，日本人只換不到兩次工作，可是我認識的很多人，在畢業(yè)的頭五年里就把四次工作都換完了。
其實(shí)，假如你問(wèn)我，我的未來(lái)在哪？我也不大說(shuō)得清。我的未來(lái)應該是，要不繼續在分公司做，要不換個(gè)分公司繼續做，要不調動(dòng)到集團總公司工作，運氣好的話(huà)過(guò)個(gè)幾年能在職位上再提升一步。如果將來(lái)極其不順利，也沒(méi)準得換個(gè)工作，再找個(gè)同類(lèi)型的公司去打工，或者自己創(chuàng )業(yè)也說(shuō)不定。但是這都是具有很大不確定性的……盡管這么多不確定性，但是我一點(diǎn)都不迷茫。我始終堅信一點(diǎn)：如果你看不清未來(lái)，那么就做好現在！
我深信，我未來(lái)的每一步是否成功，都是基于現在的這一步走得是否成功的。我只有把目前的業(yè)績(jì)干好，把目前的團隊帶好，我才有可能有更好的下一步。如果業(yè)績(jì)非常好，團隊非常好，那么我將來(lái)如果調一個(gè)分公司，會(huì )比現在要好；如果調動(dòng)到集團，會(huì )是更好的崗位；就算要換一份工作，我也有籌碼去跟新東家要價(jià)；如果要創(chuàng )業(yè)，我作為專(zhuān)業(yè)人士，麾下也更容易聚起一彪人馬。所以，只要我干好現在的工作，我不發(fā)愁未來(lái)，盡管并不確切地知道未來(lái)是什么，但它一定會(huì )比現在更好。而如果相反，我因為不知道未來(lái)會(huì )怎樣，而感到迷茫和倦怠，那么我工作沒(méi)有熱情，人生沒(méi)有目標，帶給周?chē)耐乱彩且环N半死不活的感覺(jué)，誰(shuí)都不愿跟我相處，最終業(yè)績(jì)一團糟，團隊帶不好，那我會(huì )有未來(lái)嗎？什么未來(lái)都沒(méi)有，甚至會(huì )一不小心輸了現在。
我認識一個(gè)北京人，他是搞動(dòng)物學(xué)的，但是他研究的是一個(gè)非常冷門(mén)的方向：蟑螂。很少有人研究這種令人惡心的生物，所以他的工作一直不受人理解，甚至家人都嫌棄他。但是他就是對蟑螂特別著(zhù)迷，天天與蟑螂為伴。他的職業(yè)生涯的前十五年都非常低迷，過(guò)著(zhù)非常清苦的生活，出版了不少書(shū)但都沒(méi)有銷(xiāo)路，無(wú)人問(wèn)津，可他從來(lái)不氣餒也不后悔，他喜歡研究蟑螂，喜歡研究這種生命力頑強而又給人類(lèi)造成巨大困擾的生物。直到十幾年前，北京突然開(kāi)始鬧蟑螂，嚴重的程度簡(jiǎn)直令家家談蟑螂色變。然后突然有人發(fā)現了這么一個(gè)蟑螂專(zhuān)家，他出版過(guò)很多著(zhù)作，講蟑螂的習性，蟑螂的特點(diǎn)，如何防治和殺滅蟑螂等等。于是他突然紅了，上電視，錄廣播，受采訪(fǎng)，寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)，開(kāi)公司，到處有人請，所有人突然開(kāi)始尊重這樣一位本來(lái)人人避而遠之的蟑螂學(xué)家。他職業(yè)生涯的前十幾年無(wú)人問(wèn)津，孤獨清苦；后十幾年大發(fā)其財，紅透京城�，F在，他統領(lǐng)著(zhù)上百人的研究團隊，主導著(zhù)幾十億元規模的生物化學(xué)公司，出版了幾十本著(zhù)作，受著(zhù)無(wú)數人的尊敬。當初他知道蟑螂會(huì )肆虐京城嗎？當初他知道他將來(lái)所有的辛苦都會(huì )得到回報嗎？真的不知道。但可以肯定的是，假如他當初沒(méi)有堅定地做好他的研究，而是在別人的勸說(shuō)下放棄了他的愛(ài)好，那么，他一定不會(huì )有今天的成就。
假如你看不清未來(lái)，那就做好現在吧！現在的事情做好了，機會(huì )自然就來(lái)了。
如果你覺(jué)得迷茫，現在就不努力，那么你終將一事無(wú)成。如果你覺(jué)得迷茫，但是堅定地做好現在的事情，那么你終將變得不再迷茫。
送給大家這句話(huà)：看不清未來(lái)，就做好現在。
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對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說(shuō)，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)已經(jīng)基本形成。而大學(xué)畢業(yè)生則需要想清楚自己未來(lái)的生活目標，培養社會(huì )責任感。
興趣被譽(yù)為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會(huì )激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話(huà)，你的未來(lái)職業(yè)旅程就會(huì )充滿(mǎn)挑戰，同時(shí)也充滿(mǎn)樂(lè )趣。
幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會(huì )荒廢你的青春。在有限的年青時(shí)光里，奮斗目標將會(huì )一直指引著(zhù)你，直到達到目的地。
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標。有了目標，你就不會(huì )碰到選擇的煩惱。
有的人被外界客觀(guān)的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績(jì)可以激發(fā)你的表現欲、行動(dòng)欲或者上進(jìn)的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時(shí)被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風(fēng)險，縮短達到目標的距離。
快速晉升是經(jīng)驗積累的結果�？焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績(jì)。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒(méi)有，請你現在開(kāi)始思考你為什么沒(méi)有，之后規劃出你未來(lái)要達到的理想職位。
成功的概念因人而異，沒(méi)有明確的標準，但是至少你自己要明確什么是你的成功底線(xiàn)。這樣可以促使你進(jìn)步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價(jià)值觀(guān)都有一定的關(guān)系。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時(shí)時(shí)注意自己目前的生活和工作狀態(tài)，如果發(fā)現不是良性的，那么請盡快調整。
工作是否開(kāi)心？發(fā)展空間如何？是否遇到了發(fā)展的瓶頸？你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài)，目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會(huì )給予你豐厚的回報；如果你疏于或者懶于去管理，那么你也不要指望它對你會(huì )有什么作用。
這里只是單純地建議對雇主的忠誠，不討論企業(yè)對員工的培養問(wèn)題。
不建議為了職務(wù)而跳槽，更不建議頻繁跳槽。
職業(yè)生涯的管理具有連續性，而連續性則體現了你對待雇主的忠誠度。
如果遇到了發(fā)展瓶頸，你也要試圖先從內部尋找解決辦法。你未來(lái)的雇主尤其是高級管理者，他們都會(huì )看你跳槽的原因，換位思考一下，你愿意雇用一個(gè)對雇主不忠、不負責任的求職者嗎？
顯然不。同樣，在加入某家企業(yè)之前，你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線(xiàn)老板的風(fēng)格，覺(jué)得不靠譜就不要加入。很多人都會(huì )抱怨是公司沒(méi)有履行承諾。這其實(shí)是你自己的問(wèn)題，你沒(méi)有能力判斷你未來(lái)的雇主，那么你就沒(méi)有能力管理好未來(lái)的工作。永遠不要告訴你下一個(gè)雇主，因為上一個(gè)公司如何不好你才想換工作，那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問(wèn)題，你也不要覺(jué)得那是促使你換動(dòng)工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開(kāi)，企業(yè)會(huì )更欣賞你。
個(gè)性特征是指個(gè)體在認知、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中所表現出來(lái)的相對穩定而又區別于他人的心理特點(diǎn)，又叫做個(gè)體心理特征。所謂個(gè)性，是個(gè)人所具有的各種心理特征的較穩定的有機組合，或者說(shuō)是導致一個(gè)人的行為并使這個(gè)人區別于其他人的各種心理特征的動(dòng)態(tài)組合。這些心理特征包括：需求、動(dòng)機、價(jià)值觀(guān)、氣質(zhì)、情緒、自我知覺(jué)、角色行為、態(tài)度等。
影響個(gè)性形成的因素包括先天和后天兩方面因素。剛生下來(lái)的嬰兒心理并不是一張白紙，而是具有一些先天的遺傳心理特征。根據對初生嬰兒的觀(guān)察，有的好動(dòng)，是興奮型的，有的較安靜，是抑郁型的。這些神經(jīng)類(lèi)型特點(diǎn)就是影響個(gè)性形成的先天因素。但是，影響個(gè)性形成的更重要的因素還是后天的影響。這些因素包括以下幾個(gè)方面：
在我們的個(gè)性形成中，家庭影響是最初的根源。父母除了使子女發(fā)展成為符合社會(huì )標準的人外，還以自己的家庭特點(diǎn)給子女以影響。父母的個(gè)性對子女的性格影響是顯而易見(jiàn)的，父母對工作的態(tài)度、與朋友的交往、和家屬的關(guān)系以及對挫折與勝利的反應等，都會(huì )影響子女的個(gè)性。
每個(gè)社會(huì )都有自己的文化傳統，每個(gè)生活在這個(gè)社會(huì )中的人，其個(gè)性都不能不受到文化傳統的影響。在文化的組成中，對人生的看法、對自然界的看法、對人與人關(guān)系的看法，以及解決問(wèn)題的看法和行為模式等，都影響著(zhù)該文化氛圍中個(gè)性特征的形成。
任何一個(gè)人都必然生活在一定的社會(huì )中，同時(shí)又必然屬于一定的階級和階層。而階級和階層的生活環(huán)境和生活方式，對人的個(gè)性影響尤為深刻。一般來(lái)講，知識分子家庭出身的人，文化修養好，待人禮貌，但好幻想，與人交往時(shí)不太喜歡深交，遇事缺乏果斷；而勞動(dòng)階級出身的人，生活樸實(shí)，不怕吃苦，憨厚老實(shí)，但有時(shí)顯得狹隘。階層差異直接影響到一個(gè)人的成長(cháng)和工作成就。
美國心理學(xué)家特爾曼對800個(gè)男性進(jìn)行了工作成就測試，取其中成就最大的20%和成就最小的20%進(jìn)行了比較研究，發(fā)現兩組人在智力方面沒(méi)有什么差別，而個(gè)性心理特征卻存在明顯差別。
成就最大的這一組人的個(gè)性是：有理想、謹慎、有進(jìn)取心、自信、不屈不撓，特別是在最后完成任務(wù)的堅韌性方面，明顯高于成就最小的一組人。
個(gè)體的個(gè)性各不相同，所適合的工作也各不相同，應該努力在個(gè)性與工作之間進(jìn)行合理的匹配。心理學(xué)家約翰霍蘭德指出，員工對工作的滿(mǎn)意度取決于個(gè)體的個(gè)性與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。
做好職業(yè)生涯規劃12
如何科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇，是放在每一個(gè)學(xué)生面前的問(wèn)題。在剛剛落幕的春季教育展上，資深教育專(zhuān)家尹奕光博士做了一場(chǎng)關(guān)于“如何規劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現場(chǎng)家長(cháng)的極大興趣和關(guān)注。
尹博士表示，職業(yè)規劃的教育與普及應該放在中學(xué)階段。中學(xué)生職業(yè)規劃，首先是認識自我，其中包括認識自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀(guān)。其次是認識職業(yè)。這個(gè)過(guò)程必須是孩子自己去探索，因為只有這樣孩子才能知道自己是否適合這項職業(yè)。再次是認識教育與職業(yè)的關(guān)系。
這個(gè)過(guò)程需要孩子去了解從事該職業(yè)需要的知識，技能和綜合素質(zhì)，應該參加什么樣的學(xué)習和培訓。最后是進(jìn)行職業(yè)決策。當前面的工作都做得很到位，手里掌握了大量信息的時(shí)候，就能夠比較科學(xué)地選擇未來(lái)的職業(yè)方向。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，成績(jì)不錯，家長(cháng)認為他應該去學(xué)醫，因為工作穩定，收入也不錯。
在接受職業(yè)規劃課程之后，學(xué)生明白了自己動(dòng)手操作能力比較強，對電器也特別感興趣，最終選擇了機電一體化專(zhuān)業(yè)，學(xué)的很快樂(lè )。家長(cháng)也表示，孩子沒(méi)有學(xué)醫，但看到孩子學(xué)得很開(kāi)心，他們也很開(kāi)心。
據悉，留學(xué)規劃服務(wù)，不僅停留在時(shí)間規劃、學(xué)習規劃以及考試規劃上，更重要的是培養學(xué)生具備職業(yè)生涯規劃的意識和方法，讓學(xué)生在不同的人生階段進(jìn)行有效的決策。
職業(yè)生涯規劃的第一步是自我了解，正如印度著(zhù)名哲學(xué)家克里希那穆提說(shuō)過(guò)：“真正的教育，是培養完整的人，是培養自我認知�！�
讓我們從了解自己開(kāi)始，了解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，這樣才能夠最大程度地避免就業(yè)困惑以及職業(yè)迷茫。
做好職業(yè)生涯規劃13
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，高等教育已經(jīng)越來(lái)越普及，學(xué)生的就業(yè)壓力明顯增加，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生要在就職競爭中取得優(yōu)勢，就需要提前做好職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)發(fā)展定好位置，優(yōu)化就業(yè)途徑。學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是指學(xué)生通過(guò)對自我的認知和環(huán)境的了解，在專(zhuān)業(yè)人員的幫助下，對自己的學(xué)習、工作、生活進(jìn)行規劃。對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的研究對于學(xué)生個(gè)人成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步等方面都有很重要的意義。
一、學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃對個(gè)人成長(cháng)的意義
1.使學(xué)生有明確的奮斗目標
學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要有明確的奮斗目標，這是激勵學(xué)生努力奮斗的動(dòng)力，只有確定目標后才能有目的地創(chuàng )造條件，為了實(shí)現目標而奮斗，避免沒(méi)有目的地浪費時(shí)間，隨波逐流。很多人事業(yè)沒(méi)有取得成功并不是他們沒(méi)有積累足夠的知識和才能，主要是他們沒(méi)有找到適合自己發(fā)展的職業(yè)，缺乏明確的奮斗目標、奮斗動(dòng)力。職業(yè)生涯規劃是學(xué)生根據自己的愛(ài)好、興趣、特長(cháng)等因素，以個(gè)人特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，尋找與自身需求適配的職業(yè)崗位的過(guò)程。學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，就能在所選擇的崗位工作上認真地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，全身心投入到工作中去，為了奮斗目標而努力，從而實(shí)現自己的人生理想，并且在工作過(guò)程中為社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
2.使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)得以提高
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是現代教育的基本要求，在新的教學(xué)大綱中都會(huì )要求教師尊重學(xué)生個(gè)性，尊重學(xué)生個(gè)體的差異性和多樣性，要在教學(xué)中充分挖掘學(xué)生潛能，開(kāi)展創(chuàng )造性的教育活動(dòng)，培養學(xué)生在滿(mǎn)足個(gè)性發(fā)展的前提下能夠自主學(xué)習的能力。學(xué)生的職業(yè)生涯規劃即是以素質(zhì)教育為前提進(jìn)行的，要做好學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，既要注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，又要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，要把學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和社會(huì )需要緊密聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠認清自己、認清社會(huì )，實(shí)現學(xué)生個(gè)性的良好發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高，達到適應社會(huì )、創(chuàng )造價(jià)值的目的。
3.使學(xué)生認清形勢，找準位置，合理安排學(xué)習生活
職業(yè)生涯規劃的五要素是知彼、知己、抉擇、目標、行動(dòng)。五要素中知彼是基礎，行動(dòng)是實(shí)踐，知彼知己就要求學(xué)生要對外部環(huán)境有基本判斷力，對自身素質(zhì)有客觀(guān)認識，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，要幫助學(xué)生了解自身的優(yōu)勢和劣勢，清醒地認識外界環(huán)境中存在的機會(huì )和威脅。準確幫助學(xué)生做好人生定位，學(xué)生根據對自身優(yōu)勢的認識，充分發(fā)揮自己擅長(cháng)的內容，挖掘自身潛力，彌補劣勢，實(shí)現個(gè)體價(jià)值的最大化發(fā)揮。只有清楚地了解環(huán)境，認識自己，才能找到適合自己的職業(yè)，選擇正確的職業(yè)生涯規劃路線(xiàn)，在進(jìn)入崗位后才能取得好的成績(jì)。
4.使學(xué)生轉變傳統就業(yè)觀(guān)念，適應社會(huì )需要
學(xué)生的職業(yè)生涯規劃一般從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，要逐漸教會(huì )學(xué)生認識社會(huì )職業(yè)環(huán)境，慢慢引發(fā)學(xué)生對于未來(lái)和職業(yè)的思考，從一開(kāi)始思考畢業(yè)后自己能做什么，到現在就業(yè)形勢怎樣，再到社會(huì )需要什么人才，這種思考的過(guò)程所體現的就是學(xué)生慢慢適應社會(huì )的過(guò)程，他們慢慢開(kāi)始關(guān)注用人單位情況，社會(huì )需要人才方向，這樣使學(xué)生不僅認清了社會(huì )形勢，更能夠用社會(huì )需要的職業(yè)要求來(lái)轉變自己、指導自己，通過(guò)這種轉變提升自身的職業(yè)素質(zhì)，從而養成正確的擇業(yè)觀(guān)念�，F代社會(huì )職場(chǎng)的需求多種多樣，對于不同的崗位有不同的要求，人員的專(zhuān)業(yè)、素質(zhì)、知識積累等各個(gè)方面的要求不一，有些學(xué)生沒(méi)有正確的職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)只以“我想做什么”為出發(fā)點(diǎn)，就無(wú)法對自己進(jìn)行正確的職業(yè)定位，所以很難找到適合自己的崗位。
5.提高學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度
在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，會(huì )對學(xué)生的職業(yè)傾向、興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)、擅長(cháng)技能進(jìn)行測試、評估，運用量表測量法和經(jīng)驗分析法使學(xué)生逐漸認識自己、了解自己。在做職業(yè)生涯規劃時(shí)能夠以用人單位的標準衡量自己，通過(guò)不斷改善自己達到與崗位需要相銜接的目標，使學(xué)生個(gè)人和用人單位都能實(shí)現利益的最大化，同時(shí)也在一定程度上提高學(xué)生就業(yè)的滿(mǎn)意度。
6.實(shí)現學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)的良好對接
職業(yè)生涯規劃是結合教學(xué)要求而設立的，在注重素質(zhì)教育的前提下，它以實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展為目標，在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生提高能力素質(zhì)和學(xué)習成績(jì)，關(guān)注學(xué)生提高自身能力，以適應不斷變化的職業(yè)要求。同時(shí)，通過(guò)崗位的要求來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的學(xué)業(yè)水平和社會(huì )認知水平。實(shí)現職業(yè)化的大學(xué)生活，使學(xué)生的學(xué)業(yè)能夠與職業(yè)緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)生畢業(yè)后順利就職做好充足準備。
二、學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃對學(xué)校發(fā)展的意義
1.提升學(xué)校就業(yè)率
對大學(xué)來(lái)說(shuō)，評判其優(yōu)劣的一個(gè)重要指標就是學(xué)校的就業(yè)率，這也是學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)最先考慮的問(wèn)題，做好職業(yè)生涯規劃對學(xué)生來(lái)說(shuō)可以提高他們的擇業(yè)競爭力，學(xué)生能夠更容易找到滿(mǎn)意的工作，學(xué)校的就業(yè)率也就會(huì )隨之提高，因此，學(xué)校要通過(guò)多種措施保障職業(yè)生涯規劃工作有效開(kāi)展，尤其是在學(xué)生進(jìn)行就業(yè)選擇時(shí)，學(xué)校要全面提高就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)管理工作質(zhì)量，以完善的保障措施保證學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)率的提升。
2.推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革
學(xué)校在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃課程設計時(shí)，要以市場(chǎng)變化為導向，根據用人單位要求來(lái)為學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，而用人單位總是隨社會(huì )發(fā)展逐漸改善用人機制，所提出的要求也更符合現代職場(chǎng)的需要，學(xué)校針對用人單位的需求進(jìn)行研究，結合用人單位的變化能夠及時(shí)對學(xué)校的相關(guān)課程做出調整以適應社會(huì )的變化，在逐漸更新課程的過(guò)程中，靈活教課制度，為學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐打好基礎，因此，學(xué)校為學(xué)生制定職業(yè)生涯規劃的過(guò)程也是學(xué)校自身完善的過(guò)程。
3.完善學(xué)校人才培養體系
學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯規劃是一種與時(shí)俱進(jìn)的管理方法，它促進(jìn)了學(xué)校人才培養體系的建設，使學(xué)校能夠科學(xué)育人、全員育人、全面育人。學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的目的是使人才更適合崗位的需求，學(xué)校會(huì )更科學(xué)、更全面地注重學(xué)生個(gè)性化的培養，使學(xué)生向所需崗位轉變，成為優(yōu)秀的符合社會(huì )需要的人才。
三、學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃的意義
1.滿(mǎn)足社會(huì )對高等人才的需求
學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃使其各項素質(zhì)和個(gè)人能力都更符合社會(huì )對高等人才的需要。用人單位通過(guò)職業(yè)標準對學(xué)生提出要求，通過(guò)職業(yè)生涯規劃，能夠使學(xué)生更好地認識到社會(huì )的需要，并以此為標準提高自己，學(xué)生的各項素質(zhì)得到很大的提升，使得學(xué)生個(gè)人能力與職業(yè)更匹配，更好地為社會(huì )做出貢獻。
2.解決社會(huì )就業(yè)問(wèn)題
就業(yè)難是現在畢業(yè)生面臨的很大難題，而進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的學(xué)生，自己的目標明確，對待職位的期望較客觀(guān)，培養自己更適應崗位，這樣的學(xué)生就業(yè)途徑會(huì )更加廣泛，有助于提高就業(yè)率，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
3.促進(jìn)企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)
人力資源開(kāi)發(fā)的目的是實(shí)現個(gè)人和企業(yè)和諧發(fā)展，要求企業(yè)更加了解應聘人員的性格、氣質(zhì)、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等信息。學(xué)生職業(yè)生涯規劃為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展做出計劃，它使學(xué)生能夠突出自己的個(gè)性特點(diǎn)，彌補自己的不足，在進(jìn)入職場(chǎng)后更適合企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的需要，職業(yè)生涯規劃可以幫助學(xué)生在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中獲得成功的喜悅，同時(shí)也可以使企業(yè)在人力資源開(kāi)發(fā)中有更大的收獲。
四、總結
學(xué)生的職業(yè)生涯規劃對學(xué)生就業(yè)有直接影響，它決定了學(xué)生是否能在激烈的人才競爭中找準自己的位置，是否能夠快速被就職單位接受，是否能夠快速適應社會(huì )發(fā)展需要，因此，做好職業(yè)生涯規劃對學(xué)生個(gè)人成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步都具有重要意義。所以，在未來(lái)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，要更加重視學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，積極運用正確的方法加強學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育，使學(xué)生真正做到學(xué)有所用。
做好職業(yè)生涯規劃14
夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)！如何才能將模糊的夢(mèng)想變?yōu)槊鞔_的方向？如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標？
規劃題目
1．題目的內容 （1）寫(xiě)下你的名字 首先要寫(xiě)下你的姓名，從題目可以看出是誰(shuí)的職業(yè)生涯規劃�？赡苣阋呀�(jīng)無(wú)數次寫(xiě)過(guò)你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開(kāi)始規劃你的人生！
�。�2）規劃限 題目中最難寫(xiě)的是確定“幾”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規劃中的限是目前可以確定的最主要目標的實(shí)現時(shí)間，可以是兩、三，也可以是十幾、幾十。
�。�3）起止日期 何時(shí)開(kāi)始，到何時(shí)實(shí)現目標。開(kāi)始日期要詳細到、月、日，終止日期可以到
�。�4）齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例：程社明十職業(yè)生涯規劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者： 程社明終生職業(yè)生涯規劃 19989月1日——202838歲~68歲
2．具體說(shuō)明 題目的這種寫(xiě)法，反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標原則 建議第一次寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的人，規劃限不要寫(xiě)很長(cháng)，因為是處于職業(yè)生涯初期的輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾的人，可以寫(xiě)兩至三的職業(yè)生涯規劃。
做好職業(yè)生涯規劃15
自主創(chuàng )業(yè)困難重重，社會(huì )資源缺乏和資金不足，已成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙。調查發(fā)現，大學(xué)生認為創(chuàng )業(yè)最重要的先決條件，是擁有豐富的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)。而大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大障礙的調查中，缺乏社會(huì )關(guān)系，經(jīng)驗不足成為阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大因素。另外，在眾多困難中，啟動(dòng)資金不足成了阻礙大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要問(wèn)題。有28.13%受訪(fǎng)者認為缺乏資金制約著(zhù)他們創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
針對就業(yè)過(guò)程***現的緊張、焦慮、消極等心理問(wèn)題，要通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，培養良好的擇業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)意識，做好職業(yè)生涯規劃等措施進(jìn)行調節。而怎樣幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃呢?
首先是要開(kāi)展職業(yè)測評，明確職業(yè)定位。通過(guò)職業(yè)測評，讓學(xué)生更多了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格等，在選擇職業(yè)時(shí)，結合自己的興趣、能力以及知識儲備。
其次，開(kāi)展參與就業(yè)，明確需求標準。從低年級開(kāi)始，就努力提高學(xué)生的就業(yè)參與意識，組織學(xué)生參加人才交流會(huì )，嘗試與用人單位溝通，了解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業(yè)生涯規劃。
最后，還要開(kāi)展職業(yè)生涯設計，明確職業(yè)生涯路線(xiàn)。爭取讓每個(gè)同學(xué)擁有自己的一份職業(yè)規劃書(shū)，做好職業(yè)生涯規劃，早規劃，早打算，早準備，充分做好就業(yè)前的心理準備，實(shí)現理性就業(yè)。
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