職業(yè)生涯規劃制定9篇
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，需要認真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規劃。到底應如何做職業(yè)規劃呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規劃制定，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)生涯規劃制定1
第一步：重新審視過(guò)去的12個(gè)月
把每個(gè)月分開(kāi)，逐個(gè)分析。再列一個(gè)表格，填上你的時(shí)間分配：包括你做的主要項目、職責和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復雜。
第二步： "有什么新變化?"
瀏覽你的表格，發(fā)掘有價(jià)值的信息。用記者的思路問(wèn)自己：這一項為什么重要?有什么趨勢?這個(gè)趨勢發(fā)展下去會(huì )怎樣?
第三步：?jiǎn)?wèn)自己"如果我愿意做任何事，我職業(yè)發(fā)展下一步會(huì )怎么做?"
在摒除一切妨礙你的負面聲音后去頭腦風(fēng)暴。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫(xiě)下來(lái)。
第四步：回過(guò)頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上。
很多時(shí)候我們將大腦中的.次優(yōu)選擇用于職業(yè)規劃。我們能感知到我們最鐘愛(ài)的事業(yè)是什么，但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來(lái)說(shuō)這是因為它不切實(shí)際(這玩意兒賺不了錢(qián))，我明白賺錢(qián)很重要，但很多時(shí)候我們也因為太早放棄而錯過(guò)許多不錯的機會(huì )。
第五步：寫(xiě)下未來(lái)12個(gè)月的6個(gè)目標。
列出你明年工作中最想完成的6個(gè)目標并將它們按優(yōu)先級排列。
第六步：去掉后五個(gè)目標。
當你真正回到漩渦般的工作中，這僅存的事業(yè)目標將如"指南針"般為你指明方向。
第七步：為這個(gè)月做一份行動(dòng)計劃。
做一份接下來(lái)的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。
第八步：決定你要對哪些事說(shuō)不。
列一個(gè)清單，枚舉出會(huì )阻礙你完成那個(gè)僅存事業(yè)目標的看似“好”的小目標，并思考如何取舍。
職業(yè)生涯規劃制定2
職業(yè)生涯規劃要想明白的事
第一，冷門(mén)還是熱門(mén)�，F在有冷門(mén)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè)，熱門(mén)職業(yè)一般薪酬高，但我們決不能以此定職業(yè)。嚴裕民強調：必須分析自己的能力所長(cháng)，對已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(cháng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(cháng)的職業(yè)。即使一時(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調整。
第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話(huà)：三十年河東，三十年河西，以前很紅火熱門(mén)的職業(yè)，現在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩定的概念卻是相對的，計劃經(jīng)濟時(shí)，所有職業(yè)都是穩定的，而現在即使是公務(wù)員，也有淘汰機制。所謂的不穩定，不是職業(yè)的不穩定，而是企業(yè)、單位的不穩定。作為社會(huì )分工的各種職業(yè)，在社會(huì )上永遠都是需要的。
第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯，因為大企業(yè)人才濟濟和分工過(guò)細、過(guò)明確，長(cháng)處就不易被發(fā)現，其他能力可能很難得到鍛煉。
相對于大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業(yè)生涯發(fā)展空間可能會(huì )更廣闊。
第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高端人才少;人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
東北振興、西部開(kāi)發(fā)和中部崛起，這些地區的發(fā)展對中高級人才的需求都非常大。嚴裕民說(shuō)，東北的遼寧省，沈陽(yáng)、大連人才占全省總量50%，西部5個(gè)城市人才總量不足全省20%。中西部地區，更是對制造業(yè)人才求賢若渴，每年都會(huì )從發(fā)達省市，甚至國外引進(jìn)優(yōu)秀人才。
職場(chǎng)職業(yè)規劃的調整
注重心態(tài)的及時(shí)調整
剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過(guò)渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟團體，學(xué)生身份和職員身份也有著(zhù)很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：
1、堅持合作的心態(tài)
職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jì)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jì)效才會(huì )最高。
而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán)，試想，結果如何團隊沒(méi)有戰斗力，組織業(yè)績(jì)低下，全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠的。
觀(guān)現階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著(zhù)個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開(kāi)大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開(kāi)心扉，以合作開(kāi)放的心態(tài)面對職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅信你的成長(cháng)才是更快更迅速的。
2、堅持學(xué)習的心態(tài)
學(xué)生的天職是學(xué)習，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì )知識是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著(zhù)手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習力，畢竟社會(huì )才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì )起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。
不妨想一想，當今社會(huì )，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問(wèn)。
職業(yè)方向的定型
現階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。
當然從面試考官的角度，我招聘一個(gè)人，希望穩定是其一，畢竟培養一個(gè)人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感，否則這樣的人不培養也罷。
從穩定的角度來(lái)講，規劃方向是前提，指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年，這其實(shí)也不現實(shí)。我所指的穩定，其實(shí)是相對的穩定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規劃確定后，一定要先在個(gè)人認同的環(huán)境下去適應并融入，只有這種穩定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長(cháng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對比，同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì )在幾年內大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩定是至關(guān)重要的。
其一，規劃做好了，個(gè)人的方向和目標確定了，學(xué)習和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì )更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費，因為這個(gè)時(shí)間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中，會(huì )令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì )有懷才不遇的感覺(jué)，因而會(huì )近而抱怨社會(huì )、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。
沿著(zhù)既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀(guān)的改變，都會(huì )出現迷茫期及調整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái)，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì )變大，畢竟現代企業(yè)的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng )造效益的經(jīng)驗人士。
所以選定的職業(yè)類(lèi)型，我們要堅持個(gè)人的選擇，除非是通過(guò)努力后，感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無(wú)收，也浪費了大好年華。
職場(chǎng)知識結構的調整
由于從專(zhuān)注到專(zhuān)業(yè)還有一段很長(cháng)的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，良好的'知識結構是必不可少，否則，思維和處理問(wèn)題的角度會(huì )受到很大的制約。
舉例來(lái)說(shuō)：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動(dòng)法律知識的掌握這其實(shí)只是最基本的，你還需更多的了解財務(wù)方面知識，生產(chǎn)現場(chǎng)方面的管理知識、營(yíng)銷(xiāo)方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門(mén)的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個(gè)部門(mén)的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。
同樣，職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷(xiāo)售工作，除了需要銷(xiāo)售方面的知褒結構外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會(huì )由于你的知識結構不健全，不專(zhuān)業(yè)，而很難為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)，更專(zhuān)業(yè)、更列具個(gè)人獨特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。
在進(jìn)入職場(chǎng)之前，一份好的職業(yè)計劃書(shū)，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時(shí)，才會(huì )更有針對性;只有你的職業(yè)規劃夠清晰，HR在面試你時(shí)，才能更好的考核你。
所以在做職業(yè)規劃之前，不妨多參考幾篇范文，同時(shí)仔細的分析下自己，這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。
職業(yè)生涯規劃制定步驟
1、評估自我
職業(yè)規劃歸根結底要以自身考慮為基礎，因為自己是規劃實(shí)施者，所以規劃制定前，首先要對自己進(jìn)行正確的評估。評估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。
2、分析環(huán)境
作為職場(chǎng)新人，為了讓自己的職業(yè)規劃更加實(shí)際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì )潮流等。比如，近年來(lái)國家鼓勵自主創(chuàng )業(yè)，這對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的政治環(huán)境。通過(guò)對企業(yè)采取各種方法，對自身所處的內外環(huán)境進(jìn)行充分認識和評價(jià)，以便發(fā)現市場(chǎng)機會(huì )和威脅，確定企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，從而為戰略管理過(guò)程提供指導的一系列活動(dòng)，只有對環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規劃順利進(jìn)行。
3、確定目標
如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了。目標確立是職業(yè)規劃的核心，通常需要考慮以下幾點(diǎn)：
我可以朝哪些方向發(fā)展我最好朝哪個(gè)方向發(fā)展這個(gè)方向我能有多大限度的發(fā)展我選定的方向能最終實(shí)現我的人生目標嗎
4、制定措施
千里之行，始于足下。有了目標，接下來(lái)就該考慮采取怎樣的措施去實(shí)現自己的目標了。措施相對于目標是微觀(guān)的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語(yǔ)是我前進(jìn)的瓶頸，我決定利用業(yè)余時(shí)間去參加英語(yǔ)培訓班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢，那么我會(huì )多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書(shū)。
5、監督管理
達到上面步驟，可以說(shuō)一個(gè)職業(yè)規劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標的最終實(shí)現還需要監督和管理，你可以從以下兩個(gè)方面來(lái)做。
評估執行效果：職業(yè)規劃設計好后，是否在按計劃進(jìn)行，需要實(shí)施自我評估。如，我的目標是否偏向了我采取的措施有效嗎？
評估職業(yè)目標：進(jìn)入職場(chǎng)后，自己能力、知識、興趣和社會(huì )閱歷等等可能會(huì )發(fā)生一定的變化，原來(lái)的職業(yè)規劃可能不再符合自己的實(shí)際，這就需要做到適時(shí)調整。
成功的人生在于正確的規劃，合理規劃自己的職業(yè)生涯，是每個(gè)人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，衛視你邁出下一步的方向。
職業(yè)生涯規劃制定3
職業(yè)規劃是一個(gè)人成長(cháng)必備的，只有給自己制定好了職業(yè)規劃，才能讓自己在未來(lái)的路途中更加順利，也不會(huì )在回來(lái)變得迷茫。在制定職業(yè)規劃之前我們也需要正確認識職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃（Career Planning）是根據個(gè)人情況及所處的環(huán)境，確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)通道，并采取行動(dòng)和措施，實(shí)現職業(yè)生涯目標的過(guò)程。
這一定義說(shuō)明了四個(gè)問(wèn)題：一、職業(yè)生涯規劃具有明顯的個(gè)人化特征；二、職業(yè)生涯規劃包含了確定生涯目標、實(shí)施生涯措施、實(shí)現目標等一系列過(guò)程；三、職業(yè)目標與日常工作目標有很大的差別；四、組織應引導員工的職業(yè)生涯規劃目標為組織目標服務(wù)。雖然職業(yè)生涯規劃發(fā)展的時(shí)間不長(cháng)，但現在已成為企業(yè)廣泛關(guān)注的新型人力資源管理技術(shù)。
一個(gè)好的職業(yè)生涯規劃，應該具有可行性，依據個(gè)人情況和組織環(huán)境制定切實(shí)可行的規劃；應該具有適時(shí)性，規劃分階段實(shí)施，不同的未來(lái)職業(yè)目標與不同的未來(lái)時(shí)間段相對應；應該具有靈活性，作為未來(lái)的規劃，應有充足的空間可根據未來(lái)不確定因素改變；應該具有持續性，職業(yè)生涯規劃貫穿人生發(fā)展的每一個(gè)階段。在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，目標太高毫無(wú)意義，目標太低沒(méi)有激勵作用；方案太死不利于變動(dòng)，方案太空又沒(méi)有可操作性。因此，在做一個(gè)職業(yè)生涯規劃時(shí)，除要充分考慮到個(gè)人和組織因素外，還要考慮到規劃是否合適、合理。
對于個(gè)人而言，職業(yè)生涯規劃有利于員工清楚發(fā)展方向，有意識地培訓和開(kāi)發(fā)相關(guān)能力，實(shí)現在職業(yè)方面的持續發(fā)展。對于組織而言，不但可以協(xié)調員工發(fā)展和組織發(fā)展，還可作為吸引、留住、激勵員工的重要手段。
在制定職業(yè)生涯規劃前，不可不理解職業(yè)的正確含義。日本學(xué)者尾高邦雄認為，職業(yè)是某種一定的社會(huì )分工或社會(huì )角色的持續的實(shí)現，因此職業(yè)包括工作、工作的場(chǎng)所和地位。美國學(xué)者泰勒將職業(yè)解釋為一套成為模式的與特殊工作經(jīng)驗有關(guān)的人群關(guān)系。中國學(xué)者陳嬰嬰將職業(yè)定義為，個(gè)人進(jìn)入社會(huì )的物質(zhì)生產(chǎn)或非物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程后獲得的一種社會(huì )地位，個(gè)人通過(guò)這一社會(huì )位置加入社會(huì )資源的生產(chǎn)和分配體系，并建立相應的社會(huì )關(guān)系。美國學(xué)者阿瑟·薩爾茲將職業(yè)界定為，人們?yōu)榱双@取經(jīng)常性的收入而從事連續性的`特殊活動(dòng)。日本專(zhuān)家保谷六郎認為，職業(yè)是有勞動(dòng)能力的人為了生活所得到發(fā)揮個(gè)人能力，向社會(huì )做貢獻而連續從事的活動(dòng)。從這些定義可看出，職業(yè)是一種社會(huì )地位，與一定的社會(huì )關(guān)系結合，與利益和權力相關(guān)，具有連續性、穩定性、社會(huì )性和經(jīng)濟性。
我國1987年5月1日實(shí)施《中華人民共和國國家標準——職業(yè)分類(lèi)與代碼》，將全國職業(yè)分為八大類(lèi)：各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；國家機關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負責人；辦事人員和有關(guān)人員；商業(yè)工作人員；服務(wù)性工作人員；農林牧漁勞動(dòng)者；生產(chǎn)工人、運輸工人和有關(guān)人員；不便分類(lèi)的其他勞動(dòng)者。又細分出63個(gè)中類(lèi)，303個(gè)小類(lèi)。明確職業(yè)類(lèi)別，了解職業(yè)特點(diǎn)，是制定規劃的第一步。
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)持續修正的長(cháng)期規劃，在設計時(shí)，要考慮三個(gè)層面的因素。第一，考慮環(huán)境因素，包括社會(huì )環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、科技環(huán)境、自然環(huán)境、法律環(huán)境等，從宏觀(guān)層面認識到職業(yè)發(fā)展的局限和可能，個(gè)人只能適應而不可改變。第二，考慮組織因素，包括組織規模、組織結構、組織文化、組織發(fā)展狀況、人力資源規劃、人力資源管理系統類(lèi)型、晉升政策、人際關(guān)系等等，一切與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的組織因素。要改變組織因素非常困難，但個(gè)人可以選擇，到最適合自己發(fā)展的組織中工作。第三，考慮個(gè)人因素，年齡、性別、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、人格等等。一方面員工要正確認識自己，另一方面要不斷完善自己。組織和個(gè)人只能適應第一因素，正確認識和分析第二、第三因素，尋求個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的最佳匹配。
環(huán)境因素和組織因素都難以控制，在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，一般將注意力放在個(gè)人因素上，為員工的發(fā)展尋求一條恰當的職業(yè)發(fā)展途徑。因而，要關(guān)心兩個(gè)問(wèn)題：了解員工和區分職業(yè)生涯發(fā)展階段。
了解員工，即是要掌握員工各方面情況，這是設計職業(yè)生涯規劃的基礎。與個(gè)人相關(guān)的情況很多，本文認為最重要的是人格因素，后面將進(jìn)一步解釋。區分職業(yè)生涯發(fā)展階段，一是要認清員工現在所處的階段，二是分析各階段的特點(diǎn)設計與員工相符的分階段職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)生涯規劃制定4
根據薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過(guò)度期（18—22歲）和試驗承諾期（22—24歲）的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩定，逐步形成了對未來(lái)職業(yè)生涯的預期；而完成了職業(yè)學(xué)習和職業(yè)準備，大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì )走上初次就業(yè)崗位，正式開(kāi)始職業(yè)生涯。故此，在實(shí)驗承諾期內，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規劃的黃金階段，對大學(xué)生個(gè)人的未來(lái)職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。
通過(guò)對自己職業(yè)生涯的規劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。
職業(yè)生涯規劃的訓練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習的盲目性和被動(dòng)性；規劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀(guān)上予以調整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規劃還能對大學(xué)生起到內在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現各階段目標和終極目標而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認識到職業(yè)生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的'大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃書(shū)將會(huì )：
�、� 引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值；
�、� 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；
�、� 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；
�、� 引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距；
�、� 引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì )；
�、� 使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二， 職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好個(gè)人職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與職業(yè)生涯規劃的重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工職業(yè)生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規劃——“樂(lè )意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰”，盡管其成績(jì)在眾多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會(huì )寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規劃。這些規劃，讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規劃的早的人，現在大多數都已成為總監、副總監或高級經(jīng)理。
因此，職業(yè)規劃應該貫穿大學(xué)４年，從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養、引導和訓練，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
職業(yè)生涯規劃制定5
第一句話(huà)：優(yōu)秀是一種習慣
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。人其實(shí)除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以，從現在起我們就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們對優(yōu)秀的行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng )造、思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。
第二句話(huà)：生命是一種過(guò)程
盡管事情的結果很重要，但做事情的過(guò)程更重要，因為結果好了我們會(huì )很快樂(lè )，但過(guò)程使我們感到生命很充實(shí)。生命本身其實(shí)沒(méi)有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實(shí)現的意義，因此享受生命的過(guò)程本身就很有意義。
第三句話(huà)：兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是直線(xiàn)
在人與人的關(guān)系處理以及做事的過(guò)程中，我們很難直截了當地把事情做好。有時(shí)需要等待，有時(shí)需要合作，有時(shí)需要技巧。你一定知道兩點(diǎn)之間直線(xiàn)的距離最短。如果你在走路，從A到B，明明可以直接過(guò)去，但所有人都不直走，你就最好也不要走，因為其中肯定有陷阱。
第四句話(huà)：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度
滑雪的時(shí)候，最大的體會(huì )就是停不下來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)滑雪時(shí)沒(méi)有請教練，結果從山頂滑到山下，實(shí)際上是從山頂滾到山下。練了一個(gè)星期，終于學(xué)會(huì )了在坡上停止、滑行、再停止。這時(shí)候就發(fā)現自己會(huì )滑雪了。因為我知道只要我想停，一轉身就能停下來(lái)。只要能停下來(lái)，就不會(huì )撞上樹(shù)，撞上石頭、撞上人，就不會(huì )被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進(jìn)。用汽車(chē)來(lái)比喻，寶馬可以上200公里，奇瑞卻只能上150公里，為什么發(fā)動(dòng)機不相上下，差距在剎車(chē)系統，奇瑞上200公里就剎不了車(chē)了。
第五句話(huà)：放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠
當你擁有6個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉，因為把6個(gè)蘋(píng)果全吃掉，也只嘗到了一種味道，就是蘋(píng)果的味道。如果把6個(gè)蘋(píng)果中的5個(gè)拿出來(lái)給別人吃，盡管表面上丟了5個(gè)蘋(píng)果，實(shí)際上卻得到了其他5個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多。當別人有了別的水果的時(shí)候，也一定會(huì )和你分享。你會(huì )從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子，從那個(gè)人手里得到一個(gè)梨，最后你可能就得到了6種不同的'水果，嘗到了6種不同的味道。人一定要學(xué)會(huì )用擁有的東西去換取更重要和更多的東西。所以說(shuō)，放棄是一種智慧。
做人最大的樂(lè )趣在于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西，所以有缺點(diǎn)意味著(zhù)我們可以進(jìn)一步完美，有匱乏之處意味著(zhù)我們可以進(jìn)一步努力。當一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候，他的生活意義就被剝奪了。如果我們每天早晨醒來(lái)，感到自己今天還缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更完美，感到自己還有追求，那是一件多么美好的事情��！
職業(yè)生涯規劃步驟
第一，要確定我是誰(shuí)、我想要做什么、我能做什么。
進(jìn)行一下自我評估，全面審視、認識、了解自己�？纯醋约旱呐d趣、特長(cháng)、性格、價(jià)值觀(guān)、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢，然后理清我想干什么、我能干什么、我應該干什么。
第二，要看看周?chē)h(huán)境怎么樣
進(jìn)行一下環(huán)境評估，看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現狀以及發(fā)展趨勢，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制，這對你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。
第三，進(jìn)行職業(yè)定位，為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據進(jìn)行職業(yè)定位，同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲！
第四，確立目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，你要在立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎上制定既具有現實(shí)性又具有前瞻性的長(cháng)期目標，并進(jìn)行目標的分解，制定中期和更具體的短期目標。職業(yè)目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現。
第五，實(shí)施職業(yè)生涯規劃，制定周密的行動(dòng)方案，落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標的實(shí)現。
你要向部門(mén)領(lǐng)導說(shuō)明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗和職業(yè)意愿等方面的準確信息；密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機會(huì )；不斷的進(jìn)行自我學(xué)習和認真完成公司為你制定的培養方案；完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績(jì)效；與部門(mén)領(lǐng)導共同商定雙方都可以接受的達到目標的實(shí)施方案并執行雙方設定的行動(dòng)方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規劃也就失敗了！
職業(yè)生涯規劃制定6
進(jìn)入銀行的職業(yè)生涯規劃，大致可分為三個(gè)階段：
第一階段，銀行安排從事培訓和學(xué)習業(yè)務(wù)為主，也就是柜臺業(yè)務(wù)方面;
第二階段，業(yè)務(wù)熟練之后，根據表現和能力，可以去做理財規劃、資產(chǎn)管理、投資風(fēng)險分析等;
第三階段，職位升遷階段。
光大銀行私人銀行客戶(hù)經(jīng)理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線(xiàn)或好幾條工作線(xiàn)上工作了幾年，業(yè)績(jì)不錯，大客戶(hù)維護得也不錯，是可以往上提拔的。
從支行到分行，再到總行，一步一個(gè)臺階的往上升遷。
一般而言，銀行分三條線(xiàn)：操作、營(yíng)銷(xiāo)、行政。一般剛入行的大學(xué)生去的是操作和營(yíng)銷(xiāo)。操作崗以柜面為主，分為對公(會(huì )計、出納)和對私(儲蓄);營(yíng)銷(xiāo)也分對公(信貸客戶(hù)經(jīng)理)和對私(V I P客戶(hù)經(jīng)理或個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理)，其中V I P客戶(hù)經(jīng)理主要是基于柜臺進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的，也就是我們通常所說(shuō)的貴賓理財中心。
制定銀行的職業(yè)生涯規劃可從以下三個(gè)方面入手：
1、評估與回饋
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！笔堑�，影響職業(yè)生涯規劃的`因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇;人生目標的修正;實(shí)施措施與計劃的變更等等。
2、制定行動(dòng)計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
3、設定職業(yè)生涯目標
職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據。通常目標分短期、中期、長(cháng)期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長(cháng)期目標一般為五至十年。
職業(yè)生涯規劃制定7
職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題
1、社會(huì )環(huán)境分析
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
2、職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）行業(yè)分析（it）：
二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。
所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費者的信任是至關(guān)重要的，當今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做服務(wù)，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達到，當今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機會(huì )很多。
2）職業(yè)分析
當今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長(cháng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì )道、熱情周到的服務(wù)已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養重視的客戶(hù)所以，將專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧結合，成為我的選擇。
職場(chǎng)職業(yè)規劃
方案一：立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展
第一步：短期目標穩扎穩打，立足現有崗位求發(fā)展。
需抓緊時(shí)間，在現有崗位上充分學(xué)習、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境�？捎媱濍x開(kāi)目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
第二步：中期目標三年內成為行家
中期目標是成為相關(guān)職業(yè)的專(zhuān)家。能熟練運用英文；廣泛涉獵心理學(xué)、管理類(lèi)書(shū)籍，拓寬知識和技能，為下一步實(shí)現進(jìn)入管理層目標準備。
方案二：積累知識、財富及社會(huì )經(jīng)驗，尋找機會(huì )創(chuàng )業(yè)
在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開(kāi)業(yè)的愿望，職業(yè)規劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為小老板需三步走的行動(dòng)規劃。
第一步：達到短期目標應聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位
初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn)，無(wú)須太過(guò)介意，只求在公司站穩腳跟，爭取在年內全盤(pán)熟悉公司的相關(guān)管理流程。
第二步：積累相關(guān)經(jīng)驗，積累行業(yè)信息
在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握公司運作細節。為達到這一目的，業(yè)余時(shí)間還可兼職當健身教煉，為日后經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)打基礎。
第三步：實(shí)現中長(cháng)期目標完成經(jīng)驗積累自己當老板
結累知識、經(jīng)驗和財富，處處做有心人。在完成了上述兩步規劃之后，自己開(kāi)業(yè)當老板，進(jìn)入新的發(fā)展通道。
新人如何走出職業(yè)困頓期
1、抓住入職前三年，理性規劃職業(yè)生涯
職業(yè)規劃師認為，職場(chǎng)新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進(jìn)行規劃，提出了三點(diǎn)建議：
沉下心來(lái)打基礎。三年是成長(cháng)和成熟的重要階段，是打基礎的'三年，也是培養良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來(lái)，努力適應社會(huì )，適應公司環(huán)境，學(xué)會(huì )獨立思考，獨立行事，學(xué)會(huì )承受和忍耐，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，少說(shuō)多做。掌握一些自已喜歡的，社會(huì )需要的技能，為自已在未來(lái)的擇業(yè)競爭中增加砝碼，為實(shí)現自已的目標而打下堅實(shí)的基礎，做好鋪墊。
多思考理性規劃。多思考，碰到難以解決的困惑不妨求助于專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃師，理性確立目標并付諸堅定而有效的行動(dòng)，慢慢朝著(zhù)目標邁進(jìn)。
保持良好心態(tài)。成功是每個(gè)人追求的目標，但要避免急功近利。每個(gè)成功者的背后都有一番辛酸故事，都有著(zhù)痛苦的經(jīng)歷。心態(tài)的調整在這個(gè)時(shí)候顯得尤為必要。要不斷調整自已，保持靜心、細心、耐心，專(zhuān)心，樂(lè )觀(guān)自信地對待工作生活。
2、避免走入兩個(gè)誤區
職場(chǎng)新人要實(shí)現合理定位和規劃，特別要注意避免兩個(gè)誤區：
過(guò)于關(guān)注收入高低的誤區。對于剛剛工作的新人來(lái)說(shuō)，收入較少是個(gè)較普遍的問(wèn)題。建議這一階段不能太看重工資收入，而是要抓住機會(huì )提升自我。
興趣至上的誤區。興趣不代表能力，你對某一特定職業(yè)有興趣并不意味著(zhù)你一定能干好這個(gè)職業(yè)，因此要處理好個(gè)人興趣與工作的關(guān)系。只有在對某一職業(yè)感興趣并具有該職業(yè)所要求技能時(shí)，才能做好工作取得成功。
總之，職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認識社會(huì )和認識自我的能力，盡快度過(guò)當代大學(xué)生步入社會(huì )開(kāi)始階段的狀態(tài)，盡快適應職場(chǎng)環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規劃，才會(huì )不斷成長(cháng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說(shuō)，職場(chǎng)新人，日子完全可以不用這樣過(guò)！
職業(yè)生涯規劃注意點(diǎn)
1）假如你不準備考研，你27或者28歲之前一定要定下來(lái)未來(lái)的事業(yè)軌跡，千萬(wàn)不能到了那個(gè)時(shí)候還是在不停的調整；
2）畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨自開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，除非你在校期間做足了社會(huì )功課，關(guān)于職業(yè)生涯規劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認清你作為學(xué)生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng )業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì )中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過(guò)創(chuàng )業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎比一個(gè)普通人要稍好一些，即使是打工，時(shí)間越長(cháng)，你的優(yōu)勢也會(huì )越明顯，要沉得住氣。
3）掙錢(qián)是生存的本能，賺錢(qián)多少才體現你發(fā)展的高度；你有多少錢(qián)是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢(qián)才體現你的能力，職業(yè)生涯規劃《關(guān)于職業(yè)生涯規劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。
4）職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
�。�1）與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度；
�。�2）事業(yè)發(fā)展機會(huì )多寡或者說(shuō)發(fā)展潛力；
�。�3）地理因素或者說(shuō)與家人（女友）所在地的距離；
�。�4）公司人文環(huán)境（薪酬福利僅僅是其中很小的一部分，大企業(yè)不見(jiàn)得人文環(huán)境好）和地域的人文環(huán)境（比如有些地區山水很美，但是百姓生活節奏都很慢，如果你對自己要求很高，就建議你別去那類(lèi)地方）；
�。�5）公司管理規范程度，大公司管理規范但是空間小，小公司空間大但是管理很不規范容易迷失，需要根據自控能力斟酌考慮；
�。�6）工作所屬專(zhuān)業(yè)的未來(lái)上升空間（這個(gè)要仔細琢磨琢磨）；
�。�7）國家機關(guān)，事業(yè)單位，企業(yè)，貿易公司等等哪個(gè)適合你對人生的需求；
每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數據，最后比較計算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。
5）畢業(yè)后頭幾年學(xué)技術(shù)學(xué)本事學(xué)思路頭腦，學(xué)會(huì )控制自己多忍讓盡量不要意氣用事，傻人有傻福不是指弱智，是教人真誠。這幾年別指望馬上有錢(qián)，但是30歲以后仍要主要考慮第3）條；
6）不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。
職業(yè)生涯規劃制定8
畢業(yè)生制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵
一、“定向”
方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會(huì )越來(lái)越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價(jià)。因此，職業(yè)生涯決策，決不能犯“方向性錯誤”。
通常情況下，職業(yè)方向由本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)確定。但現實(shí)的情況是，很多人畢業(yè)后，并不能完全按照自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇工作，有的甚至與原專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及�！皩W(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專(zhuān)業(yè)不對口”的情況比比皆是，已不足為怪。
這種情況下，就需要認真考慮，選擇適合自己的職業(yè)崗位。有時(shí)為了就業(yè)，甚至要強制自己去“適合”并不喜歡的崗位，只要這種職業(yè)是社會(huì )緊缺的、急需的或有發(fā)展前景的。有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位，拿了幾種職業(yè)等級證書(shū)，就業(yè)時(shí)就比別人多了幾個(gè)機會(huì )，顯得高人一籌。
二、“定點(diǎn)”
所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。比如有些人畢業(yè)后選擇去南方，有些選擇到上海、滬寧線(xiàn)一帶發(fā)展，有的則選擇去邊疆、大西北，選擇到祖國最需要的地方去，都無(wú)可非議。俗話(huà)說(shuō)“人各有志”。
但應該綜合多方面因素考慮，不可一時(shí)沖動(dòng)，心血來(lái)潮，感情用事。比如有的畢業(yè)去了南方，認為那里是改革開(kāi)放的前沿，經(jīng)濟發(fā)達，薪資水平較高。
但忽略了競爭強烈、觀(guān)念差異、心理承受能力，甚至于氣候、水土等因素，結果時(shí)間不長(cháng)又跳槽離開(kāi)。當然這也無(wú)所謂。但如果一開(kāi)始就選準方向，就可以在一個(gè)地方，圍繞一個(gè)職業(yè)長(cháng)期穩定發(fā)展，對自己的資歷和經(jīng)驗都會(huì )有助益和長(cháng)進(jìn)。
時(shí)間加努力，有望成為某一領(lǐng)域的資深人士，豈不更為有利。頻繁更換地點(diǎn)，今天在這，明天到那，對職業(yè)生涯成長(cháng)肯定弊多利少。
三、“定位”
擇業(yè)前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析，做出較準確的定位。不可悲觀(guān)，把自己定位過(guò)低。
更不要高估自己，導致期望值過(guò)高。一但不能如愿，失望也就越大。剛畢業(yè)就被知名大公司選中，而且薪資福利不菲，當然是你的運氣。如果沒(méi)有碰上這種好機遇，也無(wú)需氣餒。
不要過(guò)分在意公司的名氣，薪資的高低。只要這家公司、這項專(zhuān)業(yè)崗位適合我，是我所向往和追求的，就應該去試一試，爭取被錄用。確立從基層做起、從基礎做起，逐步積累經(jīng)驗，循序漸進(jìn)，謀求發(fā)展的思想理念�？赡軐δ愕囊簧紩�(huì )有好處。
除了這“三定”，其實(shí)還有很重要的“一定”，就是“定心”。心神不定，朝三暮四，何能準確地“定向、定點(diǎn)、定位”!不過(guò)無(wú)論做什么，都需要“定心”。不然，老百姓怎么會(huì )說(shuō)“心不定，錢(qián)沒(méi)命”呢?
從哲學(xué)角度來(lái)看，“三定”實(shí)際上就是解決職業(yè)生涯設計中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個(gè)最基本的問(wèn)題。
這三個(gè)問(wèn)題解決好了，職業(yè)生涯發(fā)展就會(huì )比較順利確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。
俗話(huà)說(shuō):“志不立，天下無(wú)可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的'大小。
所以，在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。
職業(yè)規劃制定要點(diǎn)
要點(diǎn)一:選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)創(chuàng )造力。調查也表明:興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
要點(diǎn)二:選擇你擅長(cháng)的
正如電影《返老還童》中所說(shuō)“有些人，會(huì )音樂(lè );有些人，是藝術(shù)家;有些人，是游泳健將;有些人，懂得紐扣;有些人，懂莎士比亞;有些人，是媽媽;有些人，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長(cháng)的職業(yè)，會(huì )做起來(lái)更為得心應手，對工作的信心和成就感也會(huì )不斷上升，在事業(yè)上當然會(huì )越走越順。不顧自己所長(cháng)，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì )讓你對工作越來(lái)越厭倦，當然也就談不上長(cháng)久的職業(yè)發(fā)展了。
要點(diǎn)三:選擇社會(huì )需要的
社會(huì )需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀(guān)地思考，詳細地分析社會(huì )對職位的需求。隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，會(huì )產(chǎn)生許多新的社會(huì )需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(cháng)遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
職業(yè)生涯規劃制定9
機會(huì )留給有準備的人
一家法國公司兼并了紐約的某公司。公司新總裁上任伊始，便宣布了一個(gè)決
定：所有公司員工都必須進(jìn)行法語(yǔ)測試，測試合格者才能留用。決定一經(jīng)宣布，幾乎所有的人都急了，紛紛涌向圖書(shū)館學(xué)習法語(yǔ)。這時(shí)他們才意識到，不學(xué)習法語(yǔ)就要失業(yè)�？墒怯幸晃粏T工卻若無(wú)其事仍然與平常一樣下班以后就直接回家，同事們還以為他已經(jīng)準備放棄這份工作了。但令所有人意想不到的是，考試結果一公布，這個(gè)在大家眼中肯定沒(méi)有希望的人，卻得了最高分。盡管他來(lái)公司時(shí)間不長(cháng)，但他還是被公司破格列為第一批留用者。原來(lái)這位員工大學(xué)畢業(yè)來(lái)到公司后，看到公司的法國客戶(hù)很多，但自己又不會(huì )法語(yǔ)，每次與客戶(hù)的往來(lái)郵件或合同文本，都要公司的翻譯幫忙。有時(shí)翻譯不在或顧不上時(shí)，自己的工作只能被迫停止。因此他想，看來(lái)法語(yǔ)在這個(gè)單位很有用，是工作的一個(gè)基本條件，遲早要把法語(yǔ)作為考核和使用員工的一個(gè)重要條件，于是他就早早開(kāi)始了自學(xué)法語(yǔ)。這次最高成績(jì)的取得，考試的成功，就是他提前學(xué)習的回報，是他早有準備的結果。
第一節 職業(yè)規劃的步驟和內容
古語(yǔ)說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。大學(xué)生最終要步入社會(huì )、進(jìn)入職場(chǎng)，因此，是否有自己清晰而明確的職業(yè)發(fā)展方向、發(fā)展目標和發(fā)展戰略，是關(guān)系到大學(xué)生能否立足于社會(huì )和人生事業(yè)成敗的關(guān)鍵，所以，認真、科學(xué)、合理的做好職業(yè)生涯規劃是非常重要和必要的。
一、職業(yè)生涯志向樹(shù)立
創(chuàng )業(yè)經(jīng)典
志不立，如無(wú)舵之舟，似無(wú)銜之馬，像迷途的盲人一樣，前程不會(huì )順暢和輝煌。立志是事業(yè)的大門(mén)，是事業(yè)成功的前提，立志無(wú)有不成者。綜觀(guān)中外古今，各行各業(yè)，其中的佼佼者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都有遠大的志向。立志反映著(zhù)大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、情趣和理想，這一志向決定著(zhù)個(gè)體的努力和判斷方向，影響著(zhù)個(gè)體的奮斗目標和成就，是人生的起跑點(diǎn)。因此，大學(xué)生在生涯規劃制定時(shí)，第一步就是要確立志向，這是職業(yè)生涯規劃制定的關(guān)鍵，是職業(yè)生涯中最重要的一步。
南非的第一位黑人總統納爾遜曼德拉是我們眾所周知的一位著(zhù)名的政治家，
他與南非的種族隔離制度不屈不撓的進(jìn)行了幾十年的艱苦斗爭，贏(yíng)得了全世界人民
的同情、支持和喝彩，是這個(gè)時(shí)代最鼓舞人心的偶像之一。納爾遜曼德拉的這種反抗精神、對正義、對理想的追求在其童年時(shí)代就已初露端倪。1918年7月18日，曼德拉出生于南非開(kāi)普省東部特蘭斯凱的一個(gè)小村莊，9歲時(shí)父親就去世了。小曼德拉常常親眼目睹當地的大酋長(cháng)在解決一些部落爭端時(shí)受到白人政府法律的約束，因而逐漸萌發(fā)出尋求公平正義的理想。年紀再大時(shí)，曼德拉多次作為領(lǐng)導者帶領(lǐng)同學(xué)們抗議學(xué)校的白人法規，并且曾因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被開(kāi)除。在一次次的反抗種族隔離制度的“斗爭”中，曼德拉漸漸立下志向：為南非的每一個(gè)黑人尋求公正。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈斗爭，1993年曼德拉獲得了諾貝爾和平獎，1994年成為南非第一個(gè)通過(guò)民主選舉的黑人總統，他的生日也被聯(lián)合國大會(huì )定為“曼德拉日”。
二、職業(yè)生涯自我剖析與評估
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯自我剖析與評估的內容
職業(yè)生涯的自我剖析與評估就是通過(guò)科學(xué)的認知方法和手段，對自己的生理自我、心理自我、理性自我和社會(huì )自我等進(jìn)行全面認識和評價(jià)，清楚的認識自己的優(yōu)勢與長(cháng)處、劣勢與缺點(diǎn)。
1.生理自我是指個(gè)體的身材、容貌、衣著(zhù)打扮及生理上的一些特點(diǎn)。生活中有很多職業(yè)對個(gè)體的生理方面是有特殊要求的，例如軍人或警察職業(yè)，對身高、體重、視力、辨色等方面會(huì )有一定的要求，不是所有職業(yè)我們都可以從事。
2.心理自我是指個(gè)體的興趣、性格、氣質(zhì)、自信、意志、上進(jìn)心、組織管理能力、成就動(dòng)機等，這些方面對個(gè)體的職業(yè)選擇、事業(yè)發(fā)展和成功有重要影響。例如對于銷(xiāo)售行業(yè)來(lái)講，性格外向的人比性格內向的人就更容易成功；從事自己喜歡的、感興趣的工作更容易投入更多的時(shí)間，取得成績(jì)。
3.理性自我是指個(gè)體的思維方式、思維方法、道德水準、價(jià)值觀(guān)、情商等，不同職業(yè)在思維方式等方面有不同的要求，例如對于廣告制作、設計等行業(yè)，需要有創(chuàng )造性的思維方式和方法，即要有較高的創(chuàng )新能力。
4.社會(huì )自我是個(gè)體對自己在社會(huì )生活、工作中所擔任的多種社會(huì )角色的認知，包括對自己的權利、責任、義務(wù)的認知，自己對別人的看法，他人對自己的評價(jià)，對各種角色地位、角色關(guān)系和角色體驗等的認知和評價(jià)。例如作為基層員工和管理者的責任和義務(wù)是不同的，作為基層員工更多的是執行，而作為管理者更多的是決策。
自我剖析與評估要客觀(guān)、冷靜、全面、系統，不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，又要面對自己的缺點(diǎn)、不足。只有通過(guò)對個(gè)體自我身心特點(diǎn)分析、自我優(yōu)勢分析、局限性判斷來(lái)進(jìn)行全面自我評價(jià)，才能避免職業(yè)生涯規劃中的盲目性，達到對自我及其適應職業(yè)的準確判斷。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯自我剖析與評估的方法
1.櫥窗分析法。心理學(xué)研究認為，對個(gè)人的了解可以從自己對自己了解和他人對自己的了解兩個(gè)維度進(jìn)行分析，就像櫥窗一樣，大小可以變化。見(jiàn)圖4-1。
圖 4-1 櫥窗分析法維度
其所示櫥窗的含義為：
A櫥窗：公開(kāi)的我，即自己知道，別人也知道的部分，是個(gè)體表現于外，沒(méi)有隱藏的部分。
B櫥窗：背脊的我，即自己不知道，但別人知道的部分，就像一個(gè)人的后背，本人看不見(jiàn)，可是別人看得卻很清楚。
C櫥窗：隱私的我，即自己知道，但別人不知道的部分，屬于個(gè)體內在的私秘部分。
D櫥窗：潛在的我，即自己不知道，別人也不知道的部分，是個(gè)體潛在的未開(kāi)發(fā)的部分。
應用櫥窗分析法進(jìn)行自我剖析與評估主要是了解B櫥窗和D櫥窗。對于B櫥窗即背脊的我，需要個(gè)體自己用真心實(shí)意、誠懇的態(tài)度和博大、開(kāi)闊的胸懷，去征詢(xún)自己的家人、朋友、同學(xué)、同事等的意見(jiàn)，要開(kāi)誠布公，正確對待，有則改之，無(wú)則加勉，不能因為別人的批評言語(yǔ)而意氣用事和記恨他人，否則就不能得到真實(shí)的信息，不利于自身的發(fā)展。對于D櫥窗潛在的我，現代腦神經(jīng)科學(xué)的研究發(fā)現，我們每個(gè)人的大腦有巨大的潛能，人們平時(shí)只發(fā)揮了大腦的很小一部分腦功能，開(kāi)發(fā)的空間是非常廣闊的，正如著(zhù)名心理學(xué)家?jiàn)W托所說(shuō)：“一個(gè)人所發(fā)揮出來(lái)的能力，只占他全部能力的4%�！币虼�，如果能夠深入開(kāi)發(fā)和認識自己尚未自知的潛在的我，把個(gè)體的潛能發(fā)揮出來(lái)，就成為自我剖析與評估的重點(diǎn)。
2.自我心理測驗法。即采用標準化的心理測驗量表，通過(guò)回答有關(guān)問(wèn)題來(lái)認識、了解、測量自己有關(guān)的心理品質(zhì)來(lái)進(jìn)行自我剖析和評價(jià)的方法。測試題目是由心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)科學(xué)系統的研究設計出來(lái)的，一個(gè)好的測驗具有高的信度和效度，只要參加測試的人員能夠如實(shí)回答相關(guān)題目，就可以比較概括的了解自己的某些情況，科學(xué)性、準確性相對較高。
心理測驗法具體包括：第一，智力測驗。常用的智力測驗有比奈―西蒙量表、韋克斯勒智力量表、塞斯頓基本心理能力測驗（PMAT）和瑞文推理量表等。第二，能力測驗。常用的能力測驗有明尼蘇達辦事員測驗、簡(jiǎn)短雇傭測驗(SET)、一般能力傾向成套測驗（GATB）、機械能力測驗、吉爾福特發(fā)散思維測驗、托蘭斯創(chuàng )造性思維測驗等。第三，職業(yè)傾向測驗。常用的職業(yè)傾向測驗有愛(ài)丁堡職業(yè)傾向問(wèn)卷、庫德職業(yè)偏好記錄、霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表、MBTI職業(yè)傾向測驗、明尼蘇達職業(yè)興趣問(wèn)卷表等。第四，人格測驗。常用的人格測驗有艾森克人格測定量表（EPQ）、卡特爾十六種人格因素測驗（16PF）、明尼蘇達多相人格測試（MMPI）、氣質(zhì)測試、性向測驗等。此外還有SWOT分析法等。
總之，只有正確地認識、剖析和評價(jià)自我，才可能科學(xué)地選擇確定適合自己發(fā)展的職業(yè)道路。
三、職業(yè)生涯機會(huì )評估
職業(yè)生涯機會(huì )評估主要是指對自己職業(yè)生涯發(fā)展有影響的內、外環(huán)境因素進(jìn)行分析，這些環(huán)境因素包括社會(huì )環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織環(huán)境。社會(huì )環(huán)境評估主要是對國家和社會(huì )政策制定、社會(huì )發(fā)展變遷、社會(huì )價(jià)值觀(guān)變化及社會(huì )科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等進(jìn)行分析；政治環(huán)境評估主要是對國家政治方面的基本政策、法律法規（如勞動(dòng)合同法）等進(jìn)行分析；經(jīng)濟環(huán)境評估主要包括對經(jīng)濟景氣情況、經(jīng)濟增速、經(jīng)濟建設速度等進(jìn)行分析；組織環(huán)境評估主要是指對企業(yè)環(huán)境的了解，包括組織文化、組織規模、組織結構、組織經(jīng)營(yíng)戰略、組織人力評估、組織工作分析、組織人力資源管理等。
職業(yè)生涯科學(xué)規劃的基礎是準確的進(jìn)行環(huán)境評估。因為我們每一個(gè)人都是生活在一定環(huán)境中，對于職業(yè)人來(lái)說(shuō)，尤其是要生活在某一特定的組織環(huán)境之中。人是社會(huì )的人，我們不可能脫離群體，一旦離開(kāi)群體，個(gè)體便沒(méi)有辦法生存和成長(cháng)。特別是改革開(kāi)放的'幾十年來(lái)，我國處于社會(huì )的快速發(fā)展時(shí)期，國家不時(shí)會(huì )出臺一些社會(huì )、政治、經(jīng)濟政策或措施，同時(shí)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，在人力資源市場(chǎng)上的競爭越來(lái)越激烈，這些都對個(gè)體的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。如果個(gè)體能夠很好地分析利用外部的各種環(huán)境因素，因勢利導，順勢而為，就會(huì )有助于職業(yè)發(fā)展的成功，否則就會(huì )使個(gè)體的期望與現實(shí)不契合，造成職業(yè)發(fā)展中的困惑和迷茫，甚至可能會(huì )處處碰壁，遭遇挫折，無(wú)法實(shí)現自己的職業(yè)生涯目標。
作為當代大學(xué)生，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計，一定要進(jìn)行職業(yè)生涯機會(huì )評估，深入分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境對個(gè)體的要求，分析個(gè)體相對于某種環(huán)境的利弊因素，分析環(huán)境與個(gè)體之間的關(guān)系及所處的地位等等。只有對影響個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素進(jìn)行充分的了解和分析，才能使個(gè)體在紛繁復雜的環(huán)境中規避風(fēng)險，獲取最大的利益，真正找到適合自己職業(yè)發(fā)展的環(huán)境，才能使個(gè)體的職業(yè)生涯規劃真正具有可行性和實(shí)踐意義。為了提升職業(yè)生涯機會(huì )評估的效果和質(zhì)量，應加強訓練外界信息收集、整理、歸納、綜合、分析和判斷等方面的能力，要積極參與社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習，要對周?chē)沫h(huán)境因素細心觀(guān)察、科學(xué)評估，可以寫(xiě)成分析報告或心得體會(huì )等形式的文字資料，然后可以逐步擴大分析的環(huán)境范圍和時(shí)間周期，努力提升個(gè)體的分析判斷能力。
四、職業(yè)生涯目標確定
職業(yè)生涯目標確定是指個(gè)體在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中明確自己職業(yè)目標的追求和向往，是職業(yè)生涯規劃、設計的核心，是職業(yè)理想實(shí)現的起點(diǎn)。堅定的目標是取得成功的驅動(dòng)力，就像一座海中的燈塔，對個(gè)體的人生起到引導作用。
職業(yè)生涯目標有短期目標、中期目標和長(cháng)期目標。長(cháng)期目標一般是職業(yè)規劃和設計中要達到的最高點(diǎn)或是一個(gè)相對較長(cháng)時(shí)間（一般為5―10年）要達到的目標，如作為一名士兵，在職業(yè)的最高點(diǎn)要成為一名將軍；中期和短期目標是指在實(shí)現長(cháng)期目標的過(guò)程中必須要達到的目標，從時(shí)間上來(lái)講，中期目標一般為3―5年，具有一定的激勵價(jià)值；短期目標又有日、周、月、年目標之分，一般應該清晰、明確、切實(shí)可行，例如要想成為一名將軍，就要從列兵做起到下士、中士、上士，繼而少尉、中尉到上尉，再到少校、中校、上校到大校，最后才能成為將軍，如果說(shuō)將軍是長(cháng)期目標，那么士官、尉官和校官就是短期目標和中期目標。
職業(yè)生涯目標確定一定要根據個(gè)體自身的實(shí)際情況，不能好高騖遠，不能過(guò)于理想化，也不可能一步登天，過(guò)高或過(guò)低的目標都不利于個(gè)體的職業(yè)發(fā)展。
1.職業(yè)目標應該以個(gè)體自身的性格、興趣、知識、才能、環(huán)境等條件為依據來(lái)進(jìn)行確立。例如職業(yè)目標的確立應與自己的性格相吻合，根據自己的自主性、合群性、自律性、靈活性、寬容性、有恒性、進(jìn)取心、責任心等確立職業(yè)目標。
2.職業(yè)目標的確立應與自己的興趣相吻合，根據霍蘭德的研究，職業(yè)興趣分為社會(huì )型（S）、現實(shí)型（R）、藝術(shù)型（A）、探索型（I）、管理型（E）和常規型（C）六種類(lèi)型，個(gè)體可以根據自己的職業(yè)興趣與職業(yè)進(jìn)行匹配來(lái)設計職業(yè)目標。
3.職業(yè)目標的確立應與自己的能力相吻合，如職業(yè)的選擇應考慮自身的溝通能力、學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、合作能力、管理能力等核心能力，應考慮邏輯分析判斷能力、語(yǔ)言溝通表達能力、數字抽象運算能力及推理能力等一般能力。
4.職業(yè)目標的確立應與自己的氣質(zhì)相吻合，希波克拉特把氣質(zhì)分為四種基本類(lèi)型：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)，不同氣質(zhì)類(lèi)型的人具有不同的心理特點(diǎn)，如多血質(zhì)的人敏感而好動(dòng)，粘液質(zhì)的人緘默而安靜，膽汁質(zhì)的人興奮而熱烈，抑郁質(zhì)的人呆板而羞澀等，這些不同的氣質(zhì)對個(gè)體職業(yè)行為會(huì )產(chǎn)生很大的差異影響。
另外，職業(yè)目標確立后并非一勞永逸、一成不變，而是隨著(zhù)個(gè)人發(fā)展、社會(huì )變化、環(huán)境改變等因素的發(fā)展變化而不斷做出調整。
五、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇
職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇是指職業(yè)生涯目標確定后，進(jìn)一步選擇達到職業(yè)目標的具體路線(xiàn)。例如作為士兵，同樣是想做將軍，而軍官又有軍事、政治、后勤軍官和專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官之分，作為個(gè)體是在那一條路線(xiàn)發(fā)展，是在軍事、政治、后勤軍官路線(xiàn)發(fā)展，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官路線(xiàn)發(fā)展，抑或先走軍事、政治、后勤軍官路線(xiàn)再轉向專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官，或是先走專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官路線(xiàn)再轉向軍事、政治、后勤軍官。由于職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)不一樣，在職業(yè)發(fā)展中對個(gè)體的要求也不一樣，因此，在職業(yè)生涯規劃中必須對生涯路線(xiàn)做出選擇，以使個(gè)體在素質(zhì)培養、能力訓練等方面沿著(zhù)預先設定的方向前進(jìn)。
在職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇時(shí)一般應考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
A想往哪個(gè)路線(xiàn)發(fā)展？
B能往哪個(gè)路線(xiàn)發(fā)展？
C可以往哪個(gè)路線(xiàn)發(fā)展？
對這三個(gè)問(wèn)題，可以根據個(gè)體自身的性格、興趣、能力、環(huán)境等條件為依據進(jìn)行綜合分析，最后確定適合個(gè)體自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
六、職業(yè)生涯策略制定
職業(yè)生涯策略制定是指制定相應措施方案并積極實(shí)施以實(shí)現職業(yè)生涯目標。思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。在職業(yè)生涯目標確定、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇以后，行動(dòng)的落實(shí)便成了關(guān)鍵因素。作為大學(xué)生，應充分的利用大學(xué)四年的美好時(shí)光，制定好自己的職業(yè)生涯策略，具體來(lái)講，可以從以下兩個(gè)方面來(lái)實(shí)施自己的職業(yè)生涯策略。
第一，合理知識結構的建構。知識結構模式有多種類(lèi)型，如寶塔型知識結構、蜘蛛網(wǎng)型知識結構、幕簾型知識結構等，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，具有蜘蛛網(wǎng)型知識結構的復合型人才越來(lái)越受到用人單位的歡迎。蜘蛛網(wǎng)型知識結構是以專(zhuān)業(yè)知識為中心，和其他與本專(zhuān)業(yè)相近的、有較大相互作用的知識形成網(wǎng)狀連接，像蜘蛛網(wǎng)一樣。在大學(xué)生建構知識結構過(guò)程中，應注意整體性、層次性、比例性和動(dòng)態(tài)性原則，做到專(zhuān)博相濟、一專(zhuān)多通、層次合理、動(dòng)態(tài)發(fā)展、自我調節。
第二，基本能力的訓練。能力是順利完成某一活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。不同的職業(yè)崗位所必須具備的能力是不同的，個(gè)體應根據自己的職業(yè)意愿和自身的實(shí)際情況，重點(diǎn)培養和訓練滿(mǎn)足職業(yè)發(fā)展需要的認知能力、操作能力、社交能力、創(chuàng )造能力、學(xué)習能力、應變能力、心理調適能力、決策能力、管理能力、實(shí)踐能力等。大學(xué)生可以通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或學(xué)生社團等組織，鍛煉和培養自己的各種能力。如積極參加學(xué)校和院系組織的第二課堂活動(dòng)、“青年志愿者”活動(dòng)、各種校園文化活動(dòng)、暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習活動(dòng)、創(chuàng )新設計大賽、嘗試兼職等接受職業(yè)能力訓練。
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