未來(lái)職業(yè)規劃
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的未來(lái)職業(yè)規劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)職業(yè)規劃1
近年來(lái)銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個(gè)光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績(jì)的事實(shí)印證了這樣一句話(huà)：“金融之道，常常在金融之外�！边@本書(shū)給我的觸動(dòng)很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績(jì)，單靠過(guò)強的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應變能力、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過(guò)的銀行客戶(hù)經(jīng)理為客戶(hù)母親千方百計買(mǎi)來(lái)所需中藥還熬好后在送到客戶(hù)家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個(gè)自己的理財師事務(wù)所，專(zhuān)門(mén)為客戶(hù)做規劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書(shū)，提高自己的外語(yǔ)能力，夯實(shí)自己的'專(zhuān)業(yè)基礎銀行未來(lái)職業(yè)規劃范文銀行未來(lái)職業(yè)規劃范文。畢業(yè)后三年內在金融業(yè)(首選是銀行私人銀行部門(mén))打下基礎，爭取三至五年拿下CFP等相關(guān)含金量高的證書(shū)。我知道要成為一個(gè)真正的理財師并非拿到一個(gè)證書(shū)就可以，而是要看他為客戶(hù)能夠創(chuàng )造多大價(jià)值。如果只有證書(shū)，不能得到客戶(hù)的認可，那么證書(shū)將毫無(wú)意義。但是我更愿意將其證書(shū)的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說(shuō)“三十而立”，我想那時(shí)應該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時(shí)。
20xx年，因三家中資商業(yè)銀行—中國銀行、中信銀行、招商銀行，相繼成立私人銀行部，開(kāi)展私人銀行業(yè)務(wù)，而被銀行業(yè)稱(chēng)為中國“私人銀行元年”。今年，國內的主要商業(yè)銀行，如中國工商銀行、交通銀行等，也陸續開(kāi)展了這一業(yè)務(wù)�？梢�(jiàn)，私人銀行業(yè)務(wù)將成為中外資金融機構競爭的又一個(gè)重點(diǎn)。PrivateBanking的發(fā)展已有400余年的歷史，它通過(guò)客戶(hù)經(jīng)理向擁有高額凈資產(chǎn)的私人客戶(hù)及其家庭提供以財富管理為核心的、高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)化金融及相關(guān)服務(wù)獲取收入。由于國內銀行業(yè)仍處在轉型改革之中，各項操作流程及法律法規與國際接軌時(shí)日不久，精通銀行業(yè)的本土專(zhuān)業(yè)人士的儲備還處在積累階段，外籍銀行專(zhuān)業(yè)人才在本地化中面臨著(zhù)漫長(cháng)的磨合期，專(zhuān)業(yè)人才的匱乏是當前我國私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的重要障礙。近年來(lái)隨著(zhù)中國經(jīng)濟持續高速增長(cháng)，居民的私人財富不斷積累，一個(gè)穩定的高收入富裕人群己經(jīng)形成，我國銀行業(yè)開(kāi)展私人銀行業(yè)務(wù)己具備一定的市場(chǎng)條件。20xx年爆發(fā)全球金融危機，對我國的金融業(yè)肯定有很大的影響，尤其我們這些看似“生不逢時(shí)”的金融學(xué)生。但是我想這其中一方面對我國金融業(yè)的完善有很大的促進(jìn)作用，另一方面優(yōu)秀的人才更容易脫穎而出。凡事都辯證的看吧，只要通過(guò)不懈努力，軟硬件都達到一定水平，“塞翁失馬，焉知非�！蹦�?
由此，我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿(mǎn)了挑戰。
理財是一種生活方式，它來(lái)源于生活同時(shí)也服務(wù)于生活，理財師的價(jià)值是在實(shí)踐中體現的。一個(gè)稱(chēng)職的理財師應該能夠在實(shí)踐中為客戶(hù)創(chuàng )造出最大價(jià)值，幫客戶(hù)做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶(hù)的認可。理財是一項終身學(xué)習的事業(yè)，只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習，理財師的稱(chēng)號才有價(jià)值。
未來(lái)職業(yè)規劃2
今年，全國普通高校畢業(yè)生規模達到近700萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”。但是，近日西安市市屬事業(yè)單位的招考中，擬招聘人員的416個(gè)崗位里，有91個(gè)崗位因報考比例不足規定的1∶3而被削減或取消。巨大的求職壓力與穩定的事業(yè)單位崗位無(wú)人報考形成一對鮮明的矛盾。
國家要求，招聘高校畢業(yè)生不得限畢業(yè)院校、年齡、戶(hù)籍等
事業(yè)單位招考：醫學(xué)崗位少人問(wèn)津 不限專(zhuān)業(yè)搶著(zhù)報
在西安市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中，醫學(xué)類(lèi)相關(guān)崗位占了絕大部分。其中，16個(gè)削減招聘計劃的崗位全是醫學(xué)類(lèi);75個(gè)取消招聘計劃的崗位中，醫學(xué)類(lèi)和醫院相關(guān)崗位占到67個(gè)，有許多崗位的繳費人數都是0。
近幾年西安的事業(yè)單位招聘中，醫生均顯得十分緊缺，該專(zhuān)業(yè)人才相對較少，學(xué)生就業(yè)比較容易，而且很多學(xué)生選擇到南方等發(fā)達城市就業(yè)，相對比較難招。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中，因報考比例不足而取消的38個(gè)崗位里，醫學(xué)類(lèi)相關(guān)崗位也占到25個(gè);削減招聘計劃的10個(gè)崗位中，醫學(xué)類(lèi)相關(guān)崗位占8個(gè)。
與之形成鮮明對比的是，按照5月9日西安市屬事業(yè)單位報名結束時(shí)的統計，總共的報名人數達到了5.6萬(wàn)多人。大量報名者集中在不限專(zhuān)業(yè)的崗位上，按照5月8日的報名情況統計，西安市交通局的交通運輸管理處招聘的兩個(gè)不限專(zhuān)業(yè)的運輸執法崗位，報名人數分別達到了3966人和1938人。
用人市場(chǎng)：“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè) 企業(yè)提前到學(xué)�！皳屓恕�
公務(wù)員、事業(yè)單位這些穩定的崗位，在招聘時(shí)遭遇無(wú)人報考的情況不僅出現在西安。在云南今年的公務(wù)員報名考試里，有300多個(gè)崗位無(wú)人通過(guò)審核，其中180多個(gè)崗位無(wú)人報考;山東省濟南市的公務(wù)員招考則出現不限專(zhuān)業(yè)搶著(zhù)報的現象，不限專(zhuān)業(yè)的崗位報名人數超過(guò)2000人，而一些有專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報名者寥寥。
為什么這些人們觀(guān)念中穩定的、帶編制的崗位會(huì )無(wú)人報考?記者觀(guān)察發(fā)現，這種無(wú)人報考的多為對專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位，無(wú)專(zhuān)業(yè)要求的招聘則總是人滿(mǎn)為患。20xx年陜西曾招聘2000名社區工作人員，對專(zhuān)業(yè)無(wú)要求，報考人數達到了驚人數字13萬(wàn)人。
實(shí)際上，不僅是公務(wù)員和事業(yè)單位，從整個(gè)用人市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對比較難。西安市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導部部長(cháng)宋小強說(shuō)，有一些專(zhuān)業(yè)本來(lái)開(kāi)設的`學(xué)校就少，學(xué)的人也不多，但其實(shí)市場(chǎng)需求一直都保持比較穩定的量，就顯得比較難招。這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力小，企業(yè)會(huì )提前到學(xué)校去招聘，有些專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了。
相對而言，文史哲類(lèi)的專(zhuān)業(yè)本身就業(yè)就比較困難，這也是造成公務(wù)員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”的原因之一：學(xué)生畢業(yè)時(shí)不就業(yè)，而是等待公務(wù)員和事業(yè)單位考試，這樣報考時(shí)就集中在了一些不限專(zhuān)業(yè)和要求文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的崗位上。
專(zhuān)家建議：上大學(xué)前應做好未來(lái)職業(yè)規劃
這種穩定崗位無(wú)人報考的情況，和用人市場(chǎng)上的“結構性矛盾”——即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統一的。用人單位不是不缺人，缺的是懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)、能用的人，而這也正是目前用人市場(chǎng)上最顯著(zhù)的矛盾。
“對于就業(yè)的考慮，要從高考前就開(kāi)始�！焙们俺探逃芯吭撼�(wù)副院長(cháng)張蕓長(cháng)期從事高考志愿填報指導工作，根據她的調查，九成以上在校大學(xué)生沒(méi)有明確的職業(yè)目標。她認為，學(xué)生在高考前，就應該做好職業(yè)規劃，明確今后的職業(yè)方向。
張蕓說(shuō)，高中生在填報高考志愿以前，甚至在文理分科之前，就需要對職業(yè)性格進(jìn)行測評。因為一個(gè)人的性格相對穩定，一般不會(huì )發(fā)生大的變化，通過(guò)對職業(yè)性格的測評，分析學(xué)生擅長(cháng)的、有能力從事的領(lǐng)域，鎖定未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域和方向。在此基礎上，對未來(lái)社會(huì )需求的人才進(jìn)行分析，在鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內，再分析出哪些崗位今后的需求量大、待遇好。
這樣，可以讓學(xué)生在高考前就有明確的目標，知道自己今后要做什么、能做什么。在大學(xué)期間，學(xué)生就能明確地學(xué)習和實(shí)踐，補充需要的知識和技能，在畢業(yè)前做好就業(yè)準備，避免盲目就業(yè)，避免結構性矛盾。
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【前言】 時(shí)光如水，歲月如梭。轉眼間我們的大學(xué)生活將要結束了，在這一刻我們會(huì )盡情的回憶大學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，大學(xué)交給我們的知識。但在此我想同學(xué)們更會(huì )想我們畢業(yè)了怎么辦，該去哪發(fā)展？怎么發(fā)展？所以相信同學(xué)們現在都開(kāi)始制定我們人生的第一次職業(yè)規劃了吧…
【自我評估】我的性格比較混合型，有時(shí)候心血來(lái)潮很喜歡和別人聊天打鬧，有時(shí)候比較安靜，喜歡自己獨立的想些事情。我的興趣有很多，喜歡打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類(lèi)體育運動(dòng)。在做事上我比較固執，喜歡把一件事或一樣東西鉆研徹底，在學(xué)習上喜歡把每道問(wèn)題搞清楚。
【外部環(huán)境分析】近幾年來(lái)隨著(zhù)汽車(chē)新技術(shù)運用的日益廣泛，車(chē)型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車(chē)維修企業(yè)對掌握新技術(shù)的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬(wàn)之多，中國社會(huì )勞動(dòng)保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數據中說(shuō)明了我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學(xué)的汽修專(zhuān)業(yè)而感到自豪
【目標確定】 在畢業(yè)三年后盡量的實(shí)現自己人生的第一步目標
XX 在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校分配的崗位好好工作，務(wù)實(shí)生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能知識
XX 在畢業(yè)后的第二年在把自己學(xué)到的技能知識鞏固好的基礎上學(xué)習自己不會(huì )的知識，孔子曰“三人行必有我師焉”要在工作中經(jīng)常的`向自己的同事學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)
在畢業(yè)后的第三年在自己各項技能知識都掌握的比較好的基礎上選擇愜機尋找店面開(kāi)一個(gè)屬于自己的汽車(chē)維修店
【實(shí)施策略】 畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在業(yè)余時(shí)間關(guān)注汽車(chē)行業(yè)，學(xué)習一些先進(jìn)的汽車(chē)知識。和同事共同進(jìn)步解決在工作中遇到的問(wèn)題和向他們學(xué)習他們所掌握的拿手技術(shù)，爭做一個(gè)高技能人才。第三步在自己把各項技能知識掌握的比較好的基礎上選擇合適的愜機尋找店面開(kāi)一個(gè)屬于自己的汽車(chē)維修店
【反饋評估】 俗話(huà)說(shuō)‘計劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計劃一模一樣，我們要把計劃融于生活，在生活中也會(huì )經(jīng)常出現一些問(wèn)題，我們也要合適的改變計劃讓我們的目標更加容易的實(shí)現！
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一、自我分析
我的性格比較開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，不過(guò)也比較固執，以前在課堂上也做過(guò)一些測試，結果為寬宏大量、樂(lè )觀(guān)、海派、光明磊落、不拘小節、心胸開(kāi)闊。
不過(guò)也會(huì )有頑固、傲慢的一面。這種人又稱(chēng)為安靜型，在生活中是一個(gè)堅持而穩健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過(guò)程向均衡的強的抑制，所以行動(dòng)緩慢而沉著(zhù)，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無(wú)所謂的動(dòng)因而分心同時(shí)，天生懷抱著(zhù)崇高的理想，能夠全力以赴、發(fā)揮旺盛的生命力為周遭的人、為弱者或正義而戰。對弱者有慈悲心及同情心，對自己很有自信，擅長(cháng)組織事務(wù)，喜歡有秩序;能夠發(fā)揮創(chuàng )造的才華，使成果具有建設性、原創(chuàng )性，是個(gè)行動(dòng)派。適合從事的職業(yè)為娛樂(lè )界、藝術(shù)、表演工作有關(guān)的領(lǐng)域。
另外，因為具有掌握全局的能力，可以依當時(shí)發(fā)生的情下的判斷，所以也適合從事領(lǐng)導性質(zhì)的工作，像是高階的管理職位等等，這些測試結果多多少少都和我有點(diǎn)像，我是一個(gè)比較有正義敢的人，具有很大的同情心的人。
我的興趣比較廣泛平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱一唱歌，喜歡交一些朋友，聊一聊天，有時(shí)間會(huì )去運動(dòng)一下，為人比較友好、熱情、善解人意、樂(lè )于助人，因為我覺(jué)的每個(gè)人都會(huì )有困難，在自己遇到困難時(shí)都會(huì )希望別人去幫助你，所以在別人遇到困難是我都會(huì )盡我所能的去幫助別人，不過(guò)我不太善與交際也特別固執，自己決定的一件事誰(shuí)都改變不了，有時(shí)候我覺(jué)的固執其實(shí)一點(diǎn)都不好，所以我決定盡我所能的改掉這個(gè)毛病，在職業(yè)生涯規劃這節課上我也做過(guò)一個(gè)測驗，測試下來(lái)是社會(huì )型人。簡(jiǎn)單地說(shuō)：人分為六種類(lèi)型：社會(huì )型、藝術(shù)型、研究型、實(shí)際型、常規型和企業(yè)型。社會(huì )型人的性格特點(diǎn)是：為人友好、熱情、善解人意、樂(lè )于助人，但缺少靈活性;
二、職業(yè)選項
我是一名宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認為宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍不太廣泛，一是宗教管理，也就是進(jìn)入到國家的宗教管理部門(mén)。另一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)研究，專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍。宗教學(xué)的專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是宗教管理，也就是進(jìn)入到國家的宗教管理部門(mén)。一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)研究。專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍狹窄，而且，受到很多外在條件的制約。
非專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍。宗教學(xué)的非專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍主要是社會(huì )關(guān)系類(lèi)職位。比如管理類(lèi)、咨詢(xún)類(lèi)、社會(huì )服務(wù)類(lèi)等等。在北京大學(xué)舉辦的高級企業(yè)經(jīng)理人培訓班中，就開(kāi)設宗教學(xué)課程。
就業(yè)準備：
1、專(zhuān)業(yè)類(lèi)就業(yè)。進(jìn)入到宗教管理部門(mén)，就要在學(xué)校期間做好公務(wù)員考試的準備;要從事宗教學(xué)的專(zhuān)業(yè)研究，則需要在學(xué)歷和學(xué)識上繼續提高自己。
2、非專(zhuān)業(yè)類(lèi)就業(yè)。鑒于宗教學(xué)就業(yè)的專(zhuān)業(yè)范圍過(guò)于狹窄，建議宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將宗教學(xué)的學(xué)習當作歷練心性，拓展精神視野的方法和手段，在此基礎上，選擇一個(gè)職業(yè)方向，并掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習提示：受意識形態(tài)的限制，我國大學(xué)的宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)世俗的東西多，對精神和心性的歷練少。因此，本專(zhuān)業(yè)的.學(xué)生在完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證、學(xué)位證的基礎上，更重要的是要廣泛涉獵與人的心靈、精神有關(guān)的學(xué)科和著(zhù)作，自我深入研習。
三、決策理由
教師
優(yōu)勢(s)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔著(zhù)教育和培養人的神圣使命，工作穩定，收入穩定，有較高的社會(huì )地位，受人尊重。教書(shū)育人，是國家的基礎職業(yè)。我的性格穩重，平易近人，適合當老師。
劣勢(w):做老師一般比較辛苦，身上的擔子比較重，除了需要足夠的學(xué)歷外，還需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
機遇(o)：我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有助于從事老師這個(gè)行業(yè)。
威脅(t)：隨著(zhù)應聘者學(xué)歷的普遍增高，對老師的要求也越來(lái)越嚴格。
醫生
優(yōu)勢(s)：每個(gè)人都把醫生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使，工作穩定，收入穩定，有較高的社會(huì )地位。要提高對醫生的職業(yè)道德和技術(shù)要求。醫生的職業(yè)要求比其他職業(yè)高，具有良好的職業(yè)道德和高超的醫療技術(shù)，這是醫生的立業(yè)之。
劣勢(w):做醫生也非常辛苦，不分白天黑夜的工作，要有較高醫術(shù)別人才會(huì )給予你很大的信賴(lài)。
機遇(o)：機會(huì )是留給有準備的人，如果你真的努力了，我相信每個(gè)人都是有機會(huì )的。
威脅(t)：要作為一名一定要有很高的醫術(shù)，所以對醫生的要求越來(lái)越高
警察
優(yōu)勢(s)：為人民服務(wù)，一絲不茍、平易近人、熱心負責、工作穩定，收入穩定，有較高的社會(huì )地位，受人尊重。
劣勢(w):不分白天黑夜的工作，作為一名警察有一定的危險性，長(cháng)期工作在外很難跟家里人在一起。
機遇(o)：為了國家有更好的治安，對警察的需要也大大增加
威脅(t)：要作為一名合格的警察，首先自己要具備良好的素質(zhì)，才能更加的做好一名警察，隨著(zhù)人才增多，對警察的要求也越來(lái)越高。
四、與職業(yè)的差距
教師
雖然我很想成為一名教師，但是我不善于交際的性格，給我造成很大困擾，在說(shuō)近年來(lái)，我國高校中青年教師無(wú)論是數量和質(zhì)量都有了很大程度的提升。
醫生
醫生這個(gè)職業(yè)是我一生最想從事的職業(yè)，它必須需要很高的醫術(shù)，但我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟醫生掛不了一點(diǎn)勾。
警察
要作為一名警察時(shí)刻要有為人民服務(wù)的想法，我覺(jué)的我現在的膽子還不夠大，還不能做到為人民服務(wù)。
五、三年行動(dòng)計劃
大一暑假我會(huì )去西藏一些有名的寺廟去實(shí)習一下，多學(xué)一點(diǎn)知識，在說(shuō)我家就在西藏比較方便。
大二事情就比較多了，本來(lái)英語(yǔ)不好的我要準備考四級，所以我要多家努力的學(xué)習英語(yǔ)，爭取把英語(yǔ)考過(guò)，然后把自己專(zhuān)業(yè)的基礎打牢，同時(shí)多參加一些活動(dòng)，培養我的交際能力，大二暑期還是會(huì )去一些有名的地方逛一逛去學(xué)習更多的知識。
大三我還明確的目標考不考研，如果要考研這一年我會(huì )定下心來(lái)學(xué)習，如果不考，我還是會(huì )到各個(gè)地方去實(shí)習一下，讓自己逐步融入社會(huì )。
大四這一年我會(huì )把心定下來(lái)，認真去學(xué)習，準備考公務(wù)員。
六、結語(yǔ)
以前的我對未來(lái)沒(méi)有任何的規劃，自從學(xué)習了這門(mén)課后，我對自己有了明確的目標，我知道大學(xué)生畢業(yè)以后工作越來(lái)越不好找，隨著(zhù)近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地，為了自己更美好的生活我會(huì )更加努力的去學(xué)習。
未來(lái)職業(yè)規劃5
在大學(xué)畢業(yè)生找工作越來(lái)越難的今天，成績(jì)好與好工作并不可以劃上等號。于是，中國教育體系中存在的一項缺失——職業(yè)規劃教育，暴露得越來(lái)越明顯。
很多大學(xué)生在真正面對找工作這個(gè)現實(shí)問(wèn)題以前，很少或根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“職業(yè)規劃”這個(gè)詞，然而在歐洲等發(fā)達國家，學(xué)生18歲進(jìn)入大學(xué)教育，當地政府設立的職業(yè)研究中心，就會(huì )幫助該年齡段的人群進(jìn)行職業(yè)咨詢(xún)。
反觀(guān)我們的大學(xué)，入學(xué)之初很少有學(xué)校開(kāi)展職業(yè)規劃方面的咨詢(xún)，更多的是軍訓和社團生活，職業(yè)規劃教育的缺失在一定程度上導致了很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)顯得很迷茫、無(wú)助。
曲琳是東北財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融工程專(zhuān)業(yè)三年級的學(xué)生，和她的許多同學(xué)不同，曲琳最后一年大學(xué)生活將在荷蘭度過(guò)。8月20日，她就要飛赴荷蘭，進(jìn)入蒂爾堡大學(xué)，學(xué)期一年。
曲琳的升學(xué)軌跡和其他人沒(méi)什么不同，小學(xué)畢業(yè)后升入大連市第65中學(xué)，后來(lái)又考入了大連市第24中學(xué)，然后考入了東北財經(jīng)大學(xué)。然而在知道了曲琳對她上大學(xué)前后的生活安排，記者看出她的取與舍的與眾不同。
規劃高中時(shí)爭當小記者，大學(xué)時(shí)卻拒絕參加社團
說(shuō)來(lái)也巧，曲琳還是大連晚報社學(xué)生記者團的第一代小記者。20xx年，剛剛考入24中的曲琳看到了大連晚報社招聘學(xué)生記者的啟事，第二天就來(lái)報名了。當時(shí)，報名的學(xué)生很多，但高中生很少，重點(diǎn)高中的學(xué)生就更少。曲琳對記者說(shuō)：“當時(shí)來(lái)報名，就是想體驗做記者的感覺(jué)�！�
曲琳說(shuō)：“我的很多同學(xué)把他們的業(yè)余時(shí)間都花在了補習班上，其實(shí)我覺(jué)得，人最自由的'時(shí)間是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)，再大一點(diǎn)我喜歡上文學(xué)，當上了�？挠浾��；叵肫鹉嵌稳兆舆^(guò)得很精彩�！�
很多的學(xué)生考入大學(xué)都有一種感覺(jué)，日子一下子輕松了。大學(xué)新生都會(huì )選擇幾個(gè)自己感興趣的社團投身其中。然而考入了東北財經(jīng)大學(xué)的曲琳卻恰恰想反，她拒絕了所有的社團，一心沉入了金融工程全新的學(xué)科領(lǐng)域。
“對于我來(lái)說(shuō)，這些社團和以前所體驗的大同小異，已經(jīng)沒(méi)有新鮮感了�！鼻者�說(shuō)，在他們班，同學(xué)分為幾類(lèi)，一種是學(xué)習型的，還有一種是實(shí)踐型的�！昂芏嗤瑢W(xué)并不知道大學(xué)畢業(yè)后自己會(huì )從事什么職業(yè)，只是憑直覺(jué)在豐富自己，不斷地增加自己的綜合能力�！�
規劃參加國際大賽，爭取留學(xué)荷蘭的機會(huì )
曲琳說(shuō)，她可能是屬于學(xué)習型和實(shí)踐型結合的，只不過(guò)她的這種結合和同學(xué)們的不一樣。
金融工程專(zhuān)業(yè)培養的是投資咨詢(xún)師、證券分析師等方面的人才，以前只在研究生的課程中才有涉及，對于數學(xué)能力的要求很高。曲琳在高中的時(shí)候就偏愛(ài)數學(xué)，上了大學(xué)后，她更是對數學(xué)情有獨鐘。20xx年初，曲琳迎來(lái)了一個(gè)機會(huì )——國際大學(xué)生數學(xué)健模大賽。曲琳說(shuō)：“這個(gè)大賽一直以來(lái)都是理科和工科的學(xué)校參加�！焙蛿祵W(xué)組的老師溝通后，老師認為很難，因大賽很少有文科學(xué)生參與，而且各國的名校都會(huì )參加，比如像麻省理工大學(xué)，但曲琳決定參加。
后來(lái)曲琳和同學(xué)經(jīng)過(guò)三天三夜的苦戰，完成了參賽設計。不久，大賽的成績(jì)出來(lái)了，曲琳所在的團隊獲得了二等獎。
在大三快要結束時(shí)，曲琳又面臨一個(gè)機會(huì )。新華人壽保險公司每年都會(huì )給東財四個(gè)獎學(xué)金名額，資助優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué)，還在上大三的曲琳獲得了其中一個(gè)名額。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué)，這一次曲琳是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書(shū)，不會(huì )拿到學(xué)位，同學(xué)們都覺(jué)得這樣劃不來(lái)，但是曲琳認為，這個(gè)嘗試會(huì )對她以后的工作產(chǎn)生影響，曲琳說(shuō)：“回來(lái)后我想選擇一所美國的大學(xué)去讀研究生，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師，我正朝著(zhù)這個(gè)方向努力�！�
曲琳對“職業(yè)規劃”的提醒
在采訪(fǎng)曲琳時(shí)，她向記者提供了這樣一段文字，以佐證自己職業(yè)規劃的意義。
哈佛大學(xué)的愛(ài)德華博士對美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的計劃。這一研究成果，對于剛剛跨入社會(huì )的職場(chǎng)人士有著(zhù)重要的啟示作用。如果我們在學(xué)校時(shí)或參加工作后，沒(méi)有對自己未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行過(guò)長(cháng)遠規劃，那么很可能等我們到了30歲，還沒(méi)有形成自己的真正專(zhuān)長(cháng)和對自己準確定位，從而陷入在現有崗位繼續下去出路不大，重新轉行又要花費很大力氣的尷尬境地。
未來(lái)職業(yè)規劃6
一、自我分析
個(gè)人特征：
我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。
人際關(guān)系：
我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價(jià)值傾向：
我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
二、制定計劃與措施
1、期：20xx年9月——20xx年1月
任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級證書(shū)
執行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語(yǔ)，若上午沒(méi)有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課余時(shí)間學(xué)習其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語(yǔ)四級試卷，強化英語(yǔ)訓練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復習時(shí)間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。
2、第二期：20xx年2月——20xx年12月
任務(wù)要求：通過(guò)各們考試
執行方案：努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取每次過(guò)6門(mén)。預習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。具體時(shí)間同1、
3、第三期：20xx年1月——20xx年6月
任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能
執行方案：學(xué)習其他的外國語(yǔ)言，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng )造的條件。在加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。
三、國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：
國際貿易領(lǐng)域的.教學(xué)與研究工作、政府部門(mén)的管理工作、貿易機構的業(yè)務(wù)工作等，具體來(lái)講，可以從事報關(guān)、報檢，物流（貨貸）等工作。從歷年的就業(yè)情況看，也有一些學(xué)校的國際貿易專(zhuān)業(yè)研究生到管理咨詢(xún)、投資銀行一類(lèi)機構就業(yè)的。
未來(lái)職業(yè)規劃7
我是一名物理師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了期待。
一、自我認知
我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)、做事比較專(zhuān)注的人，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，特別喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字，也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看一些散文類(lèi)的書(shū)籍，運動(dòng)方面則喜歡打羽毛球。
二、職業(yè)認知
當走進(jìn)大學(xué)的大門(mén)，自己就覺(jué)得多了一份壓力，多了一份思想，那就是我的就業(yè)問(wèn)題。職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿(mǎn)足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽(yáng)映襯白發(fā)的時(shí)候有值得驕傲的回憶。
三、職業(yè)生涯規劃設計
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人對未來(lái)作初步規劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。2、利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的'基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)勤奮向上，做事專(zhuān)心投入。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，并且我會(huì )堅持到底，但我卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。有信心、耐心和恒心。
(3)與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，和周?chē)娜硕枷嗵幍帽容^融洽。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。學(xué)習，從全方面展開(kāi)，善于抓住機會(huì )表現自己，提升自己。自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)缺乏一定的冒險精神，有時(shí)候因為沒(méi)能勇敢嘗試而錯失了一些機遇。積極性不夠高，有時(shí)候放在眼前的機會(huì )不能及時(shí)爭取，從而錯過(guò)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。
四、職業(yè)生涯規劃設計
1、確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標一年左右，轉為正式教師。
�、谥衅诼殬I(yè)目標兩年內，考初級教師;五年內，考中級教師。
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標高級教師
�、苈殬I(yè)發(fā)展路徑:初級教師→中級教師→高級教師
2、制定行動(dòng)計劃
�、俣唐谟媱潓W(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識
�、谥衅谟媱潝U充人脈
�、坶L(cháng)期計劃和同事培養好感情
3、動(dòng)態(tài)反饋調整
評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動(dòng)計劃：希望一切進(jìn)行順利，如有不妥，適當調整。
4、備選職業(yè)規劃方案
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選職業(yè)規劃方案：去發(fā)展前景較好的城市的中學(xué)任教。
結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
未來(lái)職業(yè)規劃8
20xx年3月，剛剛從(學(xué)校畢業(yè)或者從某個(gè)行業(yè)離職)的我，走進(jìn)了（自己公司名稱(chēng)）這個(gè)大家庭，至今為止，已經(jīng)都過(guò)去大半年了，在這大半年里，雖然有些許累，但是我覺(jué)得這一切都是值得的。因為在這里，我一直都在不斷的成長(cháng)！
從未接觸過(guò)（自己工作的行業(yè)）這一行業(yè)，也從來(lái)都不知道（自己工作的行業(yè)）行業(yè)的運行模式的我，從一個(gè)門(mén)外漢，一步一步地深入，一點(diǎn)點(diǎn)地了解這個(gè)行業(yè)，并且融入到這個(gè)工作中去。這所有的一切都要感謝（自己公司名稱(chēng)），不是什么恭維的話(huà)，而是真心的覺(jué)得感謝，作為一個(gè)（畢業(yè)生或者剛從某行業(yè)離職的人），我什么都不懂，是（自己公司名稱(chēng)）給了我一個(gè)機會(huì )。因為很多公司在招聘時(shí)，大部分都會(huì )選擇有工作經(jīng)驗，對工作業(yè)務(wù)熟悉的員工。所以像我這樣的（應屆畢業(yè)生或者不懂這一行的外行人）對于很多自己喜歡工作都只能望洋興嘆。而我也是在面試的時(shí)候，不斷的被告知經(jīng)驗不足然后退還了我的簡(jiǎn)歷表。還好，在我輾轉在各個(gè)人才招聘會(huì )的時(shí)候，我找到了公司，然后經(jīng)過(guò)面試，我被錄用了！
從開(kāi)始在項目上工作以來(lái)，公司不斷的組織在職員工培訓，我也積極的參加公司的每一個(gè)培訓，公司每一個(gè)優(yōu)秀的培訓講師手把手的把我這個(gè)門(mén)外漢，一點(diǎn)點(diǎn)帶到（自己工作的行業(yè)）這個(gè)行業(yè)中來(lái)�？梢哉f(shuō)，我現在在崗位上所有所運用的知識，技能，都是公司的培養下得來(lái)的，所以我對公司真的`是非常的感謝。
20xx年馬上就要結束，在未來(lái)新的一年里，我決定運用我在公司所學(xué)到的，在后勤這個(gè)崗位上，來(lái)更出色更快的完成我的每一項工作，每一個(gè)領(lǐng)導下達的任務(wù)。就像在培訓時(shí)，我們的培訓師所說(shuō)的說(shuō)的做好自己的本分工作，做公司里管家，沒(méi)有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司里的機要秘書(shū)，為公司的每一份文件高度保密！ 我相信20xx就是一個(gè)嶄新的未來(lái)，所以我一定會(huì )好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長(cháng)，我一直堅信沒(méi)有最好，只有更好！
未來(lái)職業(yè)規劃9
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著(zhù)名的策劃師，另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。
一、個(gè)人分析：
1、個(gè)性特質(zhì)：喜歡幫助別人，性格開(kāi)朗。我較強的親和力和壓力擔當能力。
2、綜合特質(zhì)：真誠，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛(ài)，想取得人生的成功也會(huì )考慮團隊的需求，喜歡和團隊揮汗如雨一起工作的感覺(jué)。
3、能力優(yōu)勢：勇于挑戰；主動(dòng)主動(dòng)，充滿(mǎn)活力；富于幻想，敢于思考；有責任心；敢于承擔風(fēng)險以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預則立，不預則廢”可見(jiàn)對于自己的未來(lái)目標，職業(yè)生涯所做出的規劃和預測不單單是順其自然那么簡(jiǎn)單。需要有一套系統的，完整的，周密的計劃，它像一盞明燈指出你未來(lái)發(fā)展的方向。子曰：“知者不惑”一旦對自己未來(lái)有所規劃，你就不會(huì )對自己產(chǎn)生疑惑，目標越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著(zhù)路筆直的`走下去。最終達到自己所期望的目標。
針對自己自身的特點(diǎn)，我對自己的五年內的職業(yè)生涯做出如下的規劃。
二、近五年的中長(cháng)期目標：
第一年，努力的工作，調整工作態(tài)度，以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，工作方法與工作經(jīng)驗，第一年的目標是我要有2件以上的成功案例。
第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第三年，要積累到一定財富，采取合理的投資，尋找合適的機遇，賺到人生的第一個(gè)100萬(wàn)。另外繼續積累自己的成功案例和經(jīng)驗達到6件以上。
第四年，提升自己的能力，以致成為一名專(zhuān)業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達到10件以上。
第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實(shí)現第一次職業(yè)生涯規劃的目標。
未來(lái)職業(yè)規劃10
贛江河畔，落葉紛飛，時(shí)光沖沖如流水。轉眼間，夕陽(yáng)西下，半只腳已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )。而對于人生，短短的大學(xué)三年，也許只是白駒過(guò)隙，擦肩剎那，這子在歲月的軌跡中，又算幾多？而以后？又該怎樣呢？
昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊，而明天就是昨天今天的延續。記得在自己的“米聊”簽名中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“過(guò)去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以后的自己買(mǎi)單��！”是啊，年輕就是要買(mǎi)單。世上沒(méi)有假如月如果，只有結果和后果。而每個(gè)種子都會(huì )因為先天的環(huán)境與后天地土壤培育出不同的果實(shí)。
—，大學(xué)分析
自己是自己最好的朋友，同時(shí)也是自己最大的敵人。
對于我自己而言，在讀書(shū)這些年，在這最后的總結中，也就沒(méi)有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對數這些年，可謂是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)”，人在教室，心在外��！
讀書(shū)，每個(gè)人都想，大一剛來(lái)的時(shí)候，都是帶著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，大部分人的夢(mèng)與想好似古時(shí)候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢(mèng)就沒(méi)有想，有了想，就沒(méi)有夢(mèng)，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢(mèng)。結果，到了現在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業(yè)證。
我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我想大家內心認可，可當著(zhù)別人面（特別是上級、長(cháng)輩）就死要面子不承認，一根腸子通到底。最后，社會(huì )上就對當代大學(xué)生開(kāi)始有了異樣的眼光。那些對大學(xué)生不利看法越來(lái)愈多，言語(yǔ)也越來(lái)越不好聽(tīng)�？墒�，當代這些所謂的大學(xué)生壓根就不會(huì )想這樣的事情。大家總是自認為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉異樣，驕傲、自負，最后剩下的只有自欺欺人。
我就是大學(xué)生的“自焚者”；麻木了……
有了這樣的現象。我們的專(zhuān)業(yè)知識，社會(huì )知識，那就可以想象了。因為大學(xué)生的'電腦不是電視機就是游戲機、不是MP3，就是麻痹自己，真正用于電腦學(xué)習的人少之又少。因此，大學(xué)“上課睡覺(jué)，下課玩鬧，有事想吃飯，沒(méi)事想睡覺(jué)”的風(fēng)氣越來(lái)越嚴重了。
因此，我們這些過(guò)客學(xué)長(cháng)，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學(xué)弟學(xué)妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進(jìn)入我們的深淵，不要惡性循環(huán)。
古語(yǔ)有一句話(huà)說(shuō)得好：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也�！�
二，自我認識
大學(xué)，就是人生飛翔與墮落的墓陵。
對于我而已，別說(shuō)飛翔，壓根連翅膀都沒(méi)有展開(kāi)過(guò)。因為，出社會(huì )也就等同于半只腳跨進(jìn)了墓陵。
也是，不只是我，中國大部分人都是在大學(xué)墮落的，迷茫了。
可是，又有一句話(huà)說(shuō)得好，“背水一戰”。我們總不可能因為一次的失誤而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最后的勝利，不到最后一次，不是鹿死誰(shuí)手。既然這樣，那就好好的規劃一次未來(lái)吧！
性格。性格決定命運。說(shuō)道自己的性格，那就話(huà)多了。記得高中時(shí)候看過(guò)一本關(guān)于性格的書(shū)籍。書(shū)中，好似看到也邯鄲學(xué)步順著(zhù)他的方法測試了一些題目�？墒乔翱春罂�，覺(jué)得自己的性格比較前面。陽(yáng)光中流入出了絲絲陰暗，烏云中又有縷縷陽(yáng)光；說(shuō)喜歡熱鬧吧，又愛(ài)安靜；說(shuō)善于交際吧，有時(shí)候又不想開(kāi)口；……性形形色色色色形形。
愛(ài)好。對于這個(gè)，就可以明了了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書(shū)海中有了皮毛，為以后的看透社會(huì )這本小書(shū)，也做了一些練習，目的就是為了看懂社會(huì )這本大書(shū)。還有我喜歡登上，對于登上，那樣可以親自自然，讓自己從里到外的放松；其實(shí)，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對棋藝方面，了解過(guò)中國象棋、國家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰棋、四國軍棋……對于牌方面，升級、斗地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。
三，家庭因素
對于家庭，我想到了這樣一個(gè)故事，故事我就不講了，用一句話(huà)來(lái)描述；——花了二十年的時(shí)間，終于和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現實(shí)就是這樣真實(shí)。好多人混了一輩子，還不如有一個(gè)好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會(huì )上牛逼得很。大樹(shù)底下好乘涼啊。
而對于我，祖父三代為農。記得爸爸和我說(shuō)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓你讀書(shū)，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過(guò)得比我們好�！�
是啊，我沒(méi)有有錢(qián)的老板，但是我有父母留給我精神。
四，社會(huì )認識
對于社會(huì )認識，我個(gè)人大小的時(shí)候，就和父母去過(guò)太多太多的廠(chǎng)房。眼見(jiàn)的、耳聽(tīng)的、自己想的，綜合起來(lái)想到下面幾個(gè)方面：——打工換了個(gè)地方坐牢。你要老板的錢(qián)，老板就要你的命。在打工方面，老板與員工的低位關(guān)系，如今的社會(huì )與當時(shí)的奴隸社會(huì )、封建社會(huì )大同小異，只是地主換成了老板，換了方式剝削而已。
對于社會(huì )，自己在課余、寒暑假假期也親力親為體會(huì )了一些。一次次的體驗，在我的內心這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)越來(lái)越強烈，——打工，一輩子都沒(méi)有出息。
而對于更寬、更遠、更深的社會(huì )看法，只怪我才疏學(xué)淺，見(jiàn)識見(jiàn)識，社會(huì )經(jīng)歷太少。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我會(huì )讓足跡的長(cháng)度轉化成經(jīng)驗的厚度，最后凝固成一個(gè)個(gè)臺階，使我登上夢(mèng)想之旅。
五，未來(lái)預測
對于未來(lái)，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個(gè)人覺(jué)得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。
呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績(jì)，而且在政壇也做到了人上人，在文學(xué)界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。
夢(mèng)想歸夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)代的不同，沒(méi)有一成不變的事情。我個(gè)人如今的最大夢(mèng)想就是想像美國的一對夫婦……這個(gè)就不要說(shuō)明了。我記得“職來(lái)職往”的一個(gè)企業(yè)達人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“野心，每個(gè)人都可以有，但是野心這個(gè)東西應該像女人的內心，自己知道就好了�！痹�(huà)我不知道了，大概意思就是這樣。
�。�3—5年規劃）
對于每個(gè)初入社會(huì )者來(lái)說(shuō)，初入的三到五年之內是打基礎、學(xué)經(jīng)驗的時(shí)期，同時(shí)也是人的一生中另外一個(gè)轉折點(diǎn)之一。轉行還是留下，堅持與放棄！
此時(shí)，我想起了家鄉的一句客家方言：“和尚好做小時(shí)候難過(guò)�！庇∷⑦@樣，其實(shí)眼觀(guān)三百六十五行，行行都是如此。那個(gè)成為行業(yè)的頂尖，都需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累，加上自己幾分悟性。
�。�5——10規劃）
此時(shí)，我如果還在這一行，應該來(lái)說(shuō)，應該是“機長(cháng)”了。對于機長(cháng)，承擔的責任也更重了。
也有可能，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小小的管理者。
如果沒(méi)有堅持，那就又要分幾個(gè)情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開(kāi)始正式進(jìn)入追夢(mèng)。二，如果混得不好，那就是一個(gè)普通打工仔。
這三個(gè)方面，三條不同的路線(xiàn)，——路線(xiàn)也許還有更多，——也就又有了差異與區別。
�。�10——20規劃）
這段時(shí)間，如果還在行業(yè)中堅持，那就是一個(gè)技術(shù)行業(yè)的忠良砥柱了，也可以獨當一面了。此時(shí)，也還可以堅持，也可以退出。這個(gè)退出，是為了更好的進(jìn)攻。這個(gè)就像一個(gè)人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來(lái)幫自己做事，讓別人給你打工。因為在這么多年的，無(wú)論在金錢(qián)、技術(shù)。管理等各方面的能力都已經(jīng)有了足夠的積累，完全可以“退出”。
另外，如果自己創(chuàng )業(yè)，那話(huà)就多了。千人不同面，萬(wàn)人不同心。
最差的，那就當數那個(gè)打工的，那就是典型的“奴隸”了。
未來(lái)是個(gè)未知，有更多的精彩與意外；未來(lái)，也正是因為未知，才有了意義。
六，家庭規劃
如果，愛(ài)情已經(jīng)開(kāi)出了花朵。如果沒(méi)有特殊情況下，三年之內，一定會(huì )有一個(gè)自己的家庭。
有了家庭，那個(gè)人角色就不同了。孩子的父親，愛(ài)人的老公，父母的孩子，這個(gè)承上啟下重擔就那么好擔當了。
上有老，下有小，那睡覺(jué)都伸不直腰啊。
等到孩子長(cháng)大，我么也就老了。我兩下口子可以過(guò)真正屬于自己的小日子了。
小日子，有錢(qián)就到處旅游下，在家中�？纯〞�(shū)，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優(yōu)哉游哉。
每個(gè)人的內心都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)未來(lái)。
年少追夢(mèng)往前飛，閉眼返思終不悔！
未來(lái)職業(yè)規劃11
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。我們對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。 自我評估
1、興趣愛(ài)好：喜歡與人交流，喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，喜歡學(xué)習新的`事物，喜歡幻想、編故事。
2、性格特征：性格外向，容易和陌生人快速地熟悉;動(dòng)手能力還算不錯;有時(shí)遇事可冷靜分析后處理，但有時(shí)性子急，容易發(fā)脾氣;堅定心不夠，做事三天打漁兩天曬網(wǎng);可獨立處理問(wèn)題，也可團隊合作，但是缺乏團隊合作的精神，需要改進(jìn)。
3、學(xué)習風(fēng)格：平時(shí)學(xué)習激情不夠，考前才想認真;學(xué)習多為課本內容，可以主動(dòng)探索新領(lǐng)域;喜愛(ài)平時(shí)認真學(xué)習知識，積累經(jīng)驗，但是一旦到考試前不喜歡復習;學(xué)習如果有人監督或者身邊有人對比，就會(huì )不斷反省。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：在工作中希望得到管理層的支持及培養;期望得到一個(gè)有保障的工作，即良好的工作條件;希望能在離家較近的地點(diǎn)工作;注重能力，認為自身能力的強大可使大部分問(wèn)題迎刃而解，并期望工作內容能給予他人幫助，并希望與同事關(guān)系融洽。
1、社會(huì )環(huán)境
近六年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生人數大幅度增長(cháng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩，專(zhuān)科生呈現下滑趨勢。 除少數學(xué)生外，大部分學(xué)生在國家方針、政策指導下通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)“自主擇業(yè)”。在這種就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生將按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競爭;用人單位也只能用工作條件及優(yōu)惠待遇吸引畢業(yè)生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證;而高等學(xué)校作為就業(yè)工作的中介，主要為畢業(yè)生“自主擇業(yè)”提供服務(wù)。
2、職業(yè)環(huán)境
據了解，目前國內醫學(xué)院的學(xué)生5年本科畢業(yè)后，只能算是完成了醫學(xué)的基本教育。但是學(xué)醫是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程，對于即將走上醫療衛生崗位的大學(xué)畢業(yè)生而言，用人單位首先看重的還是工作態(tài)度、技能水平和職業(yè)道德，簡(jiǎn)而言之即是智商和情商。許多醫院招人考核包括多個(gè)項目，如操作規范、病歷書(shū)寫(xiě)、特殊器械使用、輔助檢查解讀等，這些“硬功夫”均需要學(xué)生平時(shí)的勤奮學(xué)習和刻苦積累，學(xué)習態(tài)度不夠端正，不知道勤學(xué)苦練的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生是很難通過(guò)以上的硬指標考核的。
職業(yè)規劃
短期計劃：努力學(xué)好自己的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)外，課余時(shí)間多了解一些健康與疾病的內容，想要學(xué)外科，不但要有豐富的理論知識，還要努力練習手法與技術(shù)。另外，英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)很重要的內容，在把六級過(guò)了以后，要著(zhù)手對自己英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力的提高方面努力，并不斷補充醫學(xué)英語(yǔ)。
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活的能力，并在人際交往方面提高個(gè)人能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
結束語(yǔ)
計劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是多變的，定出的目標、計劃，隨時(shí)都可能會(huì )遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
未來(lái)職業(yè)規劃12
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的里另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規劃，勢必會(huì ) 造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然 ，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃范文，將自己的未來(lái)好好的設計一下。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是外國語(yǔ)學(xué)院五年制20xx級英語(yǔ)一班的陽(yáng)光大學(xué)生，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛(ài)藝術(shù)，最?lèi)?ài)舞蹈。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習成績(jì)還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養起來(lái)的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會(huì )慢慢增強�？傊�，我會(huì )找出自身存在的錯誤，并制定出相應的計劃以針對改正。
三、未來(lái)職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該向舞蹈和英語(yǔ)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年做初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
完成主要內容：
1、我會(huì )努力學(xué)習學(xué)校規定的必學(xué)課程，真正掌握，必須養成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學(xué)習英語(yǔ)就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語(yǔ)的。
*珍惜一星期兩節的外教課，爭取機會(huì )，主動(dòng)與外教交流、攀談。
*利用課下時(shí)間多做題，多讀英文文章，多聽(tīng)英文磁帶，空閑時(shí)間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲，全方面提高英語(yǔ)水平。
*平時(shí)要多說(shuō)多練，please speak up!don't be shy !成功是需要積累的，說(shuō)的多、做的多、收獲就多。
大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機會(huì )。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競選了學(xué)生會(huì )，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會(huì )努力做每一件事，我會(huì )在不落下學(xué)習的成績(jì)的`情況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級服務(wù)。
大學(xué)也是培養興趣的樂(lè )園，我的最大愛(ài)好是舞蹈，當然，空閑時(shí)間，我愿意練習舞蹈來(lái)放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。
努力提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科生走向本科生，英語(yǔ)普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且盡量拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)。
2、20xx-20xx熟悉適應期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：1、開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎工作，加強溝通、虛心求教。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結束語(yǔ)
有個(gè)計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來(lái)需要靠自己去努力去拼搏，人常說(shuō)計劃趕不上變化，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規劃，目前我會(huì )按照以上來(lái)安排我的工作學(xué)習，現實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規劃。人生便如一個(gè)環(huán)行跑道 ，沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)美麗的開(kāi)始，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。所以，我會(huì )勇敢而現實(shí)，努力為自己的目標大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。
未來(lái)職業(yè)規劃13
一、前言
職業(yè)生涯規劃在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃能幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向。
對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、生活概況：身體健康上沒(méi)有什么大的毛病，但由于工作的緣故，長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，平時(shí)又缺乏體育鍛煉，體型偏胖，有脂肪肝趨勢，屬于亞健康；平時(shí)生活習慣還算良好，平時(shí)早睡早起，作息正常；不抽煙，偶爾喝酒沒(méi)有酒癮，沒(méi)有不良嗜好；工作之余會(huì )看些歷史、軍事、科教方面的書(shū)籍、影像資料，喜歡棋的牌類(lèi)的益智游戲。
2、工作概況：20xx年10月底進(jìn)入單位；20xx年11月初借用市局變電工區，在路橋集控站實(shí)習4個(gè)月，提為副值；20xx年3月初，調到市局變電工區的椒江集控站擔任副值值班員；20xx年11月初調回椒江供電局變電工區，目前還是副值。由于剛進(jìn)來(lái)不久，同事之間不是很熟悉，班組內的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后，發(fā)現學(xué)校里所學(xué)的知識與實(shí)際工作嚴重脫節，認識到理論與實(shí)際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。
三、未來(lái)人生職業(yè)規劃
確立規劃是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，而規劃又有短期規劃和長(cháng)期規劃之分。長(cháng)遠規劃的目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立
長(cháng)遠規劃時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期規劃更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠規劃的組成部分。
1、短期規劃：
工作：積極完成班組里布置的工作任務(wù)；嚴格遵守各項規章制度；與同事多多溝通，建立友善、互信的關(guān)系。
學(xué)習：對工區所管轄的各個(gè)變電站、開(kāi)關(guān)站能夠較全面的熟悉；勤學(xué)勤思，多向師傅們請教，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為接收110kV變電站以后，工作可以更加得心應手。
生活：保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)充實(shí)自己，提高自己的'知識面。
個(gè)人發(fā)展：爭取明年年內通過(guò)中級工考試；爭取明年年內通過(guò)提值考試，成為正值。
2、長(cháng)期規劃
在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進(jìn)，成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì)，結合平生所學(xué)，出一本書(shū)，供后來(lái)人鑒戒、學(xué)習。
四、結束語(yǔ)
有計劃有目標固然很好，但更重要的在于具體工作的落實(shí)與實(shí)施。任何計劃、目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)世界是未知多變的，很有可能在付出了很大的努力之后，卻沒(méi)能成功。當制定出的目標計劃遭遇問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候更需要的可能是機遇。不過(guò)目標有沒(méi)有實(shí)現不重要，重要的是有沒(méi)有努力過(guò)、付出過(guò)？過(guò)程往往要比結果更重要，莫以成敗論英雄。每個(gè)人都有追求幸福的權利，不論他能不能得到幸福，他都有這個(gè)追的權利。
未來(lái)職業(yè)規劃14
從我的個(gè)人角度來(lái)看，教師的發(fā)展是實(shí)現教師人生價(jià)值的過(guò)程。在淄博市農村教師研修課后，我對教師發(fā)展有了更深的認識。教師發(fā)展是在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
在我個(gè)人的發(fā)展計劃中，我將注重以下幾個(gè)方面的提升：
首先，我要認真上好每一節課，突出學(xué)科特色，探究信息技術(shù)課堂新模式。通過(guò)巧妙的教學(xué)設計，讓學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習興趣和信息技術(shù)水平。
其次，我要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，追求課堂效益的最大化。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，讓每一堂課都能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
第三，我要避免做無(wú)用功，把核心質(zhì)量放在第一位。我要深入了解學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的實(shí)際需求，根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的要求進(jìn)行有針對性的教學(xué)，確保每一個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。
第四，我要注重科研帶教學(xué)，教學(xué)促科研。通過(guò)參與信息技術(shù)整合工作，與中心保持步調一致，不斷更新自己的`教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
此外，我要積極參加教研組各項工作，認真、細致、創(chuàng )新。遵守教研組的規章制度，對自己負責的工作獎懲分明，引導教師們認真學(xué)習。在課堂教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗，與教研組成員進(jìn)行交流，共同提高教學(xué)水平。
最后，我要加強自身的學(xué)習。按照教研組的要求，爭取每節課后寫(xiě)出教學(xué)反饋，及時(shí)總結經(jīng)驗。培養自己的學(xué)習和閱讀習慣，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極參加學(xué)校和上級部門(mén)組織的各種學(xué)習活動(dòng)，不斷更新自己的知識和技能。
通過(guò)以上的努力，我相信我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，實(shí)現教師人生的價(jià)值。我將努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
未來(lái)職業(yè)規劃15
一、自我剖析
認識自我就是進(jìn)行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長(cháng)避短，精益求精。
(1)性格分析：
優(yōu)點(diǎn)：有責任感，認真刻苦，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，思維細膩，敢于創(chuàng )新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點(diǎn)：做事過(guò)于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒(méi)有自信。
(2)個(gè)人興趣：
喜歡繪畫(huà)，攝影，閱覽設計書(shū)籍，欣賞電子雜志，聽(tīng)音樂(lè )，和朋友一起集體活動(dòng)。
(3)個(gè)人能力：
曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協(xié)調能力，曾參加多項校園活動(dòng)，策劃環(huán)保時(shí)裝秀，參加校級辯論賽，獲得“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號，獲取多項獎學(xué)金，取得“三好學(xué)生”稱(chēng)號等等。
二、環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境：
家庭經(jīng)濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個(gè)弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學(xué)習都很支持，希望我的專(zhuān)業(yè)能在出社會(huì )以后有一個(gè)很好的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀設計師。
(2)學(xué)校環(huán)境：
我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專(zhuān)，度過(guò)了充實(shí)的三年，三年的學(xué)習旅程讓我學(xué)習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過(guò)考試考取了專(zhuān)升本，目前我就讀的是安陽(yáng)一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習了不同的'課程：人體工程學(xué)、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有力地平臺。
(3)社會(huì )環(huán)境：
我國的經(jīng)濟水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當的大，社會(huì )失業(yè)人數增加，下崗職工再就業(yè)率繼續走低，勞動(dòng)力市場(chǎng)供求矛盾突出，大學(xué)生競爭激烈，主要是應為大學(xué)畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識薄弱，求職區域和范圍都相對集中，對就業(yè)要求越來(lái)越高，對學(xué)歷要求越來(lái)越高，經(jīng)驗要求越來(lái)越豐富，實(shí)踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學(xué)生應該有憂(yōu)患意識，做到總格素質(zhì)全面發(fā)展。
三、理想職業(yè)目標的確立
(1)目標職業(yè)名稱(chēng):園林設計師
(2)工作內容：園林設計師可從事建筑、室內設計、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的原因，七十年代中國園林設計的發(fā)展受到了嚴重的影響，培養的這方面的專(zhuān)業(yè)人才非常少，形成了一個(gè)巨大的人才缺口。從七十年代后期開(kāi)始，我國逐漸對風(fēng)景園林規劃給予重視，但是培養的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設計專(zhuān)業(yè)人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現在我國經(jīng)濟發(fā)展形勢轉好，對這方面的需求就會(huì )增多，以應對當今社會(huì )的需要，需要培養更多的園林設計專(zhuān)業(yè)人才。
四、職業(yè)生涯規劃設計
1、職業(yè)定向
通過(guò)對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃
a、做一名高級園林設計師，并在該領(lǐng)域內取得一些成就
b、做一名規劃專(zhuān)業(yè)教師，并在教育領(lǐng)域有所建樹(shù)
2、確定職業(yè)目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標:功過(guò)英語(yǔ)六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。
(2)中期職業(yè)目標：順利讀完研究生，工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗，并開(kāi)始創(chuàng )業(yè)。
(3)長(cháng)期職業(yè)目標:繼續進(jìn)修，如果有機會(huì )，爭取出國。
3、制定行動(dòng)計劃
(1)短期計劃
正在進(jìn)行考研的復習，同時(shí)希望能通過(guò)英語(yǔ)六級考試，考研成績(jì)一出來(lái)如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。
(2)中期計劃
在規劃公司進(jìn)行具體方案設計，積累經(jīng)驗
考上研究生，并創(chuàng )立自己的公司。
考取中級級園林設計師相關(guān)證書(shū)，爭取成為大學(xué)教師。
(3)長(cháng)期計劃
繼續進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級園林設計師證書(shū)
成為大學(xué)教師，并出國進(jìn)修或工作。
4、備選方案
如果在某一時(shí)期不能實(shí)現自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問(wèn)題，應當考慮更努力的投身學(xué)習中，尋找自己的不足。比如說(shuō)考研，能否考取是個(gè)未知數，但我一定會(huì )竭盡全力的，即使最終失敗了我也無(wú)怨無(wú)悔。若考研成功，我會(huì )更加發(fā)奮努力;當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實(shí)際經(jīng)驗中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。
五、調整評估
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會(huì )發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整，以讓我們的目標適應社會(huì )的發(fā)展，也會(huì )讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時(shí)調整自己前進(jìn)的步伐。要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標
六、結束語(yǔ)
再好的計劃如果不付諸行動(dòng)都是空談，所以行動(dòng)至上。不管結果如何，至少奮斗過(guò)，不要讓自己后悔和遺憾。
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