大學(xué)生職業(yè)生涯規劃（通用18篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jì)，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 1
一、前言
本人所讀專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化
對自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為培養具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開(kāi)設的工科專(zhuān)業(yè)。
自動(dòng)化又可分為很多方向，如機械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計算機自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化(電廠(chǎng)，冶金)，工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設不同的課程來(lái)培養相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動(dòng)化的熱門(mén)話(huà)題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統的開(kāi)發(fā)及應用上，從過(guò)去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場(chǎng)總線(xiàn)控制系統。每一個(gè)系統在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專(zhuān)院校、金融系統、通信系統、稅務(wù)、外貿、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有著(zhù)廣闊的就業(yè)渠道，因為自動(dòng)化技術(shù)的應用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因為如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)緊俏，社會(huì )需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì )引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩重是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè )觀(guān)。
與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的`日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。
二、職業(yè)生涯目標
(1)初級目標：去知名企業(yè)就業(yè)，如上海貝爾股份有限公司、深圳華為、江南造船廠(chǎng)等
(2)終極目標：積累經(jīng)驗，自主創(chuàng )業(yè)
三、為達到終極目標的前期準備：
(1)讀大學(xué)期間：
大一：積累各方面的知識，重視公共平臺與基礎課程的學(xué)習，打牢基礎，特別是英語(yǔ)與計算機，需要每天的堅持與積累，爭取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試、江蘇省或全國計算機二級考試。另外，自學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，從圖書(shū)館借出相關(guān)書(shū)籍自修，依次自修課程有：西方經(jīng)濟學(xué)、國際金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、世界經(jīng)濟概論、金融工程學(xué)、國際保險、信托與租賃、公司金融、證券投資學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、金融統計分析、國際結算、國際經(jīng)濟法、國際貿易理論與實(shí)務(wù)。
大二、要提高個(gè)人能力，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，選擇金融學(xué)為第二專(zhuān)業(yè)，積極的動(dòng)手實(shí)踐、實(shí)習，努力通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試、江蘇省或全國計算機二級考試。
大三、個(gè)性發(fā)展階段，要積極的進(jìn)行自身素質(zhì)的提升，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，了解考研的相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求，有選擇的參加一些社會(huì )組織的“證書(shū)”考試。
注：大二大三需認真學(xué)習的自動(dòng)化科目有： 電路、自動(dòng)控制理論、C/C++、DSP/PLC/單片機。
大四：對個(gè)人綜合素質(zhì)與能力進(jìn)一步完善與提升的過(guò)程，特別是綜合應用專(zhuān)業(yè)知識、獨立開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作的能力。
確定考研方向:控制理論與控制工程、模式識別和智能系統
(2)讀研期間：
研一(學(xué)習時(shí)期)：注意基礎知識的學(xué)習，一定要扎實(shí)，同時(shí)拓寬自己的知識面
研二：第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫(xiě)作學(xué)期
在這個(gè)學(xué)期，開(kāi)始進(jìn)入論文的寫(xiě)作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識，定出好的論文框架。根據以往學(xué)長(cháng)經(jīng)驗，這階段就應該開(kāi)始書(shū)寫(xiě)發(fā)表小論文，并投寄出去，這樣才能保證在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文。
第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期
這一學(xué)期，我的精力應主要放在論文寫(xiě)作上面，書(shū)寫(xiě)好的論文可以鍛煉組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。這時(shí)通過(guò)自己對自己的性格和擁有知識的內容的充分的了解。并且通過(guò)對各種工作錄用標準的了解，我可以為自己以后進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計。
研三：第五學(xué)期——發(fā)表研究論文：工作重點(diǎn)應放在研究工作上，在選定的學(xué)位論文題目方向上，并取得相當的研究進(jìn)展或成果后，開(kāi)始發(fā)表論文。
第六學(xué)期——寫(xiě)論文答辯：學(xué)期初完成論文初稿修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平，作為工科碩士的論文的工作應該以應用或應用基礎研究為主，強調研究過(guò)程中對基本技能的訓練和分析解決問(wèn)題的訓練以及表達(書(shū)面和口頭)能力的訓練，這幾方面最好在我的論文里能夠有所體現。
四、為達到終極目標的中期準備：
注：確定自己的主要發(fā)展方向：
1、去做工業(yè)自動(dòng)化中的PLC系統;
2、從事硬件的開(kāi)發(fā);
3、研制高新電子產(chǎn)品，努力進(jìn)入中大型企業(yè)，根據確定的方向，努力達到公司的要求，從知名企業(yè)中學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的東西，拓展自己的視野，提高自己的能力，為創(chuàng )業(yè)做準備)
(1)就業(yè)期間：
工作第一年：從小職員做起，不埋怨不放棄，一最認真的工作態(tài)度對待每一個(gè)任務(wù)，以自己所擁有的金融知識，還可積極地位公司出謀劃策，從經(jīng)濟學(xué)的角度分析人們對產(chǎn)品的需求，從而確定產(chǎn)品的研制方向機價(jià)格定位
工作第二年：熟悉公司之后，完成本分工作的同時(shí)，利用公司所能提供的條件，自主研究產(chǎn)品，并要及時(shí)向公司反映成果(如果得到公司的認可更好，不能則改進(jìn)產(chǎn)品繼續努力，并同時(shí)接受別人的意見(jiàn))
工作第三年：作為呆在公司的最后一年，我可能會(huì )因業(yè)績(jì)突出而被公司升職，但追求夢(mèng)想才是我的終極目標，所以在這一年里，開(kāi)始準備創(chuàng )業(yè)(邊工作邊創(chuàng )業(yè))，從各方面開(kāi)發(fā)創(chuàng )業(yè)資源，如人際資源、物質(zhì)資源、精神資源(家人、朋友的支持)，并同時(shí)了解創(chuàng )業(yè)的方向：
1、研究自動(dòng)化市場(chǎng)的發(fā)展前景，預測各種相關(guān)產(chǎn)品將來(lái)的效益;
2、從幾種相關(guān)產(chǎn)品中選擇一種自己有能力開(kāi)發(fā)、并有良好的發(fā)展前景的產(chǎn)品，以研制開(kāi)發(fā)這種產(chǎn)品為方向
五、為達到終極目標的后期準備：
要創(chuàng )業(yè)成功，除卻天時(shí)、地利、人和等背景因素外，還要不斷吸取以往成功人的經(jīng)驗，特別要富有自己的創(chuàng )意，要注意以下幾點(diǎn)：
1、重視并評估自己的財務(wù)能力 企業(yè)是由人才、產(chǎn)品和資金所組成，自有資金不足，往往會(huì )導致創(chuàng )業(yè)者利息負擔過(guò)重，無(wú)法成足事業(yè)。因此，要有“多少實(shí)力做多少事”的觀(guān)念，不要過(guò)度舉債經(jīng)營(yíng);企業(yè)應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒(méi)有實(shí)際，遇到風(fēng)險必然失敗。 要控制好資金流向，把有限的錢(qián)用在刀刃上。
2、要有長(cháng)期規劃 企業(yè)的發(fā)展，“穩健”永遠比“成長(cháng)”重要，因此要有跑馬拉松的耐力及準備，按部就班，不可存有搶短線(xiàn)的投機做法。
3、市場(chǎng)調查好的企業(yè)必定適應市場(chǎng)的潮流，在創(chuàng )業(yè)之前，要在自己所在城市做好市場(chǎng)調查：和自己同行類(lèi)似的公司有哪些、市民對產(chǎn)品的需求、市場(chǎng)的地區性差異人們生活方式、人們生活觀(guān)念的變化而產(chǎn)生的市場(chǎng)需求等。
4、先求生存 企業(yè)應先求生存再求發(fā)展，扎好根基，勿好高騖遠、貪圖業(yè)績(jì)、罔顧風(fēng)險，必須重視經(jīng)營(yíng)體質(zhì)，步步為營(yíng)，再求創(chuàng )造利潤，進(jìn)而擴大經(jīng)營(yíng)。
5、精兵出擊 公司初期規模必須精簡(jiǎn)、有效率，重實(shí)質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)量，不要一味追求表面的浮華，以免徒增費用。
6、要有意志力 有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來(lái)貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。
7、策略聯(lián)盟 創(chuàng )業(yè)要講求戰略，小企業(yè)更需要與同業(yè)聯(lián)盟，也就是在自有產(chǎn)品之外，附帶推銷(xiāo)其他相關(guān)產(chǎn)品。用“策略聯(lián)盟”的方式結合相關(guān)產(chǎn)業(yè)，不僅能提高產(chǎn)品的吸引力、滿(mǎn)足顧客的需求，也能增加自己的競爭力與收益。
8、有前瞻性規劃 經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針、與經(jīng)營(yíng)策略均需詳加規劃，結合智慧與力量，扎好企業(yè)根基。
總而言之，創(chuàng )業(yè)前應先調適心理，做好自我評估，了解自己究竟適不適合創(chuàng )業(yè)，一旦走上創(chuàng )業(yè)之路，就應好好努力，掌握各項創(chuàng )業(yè)原則。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 2
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本步驟包括：自我評估、外部環(huán)境分析、目標確立、策略實(shí)施、反饋修正等五個(gè)環(huán)節。
1.自我評估
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是了解興趣、學(xué)識、技能、情商等與大學(xué)生本人相關(guān)的所有因素。自我評估的結果可以通過(guò)自我剖析、職業(yè)測試以及角色建議等方法獲得。
2.外部環(huán)境分析
對大學(xué)生而言，外部環(huán)境主要是市場(chǎng)與用人單位等因素，尤其是近年來(lái)經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競爭加劇，用人單位的要求越來(lái)越高，這些因素對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，大學(xué)生要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等。
3.目標確立
這是職業(yè)生涯規劃的核心內容。在自我評估、外部環(huán)境分析的基礎上，選擇自己的職業(yè)方向，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標。例如一個(gè)一年級的大學(xué)生，如果準備成為一個(gè)出色的心理學(xué)專(zhuān)家，他可以為自己確立職業(yè)早期、中期、晚期的各階段目標和總體目標(如表)。大學(xué)生在做近期規劃時(shí)，主要是確立初次擇業(yè)的.職業(yè)方向和階段目標。
4.策略實(shí)施
行動(dòng)計劃由長(cháng)期和短期兩部分組成，長(cháng)期計劃的實(shí)現有眾多不確定因素，因此大學(xué)生要根據自身實(shí)際情況和社會(huì )發(fā)展趨勢，不斷地設定新的可操作的短期目標。比如大學(xué)一年級的時(shí)候應該怎么做，力求實(shí)現怎樣的短期目標;二年級又該執行什么方案，本年級結束時(shí)需要達到預期效果;……畢業(yè)當年有什么具體舉措，如何向自己的初次擇業(yè)的方向和目標靠攏等等。
5.反饋修正
為使職業(yè)生涯規劃行之有效，需要結合實(shí)際情況不斷對職業(yè)生涯規劃的內容進(jìn)行評估與修正。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，反饋修正的主要內容包括：職業(yè)方向的重新選擇;各階段目標的修正;實(shí)施措施與計劃的變更等等。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 3
自我分析
“目標是心中的羅盤(pán)，由于有目標才會(huì )執著(zhù)地去尋求”。職高生的職業(yè)目標就是找一份能充分體現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的工作�！安恢\一時(shí)，不成一事”，要實(shí)現職業(yè)目標就必須計劃一份合適自己的職業(yè)生涯計劃書(shū)。
作為一位電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的新生，每一次看到老班生熟練地操作電腦，把一張張優(yōu)美的商品拍照照片放入班里開(kāi)設的微店；每一次見(jiàn)證微店里琳瑯滿(mǎn)目的商品一件件被買(mǎi)家淘空；每一次聽(tīng)到老班同學(xué)夸耀又為班集體積攢了更多的班費；每一次聽(tīng)到老師夸獎老班同學(xué)把校園快遞經(jīng)營(yíng)得井然有序，我都會(huì )熱血沸騰。
目標
最后絕不猶疑地確立了自己的職業(yè)目標——五年后開(kāi)一家不拘一格的快遞公司。
計劃和措施
對照自己，我離目標還很遙遠，具體來(lái)說(shuō)目前欠缺的條件包括：電子商務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識；物流管理的專(zhuān)業(yè)知識；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識；管理公司的體會(huì )、資金等。有阻力才會(huì )激發(fā)更大的動(dòng)力，路再遠也會(huì )有終點(diǎn)，夜再長(cháng)也會(huì )有盡頭，雨再大也會(huì )有停的時(shí)候，困難再多我也無(wú)所恐懼，只要我依照我的“倒計時(shí)”設計思路一步一個(gè)腳印，一個(gè)困難一個(gè)困難地克服，相信勝利的`曙光就在前方。我的“倒計時(shí)”設計方案具體以下。
【第5年】具有一個(gè)自己品牌的快遞公司，不斷創(chuàng )新，爭做行業(yè)領(lǐng)頭人。
【第4年】準備資金，選好品牌，做好一切準備，創(chuàng )建快遞公司。
【第3年】畢業(yè)后，自己出去闖一闖，長(cháng)長(cháng)知識，然后到快遞公司工作看看別人是怎樣運營(yíng)的，積存管理體會(huì )和提高團隊合作能力。
【第2年】借助頂崗實(shí)習的機會(huì )，積極做好自己份內的工作，同時(shí)虛心向崗位能手學(xué)習，不斷摸索、爭取在崗位上有所創(chuàng )新，讓所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉變?yōu)樵鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
【第1年】認真學(xué)習電子商務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)知識，包括理論知識、文案設計、商品拍照、圖片處理、店鋪設計運營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等；積極參加各級技能比賽，通過(guò)比賽不斷提高專(zhuān)業(yè)技能、人際交往能力、應變能力和心理素養；結合學(xué)校準軍事化管理錘煉自己的意志，提升自身素養，培養良好的行動(dòng)習慣。
【第6個(gè)月】學(xué)好技術(shù)技能，做到學(xué)有所成。培養競爭意識，努力得到老師和同學(xué)的認可。
【現在】認真聽(tīng)講、積極研究、尊重師長(cháng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 4
圍繞職業(yè)發(fā)展道路，我對未來(lái)十年作了如下初步規劃：
1、大學(xué)畢業(yè)
在剩下不到兩年的時(shí)間里，繼續努力學(xué)習，在把學(xué)分修滿(mǎn)的同時(shí)能成功考取其他的一些的證書(shū)。
完成主要內容：
�。�1）知識結構：順利通過(guò)英語(yǔ)六級考試，并成功考取心理咨詢(xún)師的證書(shū)途徑：認真做英語(yǔ)六級真題，并吸取失敗的經(jīng)驗教訓，加強薄弱項的練習，并自學(xué)心理學(xué)，考取心理咨詢(xún)師證書(shū)。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同學(xué)友好相處，并獲得老師和同學(xué)的認同。途徑：加強溝通，虛心求教，積極上進(jìn)，努力踏實(shí)。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：多閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，每天關(guān)注時(shí)事新聞。
2、初步發(fā)展期
在這三年的時(shí)間里，努力奮斗，爭取在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，并不斷改善教學(xué)方式和教學(xué)方法，為自己未來(lái)的的.事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)地基礎。
完成主要內容：
�。�1）知識結構：在原有知識的基礎上，進(jìn)一步擴展自己的知識面，使自己和學(xué)生成為朋友，與他們良好的相處。途徑：每天閱讀半小時(shí)社會(huì )和國際時(shí)事的新聞，并在教學(xué)中與所學(xué)知識相聯(lián)系，使學(xué)生能夠更好的理解所學(xué)知識。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在與同事友好相處的基礎上，使自己逐步脫穎而出。不僅有獨特的教學(xué)方式，更在提高學(xué)生成績(jì)上小有所成。途徑：工作認真負責，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新方法、新知識。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：繼續保持每天閱讀新聞的習慣，并關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，以便與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們內心的真實(shí)想法。
3、事業(yè)穩定期
這一時(shí)期，通過(guò)前面一系列的努力，自己的事業(yè)能夠穩步上前，并從一名普通教師升職為班主任，并在學(xué)校樹(shù)立良好的聲譽(yù)。
完成主要內容：
�。�1）知識結構：繼續加強知識的更新，注重教學(xué)重點(diǎn)的把握，充分做好課前準備。途徑：加強學(xué)術(shù)交流，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，并結合自己的教學(xué)方式作出適當的調整，不斷完善教學(xué)方法。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：注意教學(xué)方法的總結，關(guān)心學(xué)生，加強對學(xué)生的指導幫助，并時(shí)刻提醒學(xué)生要懂得結合時(shí)事談問(wèn)題，而不要死讀書(shū)。同學(xué)，教導學(xué)生養成一個(gè)良好的閱讀習慣，以便增強自己的課外知識。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：繼續保持閱讀的習慣，并適當的記錄一些教學(xué)經(jīng)驗。
4、事業(yè)有成期
這段時(shí)間是職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應抓住一切發(fā)展的機遇，在努力提高自己能力的同時(shí)，實(shí)現自己事業(yè)的輝煌。
完成主要內容：
�。�1）知識結構：重點(diǎn)加強知識的更新，加強理論與實(shí)踐的結合，使課堂氛圍活躍，從而學(xué)生學(xué)習不覺(jué)得所學(xué)知識枯燥乏味，這有利于學(xué)生對知識的掌握和理解。途徑：多閱讀書(shū)籍，多上網(wǎng)查閱資料，教學(xué)方法多變，不照本宣科。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：能得到學(xué)校領(lǐng)導的認可，并與其他教師相處融洽，又與學(xué)生家長(cháng)親近，建立良好的人脈關(guān)系。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，將繼續保持下去，并對過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，使教學(xué)方式不斷完善
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 5
職業(yè)生涯計劃很重要，特別是現在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時(shí)間是不到三年的，如果我必須計劃好個(gè)人未來(lái)近三年的學(xué)習和生活，才能夠在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì )有遺憾。
一、我對自己的一個(gè)分析
性情上，我覺(jué)得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性情還是比較偏向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個(gè)很積極的人，所以現在都大二了，在學(xué)校認識的人都只有幾個(gè)人，由于不善于交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認不全的。在學(xué)習上，自己也是有不足的。特別是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)是自己挑選的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己起初的初衷，導致大一一年的專(zhuān)業(yè)成績(jì)都是排在全專(zhuān)業(yè)的中等，這樣對自己是沒(méi)有好處的。
二、總結自身不足
在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲降落了，沒(méi)有在高中時(shí)候那樣的強烈。學(xué)習懈怠，每天除上課之外的時(shí)間，基本上是不學(xué)習的，這導致成績(jì)很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不仔細，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不愛(ài)好整理東西。大一時(shí)的自己，思維遲鈍，不夠靈敏，沒(méi)有很好的去創(chuàng )新自己的思維方式，摸索問(wèn)題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒(méi)有，這些不足造成了大一不怎么好的我。
三、做好個(gè)人的計劃
第一，把學(xué)習放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，把專(zhuān)業(yè)成績(jì)提上去，讓專(zhuān)業(yè)知識理論成為我未來(lái)找工作的基礎。第二，珍愛(ài)時(shí)間，不把時(shí)間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著(zhù)有足夠的時(shí)間，去學(xué)習新東西，為出現更好的自己做準備。在這個(gè)大學(xué)里，利用閑暇的時(shí)間去學(xué)習，通過(guò)自己的.努力，把該拿到的證書(shū)拿到，比如四六級的英語(yǔ)證書(shū)和相干專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。第三，進(jìn)行適當的社會(huì )實(shí)踐，這算是為自己積存必要的工作體會(huì )，這樣在實(shí)習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會(huì )也會(huì )增加。
我深知職業(yè)生涯的計劃對我而言有多重要，所以以上對自己的計劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)獲得該有的成績(jì)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 6
作為一名大一新生，我心懷激動(dòng)與喜悅，踏入了傳說(shuō)中的大學(xué)。當我徜徉在大學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的是四面環(huán)山且高峻的校園建筑、親切相似的同學(xué)面孔和陌生憧憬的生活環(huán)境，有些高興，同時(shí)也有些失落，但一切已不可改變，我的一切將要從這五年全新的學(xué)習生活開(kāi)始。
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對于我們這些邊緣人而言，一切已不盡相同，也應該建立一個(gè)全新的意識：自主決定并安排規劃自己的大學(xué)生涯。我們不可能長(cháng)期依靠父母，應該積極主動(dòng)地著(zhù)眼于現實(shí)，獨立自主，主動(dòng)去實(shí)現自我的價(jià)值和人生目標，干出一番事業(yè)。
所以，對于我們這些半個(gè)社會(huì )人來(lái)說(shuō)，若想充實(shí)地度過(guò)大學(xué)生活并實(shí)現自己的夢(mèng)想，就應該制定計劃，策劃好該如何安排自己的課余時(shí)間和專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，明確自己的大學(xué)路線(xiàn)和奮斗方向。
第一部分：認識自我
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、樂(lè )于助人的人；自認為是重情重義(不是哥們義氣那種)之人，能急人所急，想人所想，并能在別人需要之時(shí)伸出援助之手；我的承受能力也較強，在不被他人理解或遭遇挫折、打擊時(shí)，能泰然處之，喜怒哀樂(lè )不言于色，一切如常。我遵守承諾，言必信，行必果，只要許下承諾，就一定會(huì )盡力而為，做到最好。我也堅信團隊的力量，僅憑一己之力，是做不出什么大事的，所以我會(huì )積極鼓動(dòng)他人(尤其是隊友)各盡其才，人盡其職，做好每項工作。同時(shí)，我也是一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)之，一切如常。我遵守承諾，言必信，行必果，只要許下承諾，就一定會(huì )盡力而為，做到最好。我也堅信團隊的力量，僅憑一己之力，是做不出什么大事的，所以我會(huì )積極鼓動(dòng)他人(尤其是隊友)各盡其才，人盡其職，做好每項工作。同時(shí)，我也是一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)之之人，也是一個(gè)愛(ài)好廣泛之人。我愛(ài)好象棋和羽毛球，也喜歡其他棋類(lèi)(如軍棋、五子棋)和球類(lèi)(如籃球、乒乓球)，也喜歡用聽(tīng)音樂(lè )的方式來(lái)陶冶情操。我相信，多一種愛(ài)好，就多一份快樂(lè )，生活也會(huì )豐富多彩，更加充實(shí)。
但我也是一個(gè)有些攀比、“愛(ài)慕虛榮”之人。當看到別人比自己強，取得什么榮譽(yù)或成就時(shí)，心里就會(huì )不服氣，覺(jué)得自己會(huì )比他(她)做得更好，更出色，甚至會(huì )不屑一切。我有時(shí)候做事比較被動(dòng)，不知從何做起，以致辦事效率很低。我的交際能力也較弱，遇到認識的人還能勉強支撐一會(huì )，但若是不熟悉的人，就不知道該如何表達自己，有時(shí)會(huì )使得整個(gè)場(chǎng)面陷入尷尬的局面，所以需要提高自己的溝通能力。同時(shí)，我也認識到自己的`斗志不夠，容易松懈，有時(shí)不能堅持到底。例如，我曾經(jīng)想天天跑步，但堅持不到一個(gè)月，就退縮了。我也知道善始善終、永不言棄是多么重要，但就偏偏做不到，所以以后要刻意磨煉自己的意志。
綜上所述，我還不夠成熟，我應該正確對待自己的優(yōu)、劣勢，揚長(cháng)避短，不斷鍛煉自己，豐富自己，使不成熟的我日趨完善，并努力提高自己的基本能力。
第二部分：就業(yè)現狀與適合就業(yè)方向
隨著(zhù)1999年以來(lái)的高校連續擴招，過(guò)去的“精英就業(yè)”也轉變?yōu)椤按蟊娀蜆I(yè)”，學(xué)歷也隨之開(kāi)始貶值，同樣，也波及到醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。目前，醫學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)形勢已日益嚴峻。各大醫學(xué)就業(yè)崗位層次普遍提高，對畢業(yè)生的要求也明顯提高，尤其是學(xué)歷，但就業(yè)數量卻趨于飽和。面對就業(yè)難的現狀，很多大學(xué)生，特別是醫學(xué)生，都參加考研，期望通過(guò)考研提高身價(jià)，同時(shí)避過(guò)就業(yè)高峰期，這就使得考研人數不斷攀升，競爭更加激烈。
對我個(gè)人而言，我還是比較喜歡農村的，希望在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，農村也能持續快速發(fā)展，同時(shí)，農村的醫療衛生條件也可以得到改善。所以在醫療行業(yè)也競爭日益激烈的今天，我是比較向往回到農村，特別是回到故里，去從事醫療事業(yè)，也希望在醫療衛生事業(yè)相對薄弱的鄉村，通過(guò)自己的努力，能夠闖出一片天地。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 7
前言：
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的。理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：XXX
性別：男
出生年月：20XX年XX月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育
座右銘：三分天注定，七分靠打拼！
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像：邁克爾。杰克遜
喜歡的文學(xué)作品：《水滸傳》、《戰爭與和平》、《紅與黑》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
自己的優(yōu)點(diǎn)：
1）自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)，取他人之長(cháng)補己之短。
2）本人有一顆善于學(xué)習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養興趣，重視實(shí)踐與探索，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
自己的缺點(diǎn)：
1）口才欠佳，交際面小。
2）信賴(lài)隨和，計劃性弱。
3）做事方式欠靈活。做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
6、自我總結：
職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對于其在工作中的表現有著(zhù)非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過(guò)對自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我的家在農村，父母都是農民，家庭經(jīng)濟情況一般，對于培養一個(gè)大學(xué)生我深知父母的不易，所以我要努力成才，報答父母。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的學(xué)校是河北師范大學(xué)，它是一所綜合性全日制普通高等學(xué)校，有著(zhù)獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設施齊全，師資力量也不錯，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、社會(huì )環(huán)境分析
目前，中國工程機械行業(yè)發(fā)展迅速，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈涉及廣泛，規模龐大。隨著(zhù)我國機械企業(yè)自主研發(fā)意識的增強，機械設計工程師的地位也越來(lái)越重要。據了解，優(yōu)秀的.機械設計工程師應具有豐富的機械零件、整機設計等專(zhuān)業(yè)知識；從事相關(guān)工作設計三年以上，能熟練使用office和AutoCAD、solidwork等制圖軟件；具有良好的團隊精神、溝通能力，責任心強。此外，部分企業(yè)根據自身的發(fā)展戰略，還要求機械設計工程師具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力�？梢�(jiàn)我們的道路很不好走
五、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、團結友善。
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
六、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)，取得計算機一級證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識，取得制圖CAD證書(shū)。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx—20xx年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx—20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場(chǎng)行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備自己創(chuàng )業(yè)；
20xx年：擁有自己的一片天地
3、求職計劃
�。�1）學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
�。�2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
�。�3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
�。�4）一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
�。�5）要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
七、評估與反饋
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估修正
1、評估的內容：
職業(yè)目標評估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據實(shí)際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個(gè)人機遇，如遇重大變故會(huì )重新修正、調整方向。
2、評估的時(shí)間：
一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)對評估進(jìn)行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好，適當改變專(zhuān)業(yè)內部工作性質(zhì)，適時(shí)適度根據市場(chǎng)調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。
結束語(yǔ)：
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。我不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )，為我的未來(lái)奮斗向前！我永遠記得：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 8
人的一生勢必要經(jīng)驗學(xué)習、工作、享受三個(gè)階段，當然這三個(gè)階段并不都是獨立存在的，在不同的時(shí)期，都有不同的側重點(diǎn)。對處于當前時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最重要的。但我們也不能忽視我們人生的下一階段“工作”的重要性，為了能夠順當的進(jìn)入工作階段，為自己謀求一份好的職業(yè)，為我們人生的下一階段增加輝煌的一筆，我們必需在此之前，為自己做職業(yè)規劃。
所謂職業(yè)生涯規劃，即在步入工作崗位之前，明確好自己的求職方向，并結合自身的實(shí)際狀況，為達到自己對將來(lái)工作的期望，作出的一番規定和安排。我是一名大二專(zhuān)科生，性格偏內向，做事細致、仔細，愛(ài)緘默思索。重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，外出漫步，閑聊。
自我優(yōu)勢；做事仔細細心，有條理，有安排，有責任心，人際關(guān)系較好物流專(zhuān)業(yè)高校生的職業(yè)規劃書(shū)物流專(zhuān)業(yè)高校生的職業(yè)規劃書(shū)。
自我劣勢；對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)不是太自信，總希望做的更好。
人各有志，而我的.志向是能夠進(jìn)入一家大的公司，在辦公室里面工作，當白領(lǐng)。當然了，這是我的最終目標，當前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，比如文員、制單員之類(lèi)的。我是一個(gè)生長(cháng)在農村的人，家里的沒(méi)什么背景，這也就意味著(zhù)我的工作只能靠我自己的努力爭取。所以在高校里我必需不斷地充溢自己，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要搞好人際關(guān)系，為自己以后的工作生涯做好充分的打算。為了達到這些目標，我確定：
在大二下學(xué)期，我要努力學(xué)習會(huì )計學(xué)問(wèn)，爭取取得相關(guān)證書(shū)，熟識計算機二級的有關(guān)操作，拿到證書(shū)，必在空閑時(shí)間多學(xué)習英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平。大三的時(shí)候，起先接觸社會(huì )，熟識工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。此外，我對我的將來(lái)職業(yè)人生也作出了三階段的規劃：
1)20xx-20xx年：在物流基礎崗位工作，積累工作閱歷。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的學(xué)問(wèn)和技能2)20xx-20xx年：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，勝利管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往物流專(zhuān)業(yè)高校生的職業(yè)規劃書(shū)職業(yè)規劃。
3)20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理閱歷和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺(jué)得只要我在高校里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種學(xué)問(wèn)，駕馭好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。假如畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì )依據市場(chǎng)的供需的狀況而再次確定適合我的工作。不管四周環(huán)境及自己人生某一階段出現何種的改變，都應當擅長(cháng)發(fā)覺(jué)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 9
摘要：簡(jiǎn)述了職業(yè)生涯規劃的重要性，介紹了職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程的主要內容。結合工作經(jīng)驗和學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹課程中自我認識、自我介紹，大學(xué)生職業(yè)規劃，求職面試這四部分。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃職業(yè)規劃
職業(yè)生涯規劃也可叫職業(yè)生涯設計。
如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠景規劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動(dòng)方案等～系列計劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設計的日的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的地幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細估量?jì)�、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，職業(yè)牛涯規劃既包括個(gè)人對自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規劃，也包括企業(yè)對員工進(jìn)行的職業(yè)規劃管理體系。
職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸;對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價(jià)值最大化。借助教育測量學(xué)、現代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論，結合中國特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)牛涯規劃體系。
職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程要分為職業(yè)類(lèi)別與就業(yè)準入、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、職業(yè)選擇及職業(yè)準備、職業(yè)牛涯發(fā)展規劃、求職理念和求職技巧、職業(yè)測評等幾部分。每一部分都有各自的重點(diǎn)，但是從授課的角度和目前學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，要上好這門(mén)課程，首先在上課前要先讓學(xué)生大膽的認識自己，克服心理障礙，鼓勵他們站到講臺來(lái)認識自己。讓所帶的班級學(xué)生一開(kāi)始要認為不是在純粹的上一門(mén)課程，讓他們擺脫這種想法，把老師當成是班級里的一分子。所以要上好這門(mén)課程，首先是一個(gè)班級的人數要控制在小班級。只有這樣才能讓每個(gè)學(xué)生在這門(mén)課程的學(xué)習中都有機會(huì )來(lái)展現自我;其次相互間的交流更全面。根據這個(gè)特點(diǎn)，這門(mén)課程的設計應為一半時(shí)間讓學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中才能逐漸認識自己和掌握好這門(mén)課。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這門(mén)課程，學(xué)生展現自我的地方可以從自我認識、職業(yè)生涯規劃、簡(jiǎn)歷的制作，求職面試等方面進(jìn)行設計。只有這樣才能在有限的時(shí)間里掌握好這門(mén)課程。真正的做到活學(xué)活用。
下面主要從以上幾點(diǎn)進(jìn)行介紹：
一、自我認識大學(xué)生在一年級時(shí)主要是探索期，適應大學(xué)生活，樹(shù)立規劃意識。如果說(shuō)之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展規劃。大學(xué)二年級是定向期，確定主攻方向，培養綜合素質(zhì)。建立合理的知識結構，注重專(zhuān)業(yè)能力的培養;積極參加學(xué)生會(huì )或社團工作，培養自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神;嘗試兼職、學(xué)習等，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。大學(xué)三年級是提升期，提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。大學(xué)四年級沖刺期，充分掌握資訊，實(shí)現畢業(yè)目標。而很多大學(xué)乍在剛入學(xué)校的時(shí)候，只知完成高中階段高考后，需要在大學(xué)罩好好輕松下，把高中階段沒(méi)有玩的、沒(méi)有睡夠的覺(jué)一起補回。理解成大學(xué)�；钍峭耆梢酝业�。由于這種風(fēng)氣長(cháng)期圍繞著(zhù)，就導致我們在開(kāi)始上這門(mén)課程的時(shí)候就使得大家處于被動(dòng)狀態(tài)。要求學(xué)牛簡(jiǎn)單的展現自我，結果學(xué)生介紹自己的情況都是千篇一律，簡(jiǎn)述名字、班級、籍貫這幾個(gè)方面，再談?wù)勁d趣愛(ài)好和以后的目標時(shí)，都顯得沒(méi)有思考過(guò)或則是根本就不知道自己要什么。上好這一部分，就是要學(xué)生跨出第一步，可以通過(guò)提問(wèn)的方式即一問(wèn)一答的形式來(lái)認識自己，或通過(guò)提問(wèn)“對某某的認識”，從別人的`看法中增進(jìn)對自己的了解。
二、自我介紹通過(guò)前面課程的學(xué)習和交流，學(xué)生基本能意識到自己的問(wèn)題所在，同時(shí)借助外力使得對自己的興趣、特長(cháng)、性格進(jìn)行了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價(jià)等等。達到認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。這時(shí)再讓學(xué)生來(lái)展現自我，就能達到應有的教學(xué)目標效果。更重要的是，學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐的學(xué)習加深了對自己的認識，認識到自己想要什么，認識到自己的不足，認識到自己的努力方向等。
三、大學(xué)生職業(yè)規劃每個(gè)人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì )職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應的職業(yè)的機會(huì )，而人的特性是可以用客觀(guān)手段加以測鼉的。職業(yè)指導就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。職業(yè)生涯規劃的期限一般劃分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生能把握以下幾個(gè)基本原則來(lái)完成職業(yè)生涯規劃設計。
1.清晰性原則：考慮日標措施是否清晰明確?實(shí)現目標的步驟是否直截了當?
2.變動(dòng)性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環(huán)境的變化而調整?
3.一致性原則：主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個(gè)人目標與組織發(fā)展目標是否一致?
4.挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?
5.激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長(cháng)?是否能對自己產(chǎn)生內在激勵作用?
6.合作性原則：個(gè)人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調性?
7.全程原則：擬定生涯規劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。
8.具體原則：生涯規劃各階段的路線(xiàn)劃分與安排，必須具體可行。
9.實(shí)際原則：實(shí)現生涯目標的途徑很多，在作規劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 10
職業(yè)對社會(huì )發(fā)展和個(gè)人存在有著(zhù)重要的意義。對社會(huì )的大了去了就不說(shuō)它了，僅對自我來(lái)說(shuō)，誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(cháng)時(shí)間。
職業(yè)生涯規劃可以說(shuō)是一個(gè)復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實(shí)際的對未來(lái)工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個(gè)規劃。它是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì )感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然充滿(mǎn)挑戰。職業(yè)生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規劃前，要去了解社會(huì )、了解自己，把現實(shí)的同自己的情況相結合起來(lái)。
不僅要有對工作的規劃，也要有對生活的規劃，因為職業(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規劃中不能缺少生活規劃。而說(shuō)到生活規劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)，我們的生活會(huì )受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來(lái)規劃。這一部分規劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì )角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃，它是復雜的。
我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃對個(gè)人來(lái)說(shuō)，應該有以下幾個(gè)作用：
一、能夠評估目前的成績(jì)，也可以說(shuō)是對目前的自我評價(jià)。
二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過(guò)自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線(xiàn)，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。
三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。
四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當規劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績(jì)。所以，職業(yè)生涯規劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。
五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個(gè)規劃后，就會(huì )把主要精力放在實(shí)現規劃的努力上。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì )發(fā)揮出來(lái)。
我們的職業(yè)生涯規劃，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規劃，就是用未來(lái)的目標來(lái)預示自己的變化。只有我們善于對未來(lái)規劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學(xué)習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規劃。
沒(méi)有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況，即時(shí)調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現目標。
人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的，一定有風(fēng)回路轉的時(shí)候。我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，總會(huì )有失敗的'時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望，就要勇敢的向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，始終堅信總有峰回路轉的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì )很堅強。用堅強的心去學(xué)習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”。包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來(lái)，面對社會(huì )，我們想必會(huì )碰到一些委屈的，難過(guò)的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì )被擠兌看到那些所謂社會(huì )的另一面，或者現在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì )懂的東西。
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；
未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；
要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；
成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 11
一、自我分析
1、我的性情：我很開(kāi)朗，很外向，十分善于與人溝通。能夠在短時(shí)間內結交他人，使他人注意并了解我�？梢哉f(shuō)我是一個(gè)氣場(chǎng)很強的女孩兒。而且對他人的言語(yǔ)敏銳度很強，能夠在短時(shí)間內反應出別人字里行間的語(yǔ)義。但是，我過(guò)于倔強，過(guò)于自我，不愿意聽(tīng)從別人意見(jiàn)，不愛(ài)好受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。
2、我的事業(yè)偏向：由于我們家里的原因，我從高中就開(kāi)始獨立管理一個(gè)小型商場(chǎng)，而且覺(jué)得自己很愛(ài)好并善于這個(gè)工作。而經(jīng)過(guò)一系列的測試，我是企業(yè)型，合適從事企業(yè)管理，銷(xiāo)售，談判，律師等工作。
3、我的家庭狀態(tài)：小型城市，父親身己創(chuàng )業(yè)，有多家商場(chǎng)和幾項工程，主要經(jīng)濟來(lái)源是商場(chǎng)，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學(xué)業(yè)。母親是老師，父母從小對我管理很?chē)�，期望很高�?/p>
4、我的人脈資源：由于我從小學(xué)到高中一直是班長(cháng)，高中也一直擔負學(xué)生會(huì )主席，大學(xué)也在學(xué)生會(huì )任職。而且初、高中一直在快班，同學(xué)都是多輪提拔來(lái)的精英，現在一樣都就讀于全國前三十五所名校之內。并且我和同學(xué)關(guān)系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會(huì )上的朋友在中國個(gè)大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學(xué)、工作打下很堅實(shí)的基礎。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持
和鼓勵，更是我經(jīng)濟和關(guān)系上堅強的后盾。
二、我現學(xué)專(zhuān)業(yè)——信息與運算科學(xué)的就業(yè)前景。
專(zhuān)業(yè)介紹：信息與運算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數學(xué)與信息，管理相結合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生具有良好的數學(xué)基礎，能熟練地使用運算機，初步具有在信息與運算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題，設計開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件的能力。
畢業(yè)生在畢業(yè)以后，大致有以下就業(yè)方向：
1、可以在信息與運算科學(xué)、運算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門(mén)從事研究工作。
2、專(zhuān)業(yè)從事運用軟件的開(kāi)發(fā)程序的編寫(xiě)
3、是在管理部門(mén)從事一些實(shí)際運用、開(kāi)發(fā)研究工作。
4、或從事數學(xué)與運算機方面的教育工作;
5、或轉業(yè)從事管理工作。
三、我挑選的職業(yè)——IT企業(yè)部門(mén)經(jīng)理——到IT企業(yè)的的經(jīng)理——終究做到IT企業(yè)CEO CEO定義：
席實(shí)行官(ChiefExecutiveOfficer，縮寫(xiě)CEO)是在一個(gè)企業(yè)中負責日常經(jīng)營(yíng)管理的最高
級管理人員CEO的主要職責是：
1、對公司的一切重大經(jīng)營(yíng)運作事項進(jìn)行決策，包括對財務(wù)、經(jīng)營(yíng)方向、業(yè)務(wù)范疇的增減等;
2、參與董事會(huì )的決策，實(shí)行董事會(huì )的決議;
3、主持公司的日常業(yè)務(wù)活動(dòng);
4、對外簽訂合同或處理業(yè)務(wù);
5、任免公司的高層管理人員;
6、定期向董事會(huì )報告業(yè)務(wù)情形，提交年度報告。
CEO的其他職責還可以包括建立、鞏固或變更企業(yè)文化，團隊建設等等。
CEO近年來(lái)多為管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等方面專(zhuān)業(yè)的知名人士。
四、走近CEO的人生步驟
我19歲，大一。主修數學(xué)，運算機。大一、期間把專(zhuān)業(yè)課，數學(xué)運算機等學(xué)好，爭取拿到專(zhuān)業(yè)一等二等獎學(xué)金，即便拿不到，專(zhuān)業(yè)課也都要在八十五分以上。
大一，即這個(gè)暑假，在北京環(huán)雅把雅摸索到7分左右，拿到一個(gè)語(yǔ)言成績(jì)。大二三月份申請美國狄克森大學(xué)的交換生，讀工商管理專(zhuān)業(yè)一年，并一定要拿到它所承認的雙學(xué)位，既能運用自己的數學(xué)方面的知識，又可以補充自己管理知識的不足。
大二選修商法，并不能以選修課對待，一定要掌控盡可能多的`商法知識，并盡可能了解關(guān)于國際法的知識。并且不計學(xué)分，盡量多挑選軟件專(zhuān)業(yè)選修課，對軟件有充分的了解。大二暑假走之前，去盡可能大的企業(yè)實(shí)習，了解企業(yè)管理人員的工作流程，以及其素養要求。
大三在美國，不僅要好好學(xué)習管理知識，更要好好練習自己的英語(yǔ)，為將來(lái)考GRE，再出國讀研打下堅實(shí)的基礎。
大四回來(lái)，連續在學(xué)校完成學(xué)業(yè)，拿上學(xué)位證，并準備考托福和GRE。之后回美國讀研，讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，了解企業(yè)和市場(chǎng)的運作方式和規則。碩士畢業(yè)后挑選回國，由于畢竟父母在這邊，而我是女兒，他們?yōu)榱宋乙簧�，他們不出國，我的根就在中國，一定要回�?lái)�；貒蟮谝荒瓴贿z余力的為自己爭取去大企業(yè)實(shí)習的機會(huì )，即便沒(méi)有酬勞。
五、我挑選的原由
我自身有很強的溝通和判定能力，一直學(xué)習理科，有很好的邏輯思維能力;自身有很強的數學(xué)基礎，對經(jīng)營(yíng)和管理有很強的愛(ài)好，并有這方面的體會(huì );對法律不排擠，并且愿意去了解;英語(yǔ)一直很好，高考132分，且預見(jiàn)和速記能力較強;從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強的處事能力;長(cháng)期擔負班長(cháng)，學(xué)生會(huì )主席等職務(wù)，有領(lǐng)導能力與組織能力;家里有一定的經(jīng)濟和人脈基礎，可以為我提供留學(xué)、實(shí)習和工作的基礎;而且這一直是我企圖的職業(yè)，我會(huì )很努力很積極的去尋求
六、我要克服的困難
1、過(guò)于自信和倔強的性情，學(xué)會(huì )謙虛謹慎——在學(xué)生會(huì )工作，盡可能提示自己多去聽(tīng)取別人的想法和見(jiàn)解。
2、有些衰弱的身體——每天好好吃飯，堅持錘煉，早睡早起。
3、一直以來(lái)的優(yōu)越感——多于能人接觸，學(xué)習，更了解人外人，天外天!
4、有些匱乏的法律知識——去聽(tīng)法學(xué)院的知名教師的課，多讀相干書(shū)籍�？捶蓤蠹埖�。
七、遠期目標的近期學(xué)習計劃
早：6：30起床晨讀，讀新概念二，增強加快口語(yǔ)。
上午：8：00——12：00一樣是四節數學(xué)課，認真做筆記，主要偏聽(tīng)邏輯思維和運算方法。中午：12：40——1：40午睡(202X關(guān)于水污染的調查報告)一個(gè)小時(shí)，保證下午的學(xué)習效率。下午：2：00——4：00倆節軟件課，下課后去機房自己操作一次。
晚上：7：00——22：30預習復習，讀類(lèi)似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書(shū)籍。
23：00睡覺(jué)。
周末：
1、去環(huán)球雅思練口語(yǔ)
2、去國家圖書(shū)館讀書(shū)
3、利用同學(xué)關(guān)系去周邊名校多聽(tīng)好的講座。
目前，雖然我離目標還很遠，但是我在一步一步靠近它。我會(huì )努力去做，為了自己的人生，為了父母的期望，為了花開(kāi)的那一刻，所有的澆灌都值得!
用汗水澆灌企圖，它在青春里發(fā)芽，拔節，生長(cháng)，成熟。我也在青春里，努力，付出，獲得，成長(cháng)!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 12
1、首先，大學(xué)生要進(jìn)行自我定位。
自我分析和自我定位是職業(yè)生涯規劃的重中之重，決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展方向和職業(yè)生涯規劃的成功與否。大學(xué)畢業(yè)生在職找工作之前，要先進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，而職業(yè)生涯規劃關(guān)鍵環(huán)節就是準確的自我定位。了解自己到底想要做什么？自己能做什么？結合自己的興趣、能力、知識具體適合做什么？只有這些問(wèn)題了解清楚了，才是自我認知的第一步。通過(guò)自我分析與霍蘭德職業(yè)興趣量表的測量，了解自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)，這才是做好職業(yè)生涯規劃的基礎步驟。
2、職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。
現代社會(huì )紛繁復雜又充滿(mǎn)了變數，再也沒(méi)有鐵飯碗的職業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念也是日新月異的變化和發(fā)展，職業(yè)生涯規劃也要隨著(zhù)這種變化來(lái)調整目標。就業(yè)環(huán)境的變化導致自我觀(guān)念的變化，體現在職業(yè)生涯規劃上，就不能把終生職業(yè)生涯目標每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)的具體細節在一次咨詢(xún)中確定下來(lái)。咨詢(xún)師并非能夠在一次咨詢(xún)中完成，需根據客觀(guān)環(huán)境、和來(lái)詢(xún)者自身條件的變化要及時(shí)地調整咨詢(xún)目標和規劃方向。
3、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
從職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，職業(yè)生涯的階段主要可分為：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩定期和職業(yè)結束期五個(gè)階段。
職業(yè)準備期是人們形成了較為明確的職業(yè)意向后，對即將從事職業(yè)的心理、知識、技能做好相應的準備，并等待合適的就業(yè)機會(huì )。大學(xué)畢業(yè)生都有選擇理想職業(yè)的美好愿望，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地完成學(xué)生到社會(huì )人的角色轉換，并很快適應進(jìn)入新的職業(yè)角色。
職業(yè)選擇期是實(shí)際選擇職業(yè)的.時(shí)期，由潛在的職業(yè)人變?yōu)楝F實(shí)職業(yè)人的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過(guò)程，也是企業(yè)挑選畢業(yè)生的過(guò)程，只有個(gè)人與企業(yè)人職匹配，個(gè)人的職業(yè)選擇才能成功。
職業(yè)適應期是畢業(yè)生剛剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)新環(huán)境和新關(guān)系的適應過(guò)程，要完成從大學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉換。盡快適應新的職業(yè)角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等等。
職業(yè)穩定期是個(gè)人取得的成就和事業(yè)都屬于鼎盛繁榮的黃金時(shí)期，大概在35—45歲左右，職業(yè)相對穩定平穩。當然職業(yè)穩定是相對的，現在人才高速流動(dòng)，行業(yè)不斷發(fā)展變化，企業(yè)與崗位發(fā)生變化，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)了。
職業(yè)結束期是人到退休的年齡，60歲以后，由于年齡和身體狀況原因，逐漸降低職業(yè)活動(dòng)范圍，減弱工作能力和職業(yè)興趣，要結束職業(yè)生涯，安享晚年的退休生活。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。大學(xué)生要進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等多方面充分的準備，還要分析自己的職業(yè)方向，合理客觀(guān)地對職業(yè)做出最優(yōu)選擇。即將踏入的職場(chǎng)，要有合理的心理預期，包括工作性質(zhì)、強度、時(shí)間、方式、人際關(guān)系，要快速適應迅速成長(cháng)為職業(yè)新人。
了解了這些，才算能比較好的理解職業(yè)生涯規劃的內涵，當然，最簡(jiǎn)單的：大學(xué)生可以到各大免費的職業(yè)測試網(wǎng)站進(jìn)行測試，了解自己的性格更適合哪種職業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 13
剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我迷茫，沒(méi)有目標，在象牙塔里盯著(zhù)地面任憑時(shí)間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時(shí)，我想，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此通過(guò)這次機會(huì )，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
自我分析
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關(guān)系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協(xié)作能力，有很強的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力，能讓枯燥的活動(dòng)或工作變得有趣、具有讓人興奮、調節氣氛的能力。但是考慮問(wèn)題不夠全面，讀的專(zhuān)業(yè)方面的'書(shū)較少，做事常為追求質(zhì)量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩。
職業(yè)分析
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對電子市場(chǎng)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，社會(huì )對電子產(chǎn)品的需求將越來(lái)越大，而且會(huì )更加的依賴(lài)電子行業(yè)。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開(kāi)發(fā)、無(wú)線(xiàn)電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
職業(yè)目標
近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個(gè)規劃期及其要實(shí)現的目標進(jìn)行分解。
�。�1）、短期計劃（大學(xué)階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作好考研或就業(yè)準備。
�。�2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應期，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
�。�3）、長(cháng)期計劃：20xx——20xx年穩步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并有所成就。
具體行動(dòng)計劃
短期目標:大二我要改變自己以往的學(xué)習和生活上的一些習慣。多和老師同學(xué)以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習以及將來(lái)的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。在學(xué)習上，我要努力學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)課。要開(kāi)始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，了解搜集工作信息的渠道。同時(shí)也多向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。要對自己大學(xué)生涯做一個(gè)總結，對自己要有一個(gè)清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
中期目標：提升自身學(xué)歷層次，從本科科走向研究生，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授等；途徑：專(zhuān)業(yè)學(xué)習、培訓，熟悉工作環(huán)境。在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行。
長(cháng)期目標：在原基礎上進(jìn)一步提升，較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的技術(shù)技能，達到高級管理人員。參加專(zhuān)業(yè)培訓，加強學(xué)術(shù)交流。在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新技術(shù)、新方法。此階段個(gè)人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時(shí)參加體育活動(dòng)，以增強體質(zhì)。途徑：制定生活時(shí)間表，家庭成員督促執行。
結束語(yǔ)
職業(yè)規劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著(zhù)眼未來(lái)，要靠自己努力了!
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 14
告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺，每個(gè)人都可以有展示自我的機會(huì )，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無(wú)聞，也不能虛度時(shí)光，研究之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。
一、自我盤(pán)點(diǎn)剖析
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對待研究，熱愛(ài)研究，刻苦鉆研；對待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè )于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，艱苦奮斗。因此，面對未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì )勇敢走下去，直至成功。
自己的瑕玷盤(pán)點(diǎn)：
在過(guò)去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒(méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對有些事情上會(huì )比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛(ài)好籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競技
二、外部環(huán)境分析
1、英語(yǔ)在日常生活中、研究工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預示著(zhù)世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運用及表達上有一定的水準。2、信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網(wǎng)絡(luò )就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3、就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì )需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。
三、目標設定
大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應大學(xué)的生活，同時(shí)鍛煉提升自己各項能力，改變自己的研究慣，明白自己的興趣地點(diǎn)，積極的加入社團，培養友誼，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級考試
大二：定向期：當各個(gè)方面已經(jīng)穩定下來(lái)。要以研究為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力研究好英語(yǔ)，爭取通過(guò)英語(yǔ)6級，計算機2級。適度打工，接觸社會(huì )，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養社會(huì )實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時(shí)的高二，決定著(zhù)今后的研究生活，于是需求加強自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì )，培養社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的事情能力及應聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需求進(jìn)一步深造，好好做好考研的籌辦。
大四：分化期：同學(xué)會(huì )各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研研究中，適當的工作以便培養社會(huì )實(shí)踐能力。
四、行動(dòng)詳細計劃
大一
1、尋找任何的機會(huì )去鍛煉提升自己的能力，多與導員交換，交換經(jīng)驗
2、研究專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識，開(kāi)闊視眼，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。
3、多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級
4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周?chē)娜松砩涎芯�，提高自身修養和人格魅力，研究團隊精神和溝通能力
5、認真研究，拿獎學(xué)金
6、組織并參加學(xué)校的各項活動(dòng)，參加一些社團，學(xué)生會(huì )等8、研究專(zhuān)業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)
7、努力研究英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)。每天按照一定的研究規律，堅持大聲朗讀英語(yǔ)，在規定時(shí)間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個(gè)機會(huì )與老外交流。
大二
1、主要以研究為主，利用充足的時(shí)間去研究英語(yǔ)和計算機，爭取英語(yǔ)6級，通過(guò)計算機2級。
2、多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養社會(huì )實(shí)踐能力
3、努力研究，拿獎學(xué)金
4、努力學(xué)好英語(yǔ)，研究計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專(zhuān)業(yè)做好籌辦
5、黌舍四周找一份事情，鍛煉自己的事情能力，掙一點(diǎn)外快。
大三
1、開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的`撰寫(xiě)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際；
2、鍛煉自己的事情能力及應聘能力。繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3、繼續對目標完成情形做出判斷及總結并實(shí)時(shí)修正目標計劃，使得各項籌辦更加科學(xué)化。
4、做吻合獎學(xué)金規定努力。
5、走向社會(huì )，積極實(shí)踐，對社會(huì )做到充分的認知。
大四
1、以籌辦考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
2、參加社會(huì )公益活動(dòng)，走向社會(huì )，培養社會(huì )實(shí)踐能力。
3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。
4、規劃總結
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會(huì )有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是研究，要不顧一切的去研究，研究不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的研究鉆研，學(xué)生的本職工作是研究，永遠不能忘掉。
大學(xué)與之前的研究最大的區別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運用你所學(xué)的常識，聯(lián)合社會(huì )去實(shí)踐，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì )，記著(zhù)大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )最主要也是最重要的途徑。
沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險，讓汗青及得這一天，我專(zhuān)心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能完成，我會(huì )仰面歡迎每個(gè)考驗，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望天下為我喝彩，大地為我夸耀。
大學(xué)人生，夢(mèng)的起航，我會(huì )牢記著(zhù)寫(xiě)下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著(zhù)自己的規劃加油！加油！加油！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 15
一、引言
時(shí)光荏苒，一句再平常不過(guò)的話(huà)卻把我從高中猛然推向了只在夢(mèng)中出現過(guò)過(guò)的大學(xué)。剛剛踏入校門(mén)，帶著(zhù)新奇、迷茫、壯志，打量著(zhù)這個(gè)全新的環(huán)境，我要生活四年的地方，一幅幅畫(huà)面浮現在腦海中。經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間的了解，我對大學(xué)生活慢慢開(kāi)始熟悉，
適應，也開(kāi)始逐漸思考這四年到底該怎么過(guò)。有句話(huà)是這么說(shuō)的，"明其志，方能知所赴!"一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好自己的未來(lái)。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!
二、自我分析
1、自我認識
到了大學(xué)性格基本已經(jīng)形成，在我看來(lái)，我的性子中帶著(zhù)五分沉穩，五分開(kāi)朗，喜歡交朋友，也總是能和身邊的同學(xué)相處得很好，我喜歡把一件事情做到極致，追求完美，性子比較急，不喜歡拖沓，本身比較勤快，有秩序，不能忍受混亂的環(huán)境，我一般言辭比較犀利，我喜歡幫助別人，因為我能從中獲得愉悅。在學(xué)習方面呢，我是個(gè)比較自覺(jué)主動(dòng)的人，我更偏向于自學(xué)，我喜歡挑戰高難度的知識。也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習問(wèn)題。
2、自我剖析
每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的，我也不例外。我喜歡獨立解決事情，但是遇到不懂的時(shí)候，不喜歡去請教別人，而是自己死磕，浪費時(shí)間；交際方面，我能應付自如，但是有時(shí)候說(shuō)話(huà)過(guò)于不留情面，容易傷了感情；而且有時(shí)候過(guò)于急躁，不能冷靜分析問(wèn)題；想要有一番成就，卻總是不善于表現自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細節上糾結太久，因而浪費許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn)，卻總是無(wú)法加大力度去改變。
3、自我評價(jià)
通過(guò)以上的分析呢，我覺(jué)得我是一個(gè)勤奮，開(kāi)朗，認真，執著(zhù)的女孩子，但是執著(zhù)中帶著(zhù)一點(diǎn)別扭，有時(shí)候還是會(huì )有不自信，有點(diǎn)沖動(dòng)，我會(huì )在將來(lái)的日子里慢慢改正，成就一個(gè)更好的自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三.職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我們家出除了我的爸爸媽媽、我，還有我弟弟，是一個(gè)幸福的四口之家。我的爸爸是一個(gè)從事機械加工的工人，做這行已經(jīng)有二十多年了，我媽媽呢，一直照顧我家人的起居，沒(méi)有外出工作，所以我們家是一個(gè)家庭條件很一般的家庭，但是家里氣氛很好，雖然偶爾會(huì )有爭吵，但是相互理解，經(jīng)常溝通，我爸爸媽媽都是很民主的人，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候他們充分尊重我的意見(jiàn)，所以我選了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟學(xué)。在將來(lái)選擇工作的時(shí)候，爸爸媽媽也不會(huì )過(guò)分干涉我，同時(shí)我也會(huì )參考他們的意見(jiàn)，加上自己的意向來(lái)選擇自己的職業(yè)。我的專(zhuān)業(yè)選擇其實(shí)和我的家庭有很大的關(guān)系，我爸爸從小教育我做人要嚴謹，所以我對數據尤其敏感，加上媽媽經(jīng)常關(guān)注財經(jīng)頻道，理財分析等，讓我從小就對經(jīng)濟產(chǎn)生了極大的興趣，媽媽也有意識地培養我相關(guān)方面的知識，比如書(shū)籍、電視節目之類(lèi)的，讓我對經(jīng)濟的興趣一直保持到現在。
2、學(xué)校環(huán)境分析
大學(xué)，一個(gè)神圣的地方，在這里，我有了一個(gè)家，有了家人，得到了知識，收獲了友情。大學(xué)其實(shí)是一個(gè)內容相當豐富的地方，我們可以選擇自己想做的事情，可以安排自己的時(shí)間，可以深入培養興趣，沒(méi)有繁重的課業(yè)，自由時(shí)間很多，社團活動(dòng)很多，思想自由，氣氛輕松，可以不必壓抑自己的興趣，盡情釋放。大學(xué)提供給我們的不僅僅是吃飯、住宿的地方，更多的是資源，人脈，舞臺。在大學(xué)里，安排好自己課業(yè)的前提下，我有更多的時(shí)間去看看相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，可以找老師探討問(wèn)題，可以把自己的興趣深入發(fā)展。就我而言，我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)，有經(jīng)濟、醫學(xué)、建筑、求職、禮儀等等。這些都不用考試，但是對我人格的發(fā)展以及日后的工作生涯都會(huì )有巨大的影響，我并不吝惜在看書(shū)方面的時(shí)間。同時(shí)，我也經(jīng)常參加社團活動(dòng)，我完成的不僅僅是活動(dòng)，也是人脈，友情，經(jīng)驗。而且，我們學(xué)校相當重視金融專(zhuān)業(yè)，所以我有了一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，有很多優(yōu)秀的老師、輔導員在那等著(zhù)幫助我。我也修了幾門(mén)選修課，涉及各個(gè)方面，讓我大開(kāi)眼界，充實(shí)自己的精神世界。我感謝大學(xué)提供給我的這個(gè)環(huán)境。
3、社會(huì )環(huán)境分析
大學(xué)生就業(yè)形勢趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢面臨趨緊有4個(gè)原因一是畢業(yè)生多，今年是559萬(wàn)人，明年是610萬(wàn)人；二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對趨緊；三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善；四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節，大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應。
可以歸納為4句話(huà)，這就是：認清形勢闖市場(chǎng)，從容自信顯特長(cháng)，廣開(kāi)渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。
認清形勢包括三個(gè)方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區的就業(yè)信息。面對矛盾重重競爭激烈的人才市場(chǎng)，基本觀(guān)點(diǎn)是，只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字，積極參與競爭，而不是“等”，更不能消極對待。
就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應屆大學(xué)生一律免談。隨著(zhù)用人觀(guān)念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生，他們愿意出錢(qián)培訓大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì )提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認清自己，改變就業(yè)觀(guān)念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長(cháng)都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會(huì )影響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專(zhuān)家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規劃的自主意識。
職業(yè)道路早規劃，目標堅定不放棄�！懊悦！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫，是因為看不清未來(lái)，看不清未來(lái)就會(huì )把握不住現在。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因為沒(méi)有目標、沒(méi)有規劃，也可能是由于目標過(guò)多以致無(wú)所適從，規劃太多而無(wú)法實(shí)現，因此也就更容易放棄目標，追熱門(mén)、隨大流。因此對目標的堅持和對規劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵，堅信無(wú)論是職業(yè)規劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”
4、職業(yè)環(huán)境分析
我國加入世貿組織承諾開(kāi)放金融業(yè)，會(huì )讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐，從而增加就業(yè)機會(huì )。但要注意的是，這種就業(yè)機會(huì )的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上：懂外語(yǔ)，有豐富的金融經(jīng)驗，形象佳……他們對初級人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多。而且由于公司結構調整和業(yè)績(jì)壓力，四大國有銀行紛紛裁員�？傮w來(lái)說(shuō)，銀行這一塊對金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的`需求不會(huì )有很明顯的增長(cháng)。受到股市和金融業(yè)開(kāi)放的影響，填報金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生越來(lái)越多，與之相對應的是，就業(yè)市場(chǎng)的畢業(yè)生供給也越來(lái)越多。需求不變甚至減少，供給增加，毫無(wú)疑問(wèn)，結果只能是畢業(yè)生薪酬水平下降和工作機會(huì )減少。
股市的繁榮確實(shí)會(huì )創(chuàng )造更多的工作機會(huì )和創(chuàng )業(yè)機會(huì )，也會(huì )提高行業(yè)內職業(yè)的收入水平，但這種繁榮只是階段性的。上一次牛市時(shí)，各證券公司幾乎每天都在用高薪挖人才，隨著(zhù)牛市結束，在20xx年以前，證券公司初級員工的收入每個(gè)月甚至只有幾百元，而且還有很多畢業(yè)生找不到工作。經(jīng)驗告訴我們，金融類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)行情就如同股市的牛熊市轉換一樣，有高潮必定會(huì )有低谷。
另外，整個(gè)行業(yè)的高收入水平也是一種“假象”——這種高收入是純粹的平均水平。事實(shí)上，這個(gè)行業(yè)內管理層與基層，經(jīng)驗豐富者與畢業(yè)生，甚至不同公司的員工之間，都會(huì )有天差地遠的收入差別。
四、學(xué)業(yè)目標定位
我讀的專(zhuān)業(yè)是四年制，經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)是大類(lèi)招生，所以大一大二不分專(zhuān)業(yè)，都是上公共課，大二下班學(xué)期末開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟類(lèi)分為五個(gè)專(zhuān)業(yè)，有金融、經(jīng)濟、國際貿易、信用管理，財政。我目前打算選金融專(zhuān)業(yè)，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要一定的成績(jì)做保障，所以我需要更加努力。大三是專(zhuān)業(yè)課，大四基本開(kāi)始準備畢業(yè)論文，答辯，然后實(shí)習。我并不打算考研。四年結束，拿到我的畢業(yè)證書(shū)和經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年期間，我打算考英語(yǔ)四級、六級、計算機二級、會(huì )計從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初級和中級，以及證券從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
五、計劃實(shí)施方案
大一階段：
1、學(xué)好基礎知識，不掛科；
2、擴大人際關(guān)系，結識志同道合的朋友。
大二階段：
1、在認真分析和總結大一缺點(diǎn)和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；
2、努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；
3、加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，不斷的拓展自己的知識面；
4、通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機二級考試，普通話(huà)等級要達到二級甲等水平；
5、培養自己良好的學(xué)習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。
大三階段：
1、開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際；
2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力，繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化；
4、根據實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書(shū)；
5、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實(shí)的基礎知識，廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識，構建和的知識結構。
大四階段：
1、收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文；
2、充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，開(kāi)始積極為實(shí)習做好更為完善的準備；
3、在實(shí)習中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動(dòng)手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創(chuàng )造能力、決策能力等；
4、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化
同時(shí)我也給自己提了幾點(diǎn)要求：
1、首先保證自己的必修、選修課能夠及格，不掛科，在這個(gè)基礎上，認真復習，完成課后作業(yè)，拿到獎學(xué)金。
2、課余時(shí)間，自己看看書(shū)，認真學(xué)習�？歼^(guò)英語(yǔ)四六級，會(huì )計從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初中級，證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等以后工作會(huì )用到的證書(shū)。
3、在此之外，多去圖書(shū)館看書(shū)，不浪費這寶貴的資源。多看書(shū)，不僅增長(cháng)知識，同時(shí)也是對自身氣質(zhì)的提高，陶冶情操，不把時(shí)間都浪費在逛街和電視劇上。當然，也要適度的放松，不能把自己繃太緊。
4、多參加社團活動(dòng)，看似這些活動(dòng)多我們今后的職業(yè)生涯沒(méi)什么作用，其實(shí)不然。在這些活動(dòng)中我們學(xué)到的知識、經(jīng)驗是在書(shū)上學(xué)不到的。同時(shí)認識更多的小伙伴，也是一件不錯的事。
5、多參加比賽，當然不是什么比賽都參加。那樣既浪費時(shí)間，自己整天也忙忙碌碌的。選擇自己感興趣的，或者是含金量高的比賽，用心去做，感受那個(gè)氣氛和團隊精神。獲不獲獎是其次的，重要的是我們收獲了什么。
6、沒(méi)事的話(huà)，可以去校外參加一些兼職活動(dòng)。提前感受一下社會(huì )，感受工作氣氛，同時(shí)也給自己掙一些零花錢(qián)，何樂(lè )而不為呢。
六、評估調整
當然這只是我的計劃，只是根據目前自己的情況，結合學(xué)校環(huán)境，社會(huì )就業(yè)環(huán)境而做出的初步的規劃，社會(huì )發(fā)展日新月異，經(jīng)濟飛速前進(jìn)，未來(lái)會(huì )怎樣，沒(méi)有人敢斷言。我只能保證在現實(shí)情況下，盡量按照自己的規劃來(lái)完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入職業(yè)生涯。在發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，遵從現實(shí)，不一味按照計劃來(lái)。盡量貼合實(shí)際，讓計劃和現實(shí)結合起來(lái)，更好地為我的學(xué)業(yè)、職業(yè)服務(wù)。根據事情發(fā)展要做出相應調整，每隔一段時(shí)間，反省一下自己前段時(shí)間的所作所為，再看看計劃是否還符合自己目前的發(fā)展方向，沒(méi)有的話(huà)，及時(shí)做出調整。同時(shí)做出相應的評估，看看優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)及時(shí)改正，優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚。
二十一世紀的我們生活在一個(gè)快節奏的時(shí)代，弱肉強食，如果我們不能緊跟時(shí)代的步伐，終有一天我們會(huì )被這時(shí)代的巨浪吞噬。所以我們在踏進(jìn)大學(xué)校園門(mén)檻的時(shí)候，必須要有一個(gè)屬于我們自己的一個(gè)現實(shí)的理想和目標。而在一個(gè)寬松的環(huán)境下，大學(xué)四年很容易荒廢，所以一份規劃書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就尤為重要了，我希望我用心寫(xiě)下這份計劃書(shū)后，我能夠踏實(shí)認真的做到。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 16
一、自我分析：
性格分析：我的性格比較開(kāi)朗活潑，與人相處很隨和能與大多數朋友相處的很融洽。我想擁有更多的機會(huì )去提高自己發(fā)展自己，但又總是有點(diǎn)膽怯的往后退縮，很在意別人的看法，喜歡揣摩別人心里的想法。更多時(shí)候是個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的人，偶爾安靜，也會(huì )憂(yōu)傷，想起一些往事，也會(huì )很悲傷很難過(guò)。有朋友不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )安慰一下朋友。當然我還有點(diǎn)健忘，從不記仇。不是別人很過(guò)分的話(huà)，我都會(huì )安慰自己，去原諒別人。
興趣分析：我涉及的愛(ài)好很多，畫(huà)畫(huà)，唱歌，電腦編程。當然從小到大想做的職業(yè)也老多了。小學(xué)想到個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人（受叔叔的影響），初中的時(shí)候開(kāi)始看破案片，抓捕貪污犯，就又想從事法律專(zhuān)業(yè)（律師，檢察官）。反而到了高中，不知道是學(xué)習挫傷了我的野心還是真的長(cháng)大了，我真的就轉變了思想，想做踏踏實(shí)實(shí)的工作（土木工程就很適合我）。
能力分析：我比較幼稚，喜歡做夢(mèng)，心智還不成熟，做事也不夠穩重。學(xué)不會(huì )圓滑，一生氣就把心情表現在臉上，可能從心里我還沒(méi)承認自己，已經(jīng)是個(gè)成年人。我是一個(gè)比較自律的人，但還是希望有不斷的動(dòng)力和壓力推著(zhù)我去努力。我喜歡具體的任務(wù)，不喜歡盲目跟風(fēng)，在很多方面還挺有主見(jiàn)的。我不會(huì )輕易放棄一個(gè)人，說(shuō)起來(lái)，自己還是一個(gè)挺較真的人，錯了就是錯了，無(wú)法彌補。一件事情的傷痛是無(wú)法彌補的。我喜歡接觸新鮮的事物，喜歡去嘗試各種事物，豐富自己，發(fā)現自己還有好多好多自己未知的能力。
優(yōu)點(diǎn)分析：我喜歡深交朋友，許久不見(jiàn)，相互掛念。作為從小到大被幸福包圍的人，我很善良，聽(tīng)話(huà)，懂事，長(cháng)大以后也意識到父母的不容易，不想做一個(gè)長(cháng)不大的孩子，努力對爸爸媽媽好一點(diǎn)。平時(shí)生活自律，積極向上，不輕言放棄。善于分析、總結，善于從整體上把握事物能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則，擅長(cháng)策略性思維。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移，雖然我比較自律但我是學(xué)土木工程的自我覺(jué)得我的恒心還不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如拼圖、象棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心并且經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)。
三、社會(huì )環(huán)境及職業(yè)分析：
1、社會(huì )環(huán)境分析：不同時(shí)代、不同時(shí)期的社會(huì )環(huán)境所給予個(gè)人的工作價(jià)值觀(guān)、職業(yè)信息、對不同職業(yè)崗位的認同等等情況也不同，我們在職業(yè)選擇問(wèn)題上受到這些社會(huì )因素的影響會(huì )比較大。國家經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，會(huì )引起社會(huì )職業(yè)結構的變化，新的職業(yè)會(huì )出現，還有些職業(yè)會(huì )衰退，或是有些職業(yè)雖然存在，但其相關(guān)屬性或內涵已經(jīng)發(fā)生了變化。是否能預測一種職業(yè)的發(fā)展趨勢，是否能預測職業(yè)內涵的演化，以及對一種職業(yè)是否有深刻的認識關(guān)系到我們能否在把握社會(huì )環(huán)境變化的.基礎上，為自己人生的發(fā)展找到或創(chuàng )造適宜的職業(yè)平臺，從而有效地規劃職業(yè)生涯這成了重要的一項問(wèn)題。我通過(guò)搜查網(wǎng)絡(luò )資料我了解到：我們青少年現在面臨著(zhù)一個(gè)非常好的宏觀(guān)環(huán)境，社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，在全國人士的推動(dòng)下，我們國家與全球一體化的接軌越來(lái)越密切，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
土木工程因其較高的職業(yè)前景而可能是一門(mén)競爭性課程，因此希望面對一些陡峭的等級界限。每次離開(kāi)家時(shí)，你都會(huì )看到土木工程的成果。從公路到鐵路，關(guān)聯(lián)排別墅到塔樓，土木工程師都可以參與現代環(huán)境中的大多數基礎設施項目。我也喜歡這類(lèi)職業(yè)，所以我會(huì )堅持我的選擇。
2、職業(yè)分析：土木工程師是我們現代城鎮運作方式背后的科學(xué)思想。土木工程師負責大規模的基礎設施建設，從新的鄉村大廳到全國范圍的能源供應，都涉及到設計和開(kāi)發(fā)。這些高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家結合他們的工程理論和實(shí)踐知識，必須掌握流體力學(xué)，土壤力學(xué)，數字環(huán)境建設工程，地質(zhì)學(xué)土木與建筑工程礦物質(zhì)和靜電地質(zhì)力學(xué)，結構力學(xué)還有大小項目的計劃，預算，管理，分析，造價(jià)監理等等。還有廣聯(lián)達軟件之類(lèi)的，土木工程是一個(gè)大分類(lèi)。什么都需要懂，什么都要學(xué)，而且從事哪個(gè)方面都可以。我們土木，水利，環(huán)境三個(gè)系都可以跨。
四、計劃實(shí)施：
近期目標是考取英語(yǔ)四級證書(shū)，讀四本以上的課外書(shū)籍，學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)課。參加自己感興趣的活動(dòng)，多與他人交流，并提升自己的能力。好好上每一節課，專(zhuān)業(yè)課要求做的PPT多上心，爭取每次都能被老師表?yè)P，每個(gè)星期存30元，平時(shí)不要買(mǎi)奶茶，不要暴飲暴食，浪費錢(qián)，重視每一次的考試，爭取每個(gè)考試都能一遍過(guò)，不要掛科，每日保證5小時(shí)的自習時(shí)間和7小時(shí)的睡眠時(shí)間
中期目標是學(xué)好流體力學(xué)，土壤力學(xué)，數字環(huán)境建設，工程地質(zhì)學(xué)，土木與建筑工程，礦物質(zhì)和靜電，地質(zhì)力學(xué)，結構力學(xué)。并且對BIM，建筑/設備的物聯(lián)網(wǎng)/自動(dòng)控制，應用虛擬現實(shí)/增強現實(shí)技術(shù)的施工管理，應用各種高端統計建模的可靠度/風(fēng)險管理，各種各樣的整合一體化，以及干打雷還沒(méi)怎么下雨的智能交通系統ITS等等都有一定了解。
遠期目標有一定經(jīng)濟基礎，有夢(mèng)想有追求，開(kāi)心快樂(lè )。
五、評估調整：
職業(yè)路徑評估：
在大學(xué)階段時(shí)，假如我發(fā)現我并不適合從事土木工程里面某個(gè)分支時(shí)，我會(huì )選擇調整方向，并重新制定職業(yè)生涯規劃。
在工作期間，假如我發(fā)現我并不適合從事土木工程這個(gè)事業(yè)時(shí)，我會(huì )立刻審視自己，調整自己的發(fā)展方向，針對自己現有的情況客觀(guān)分析。
六、結束語(yǔ)：
在經(jīng)過(guò)幾天的構思與不懈努力，我人生中第一份職業(yè)生涯規劃書(shū)列入尾聲。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。既然想要成為一個(gè)成功者，那我要提早明確自己前進(jìn)的方向，毫無(wú)疑問(wèn)，這份職業(yè)生涯規劃會(huì )成為我遠航途中不滅的燈塔。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )，可以很安逸也可以很忙碌，可以朝九晚五也可以碌碌無(wú)為，我們隨時(shí)隨地可能會(huì )偏離正軌。所以現階段上，對自身有過(guò)全面了解的人，會(huì )更明確自己前進(jìn)的方向，進(jìn)一步為自己想要過(guò)的人生做基奠。正是因為夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，當自己通過(guò)努力來(lái)減小差距的過(guò)程，那種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)會(huì )人感到幸福�！拔覀兌荚谂Ρ寂�，我們都是追夢(mèng)人�！绷鲃�(dòng)的中國，到處是追夢(mèng)人奔跑的身影。面向未來(lái)，我將堅持新發(fā)展理念，以不變應萬(wàn)變，繼續按著(zhù)這份職業(yè)生涯規劃書(shū)繼續前行，著(zhù)力培育和壯大自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷轉化自己的思維方式、調整心態(tài)、增強體魄，推動(dòng)自己的大學(xué)四年朝著(zhù)高質(zhì)量發(fā)展，為自己未來(lái)的人生帶來(lái)新的更多機遇。我堅信：未來(lái)的你一定會(huì )感謝現在努力拼搏的自己�？谔柹冱c(diǎn)，目標實(shí)點(diǎn)，行動(dòng)快點(diǎn)，互動(dòng)多點(diǎn)，精進(jìn)勤點(diǎn)，少有做不成的事情�，F在的我在朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，我要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 17
一、前言
社會(huì )競爭激烈，各行各業(yè)，無(wú)論是工商、制造，還是金融、政治，每個(gè)領(lǐng)域都彌漫著(zhù)濃濃的競爭硝煙。這不是純粹的競爭現象，更是一種歷史的必然趨勢，當社會(huì )發(fā)展達到一定的水平時(shí)，社會(huì )內部分工關(guān)系細化，各行各業(yè)分支蔓延，每一個(gè)領(lǐng)域都需要一些專(zhuān)業(yè)的、綜合的、創(chuàng )新型的人才來(lái)充當一個(gè)個(gè)社會(huì )角色。社會(huì )勞動(dòng)的絕對價(jià)值將不再是衡量人才的唯一標準，社會(huì )勞動(dòng)相對價(jià)值更具有超越性。
現代教育重視培養多層次、多方位、專(zhuān)業(yè)化的人才，其目的就是為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，假如大學(xué)里培養出的是一個(gè)個(gè)單一化思維模式的人才，又怎么能夠適應新時(shí)代的發(fā)展需求？可能一點(diǎn)點(diǎn)的事物實(shí)體的變動(dòng)都會(huì )導致其單一的思維模式垮塌，這樣的話(huà)，他們也只能是一些適應不了大變動(dòng)的呆滯的動(dòng)物，更別談構建一個(gè)多層次的生活、工作、學(xué)習的模式了。同樣，在社會(huì )創(chuàng )新方面也不能夠起到很大的作用。因而，作為一個(gè)個(gè)擁有社會(huì )發(fā)展的后備力量之潛力的后備軍；一個(gè)個(gè)肩負起歷史發(fā)展的重任的新時(shí)代青年；一個(gè)個(gè)待培養成創(chuàng )新型的多層次、大規�；拇髮W(xué)生，我們有義務(wù)，更有責任將自己培養成社會(huì )發(fā)展所需的綜合性人才。而大學(xué)學(xué)業(yè)規劃將是我們的第一步！走好第一步，才有可能走好以后的路！
二、自我分析
1、我的性格
我的性格屬于積極樂(lè )觀(guān)、斗志昂揚的那一種，為人誠懇、待人友善、提倡和諧，用責任心、善于專(zhuān)研、團隊協(xié)作，好奇探究，邏輯思維能力較強，喜歡自我答辯，自我質(zhì)問(wèn)。對復雜的事物總是抱著(zhù)好奇的心態(tài)，無(wú)論能否徹底的了解其內在含義及本質(zhì)，但是不愿放棄對其的專(zhuān)研探究。更確切地說(shuō)是一種執著(zhù)的信念。對于新的事物總是愿意去嘗試，無(wú)論是否做成功，對我來(lái)說(shuō)都不是最重要的，最重要的是一種對新事物的實(shí)踐體驗以及好奇心滿(mǎn)足。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我有缺點(diǎn)，最為明顯的一點(diǎn)就是我不太有主見(jiàn)，尤其是在當眾場(chǎng)合之下，這或許是我最值得彌補上的地方。其次，我的語(yǔ)言表達能力不是很好。眾所周知，語(yǔ)言作為人類(lèi)交流溝通的最為有效的工具之一，其直接效用就體現在它的高效性與一致性。缺乏語(yǔ)言交流的人思維會(huì )變得十分的遲鈍，大腦運轉速度低于常人。倘若語(yǔ)言交流出現了障礙，那么對應于人的發(fā)展前景將是十分渺茫的。當然，我這不是說(shuō)自己的語(yǔ)言交流出現了障礙，而是，自己的語(yǔ)言交流的流暢度不夠，而語(yǔ)言的重要性就體現在這里，它與我們的個(gè)人命運的發(fā)展緊密的結合在一起，不能分離。這樣，我就給自己施加了思想上的壓力，它驅使我去對自己的語(yǔ)言交流水平加以提升，以致能夠在與他人對話(huà)時(shí)做到精、準、快，讓別人能夠很清楚的了解到你的思路，當然，這是在別人需要你去表達自己觀(guān)點(diǎn)之時(shí)自己可以做的。并不是在任何時(shí)候都要自己這樣去做。給比人一些“演講“的時(shí)間更能夠體現你的寬容的一面，或許他人覺(jué)得你很談的來(lái)也是比較重要的。
2、我的興趣
我的興趣將是決定或者很大程度上決定我將來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)，或許有人會(huì )說(shuō)：大多數人從事的職業(yè)基本上與自己的興趣關(guān)系不是太大，一方面由于個(gè)人的興趣與自己的實(shí)際能力相差太大，另一方面由于社會(huì )的競爭壓力太大，造成很多人為了找到一份待遇比較高的工作而拋棄了自己感興趣的方面，畢竟，那些東西的實(shí)用性不是太大。所以，拋棄的話(huà)影響也不是太大，而接著(zhù)就注重培養自己對所從事的行業(yè)的興趣。但我要說(shuō)的是我的興趣是在沒(méi)有走向自己的工作崗位時(shí)候就已經(jīng)培養好了，剩下的工作就是把自己的感興趣的方面不斷強化，同時(shí)，這些興趣所涉及的領(lǐng)域都是比較寬的。就我所學(xué)習的機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，就有很多的就業(yè)方向。而我對于整個(gè)機械領(lǐng)域的知識都是充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣的，但我也重視培養我對機電一體化方向的興趣濃厚度。但就這一方面來(lái)講的'話(huà)，機電一體化可涉及的知識更多的來(lái)說(shuō)都是跨專(zhuān)業(yè)的，比如：電子電路、計算機工作原理等都是我要延伸的領(lǐng)域。其次，學(xué)習機械的學(xué)生可能都會(huì )被認為思想較為機械，當然也不排除這種情況的出現，畢竟我也能感受到學(xué)習機械的學(xué)生的思想卻是不是太靈活，尤其在日常生活與人際交往中，這樣，為了彌補這一方面的缺憾，我又計劃學(xué)習一些心理學(xué)、醫學(xué)、精神科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)方面的知識，但光有這些還是不夠的，因為理論要結合實(shí)踐嘛，于是，我計劃多多積累一些時(shí)間來(lái)將自己所學(xué)到的知識盡可能的應用到實(shí)踐中去，從實(shí)踐中學(xué)習心得，獲得經(jīng)驗。所以，在大學(xué)里我的興趣將會(huì )很廣泛，但我也注重個(gè)別領(lǐng)域。
三、確立目標
我的目標的確立將為我提供一個(gè)奮斗的方向。沒(méi)有方向的鳥(niǎo)兒永遠也只能空虛著(zhù)活著(zhù)，人也是一樣�？仗搧�(lái)源于心境，心境之空虛以致實(shí)體之空虛。日常生活中我么可能會(huì )聽(tīng)到很多人說(shuō)：好無(wú)聊啊，最近好無(wú)聊啊。這樣的話(huà)我們將怎樣看待呢？無(wú)疑，這是內心暫時(shí)性空虛的正常表現。而內心空虛來(lái)源于哪里呢？?jì)刃目仗搧?lái)源于近期目標的迷�；靵y或者根本缺乏近期目標，一旦沒(méi)有近期目標，活著(zhù)的人就沒(méi)有了臨時(shí)的奮斗方向，就會(huì )臨時(shí)性無(wú)聊，但也不是長(cháng)期性的。只要再次遇到可替代的臨時(shí)目標，就可以很快脫離無(wú)聊狀態(tài)進(jìn)入積極狀態(tài)。但長(cháng)期性目標并不是說(shuō)想有就有，想無(wú)就無(wú)的。一旦擁有就很難卸下心理包袱，進(jìn)入放松狀態(tài)或者無(wú)聊狀態(tài)，一旦失去就很難迅速地樹(shù)立起新的長(cháng)期目標。就算有目標樹(shù)立，也只是暫時(shí)的，堅持不了多長(cháng)時(shí)間。所以，長(cháng)期的目標是要在本人在下定決心與擁有十分濃重的激情的情況下樹(shù)立的，額外的還要有十分清晰十分合理的計劃。就拿中國共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)吧。我們的執政黨的長(cháng)期目標是什么？我們黨的短期目標又是什么？這里對應于每個(gè)人的長(cháng)期目標與短期目標，都需要經(jīng)過(guò)十分慎密的思考推理才能夠建立起來(lái)的。比如我們黨的百年目標，干嘛要樹(shù)立百年目標？百年目標的實(shí)現意味著(zhù)什么？因為我們要實(shí)現中華民族的偉大復興與繁榮強盛，而百年目標的實(shí)現正是我們黨長(cháng)期目標的階段性突破，也就是黨的短期目標的實(shí)現。從這里可以看出，日常生活中，我們每個(gè)人都要有一個(gè)個(gè)目標，才能排除了一種內心的空虛，才能夠有希望把自己培養成對社會(huì )有用的人才。
我的大學(xué)目標是：努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識、與本專(zhuān)業(yè)交叉的專(zhuān)業(yè)知識、感興趣專(zhuān)業(yè)知識、不感興趣但對自己有用的知識，培養自己對不感興趣、用處不大的專(zhuān)業(yè)的興趣；在學(xué)校實(shí)踐、在社會(huì )上實(shí)踐、在網(wǎng)路上實(shí)踐、在自己所能夠到達的地方實(shí)踐自己所學(xué)到的知識；培養人際交往能力、社會(huì )實(shí)踐能力、學(xué)習探究能力、表達交流能力、組織分配能力、處理問(wèn)題能力、隨機應變能力、思維轉換能力、
創(chuàng )新創(chuàng )造能力、當眾講話(huà)能力、邏輯思維能力、藝術(shù)審美能力、情感掌控能力、全局把握能力等等；學(xué)會(huì )愛(ài)人與珍惜他人給予的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )幫助他人以及回報他人幫助，學(xué)會(huì )接受現實(shí)與讓自己進(jìn)入現實(shí)，學(xué)會(huì )幽默，這一點(diǎn)很重要；懂得感恩父母、感恩社會(huì )！
四、自我的具體能力
�。ㄒ唬┤齻�(gè)基本要求：英語(yǔ)四級（六級）證書(shū)及實(shí)用能力；計算機省二級（全國二級證書(shū)）及實(shí)用能力；駕照。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)能力要求：（機械）工程師執業(yè)資格證；專(zhuān)業(yè)實(shí)際實(shí)用能力；工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
�。ㄈ┧季S能力要求：掌握運用高深數學(xué)知識研究該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)知識的能力；科學(xué)的思維模式與思維方法；掌握中華人民共和國有關(guān)法律文獻知識與法律的思維模式；掌握基本倫理道德知識并入實(shí)際應用；掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的相關(guān)理念與方法；掌握馬克思辯證唯物主義哲學(xué)的核心思維方法；對西方唯心主義哲學(xué)有一定的了解與掌握，并能夠加以應用。
�。ㄋ模w育健康要求：擁有健康的體魄；積極地參加體育鍛煉，對足球、籃球等球類(lèi)運動(dòng)熟練掌握，并擁有一方特長(cháng)；合理安排生物鐘的工作時(shí)間段，有規律有節奏地生活。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )關(guān)系要求：避免或拒絕與對自己的目標危害特別大的因素接觸；擁有十分和諧的圈子內部關(guān)系；交一些能夠向對方學(xué)習到知識的朋友；堅決抵制與常戚戚之小人有關(guān)系；對自己的朋友要有責任心
�。┘彝リP(guān)系要求：與父母和諧相處，體諒父母難處；能夠做到與父母做朋友；能夠運用所學(xué)的知識幫助父母解決一些思想上的問(wèn)題與矛盾，化解家庭矛盾
五、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份學(xué)業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃 18
一.自我分析
我是一個(gè)陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力的女生，從小受父母勤勞樸實(shí)的影響，造就了我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂(lè )觀(guān)向上，意志力堅強的優(yōu)良品質(zhì)。我的性格傾向明顯，平時(shí)的生活中我總是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，活潑外向，在重要場(chǎng)合比如聚會(huì )、晚會(huì )等我會(huì )變得更為主動(dòng)，成為其中最為活躍的一分子。當遇到挫折時(shí)一時(shí)間會(huì )有一種挫敗感，但是能夠很快地走出失敗的陰影，重新面對新的挑戰。能力上，一直以來(lái)的班干部經(jīng)歷培養了我的組織協(xié)調能力、團隊合作意識，文科生的基礎使我擁有了較好的寫(xiě)作能力、口頭表達能力和與人溝通的能力。我的情感較為豐富，同情心很強，樂(lè )于關(guān)心幫助他人，在同學(xué)們之間一直充當"知心大姐"的角色。
二.自我評估
1.自我評價(jià)
比較乖，樂(lè )于助人。堅持自己的原則，有愛(ài)心。很實(shí)際，說(shuō)話(huà)比較直接。有點(diǎn)懶，對自己不喜歡的`事不愛(ài)動(dòng)手，顯得內向，有時(shí)候太固執。而對自己喜歡的事，信心百倍，充滿(mǎn)激情，很容易達到目標。
2.家人評價(jià)
乖巧聽(tīng)話(huà)，很孝順。就是擔心在社會(huì )上會(huì )被人欺負，希望多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3.老師評價(jià)
辦事很認真，不需要操心。就是說(shuō)話(huà)怕得罪人，顯得有些含蓄，希望能有改進(jìn)。
4.親密朋友評價(jià)
很貼心，對人很好，很講義氣。有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，太單純，傻乎乎的，有點(diǎn)嬌氣，但總是能讓人愛(ài)不釋手，有種想保護的欲望。
5.同學(xué)評價(jià)
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對熟悉的人很貼心，樂(lè )于助人，有時(shí)候說(shuō)話(huà)要大氣些。
6.其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
很開(kāi)朗，很熱情，能不知不覺(jué)的贏(yíng)得別人的好奇心。值得注意的是，應該在適當的時(shí)刻學(xué)會(huì )合理的爭取自己的利益，不要太顧及他人的面子。
7.自我認知小結
現在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認識到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺(jué)得自己現在對自己不夠自信，覺(jué)得自己很多事都做不到，這點(diǎn)非常需要改變。在還剩兩年的大學(xué)生活中，我應該通過(guò)各方面的鍛煉來(lái)增強自己的能力。應該出去打打工，多吃點(diǎn)苦，同時(shí)也增加一些工作經(jīng)驗，先體驗一下社會(huì )。
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