計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程
主干課程：數學(xué)分析、高等代數、程序設計導論、數字邏輯與數字電路、程序設計語(yǔ)言(C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言)，普通物理、計算機組成原理、數據結構、離散數學(xué)、操作系統、體系結構、編譯方法、微機接口與匯編、面向對象程序設計、計算機圖形學(xué)、數據庫系統概論、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò )基 礎、算法設計與分析、軟件工程、圖像處理、數字通信、多媒體技術(shù)、決策支持系統、嵌入式系統、智能信息檢索、網(wǎng)絡(luò )規劃與設計、數據庫應用系統、實(shí)用軟件工 具、信號與系統、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等。在該專(zhuān)業(yè)達到規定學(xué)分要求后，其中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀者可按照本碩連讀、碩博連讀方案繼續培養。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
1.供與求平行上升，供求矛盾并不突出。截止到2004年初，全國共有505所學(xué)校開(kāi)辦有計算機本科 專(zhuān)業(yè)，共有在校學(xué)生近30萬(wàn)人。同其它專(zhuān)業(yè)相比，這 兩個(gè)數字均居國內第一。因此，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生均超過(guò)其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。從高校就業(yè)需求來(lái)看，由于受到“9.11”事件的影響，全球IT行業(yè)一度陷入低迷， 影響了IT行業(yè)的發(fā)展，加之隨著(zhù)我國高校的不斷擴招，特別是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數的急劇增加，對高校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊。在這種不利的 背景下，計算機專(zhuān)業(yè)顯得沒(méi)有以前那樣過(guò)熱。但從近幾年的就業(yè)情況來(lái)看，社會(huì )和用人單位對計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求仍然較大。據2003-2004年我國高校 畢業(yè)生就業(yè)需求人數最多的10大專(zhuān)業(yè)排名中，除計算機專(zhuān)業(yè)在醫療系統未進(jìn)入前10名外，其它行業(yè)均進(jìn)入了前三位。進(jìn)入國家機關(guān)的，計算機專(zhuān)業(yè)排在第2位， 僅次于法學(xué)專(zhuān)業(yè);進(jìn)入科研單位的，計算機專(zhuān)業(yè)排在第3位，僅次于金融學(xué)和會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè);進(jìn)入高校的，計算機專(zhuān)業(yè)排在第2位，僅次于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè);進(jìn)入金融單位 的，計算機專(zhuān)業(yè)排在第3位，僅次于金融學(xué)和會(huì )計學(xué);進(jìn)入企業(yè)的，計算機專(zhuān)業(yè)排在第3位，僅次于機械設計及自動(dòng)化和土木工程專(zhuān)業(yè);進(jìn)入三資企業(yè)的，計算機專(zhuān) 業(yè)排在第1位。從以上比較分析，盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專(zhuān)業(yè)人數在其它所有專(zhuān)業(yè)中的人數最多，但與其它專(zhuān)業(yè)相比，社會(huì )和用人單位對計算機專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生的需求量最大，供求矛盾并不突出。
2.量與質(zhì)逆向而馳，量穩質(zhì)降十分明顯。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標準，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要 考慮畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。三年前，我國對計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求非常大，計算機專(zhuān)業(yè)十分火爆，畢業(yè)生十分搶手，最多時(shí)畢業(yè)生與用人需求信息的.比例高達1：10 以上，名牌學(xué)校的比例甚至更高，學(xué)生就業(yè)可謂是“皇帝的女兒不愁嫁”。計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量也非常高，學(xué)生就業(yè)主要面向機關(guān)、金融 單位、事業(yè)單位和高收入的大型企業(yè)。隨著(zhù)高校研究生和本科學(xué)生的擴招，特別是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數的急劇增加，以及受到經(jīng)濟因素的影響，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的 就業(yè)不如從前那樣火爆，但計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的總體狀況是好的，學(xué)生就業(yè)不存在根本性的問(wèn)題，只要定位準確，均能找到比較滿(mǎn)意的工作，但就業(yè)的整體質(zhì)量 存在明顯下降，用人單位更注重高學(xué)歷畢業(yè)生的引進(jìn)。
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