激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

教師職業(yè)規劃最新

時(shí)間:2024-07-23 20:21:26 職業(yè)規劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新

  時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧!我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新1

  一、自我分析:

  個(gè)人性格:我性格活潑開(kāi)朗,但我并不缺乏穩重。平時(shí)態(tài)度積極、認真,有責任心,考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。職業(yè)性格:我在班級擔任過(guò)一些職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養,在工作中認真負責、有創(chuàng )新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),改正不足,發(fā)展我應有的水平,并不斷學(xué)習新的知識,探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步。

  二、個(gè)人發(fā)展目標:

  1、近期目標:好好學(xué)習,多積累專(zhuān)業(yè)知識,努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,并著(zhù)力發(fā)展自己的藝體能力,在舞蹈,鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),豐富自己的學(xué)習和生活。

  2、中期目標:在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,今年來(lái)就業(yè)競爭很激烈,為此在今后的學(xué)習中我將要不斷努力,扎實(shí)我的專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)各種考核;

  3、長(cháng)期目標:盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機會(huì )的話(huà)再考研,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應周?chē)h(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

  三、自我總結:

  1、作為一名未來(lái)的幼兒教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的`需求,成為一名合格的好老師。

  2、為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  四、結束語(yǔ):

  人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會(huì )成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并要不斷努力,與時(shí)俱進(jìn)。

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新2

  隨著(zhù)基礎課程改革的逐步深入,新課程為廣大美術(shù)教師提出了新的教學(xué)理念,師生交往方式隨之發(fā)生了一系列的改變。傳統課堂教學(xué)中教師重視對知識技能的傳授,主觀(guān)上重視教學(xué)結果,忽視教學(xué)過(guò)程,師生交流方式比較單一,缺乏師生、生生間互動(dòng)的交流過(guò)程。往往為了維持“好”課堂紀律,常常要求學(xué)生坐正坐直,不許隨便講話(huà)等。長(cháng)此以往很多學(xué)生對美術(shù)學(xué)習逐漸失去興趣。如何使美術(shù)課堂煥發(fā)出師生的生命活力,使學(xué)生在每一節課上都興趣盎然?如何通過(guò)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習喚醒他們對生活的感受,引導他們用基礎的藝術(shù)語(yǔ)言表現他們的情感世界?為此我進(jìn)行了一些思考與實(shí)踐,最重要的是要轉變教師角色,使教師成為學(xué)生學(xué)習美術(shù)的指導者、合作者、欣賞者。

  一、指導者

  教師首先是學(xué)生美術(shù)學(xué)習的指導者。傳統教學(xué)以“教師的教”為中心的教學(xué)理念,阻礙了學(xué)生創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力的培養。隨之提出“以學(xué)生為中心”充分體現學(xué)生學(xué)習主體性的教學(xué)模式,許多老師又根據自己的主觀(guān)理解陷入另一個(gè)誤區:美術(shù)課堂上老師不敢過(guò)多的指導,生怕破壞學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,學(xué)生發(fā)表的意見(jiàn)一味地被肯定和贊揚,表面上教學(xué)中的民主氣氛顯得很濃厚,但教師缺少了主體參與,沒(méi)有適時(shí)的指導,課堂教學(xué)效果大大打了折扣。我認為只有教師在課堂上發(fā)揮好指導作用,學(xué)生的主體性才能得到充分的發(fā)揮,才能達到最佳的教學(xué)效果。具體到教學(xué)過(guò)程中,美術(shù)教師的指導作用體現在:

  1、指導學(xué)生的課前準備

  充分的課前準備非常重要,是上好一節美術(shù)課的前提。首先課前要指導學(xué)生帶好與課程內容相關(guān)的工具及材料。如果沒(méi)有學(xué)生課前工具材料的準備,學(xué)生的課堂活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行下去。有些課堂內容需要收集大量的圖片和資料,教師可指導學(xué)生以個(gè)人或小組為單位,到書(shū)店、圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)上尋找。有些美術(shù)課課前需要進(jìn)行觀(guān)察或采訪(fǎng),教師要有目的地指導學(xué)生觀(guān)察、將采訪(fǎng)結果寫(xiě)成作文或日記。如在蘇教版第11冊《我栽種的植物》一課教學(xué)中,課前指導學(xué)生準備小花盆及一棵植物或種子、親自栽種,并進(jìn)行仔細觀(guān)察,把每天觀(guān)察的結果寫(xiě)成日記。課上讓學(xué)生展示自己栽種的植物并向同學(xué)講述植物的生長(cháng)變化及其間的小故事。由于有這樣的生活經(jīng)驗,學(xué)生課上很投入,作業(yè)表現方法豐富,很好地展現了植物的形態(tài)特征和色彩變化,并表現出熱愛(ài)綠色的情感和保護環(huán)境的意識。美術(shù)課課前準備工作相對與于其它學(xué)科比較繁雜,需要美術(shù)教師及時(shí)給予指導。

  2、指導學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想與想象。

  學(xué)生課堂上的聯(lián)想與想象不是自發(fā)的,它是在教師適時(shí)地指導下,在創(chuàng )設良好情境的前提下,運用準確、生動(dòng)、恰當的語(yǔ)言激發(fā)出來(lái)的。例如蘇教版第1冊《太陽(yáng)月亮你們好》是一節關(guān)于太陽(yáng)和月亮的想象畫(huà)創(chuàng )作課。教學(xué)中我設計這樣的引導:如果把月亮和太陽(yáng)想象成你和你最好的朋友,你們之間有多少難忘的故事呢??jì)和辛讼胂蟮那篮头较,面對造型?jiǎn)單的太陽(yáng)和月亮,想象變得簡(jiǎn)單容易多了,他們聯(lián)系自己的生活體驗,以擬人的手法回答:太陽(yáng)和月亮在一起過(guò)生日,太陽(yáng)打電話(huà)邀請月亮去游樂(lè )場(chǎng)玩,太陽(yáng)和月亮一起唱歌跳舞,太陽(yáng)和月亮是世界上最棒的魔術(shù)師……兒童的回答充滿(mǎn)了稚氣和無(wú)限的想象,兒童的創(chuàng )作表現出純真的童心和爛漫的童趣。教師通過(guò)對學(xué)生的啟發(fā)式教學(xué),擴大學(xué)生的生活視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感,為學(xué)生插上了聯(lián)想和想象的翅膀。

  3、指導學(xué)生繪畫(huà)工具材料的使用及技法的運用。

  新課程鼓勵學(xué)生嘗試運用多種工具材料表現教學(xué)內容或選擇自己喜歡的工具材料進(jìn)行表現。傳統教學(xué)中過(guò)多地指導學(xué)生畫(huà)具體的對象或一味的去臨摹,導致學(xué)生的作業(yè)畫(huà)面千篇一律。新課程要求教師盡量不要過(guò)多演示、但要教會(huì )學(xué)生運用各種繪畫(huà)工具和材料,運用最基本的造型元素,掌握最基本的造型規律。例如蘇教版第2冊《水墨游戲》的教學(xué)中,學(xué)生在嘗試用毛筆墨汁在宣紙上表現時(shí),要教會(huì )他們掌握一些用筆用墨的簡(jiǎn)單規律。教師演示用毛筆先蘸水后蘸墨,水墨交融,毛筆自然產(chǎn)生尖濃根淡的墨色變化。作畫(huà)時(shí)留在宣紙上的墨色也自然地由濃到淡,由濕到干,形成“墨分五色”的效果。如果學(xué)生用毛筆直接蘸墨畫(huà)畫(huà),則其表現出來(lái)的是毫無(wú)生氣、沒(méi)有變化的`“死墨”。只要學(xué)生學(xué)會(huì )正確地用筆用墨方法,學(xué)生的水墨作業(yè)往往會(huì )出現一些不思而遇的奇妙效果。

  4、指導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞評價(jià)。

  學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞與評價(jià)是學(xué)生自我思想的表現。指導學(xué)生學(xué)會(huì )對美術(shù)作品進(jìn)行欣賞與評價(jià),可以陶冶學(xué)生情感,提高學(xué)生的審美能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。作品得到升華學(xué)生也隨之喜歡對自己和周?chē)瑢W(xué)的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。以往他們普遍認為畫(huà)得“像”好,色彩均勻的作品即是“美”。這是一種片面的評價(jià)方法,教師應及時(shí)指導:藝術(shù)創(chuàng )造沒(méi)有統一的答案,每個(gè)人的生活感受不同,所表達的方式也就有差異,“像不像”是年齡問(wèn)題,不能將“像”作為評價(jià)的唯一標準,一幅好的美術(shù)作品畫(huà)面要有個(gè)性,要有心靈感受,那樣才能讓觀(guān)者產(chǎn)生共鳴。

  二、合作者

  新課改下教師應成為學(xué)生學(xué)習的合作者。在美術(shù)教學(xué)中,強調教師與學(xué)生合作,共同參與美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。其意味著(zhù)關(guān)注全體學(xué)生,不僅注重學(xué)生的學(xué)習結果,而且更重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中教師不斷地了解學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)到了什么,欣賞到了什么,遇到了什么學(xué)習困難,是否感受和體會(huì )到了藝術(shù)美,是否真正從心理上釋放他們的全部想象和情感。而并非培養出幾個(gè)有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生。

  1、教師可以是學(xué)生個(gè)體的合作者。

  孔子曰:“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!苯處熆梢允菍W(xué)生個(gè)體的合作者。在美術(shù)課堂教學(xué)中常常會(huì )遇到:有的學(xué)生思維活躍想像豐富,但畫(huà)面效果表現一般;有的學(xué)生畫(huà)得精細漂亮,但畫(huà)面程式化,沒(méi)有想象力。教師應及時(shí)來(lái)到學(xué)生身邊,適時(shí)給予學(xué)生指導,幫助學(xué)生一起完成作業(yè),成為學(xué)生學(xué)習的合作者。

  2、教師可以是學(xué)生集體間的合作者。

  教師也可以是學(xué)生集體間的合作者。例如蘇教版第5冊,《我設計的建筑》一課學(xué)習時(shí),教師和學(xué)生共同合作設計一個(gè)花園小區建筑群、教師學(xué)生分工合作,取長(cháng)補短。在師生的共同參與下,學(xué)生興趣致盎然,課堂氣氛活躍,制作出了造型不同的樓房、小動(dòng)物房、游泳池、電話(huà)亭、報亭等,還添加了周?chē)沫h(huán)境,如道路、花草、樹(shù)林、車(chē)輛等。小區建筑高低錯落、和諧自然。師生一起體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣,共同分享成功的喜悅。

  由于教師成為學(xué)生的合作者,師生關(guān)系即朋友關(guān)系。學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、平等和諧的狀態(tài)下、快樂(lè )地進(jìn)行創(chuàng )作、在和諧的氛圍中,學(xué)生的個(gè)性靈感被最大限度地發(fā)揮出來(lái)。

  三、欣賞者

  新課改下美術(shù)教師還應成為一個(gè)欣賞者。羅丹說(shuō)過(guò):“美在于發(fā)現”。教師應善于觀(guān)察學(xué)生學(xué)習過(guò)程中所表現出的美,并以欣賞的方式加以肯定、激勵。教師對學(xué)生的欣賞是學(xué)生情感和精神的需要,是學(xué)生積極投入學(xué)習的原動(dòng)力。在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)教師尤其要用欣賞的眼光去看待學(xué)生。

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新3

  俗話(huà)說(shuō)“凡事預則立,不預則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好新世紀學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,培養出高素質(zhì)的人才,圓滿(mǎn)的完成好體育教學(xué)任務(wù),我運用專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實(shí)際情況,特制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規劃,用以指導今后的體育教學(xué)工作。

  一、外部環(huán)境的分析

  1、從社會(huì )和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。

  隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )的不斷向前發(fā)展,學(xué)校體育課程體系更加完善,逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調整,面向終身體育,面向全民健身計劃,面向教學(xué)的現代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,學(xué)校體育也應該發(fā)生相應變化,不應再單純將體育作為調節腦力勞動(dòng),強身健體的工具存在,而應視為未來(lái)一生體育生活的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節,并相應提高學(xué)生運動(dòng)娛樂(lè )興趣。21世紀學(xué)校體育不僅要考慮增強學(xué)生的體質(zhì),培養學(xué)生終身體育鍛煉的能力,而且要考慮培養學(xué)生的體育素質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認識。所以,把握好新世紀學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,培養出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰,是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責任。

  2、從社區和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。

  我們九中是南開(kāi)區的體育傳統校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還不夠完善,但是我們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰的師生隊伍。

  3、從家庭環(huán)境來(lái)看。

  我的家庭是一個(gè)老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來(lái)歲,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,先生在政府部門(mén)工作,愛(ài)好體育運動(dòng),閑暇之余,也能給我的教學(xué)方面提出一些好的建議。.

  4、綜上所述,我認為對我有利的方面包括:社會(huì )和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設方面,領(lǐng)導非常重視,支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學(xué)習、多交流,更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,沒(méi)有后顧之憂(yōu),全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括:從個(gè)人角度來(lái)講,對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,工作中難免出現偏頗的現象;學(xué)校的硬件建設方面因歷史原因,沒(méi)有更好的體育設施和場(chǎng)地,不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施。

  二、自身成長(cháng)歷程和素質(zhì)的分析

  1、成長(cháng)的過(guò)程和現在所處的階段。

  我出身于一個(gè)純樸的農民家庭,從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人、待人友善、永不服輸的精神。上大學(xué)以后,認真學(xué)習文化知識,刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論,細心揣摩教學(xué)方法,為現在更好的從事教學(xué)工作打下了堅實(shí)的理論基礎,F在作為一名青年體育教師,我非常熱愛(ài)我的本職工作,在工作過(guò)程中,虛心向老同志們學(xué)習請教,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì ),從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

  2、專(zhuān)業(yè)知識方面。

  我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習體育教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)期間,系統的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)結業(yè),F在又參加繼續教育的學(xué)習,不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,為以后的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。

  3、教育教學(xué)能力方面。

  工作幾年來(lái),通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導,我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。參加區里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎、區級一、二、三等獎。所帶體操運動(dòng)隊多次獲市級一等獎。

  4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。

  愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習和掌握體育基本知識、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,提高生理、心理機能能力。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我形成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年體育教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,正確把握分寸,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習方法。在體育教學(xué)中,光靠強制性的練習,學(xué)生必然會(huì )產(chǎn)生逆反心理,俗話(huà)說(shuō):學(xué)習有法,教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法,有兩點(diǎn)必須明確,一是“引趣”,因為“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習”和“練習”中進(jìn)行練習指導,并采用一定的身體素質(zhì)強化手段,讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強度、大運動(dòng)的素質(zhì)練習,既提高學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺(jué)得疲勞和枯躁。

  5、身體及其他方面。

  多年的'體育訓練和教學(xué),在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培養了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì )動(dòng)作要領(lǐng),每一個(gè)動(dòng)作細節我都親自多次的重復示范,直到大多數學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

  6、結論。

  以上是對我自身成長(cháng)歷程和素質(zhì)的分析。我的成長(cháng)過(guò)程教會(huì )了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎和強勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現在所處的階段表明我還年輕,在教育戰線(xiàn)上還是一個(gè)新兵,我還有很多需要學(xué)習、努力的空間和目標。

  三、自我定位及總目標

  作為一名青年教師,必須以現代的教育思想,教育理念為指導,以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉變,更新知識,提高體育教育的科研能力。體育教學(xué),從傳統技能傳授課轉到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運動(dòng)處方課。為實(shí)現這一教學(xué)目標,我計劃通過(guò)五年的時(shí)間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項目標和任務(wù)

  1、教學(xué)方面的目標。在教學(xué)方面盡快實(shí)現思想上的轉變,認真學(xué)習體育與健康新課標,并以新的理念指導學(xué)生使其主動(dòng)參與并養成終生鍛煉的意識。

  2、教育科研方面的目標。以現代的教育思想,教育理念為指導,以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

  3、學(xué)習和其他方面的目標。在搞好體育教學(xué)的同時(shí),繼續《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習和研究,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。

  五、措施和條件

  1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規劃,實(shí)現即定的教學(xué)及科研方面的目標,把發(fā)展規劃的每一個(gè)細項都能落到實(shí)處,我在制定五年發(fā)展規劃的基礎上,設定了一些切實(shí)可行的短期目標,并制定了詳細的計劃和保障措施。一個(gè)規劃的實(shí)施能否成功,既取決于個(gè)人自身的努力,也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助,所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫助我,使我能夠真正實(shí)現教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規劃。

  2、客觀(guān)條件的改善。對于實(shí)現規劃不利方面最主要的就是客觀(guān)條件的落后,因場(chǎng)地的限制,很多教學(xué)內容都不能得到很好的實(shí)施,希望領(lǐng)導們能夠給予更多的關(guān)注,盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng )造更好的教學(xué)環(huán)境。

  3、預期的成果及評價(jià)。我計劃通過(guò)五年的時(shí)間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

關(guān)于教師職業(yè)規劃范文最新4

  俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”“尺有所短,寸有所長(cháng)”。學(xué)生的個(gè)性千差萬(wàn)別,每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),教師應用平等寬容的目光去看待每一位學(xué)生,發(fā)現他們身上個(gè)性的閃光點(diǎn),抓住感動(dòng)自己的瞬間,投入會(huì )意的點(diǎn)頭和欣賞的微笑,讓學(xué)生得到快樂(lè )和喜悅,意識到教師在關(guān)注自己,賞識自己,從而喜歡老師,喜歡學(xué)習這門(mén)學(xué)科。由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習,培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  一、情況分析

  從踏上工作崗位至今,本人任教已將近十五年,雖說(shuō)只是一個(gè)普普通通的老師,頭頂沒(méi)有什么光環(huán),但是捫心自問(wèn),教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇。xxxx年和xxxx年有幸在杭州師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓,得到了許多專(zhuān)家和名師的指導、幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高,科研意識也有所增強,科研能力也得到一定的提高。但最近一年來(lái),對比新教師的快速發(fā)展,我感到了很大的壓力,感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長(cháng)跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛。

  二、發(fā)展目標

  成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的教師:樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,使學(xué)習成為自己的一種內需成,提升多種能力,如選取教育資源運用教育資源的能力,設計能力,科研能力等等。

  成為一個(gè)自信的教師:成為一個(gè)工作態(tài)度積極專(zhuān)業(yè),充滿(mǎn)自信的教師;讓我的自信感染我的學(xué)生,讓他們也在學(xué)習中滿(mǎn)自信。

  成為一個(gè)有耐心教師:在工作中,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂

  教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型的教師。

  三、主要措施

  在實(shí)施五年規劃的'操作過(guò)程中,考慮到我自己特點(diǎn),根據學(xué)校對教師提出的要求,英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎上得到不同程度的提高,特制定以下學(xué)習計劃:

 。ㄒ唬┰"學(xué)"中厚實(shí)文化底蘊

  我們只有自身有著(zhù)豐富的知識底蘊,才能在教學(xué)時(shí)游刃有余、揮灑自如。因此,在今后的時(shí)間里,我要學(xué)習一些教育專(zhuān)著(zhù),要?匆恍┙逃s志。更重要的是,我作為一名英語(yǔ)教師,要不斷提高自己的語(yǔ)言素養,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。日常教學(xué)中,要學(xué)習教材,以教材為例子,擴大學(xué)習范圍,搜集資料,厚積薄發(fā),在課堂上煥發(fā)生機和活力。我更要向其他教師學(xué)習,向新教師學(xué)習,努力使自己的課堂語(yǔ)言更精彩,教學(xué)更有效。

  有了學(xué)習的目標和決心,貴在能持之以恒。在學(xué)習的過(guò)程中,我要做到不斷的培養自己的學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,努力集中精神,將學(xué)習進(jìn)行到底!

 。ǘ┰"思"中探索感悟進(jìn)取

  葉瀾教授說(shuō):"一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出:對教師而言,能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件,這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標志。由此不難看出反思的重要性。因此,在學(xué)習時(shí),要根據所學(xué),反思自己的教育實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚;不足,改進(jìn);問(wèn)題出在哪?找準突破點(diǎn);方式不正確?換一種來(lái)嘗試;教學(xué)語(yǔ)言不精練?勤練基本功;教態(tài)不恰當?對鏡常演練;難點(diǎn)有偏差?教材不可輕;提問(wèn)不科學(xué)?策略很重要……反思,這是一種對教育的執著(zhù)和專(zhuān)注,是一種永不滿(mǎn)足的進(jìn)取精神。相信,經(jīng)過(guò)不斷的反思,我的教育智慧也會(huì )隨之不斷增長(cháng)。這樣,才會(huì )有效的促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 。ㄈ┰"做"中開(kāi)拓創(chuàng )新發(fā)展

  課堂,是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此,我要以課堂為載體,精心備課,專(zhuān)心上課,用所學(xué)的教育理論來(lái)指導我的教育實(shí)踐。我會(huì )力求堂堂課有實(shí)效。并在不斷的反思中改進(jìn)教育實(shí)踐,逐步完善。讓"實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思"無(wú)限循環(huán),讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機。

  在教中研,在研中教,教學(xué)水平才能有所發(fā)展,教育能力才會(huì )有所提高。教學(xué)中,我要認真觀(guān)察并捕捉可研究的瞬間,讓教育與研究結合起來(lái),體驗其中的樂(lè )趣。同時(shí),我要抓住教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑之處,選取恰當的角度進(jìn)行研究,分析現狀,找出問(wèn)題的根源,研究解決問(wèn)題的策略。踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),認認真真的研究。

 。ㄋ模┰"練"中夯實(shí)豐富完善

  英語(yǔ)學(xué)習講究"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"讀"、"寫(xiě)"四項技能的訓練,作為教師我要求自己也從這四項練起:

 。1)"聽(tīng)"──能耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題,了解學(xué)生的內心世界;能聽(tīng)同行的真誠建議,改進(jìn)自己的教學(xué);能聽(tīng)家長(cháng)的殷切希望。

 。2)"說(shuō)"──能經(jīng)常找學(xué)生談心,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,幫助學(xué)生克服困難,說(shuō)真話(huà),講真情。對其他教師的公開(kāi)課,肯說(shuō),善說(shuō),精說(shuō),使大家都能通過(guò)互相學(xué)習共同進(jìn)步。

 。3)"讀"──制定自己的讀書(shū)計劃,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

 。4)"寫(xiě)"──寫(xiě)教育敘事,寫(xiě)教學(xué)反思,寫(xiě)教學(xué)隨筆,寫(xiě)案例分析,寫(xiě)心中感悟……筆耕不輟!

  此外,在社會(huì )高速發(fā)展的今天,信息化不斷影響著(zhù)人們的生產(chǎn)和生活,教育也因此而引發(fā)了一場(chǎng)變革。這就對教師提出了新的要求:對信息技術(shù)的掌握。因此,今后的教學(xué)中,我會(huì )不斷的學(xué)習信息技術(shù),制作課件,利用多媒體進(jìn)行教學(xué),學(xué)會(huì )使用教學(xué)軟件,力求熟能生巧,操作自如;能網(wǎng)上與他人進(jìn)行課件交流,教學(xué)探討。

  我努力,我成長(cháng);我體驗,我快樂(lè )。在通往未來(lái)的路上,我愿意日復一日,年復一年的穿梭在學(xué)生與教室之間,游走于教學(xué)與教研之間,做一名學(xué)習型教師,做一名專(zhuān)業(yè)化教師,做一名有智慧的教師。相信,我的未來(lái)桃李芬芳,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

【教師職業(yè)規劃最新】相關(guān)文章:

最新職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板05-17

個(gè)人職業(yè)規劃最新04-07

2014最新師范教師職業(yè)規劃范文10-08

個(gè)人職業(yè)規劃1最新04-14

員工職業(yè)規劃最新03-31

最新個(gè)人職業(yè)規劃范文09-04

最新職業(yè)規劃書(shū)09-09

最新中專(zhuān)職業(yè)規劃05-30

大學(xué)職業(yè)規劃書(shū)最新06-19

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频