- 相關(guān)推薦
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)（通用13篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家收集的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 1
一、自我分析
職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現實(shí)型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀(guān)念和物化材料、實(shí)際物體打交道，好動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執著(zhù)。善于觀(guān)察別人做事的方式方法，并進(jìn)行分析，揚長(cháng)避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統地去解決問(wèn)題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，很喜歡設計復雜的各類(lèi)機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見(jiàn)解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實(shí)際生活中發(fā)揮才干，樂(lè )于解決生活中的疑難問(wèn)題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時(shí)有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng )造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學(xué)習能力得分較高，書(shū)面表達能力得分較低，我的具體情況是：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，充分理解要點(diǎn)，適當提問(wèn)，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內向、直覺(jué)、情感、知覺(jué)。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會(huì )督促自己完成。外表看起來(lái)沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強，創(chuàng )造力突出，思維開(kāi)闊，有遠見(jiàn)，樂(lè )于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴(lài)人、事和思想信仰，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，做起來(lái)有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽(tīng)和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語(yǔ)言方面很有天賦，對內心鐘愛(ài)的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識，是一個(gè)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行，希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實(shí)現，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會(huì )，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇。
勝任能力
能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問(wèn)題細致周到，而且很深刻有見(jiàn)地。 會(huì )考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬(wàn)化我游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長(cháng)收集信息，能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。過(guò)于追求完美，比較固執，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢(mèng)想，對外界的客觀(guān)具體事物沒(méi)有興趣，不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不愿做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的事，與那些過(guò)分頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心
自我分析小結：個(gè)人認為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會(huì )。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學(xué)校環(huán)境分析
桂電的學(xué)風(fēng)很好，師資力量強大
社會(huì )環(huán)境分析
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì )進(jìn)入到信息化社會(huì )。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會(huì )在產(chǎn)生，有的機會(huì )在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機會(huì )走向成功，而那些抱著(zhù)舊觀(guān)念不放的將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析
專(zhuān)業(yè)認知：主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括電子工藝實(shí)習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：編程與上機調試、電子線(xiàn)路、數字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士
本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養，系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專(zhuān)門(mén)科學(xué)技術(shù)人才�！”緦�(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)計算機系統的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握計算機科學(xué)與技術(shù)分析的基本理論、基本知識；
2.掌握計算機系統的分析和設計的.基本方法；
3.具有研究開(kāi)發(fā)計算機軟、硬件的基本能力；
4.了解與計算機有關(guān)的法規；
5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。
行業(yè)分析：軟件產(chǎn)業(yè)作為我國的基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)，在促進(jìn)國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展信息化中具有重要的地位和作用。2008年以來(lái)，面對不利的國際經(jīng)濟金融形勢，我國軟件產(chǎn)業(yè)總體上仍保持了良好態(tài)勢，全年軟件產(chǎn)業(yè)累計完成業(yè)務(wù)收入7，572.9億元，同比增長(cháng)29.8%，增速同比高8.3%，軟件出口142億美元，同比增長(cháng)39%，增增幅同比高9.2%。進(jìn)入2009年以來(lái)，受?chē)H金融危機深化影響，我國軟件產(chǎn)業(yè)各項收入增速放緩。1-3月，軟件產(chǎn)業(yè)累計完成軟件業(yè)務(wù)收入1905.9億元，同比增長(cháng)23.9%，比2008年同期低6%，比2008年底低5.9%。2009年3月份當月完成軟件業(yè)務(wù)收入 645.2億元，增速比2008年同期低0.8個(gè)百分點(diǎn)。1-3月，我國軟件出口38.4億美元，比2008年同期低6個(gè)百分點(diǎn)。然而我國軟件產(chǎn)業(yè)增速放緩程度符合產(chǎn)業(yè)預期，長(cháng)期向好的格局并未改變。
2009年，從宏觀(guān)經(jīng)濟形勢的變化看，金融危機雖然對國內軟件企業(yè)經(jīng)營(yíng)造成一定負面影響，但其中所蘊含的很多利好因素也給國內軟件企業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機遇。首先，國家擴大投資拉動(dòng)內需，加大基礎設施建設的力度，在電信、交通、醫療等行業(yè)，行業(yè)應用管理軟件的利用領(lǐng)域面臨新的市場(chǎng)機會(huì )和發(fā)展空間。其次，軟件企業(yè)中人力成本開(kāi)始明顯下降，企業(yè)從國外低成本引進(jìn)軟件人才的同時(shí)，國內優(yōu)惠的用人政策也給企業(yè)吸納人才提供了有利條件。第三，全球性經(jīng)濟危機為我國產(chǎn)業(yè)結構調整和產(chǎn)業(yè)升級提供了機會(huì )，行業(yè)應用軟件等管理軟件有獨特的優(yōu)勢，軟件向服務(wù)轉型的日益受到熱捧。第四，受?chē)H金融形勢動(dòng)蕩，隨著(zhù)軟件外包服務(wù)、消費電子類(lèi)嵌入式軟件、IC設計等領(lǐng)域企業(yè)收入增長(cháng)相對較慢，以及國務(wù)院的振興規劃中“支持優(yōu)勢企業(yè)并購重組”的提出，為軟件行業(yè)中的一些龍頭企業(yè)做大做強提供了新的機會(huì )。
從長(cháng)遠看來(lái)，2009年及未來(lái)幾年，在全球產(chǎn)業(yè)轉移及業(yè)務(wù)模式創(chuàng )新的大背景下，我國軟件產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷增長(cháng)拐點(diǎn)的調整，未來(lái)軟件外包的增長(cháng)速度將有所下降，而政府刺激內需的十大措施及幾萬(wàn)億投資則使一些重點(diǎn)行業(yè)未來(lái)幾年的信息化需求成為亮點(diǎn)。開(kāi)放標準和開(kāi)源軟件在中國將面臨更大的發(fā)展機會(huì )，軟件服務(wù)化(SaaS)的發(fā)展趨勢也將更加明顯。面向行業(yè)的一體化綜合解決方案將成為企業(yè)深化業(yè)務(wù)管理的需求趨勢。傳統軟件商爭向SaaS模式轉型，有實(shí)力的軟件企業(yè)應該使軟件擁有傳統產(chǎn)品模式和SaaS模式兩種模式，既可以為客戶(hù)提供SaaS服務(wù)，又可以為需要升級為內部產(chǎn)品部署的客戶(hù)或從一開(kāi)始就偏好產(chǎn)品型的客戶(hù)提供相應的軟件產(chǎn)品。據預測，到2010年的我國軟件產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售收入將達到13000億元；到2011年，中國SaaS市場(chǎng)規模將達528億元，市場(chǎng)增長(cháng)率為63.5%；到2012年中國軟件服務(wù)支出將達到 13949億元，復合增長(cháng)率為22%；到2020年軟件服務(wù)開(kāi)支將達到47212億元。
職業(yè)分析：軟件工程師為滿(mǎn)足特定行業(yè)的需求編制軟件。首先，他們會(huì )花相當多的時(shí)間研究、定義和分析問(wèn)題，然后他們在計算機上開(kāi)發(fā)軟件來(lái)解決這些問(wèn)題。軟件工程師可以分為系統軟件工程師和應用軟件工程師兩類(lèi)，前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統，有了這些軟件，電子產(chǎn)品才能工作，后者主要編制如Photoshop、QQ、金山詞霸等應用軟件，用戶(hù)通過(guò)操作這些應用軟件來(lái)達到不同的目的。
在軟件行業(yè)，技術(shù)和管理方法更新很快，所以軟件工程師還需要不斷地學(xué)習各方面的知識，才能跟上市場(chǎng)的要求。初、中級軟件工程師需要精通Delphi、Java或C++等常用軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言中的一種或多種，在上級的領(lǐng)導下負責產(chǎn)品生產(chǎn)中的部分工作。具備一定經(jīng)驗，掌握相對全面的技術(shù)后，初、中級軟件工程師就有機會(huì )晉升為高級軟件工程師或項目管理人員，主要負責整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項目的研發(fā)、設計、進(jìn)程管理、應用培訓、后期技術(shù)支持等工作。
工作內容
根據客戶(hù)要求或市場(chǎng)要求設計、開(kāi)發(fā)軟件產(chǎn)品。
按照工作進(jìn)度和編程工作規范編寫(xiě)系統中的功能模塊或程序。
對所編寫(xiě)的程序進(jìn)行嚴格的綜合測試，測試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品，進(jìn)行軟件故障的診斷、定位、分析和調試，以實(shí)施產(chǎn)品測試方案。
編寫(xiě)軟件產(chǎn)品文檔以實(shí)施軟件文檔計劃，管理相關(guān)軟件文檔。
向業(yè)務(wù)部門(mén)提供軟件的后期技術(shù)支持。
通過(guò)設計、開(kāi)發(fā)和維護指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼，評估和了解新技術(shù)，并使用這些技術(shù)構建應用程序，并與團隊協(xié)作。
參與相關(guān)軟件應用培訓課程的設計及培訓。
企業(yè)分析：暫無(wú)
地域分析：桂林市是廣西東北部地區商業(yè)集散中心，商業(yè)機構眾多，商業(yè)交易活躍，全市現有各類(lèi)商業(yè)批發(fā)，零售中心450余家，商業(yè)和飲食服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)2.5萬(wàn)多個(gè)，形成 國營(yíng)、集體、民營(yíng)、外資、個(gè)體等多種經(jīng)濟成分和多種形式并存的商業(yè)流通格局，第三產(chǎn)業(yè)增加值在國民經(jīng)濟所占比重在廣西處于領(lǐng)先地位。 桂林市是廣西最早對外開(kāi)放的城市之一，改革開(kāi)放以來(lái)，市委市政府制定外向 帶動(dòng)戰略和科教興市戰略，下大力氣營(yíng)造良好的適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的大環(huán) 境，構筑旅游、工業(yè)、農業(yè)和社會(huì )個(gè)項事業(yè)的新優(yōu)勢，桂林涉外服務(wù)機構齊全， 為中外投資者提供運輸，能源，通訊，外匯，商檢，通關(guān)等便利條件和方便快 速的服務(wù)，投資環(huán)境的改善，吸引了中外客商紛至沓來(lái)，韓國大宇、美國百事可樂(lè )、芬蘭諾基亞、英國皮爾金頓、德國漢高以及臺灣味全等相繼來(lái)投資辦實(shí) 業(yè)，這些企業(yè)的開(kāi)辦，促進(jìn)了桂林市外向型經(jīng)濟的快速發(fā)展。
職業(yè)分析小結：軟件工程師是一個(gè)非常辛苦也很搶手，同時(shí)很掙錢(qián)的工作。在這里我要精益求精，滿(mǎn)足社會(huì )要求，與時(shí)俱進(jìn)，一定能打下一片屬于自己的天空。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心很強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序、耐于吃苦，奮斗終身工作中有時(shí)沒(méi)有自信、有時(shí)因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開(kāi)始工作。
外部環(huán)境因素機會(huì )因素(O)威脅因素(T)
等等一系列的沖擊，國人對電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼備的人才缺乏。當今世界，信息流比較重要，適合現代社會(huì )的需要 競爭激烈 自己能力不是很到位。
四、計劃實(shí)施
大學(xué)期間：
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性； 提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會(huì ) ；學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有:對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
大學(xué)畢業(yè)后5年內
找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對口，能養活自己。最好能養活家人。
盡可能在這5年里考取MBA證書(shū)，提升管理能力。
往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
排除經(jīng)商的可能。
大學(xué)畢業(yè)后5/10年
考取公務(wù)員，買(mǎi)套房子(不排除按揭)
如果對原來(lái)工作不滿(mǎn)意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
看準時(shí)機，抓住機遇，自主創(chuàng )業(yè)。也是一個(gè)不錯的選擇。
這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及環(huán)境的變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
評估修正時(shí)間
如：規劃實(shí)施過(guò)程中，我將定期(半年或一年)評估規劃，或者出現特殊情況時(shí)，隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
評估修正依據及內容
如：我可能遇到內部(自身情況)、外部(社會(huì )、家庭環(huán)境、機遇等)情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及時(shí)評估、靈活調整，并如何主動(dòng)適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
結束語(yǔ)
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實(shí)力，你永遠都會(huì )是職場(chǎng)當中的勝者。大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì )。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力，你的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!為夢(mèng)想的實(shí)現進(jìn)行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會(huì )是最美好的事。待到歷盡磨難時(shí)，彩虹便會(huì )呈現。走過(guò)了，才知道可不可以，經(jīng)歷過(guò)，才明白這其中的滋味，只有努力過(guò)才不會(huì )后悔。計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人!只希望我的所有規劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 2
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，一個(gè)好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1、興趣愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，計算機信息管理，軟件測試，編程。
2、特長(cháng)：
數據庫維護管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB語(yǔ)言，精通C#語(yǔ)言，熟練掌握OFFICE系列。
3、人格描述：
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。
是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
4、在工作和學(xué)習中的優(yōu)勢。
�。�1）辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
�。�2）樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。
�。�3）每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上。
�。�4）特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。
�。�5）靈敏的組織能力。
�。�6）一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節。
�。�7）相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。
�。�8）非常強的'責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言。
�。�9）通情達理、視角現實(shí)
�。�10）有穩定平和的心態(tài)。
5、在工作和學(xué)習中的不足。
�。�1）不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法。
�。�2）對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新。
�。�3）對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
�。�4）有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要。
�。�5）不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為。
�。�6）見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)。
�。�7）不能理解與他們自己的要求不同的要求。
�。�8）對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低。
�。�9）缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。
�。�10）缺乏相應的工作經(jīng)驗。
6、相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
�。�1）避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
�。�2）考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
�。�3）對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。
�。�4）適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作。
�。�5）正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
�。�6）增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
1、工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情，有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。
2、較多使用事實(shí)、細節和運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。
3、工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
4、要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
5、工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、DBA：目前我已經(jīng)考過(guò)OCA、OCP證書(shū)，專(zhuān)業(yè)是數據庫管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)大學(xué)四級水平，能夠做一個(gè)數據庫管理員（DBA）。
2、C#軟件工程師：比較數據庫管理而言我更喜愛(ài)編程，在大學(xué)期間學(xué)習幾種語(yǔ)言，但對C#情有獨鐘，并且用C#作了一些項目參加學(xué)院創(chuàng )新杯獲得二等獎，最重要的是我太愛(ài)編程啦。
3、程序員：熟悉各種程序語(yǔ)言，有很好的邏輯IQ：121，喜歡編程。
4、網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，Photoshop。
5、Php、開(kāi)發(fā)工程師：如今技術(shù)能夠獨立運用php以及完成一個(gè)小型的網(wǎng)站。
6、宣傳部文員：自幼愛(ài)好文學(xué)，且在班級以及甲骨文俱樂(lè )部做宣傳這一塊的工作，對宣傳有一定的經(jīng)驗。
7、軟件測試員：學(xué)過(guò)軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
五、未來(lái)十年職業(yè)規劃
xx-xx學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，認真看高數、英語(yǔ)、馬克思理論、數據結構、計算機組成與原理為考xx大做準備。
xx-xx年從深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)考入深圳大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科插班生學(xué)習兩年。
xx年xx月開(kāi)始工作的職位是數據庫設計人員，積累經(jīng)驗。
xx年成為中級技術(shù)工程師。
xx年后成為高級技術(shù)工程師。
xx年后朝管理方向發(fā)展。
六、總結
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 3
一、序言
中國教育應該在早期就對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓了，記得高中報考的時(shí)候大腦里似乎只有醫生，老師。然而現在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候如果就開(kāi)始規劃了，那么我們就可以節省更多的時(shí)間來(lái)開(kāi)發(fā)我們剩余96%的大腦智力了。
上了大學(xué)我的計算機生涯正式開(kāi)始了，三年里，自己也是像高中一樣刻苦學(xué)習，拿獎學(xué)金，獲光榮稱(chēng)號，爭取一切機會(huì )鍛煉自己，因此畢業(yè)找工作時(shí)，自己滿(mǎn)懷信心的去面試，正是我的自信和扎實(shí)的基本功受到了企業(yè)的親睞。我有了我的第一份工作：網(wǎng)站策劃。在這里，我要提醒大家，做技術(shù)的基本功時(shí)一定要很扎實(shí)，雖然很多人說(shuō)，工作了在學(xué)校里學(xué)的東西都用不上，但是如果你打算作技術(shù)，那么基本功不過(guò)硬就談不上其他了。因此，學(xué)校里的基本功鍛煉還是必要的而且要重視的。特別在找技術(shù)工作的過(guò)程中，企業(yè)更看重你的專(zhuān)業(yè)功底。還有就是找工作的時(shí)候公司不是看你是不是最優(yōu)秀，而是看你是不是最合適！
二、努力，創(chuàng )新，挫敗
第一份工作，雖說(shuō)是網(wǎng)站策劃，但是技術(shù)含量并不高，倒是分析設計比較費心。公司規模不大，但是在那一年里，我的成長(cháng)是迅速的。感謝原公司的所有員工，在那里我學(xué)到了很多，如何與人溝通，認識到團隊精神如此重要，遇到困難時(shí)，不要浮躁和氣餒，想盡辦法解決它！不能做到最好，但總能更好！一個(gè)機會(huì )，我能進(jìn)更好公司做軟件測試，因為自己一直從事網(wǎng)站策劃而測試也是web測試，因此，順利面試后，交接了工作，離開(kāi)了原來(lái)的公司，這樣選擇是因為，我覺(jué)得自己還是應該在計算機領(lǐng)域內有更進(jìn)一步的發(fā)展，再加上自己也有考研的打算，因此，我開(kāi)始了我的第二份工作，雖然是黑盒測試，但是針對不同的軟件要求你有不同的知識結構，也正是在第一份工作中的經(jīng)驗積累，使我很快融入工作中。在工作中我發(fā)現，如果想在軟件測試領(lǐng)域內有進(jìn)一步的發(fā)展，我必須要有豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。而這正是自己欠缺的！在第二份工作的過(guò)程中，我參加了我的第一次考研，失敗告終，不能說(shuō)我沒(méi)有盡力，我盡力了。但是我們當初學(xué)的是數四，而理工科要考數一。差太遠了。敗在數學(xué)上，也是我下工功夫最多的科目上，直到今天，我還能想起當初在考數學(xué)時(shí)自己的心情，三個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，我就已經(jīng)對空空如野的卷面毫無(wú)辦法了。那兩個(gè)小時(shí)的心理和精神的戰爭，幾乎讓我崩潰。所以這里提醒想要考研的專(zhuān)科兄弟姐妹們，數學(xué)是一大難關(guān)，要有充分的準備！
揮淚過(guò)后，爬起來(lái)繼續前行，我相信，毅力+方法早晚有一天，我可以！
三、收獲
第二次飛躍之前，我選擇辭職，這也需要很大的勇氣，冒很大的風(fēng)險。但是鑒于對自己的評估和判斷，我自信這次我一定行，因此，斷然辭職，從返校園，以研究生同等學(xué)力的身份，又一次返回校園，在那一年里，我提前進(jìn)修研究生的課程，也聽(tīng)了自己覺(jué)得欠缺的本科課程，因為工作以后我深知，校園里學(xué)到的東西如果有選擇性的學(xué)好了，是可以受用終身的！苦心人天不負，第二次，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)實(shí)現了自己的飛躍。而我知道這又是一個(gè)新的開(kāi)始。
研究生三年中，有兩年的時(shí)間是在老師的公司實(shí)習，因為研究生課程提前修完，因此有更多時(shí)間在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，按照自己曾經(jīng)的規劃，雖然自身性格不是很喜歡開(kāi)發(fā)，但是我又是那種迎難而上的個(gè)性，因此，在工作過(guò)程中，不斷地鍛煉自己這方面的能力，在工作中充分發(fā)揮自己較強的溝通技能，不斷積累學(xué)習，不斷進(jìn)步。
四、規劃
進(jìn)行職業(yè)規劃的過(guò)程中，我認為對自己做出正確的客觀(guān)的評估和定位是很重要的。每個(gè)人都有不同的志向、背景和經(jīng)歷。而這個(gè)人的興趣和動(dòng)機，在很大程度上影響著(zhù)他的職業(yè)選擇和為這一選擇而做得準備。所以，我認為每個(gè)人在對自己正確評估的基礎上，結合自己的興趣為自己構建一個(gè)實(shí)際的職業(yè)規劃是很必要的。
我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、有思想、注意細節的人，喜歡創(chuàng )新，喜歡有挑戰性的事物，我更希望能把這種熱情一直持續！我的優(yōu)勢在于：較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；豐富的需求分析和軟件測試經(jīng)驗；一定的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗；較強的`學(xué)習能力；較強的溝通能力；良好的團隊合作精神；綜合能力比較強（有些不謙虛��！但是實(shí)事求是�。┪业牧觿菰谟冢簩�(zhuān)科畢業(yè)考的研究生（有的企業(yè)會(huì )介意）；沒(méi)有足夠的專(zhuān)項工作經(jīng)驗。對于我的劣勢我認為，雖然我是專(zhuān)科畢業(yè)考的研究生，但恰恰是這一點(diǎn)證明我有很強的學(xué)習能力！工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能在一段時(shí)間內是可以擁有的，而一個(gè)人的整體素質(zhì)和綜合能力則是無(wú)法替代和改變的！
在長(cháng)期的摸索和實(shí)踐過(guò)程中，也借鑒了導師的意見(jiàn)，覺(jué)得自己比較適合做分析設計，協(xié)調工作。因此我將以此為核心，盡量擴大自己的能力范圍。根據我曾經(jīng)的經(jīng)歷，加上對自身的評估，綜合自己的興趣，畢業(yè)5年后我的目標是：成為公司中層技術(shù)管理人員。
在開(kāi)始階段當然是熟悉公司的運作，和自己的工作方向，沒(méi)有堅實(shí)的技術(shù)基礎，做管理會(huì )無(wú)法令人信服，因此從基層做起，點(diǎn)滴積累，相信很快便會(huì )使自己和公司得到雙贏(yíng)！
機遇可以靠自己把握，也可能從你身邊溜走！
生活還在繼續，夢(mèng)想就在前方。一份耕耘一分收獲，相信自己。加油！
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 4
一、大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃
美好愿望：在事業(yè)上有所成就，找到屬于自己的另一半。
方向：企業(yè)高級程序設計員。
總體目標：完成大學(xué)期間的學(xué)習，找到一份滿(mǎn)意的工作，成為企業(yè)高層程序設計人才。
已進(jìn)行情況：讀完大專(zhuān)，想繼續參加專(zhuān)升本考試或者考研。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（十年規劃）
1、家庭環(huán)境分析
我家住在河南漯河市的郊區，是家里的獨生子女。家里世代以種地為主，爸媽在私人企業(yè)上班。本來(lái)家庭就不富裕，再加上我就讀大學(xué)，因此家庭負擔比較困難。因此父母對我的期望比較高，希望我畢業(yè)后能找到一份收入比較高的好工作。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于鄭州輕工業(yè)大學(xué)，聽(tīng)名字就知道她是一所以工為主的大學(xué)。近幾年來(lái)，鄭州輕工業(yè)大學(xué)在保證優(yōu)勢學(xué)科不斷提升的情況下，正在不斷向一所綜合性大學(xué)發(fā)展，因此學(xué)校對我們這個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)相當重視并投入了大量的經(jīng)費用于發(fā)展壯大。在這種大好機遇下我們的計算機專(zhuān)業(yè)得到了迅速的發(fā)展并取得了巨大的成就。除此之外，我們學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣不盡鍛煉了我們的實(shí)際能力還使我們所學(xué)的知識得以充分利用做到學(xué)以智用。
3、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球計算機事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國計算機事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的it人才也層層輩出。
4、計算機職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
當今社會(huì )的計算機已經(jīng)達到非常普及的程度，隨處都可以看見(jiàn)計算機的身影。對于它的發(fā)展，人們充滿(mǎn)信心。硬件的發(fā)展為軟件提供了良好的發(fā)展平臺，而軟件的發(fā)展也讓硬件有用武之地。不僅在軍事領(lǐng)域、金融場(chǎng)所以及學(xué)校的機房，學(xué)生的宿舍和大街上的網(wǎng)吧，我們隨處可見(jiàn)。由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，尤其是計算機的發(fā)展更是很遲，因此對計算機的專(zhuān)業(yè)人員需求量很大尤其是對經(jīng)過(guò)系統培訓的高級專(zhuān)業(yè)人才，計算機的前景依然是非常樂(lè )觀(guān)的！
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析
中國計算機事業(yè)發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。這樣就會(huì )增加對專(zhuān)業(yè)計算機人員的需求量，這樣對于我們從事于計算機行業(yè)的人來(lái)說(shuō)是挑戰但更是一種機遇！
2、企業(yè)分析
在中國，聯(lián)想個(gè)人電腦產(chǎn)品的市場(chǎng)份額達近三分之一。憑借其領(lǐng)先的技術(shù)，易用的功能、個(gè)性化的設計以及多元化的解決方案而廣受中國用戶(hù)歡迎。聯(lián)想已連續8年保持中國排名第一。聯(lián)想還擁有針對中國市場(chǎng)的豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，包括移動(dòng)手持設備、服務(wù)器、外設和數碼產(chǎn)品等，因此聯(lián)想電腦公司具有非常好的'發(fā)展前景。除此之外，聯(lián)想電腦公司的員工都具有良好的職業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，工作氛圍也好，因此是我良好的選擇地。
四、個(gè)人分析與角色建議
�。�1）自身現狀
計算機專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，不僅掌握各種計算機辦公軟件如word、excel等，還會(huì )使用五筆打字，并且熟悉計算機的操作、應用和系統維護等，對photoshop有所了解，有良好的硬件知識基礎和較強的語(yǔ)言表達能力，接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎教育，受到良好的專(zhuān)業(yè)訓練和能力的培養，對數據庫有良好的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗，有較強的動(dòng)手能力和研究分析能力。
�。�2）角色建議
父親："能繼續學(xué)習就繼續上，藝多不壓身！"；"工作要努力，有發(fā)展，要能吃苦耐勞！"
母親："工作要上進(jìn)，生活上省吃?xún)�用，存點(diǎn)積蓄，以備急時(shí)之需"。
同學(xué)："可以繼續考研！"
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 5
一、客觀(guān)認識自我
自我認識 生理自我 身體素質(zhì)比較好，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運動(dòng)，有長(cháng)跑的潛質(zhì)。愛(ài)好涼秋登山夏溜冰。
心理自我 我的個(gè)性： 優(yōu)點(diǎn)：心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實(shí)守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)；積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。 缺點(diǎn)：不夠堅強，反應慢半拍，時(shí)間觀(guān)念不夠強；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。 人文素質(zhì)方面： 我從小受家人的耳濡目染，有書(shū)畫(huà)方面的興趣；休閑的時(shí)候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書(shū)的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。 學(xué)習方面： 喜歡與數字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學(xué)習攝影相關(guān)方面的知識。
他人評價(jià) 除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的多角度來(lái)做比， 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 家人評價(jià)心思細膩；有責任感，誠實(shí)守信；不夠堅強，做事情動(dòng)作比較慢。 就業(yè)辦老師、處長(cháng)評價(jià)做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過(guò)多，不能當機立斷，少了冒險精神。 年親密朋友評價(jià)有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神； 太過(guò)單純，容易相信別人，在社會(huì )上當心慧吃虧。 同學(xué)評價(jià)積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。樂(lè )于助人，有愛(ài)心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。
在對自我認識評價(jià)時(shí)要進(jìn)行客觀(guān)分析、綜合分析。 通過(guò)多角度對自己興趣、個(gè)性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力來(lái)了解自己。
二、科學(xué)分析
興趣是最大的老師!個(gè)人的能力可以培養，源源不斷的動(dòng)力就是興趣!為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析：
個(gè)人風(fēng)格： 助人：為人熱情，樂(lè )于助人 易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好 社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長(cháng)理解他人，社交能力強 有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周?chē)h(huán)境的洞察力強 責任感強：較關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，對社會(huì )、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心 重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò ) 有說(shuō)服力：說(shuō)服能力強，擅長(cháng)于語(yǔ)言表達，邏輯清晰，具有感染力。
職業(yè)能力水平的高低可以有效地預測人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應現代社會(huì )的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。
職業(yè)價(jià)值觀(guān) 價(jià)值觀(guān)是指個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì )因此而受到影響。
自我實(shí)現取向 自我實(shí)現取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。 自我實(shí)現取向者在工作中的優(yōu)勢：重視他人感受與價(jià)值；做事目標明確；有強烈的發(fā)展、提升意識； 自我實(shí)現取向者在工作中的劣勢：可能不夠客觀(guān)；對自身利益考慮不夠；有時(shí)過(guò)于敏感。
家庭取向 家庭取向者愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險。 家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：有較高的穩定性和忠誠度；做事勤奮踏實(shí)；重視同事個(gè)人情感； 家庭取向者在工作中的劣勢：進(jìn)取心不夠；處事比較保守；工作狀態(tài)易受家庭影響；
綜合特質(zhì) 環(huán)境輕松有利時(shí)，會(huì )浮現影響型特性 環(huán)境正式有組織時(shí)，會(huì )浮現服從型特性。
三、職業(yè)定位
職業(yè)生涯的規劃要考慮到很多內在和外在的因素，關(guān)鍵是找出在當前的客觀(guān)環(huán)境和形勢下，個(gè)人的優(yōu)勢和不足之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍圖。
期目標可以定位為“過(guò)掉英語(yǔ)四六級、計算機等級” 中期目標可以定位為“進(jìn)入國內知名通信企業(yè)，鍛煉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力”。 遠期目標可以定位為“能夠開(kāi)辦一家屬于自己的公司”。
上述這些評估結果也正是和我一開(kāi)始的`職業(yè)目標--希望成為“通信行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才”是相吻合的。而結合我自身的專(zhuān)業(yè)和自己沉穩的辦事風(fēng)格，我的職業(yè)目標又推進(jìn)了一步-在事業(yè)有成之際，奮斗成為通信行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
四、實(shí)現目標
心動(dòng)就要付諸行動(dòng)!我將要以良好的成績(jì)和積極好學(xué)的實(shí)際行動(dòng)讓目標得以實(shí)現。
我的四年學(xué)習計劃 能力培養期：大一暑假至大二開(kāi)學(xué)；參加認識實(shí)習，軍訓，假期校外打工；增加了見(jiàn)識，了解未來(lái)的事業(yè)走向，學(xué)習了軍事理論，學(xué)會(huì )了自我管理自我約束。 專(zhuān)業(yè)技能磨練期：大三、大四；學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，考計算機等級證、網(wǎng)絡(luò )工程師。
進(jìn)入職場(chǎng)的前五年--中期目標的計劃 時(shí)間：(20xx年6月-20xx年8月，22～27歲) 從思想上，由學(xué)生轉型為獨立的職業(yè)人，這是進(jìn)入我進(jìn)入職場(chǎng)的首要任務(wù)；個(gè)人想像與社會(huì )、公司實(shí)際情況可能存在落差，要調整心態(tài)，正確對待；給人以良好的精神面貌；養成良好的上班習慣，不能有遲到現象；熟悉工作的軟硬環(huán)境，掌握工作程序。如認識同事、學(xué)習辦公室設備的使用等；選準原點(diǎn)，腳踏實(shí)地，從基本做起 ；深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內容；了解申報“通信工程師職業(yè)培訓”的情況與考取“通信工程師”情況；休息時(shí)間關(guān)注與工作有關(guān)的社會(huì )信息、行業(yè)動(dòng)態(tài)；牢固掌握通信工程師工作的專(zhuān)業(yè)技能；企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng )造價(jià)值，要深化企業(yè)對自己的滿(mǎn)意度；參透企業(yè)的組織文化。 主要途徑有：多與工齡長(cháng)的同事溝通、閱讀企業(yè)的刊物 ；通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，成為專(zhuān)業(yè)人才，獲得公司及同事的認同 ；每月一次，檢查計劃執行情況。
五、結束語(yǔ)
在做職業(yè)生涯規劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺(jué)有一顆啟明星在亮著(zhù)。于是，我堅持，每天都在早上起來(lái)第一件事，我對自己說(shuō)，機會(huì )是留給有準備的人。所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀(guān)方面，從周?chē)亩喾N角度，我認真地審視自己，規劃自己。漸漸地，我從一開(kāi)始的暮靄朦朦，到現在的煙消云散。我堅信，實(shí)現理想，把計劃投入到行動(dòng)中去。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 6
前言
隨著(zhù)高校不斷擴招，近年來(lái)，高校畢業(yè)生的數量正逐年增加，大學(xué)生的就業(yè)形式十分嚴峻，就業(yè)壓力十分大。在這種背景下，我們應如何規劃我們的職業(yè)生涯？如何做好就業(yè)的準備？
xxxx年大學(xué)生就業(yè)出現了5種趨勢：
1、就業(yè)心態(tài)較往年學(xué)生要好，就業(yè)觀(guān)念發(fā)生了轉變，很務(wù)實(shí)，這是一種好現象。
2、大學(xué)生越來(lái)越多
3、高校有針對性的就業(yè)培訓多，目的就是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。特色簡(jiǎn)歷受推崇，如今簡(jiǎn)歷要突出自己的特點(diǎn)個(gè)性，才會(huì )受到用人單位的青睞
4、畢業(yè)生了解招聘信息的渠道變多，在信息時(shí)代下，各種就業(yè)信息能更快的傳達到畢業(yè)生那里。
5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學(xué)習潛力和科技創(chuàng )新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來(lái)，自己的職業(yè)生涯。
一、自我評估與分析：
職業(yè)規劃是要依據個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì )背景等多方面主客觀(guān)因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實(shí)現目標的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現實(shí)的職業(yè)規劃，不僅能幫助我們在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
我是學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；估價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學(xué)習能力，我個(gè)人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來(lái)奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿(mǎn)挑戰性的，我將目標定為公關(guān)師。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、公關(guān)職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
公關(guān)知識大部分源于國外，中國的公關(guān)管理還有許多不完善的地方。中國急需公關(guān)人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級公關(guān)人才。因此企業(yè)公關(guān)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規劃
1、一年級
為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的`職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)。計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。并且通過(guò)努力取得初級公關(guān)員證書(shū)，各科成績(jì)優(yōu)異。
2、二年級
為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關(guān)員證書(shū)。決定要不要繼續考取公關(guān)師的有關(guān)證書(shū)，如果需要就要決定自己要不要繼續升本或自考。
3、三、四年級
為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在3歲之前有自己的家庭就可以了。
五、對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)相符，合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
六、結束語(yǔ)
通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪�，F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統，進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節，長(cháng)期目標是明晰的，職業(yè)自我系統是明確的。我會(huì )原則的根據現實(shí)實(shí)施自己職業(yè)目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 7
一、前言
人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途。充滿(mǎn)了無(wú)限的激情與收獲的快樂(lè )。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習的最佳時(shí)期。學(xué)習知識并非一下子就能學(xué)會(huì )。知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)無(wú)止境的�？赡軙�(huì )改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習文化知識�？梢栽谀銓W(xué)習文化知識的同時(shí)能熟練掌握一門(mén)能立足于世界的一門(mén)技術(shù)。所以我覺(jué)得“知識改變命運，技能創(chuàng )造未來(lái)”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運和創(chuàng )造自己的未來(lái)。
二、自我介紹
我叫xx是學(xué)計算機的�，F在xx班。自小家庭出身貧寒。出生在xx。我老家是xx農村的。父母常年在外打工。辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)。希望我將來(lái)能出人頭地。我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的。但是我的內向卻大于外向，有的時(shí)候是很內向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過(guò)一次機會(huì )我來(lái)到了xx學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了。我十分的高興因為我的父母也在xx打工。同樣我的哥哥也在xx工作。就這樣我們全家人終于能在一起了，我在學(xué)習上是很認真的一個(gè)人。平時(shí)很守規矩，是一個(gè)老實(shí)巴交的人。不喜歡去認識新的朋友�？赡芪冶容^的不自信吧。覺(jué)得別人會(huì )看不起我。又因為我不太會(huì )說(shuō)普通話(huà)。怕同學(xué)們笑我，所以使我的性格越來(lái)越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習上不錯的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎。
三、行業(yè)分析
隨著(zhù)我國綜合國力的發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著(zhù)計算機行業(yè)的發(fā)展。計算機行業(yè)也成為了中國十大熱門(mén)行業(yè)之一。我所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)。計算機是現在乃至將來(lái)的一個(gè)很重要，也是很有大好前景的專(zhuān)業(yè)。在現今社會(huì )中計算機引用十分廣泛。例如OFFICE自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計算機需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè)，對我們來(lái)說(shuō)，有很多的發(fā)展的機會(huì )和空間。計算機的專(zhuān)業(yè)知識是學(xué)不完的。是需要學(xué)到老，對這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習。為中國計算機的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在我認識到的領(lǐng)域認真努力的學(xué)習。專(zhuān)業(yè)的學(xué)制是三年。我現在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的`實(shí)踐能力。去向在計算機行業(yè)的前輩們請教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對我有所幫助的。
四、我的目標
1、我的近期目標：
在學(xué)校好好學(xué)習，認真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。利用積極參加課外活動(dòng)的機會(huì )和其他課余活動(dòng)，盡可能提高自己的綜合能力，同時(shí)也要堅持的鍛煉身體，擁有一個(gè)強健的體魄。為將來(lái)走進(jìn)社會(huì )打好基礎。在班級內成為學(xué)習上進(jìn)的學(xué)生，爭取得到獎學(xué)金、評三好。同時(shí)盡可能多的拿到專(zhuān)業(yè)培訓方面的技能合格證書(shū)。為自己的職高生活光芒四射。
2、我的中期目標：
在自己畢業(yè)后。通過(guò)自己的努力走上一個(gè)相對合適自己實(shí)習工作崗位。用自己的努力使工作保持穩定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認認真真，要做到“干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行”。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請教。再用這些能力來(lái)提高自己在工作崗位的處境和地位。
3、我的遠期目標：
在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。
4、我的終極目標：
如果自身條件的允許下。我希望通過(guò)自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。即使失敗了。我依然會(huì )笑著(zhù)面對，因為這是我人生中的美好記憶。
五、分析自身尋找差距
1、我的條件：
能夠認真學(xué)習，守各項制度、為人誠實(shí)、勤勉、助人為樂(lè )。
2、我的差距：
在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì )遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng)，始終把學(xué)習放在首位，在辦事上效率不高。表達能力不強。沒(méi)有主見(jiàn)、勇氣。有時(shí)過(guò)于驕傲。
3、克服差距：
�。�1）要理解父母、孝順父母。
�。�2）學(xué)習上要更加的有自信。
�。�3）在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。
�。�4）在班級中要有集體榮譽(yù)。多為班級體做貢獻。
�。�5）在學(xué)校組織的社會(huì )活動(dòng)積極地參加。
�。�6）多與朋友交流、溝通。
�。�7）要在任何事情上要敢作敢當。要有勇氣。
�。�8）在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。
�。�9）在學(xué)習上要向他人虛心請教。
�。�10）在上述的條件中說(shuō)到做到。
六、結束語(yǔ)
在人生的路程上并不是藍天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對這種情況我們要樹(shù)立良好的心態(tài)。要始終相信命運是掌握在自己的手中，當然，世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個(gè)社會(huì )環(huán)境。我們應該以萬(wàn)變應萬(wàn)變，職業(yè)生涯規劃也就如此。在我原有的判斷和規劃的基礎上，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃地我們的未來(lái)！
規劃不僅僅是規劃，如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應該好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。此激勵競爭的社會(huì )里，只要一放松，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉。那么，我就更應該努力的打拼。為了我的理想目標而奮斗，我相信我的努力會(huì )有所收獲。不僅僅是對我。同樣也對我的家庭。也對這個(gè)社會(huì )做出了貢獻。那是因為我堅信“知識改變命運，技能成就未來(lái)”。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 8
隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，PC技術(shù)的應用將成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。從許多的網(wǎng)上筆友的文章中，我們可以了解到計算機的未來(lái)充滿(mǎn)了變數。性能的大幅度提高是不可置疑的，而實(shí)現性能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能通過(guò)量子計算機DNA計算機光子計算機等等技術(shù)來(lái)實(shí)現。不過(guò)筆者認為：性能的大幅提升并不是計算機發(fā)展的唯一路線(xiàn)，我認為計算機的發(fā)展，還應當變得越來(lái)越人性化，同時(shí)也要注重環(huán)保等等，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中起著(zhù)重要的作用，而它所扮演的角色地位也毋庸置疑。而它的大面積運用也順應了當代發(fā)張的前景。
一、自我認知
1、1自我剖析與評價(jià)
作為一名計算機應用技術(shù)的中專(zhuān)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的精力和熱情。此外，我出于自己所喜愛(ài)的興趣愛(ài)好，我自己利用空余的時(shí)間學(xué)習一些計算機知識，通過(guò)對這些專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，我將對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有一定程度的理解和掌握。
優(yōu)勢：出生與農村家庭的我培養了吃苦耐勞的拼搏精神，在困難的面前不低頭。在上學(xué)期間曾擔任過(guò)班干部鍛煉出了優(yōu)秀的組織管理能力。在放假期間我曾在當地的廣告公司實(shí)習，吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、認真學(xué)習的精神獲得公司同事及老板的好評，另外我還在此培養了自己的團隊精神：富有責任心、善于學(xué)習的我性格開(kāi)朗。具有強烈的責任感與進(jìn)取心，善于思考，并富有創(chuàng )新的精神。我品格優(yōu)良、誠實(shí)、具有拼搏向上和頑強的毅力，待人熱忱，具有較強自學(xué)能力和鉆研精神。
劣勢：處于青春期的我具有逆反：對事物不能全面認識，認識比較簡(jiǎn)單：容易相信他人，有時(shí)考慮因素太大，有點(diǎn)大題小作。以上劣勢將可能是成功路上的絆腳石。對于以上劣勢我會(huì )盡自己最大的能力完善好自己。
1、2行為風(fēng)格及興趣愛(ài)好
行為風(fēng)格：
1）喜歡冷靜獨處。
2）善于接納各種新鮮事物，永遠有一顆好奇心。
3）屬于感情外露型。喜歡忘情的表達自己的情感。
興趣愛(ài)好：
業(yè)余時(shí)間生活也十分的豐富。我喜歡旅游、慢跑、打羽毛球、聽(tīng)音樂(lè )、看雜志。閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍。
1、3職業(yè)綜合情況
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在21世紀，計算機應用技術(shù)日益發(fā)達，應用范圍極其廣泛。
IT行業(yè)是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的最前沿。
精湛的技藝、沉著(zhù)認真的摸索與不斷的創(chuàng )新是從事于這方面工作的精髓，所以。我愛(ài)這份走在前沿的工作，我也為從事此事業(yè)而自豪。
職業(yè)興趣
我從學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)以來(lái)就一直比較的感興趣，對計算機的組成、程序設計、信息管理方面十分感興趣。
職業(yè)能力
我現在正進(jìn)一步了解加強我對計算機應用技術(shù)的學(xué)習，學(xué)習其相關(guān)的文化知識及技術(shù)操作，其次在求學(xué)的道路上我一直注意著(zhù)自己的綜合能力的提升與完善，我希望自己能夠有良好的職業(yè)水平。
1、4職業(yè)興趣測試結果分析
A、霍蘭德職業(yè)興趣測評報告
根據霍蘭德職業(yè)興趣測評報告顯示，我的職業(yè)興趣一項是常規型（34分記賬員、會(huì )計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、辦公室職員、統計員、計算機操作員、秘書(shū)。）
1、5職業(yè)能力結果分析表
1、6自我分析小結
知己知彼，方能百戰百勝，所以我們首先要做的就是擺正好自己的心態(tài)問(wèn)題方向比學(xué)習重要，情商比智商重要，努力比結果重要，只有認識了自己，給自己樹(shù)立一個(gè)遠大理想，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳的選擇。
前面的探索仍在繼續，但探索的'過(guò)程都比較適合我的實(shí)際情況，現在我對自己這些方面都有進(jìn)一步的了解中，通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測評和自身能力的測評情況都可以把職業(yè)選擇范圍定為程序設計人員與信息管理職業(yè)類(lèi)。
但基于我對自己職業(yè)的未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些改進(jìn)之處：有時(shí)自己對自己的管理來(lái)講過(guò)于太松，我會(huì )嚴格要求自己。
二、人生發(fā)展環(huán)境分析
2、1個(gè)人發(fā)展環(huán)境分析（家庭、學(xué)校）
家庭環(huán)境
我的家庭經(jīng)濟情況很一般，母親體弱多病，沒(méi)有多少勞動(dòng)能力，全家只靠我父親在外給人幫工賺取生活費，我讀書(shū)的學(xué)費都是靠父母勤儉節約和親朋好友的幫助才湊齊的。但是我父母一直支持我的理想，他們的鼓勵是我前行的動(dòng)力。
我的表兄在鎮上開(kāi)了一家小店，店里有計算機，他只學(xué)到了計算機最基本的應用方法，他經(jīng)常有問(wèn)題就問(wèn)我，我也總是通過(guò)自己鉆研或問(wèn)老師幫表兄解決問(wèn)題。無(wú)形中更濃厚了我的學(xué)習興趣，學(xué)習起來(lái)更有信心了。
學(xué)校環(huán)境
我現就讀于一所以職業(yè)技術(shù)為主的中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)校以注重實(shí)踐，管理嚴格，為我們的發(fā)展提供了很大的空間。
2、2職業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（社會(huì )、專(zhuān)業(yè)現狀）
社會(huì )環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球一體化環(huán)境中的扮演著(zhù)重要的角色。在經(jīng)濟發(fā)展中有很大的強勁勢頭，加入WTO后，將會(huì )有一大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的市場(chǎng)也即將走出國門(mén)。
專(zhuān)業(yè)環(huán)境：
由于中國的信息科學(xué)發(fā)展很迅速，中國的熱門(mén)城市就業(yè)比率雖然有所下降，但是對于計算機人才需求標準逐漸提高，根據網(wǎng)上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募來(lái)看，著(zhù)幾所城市對計算機人才的需求相對呈現飽和趨勢。
三、人生計劃實(shí)施策略
3、1目標設定
中遠期目標：25歲之前成為優(yōu)秀的計算機專(zhuān)業(yè)人才從事于信息管理行業(yè)。
短期目標；考上一所好的大學(xué)，選擇一份自己專(zhuān)愛(ài)的信息管理專(zhuān)業(yè)。
3、2短期計劃
學(xué)習方面：出色的完成學(xué)習上的功課，平均分不低于80分，每次考試總成績(jì)爭取上到500分，學(xué)習了解好信息管理的知識。
思想方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向，做一名有人生價(jià)值的學(xué)習者。
健康方面：養成早起的習慣，擁有樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的心態(tài)，保持身體與心靈的健康。
3、3策略制定
摸索發(fā)展期
高三下半期：面對高考我只剩下半年的時(shí)間了，但我會(huì )度過(guò)以后的每一分每一秒，我還要好好利用并做好一個(gè)規劃，要加強對目標的可塑性、每周一到周五每天堅持六點(diǎn)整起床。讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)；每周除了完成平常的作業(yè)，每天抽出個(gè)半小時(shí)看一些有關(guān)計算機信息管理類(lèi)的書(shū)籍及雜志，有時(shí)一周每次兩次搞一次運動(dòng)（打羽毛球，排球）。
奮斗實(shí)現期
當高三下半期的發(fā)展策略結束后便是漫長(cháng)的奮斗期，在奮斗期里我不僅要在期間實(shí)現自己的短期計劃更加要從時(shí)間的長(cháng)河里找到自我的統一，爭取最終的勝利。
四、評估與調整
我將自己的計劃定位上述三個(gè)階段：首先知識儲備階段，其次是初步實(shí)戰階段，最后成熟階段。計劃始終是計劃，它只是代表我努力的方向，計劃的關(guān)鍵還是在于最終是否能達到計劃效果。弄清努力的方向并把它做好，實(shí)現它本身的價(jià)值。這才是真正的計劃。評估之后，若發(fā)現其中還存在漏洞我會(huì )把它按最初的想法計劃安排好每天的努力的方向。充分利用享受好追夢(mèng)的每一分每一秒。
五、結束語(yǔ)
夢(mèng)想，心中永不敗的花朵，我們因你的美麗，忘卻了追尋你時(shí)留下的辛酸，你是那么美麗，因為你散發(fā)的不只是屬于你的淡淡花香，還有我們青春的夢(mèng)想，對夢(mèng)想的那份真誠的執著(zhù)。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 9
一、引言
隨著(zhù)新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀(guān)念、改進(jìn)工作方式，提高獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，喜歡運動(dòng)，喜歡與朋友一起分享我的快樂(lè )，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會(huì )立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調整
(2)我國IT人才總量嚴重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò )存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺
(4)在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍領(lǐng)也比較缺乏
2、市場(chǎng)需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區域需求差異顯著(zhù)
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養脫節
(1)本科計算機人才培養重在特色
大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計算機人才供需兩旺，買(mǎi)方市場(chǎng)逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專(zhuān)業(yè)人才培養應瞄準IT人才市場(chǎng)變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生也應轉變就業(yè)觀(guān)念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”，
四、生涯機會(huì )評估
目前高校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數的集聚增加，計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數增多等客觀(guān)因素外，高校專(zhuān)業(yè)設置、培養模式與市場(chǎng)需求變化的錯位是一個(gè)重要因素。而獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會(huì )對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會(huì )碰到諸多問(wèn)題。
五、職業(yè)目標的確定
依靠自己的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò )工程師，最后創(chuàng )辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實(shí)施
大學(xué)二年級，在通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級的基礎上努力通過(guò)六級考試，下半年要通過(guò)國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專(zhuān)業(yè)基礎知識，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的`基礎。
大學(xué)三年級，通過(guò)國家計算機三級考試，掌握更高多的專(zhuān)業(yè)知識，在自身的專(zhuān)業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書(shū)，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內，努力工作，理論與實(shí)踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會(huì )，程序員，軟件開(kāi)發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng )辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會(huì )很艱難，尤其是自己的創(chuàng )業(yè)之路，資金會(huì )是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng )業(yè)時(shí)間可以延長(cháng)至十五年、甚至是二十年，認真觀(guān)察中國市場(chǎng)，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師：大學(xué)四年內，在完成規定的學(xué)業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專(zhuān)業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一份不錯的工作。
九、結束語(yǔ)
無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢如何，現在最關(guān)鍵的是打好基礎，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會(huì )收獲成功。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 10
一．前言
我們要到達哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？人走過(guò)的一生就如同是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，最終的目標讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學(xué)生已經(jīng)不是什么稀奇物的今天，如何讓自己在這個(gè)社會(huì )上擁有立足之地就非常值得我們去思考了，因此我為自己制作了一份職業(yè)規劃，讓自己在以后的學(xué)習工作和生活可以做得更好。
二．自我認識
1.興趣愛(ài)好和性格特性
我的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑，很積極向上，我是一個(gè)當代大學(xué)生，平時(shí)、是家里最大的希望——成為有用之才。業(yè)余愛(ài)好、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、散步，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時(shí)多愁善感。
2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我們當代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的.時(shí)期。時(shí)代要求我們在學(xué)習生活各個(gè)方面對和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì )生存的技能，學(xué)會(huì )學(xué)習的潛力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新與創(chuàng )造，學(xué)會(huì )奉獻。這些都是我們面向未來(lái)面向社會(huì )所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。這要求我們大學(xué)生必須從現在做起，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。實(shí)事求是、善于總結，把工作做得更好。
大學(xué)是一個(gè)人成長(cháng)、成熟和發(fā)展的時(shí)期，也是認識自我，選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時(shí)機。在進(jìn)入大學(xué)之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認識自己，不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。
我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒(méi)有特別擅長(cháng)的，也沒(méi)有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒(méi)有一個(gè)明確的目標。
三.個(gè)人職業(yè)生涯規劃
1.大一暑假：參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的能力，更多的了解社會(huì )形勢。
2.大二上學(xué)期：學(xué)習英語(yǔ)，準備大學(xué)英語(yǔ)四級考試；增強個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養、鍛煉編程能力。
3.大學(xué)三年級：刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，努力做到融會(huì )貫通。
4.大學(xué)四年級：獨立認真完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)高質(zhì)量畢業(yè)論文。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 11
一、前言
我們要到達哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？人走過(guò)的一生就如同是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，最終的目標讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學(xué)生已經(jīng)不是什么稀奇物的今天，如何讓自己在這個(gè)社會(huì )上擁有立足之地就非常值得我們去思考了，因此我為自己制作了一份職業(yè)規劃，讓自己在以后的學(xué)習工作和生活可以做得更好。
二、自我認識
1、興趣愛(ài)好和性格特性
我的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑，很積極向上，我是一個(gè)當代大學(xué)生，平時(shí)、是家里最大的希望——成為有用之才。業(yè)余愛(ài)好、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、散步，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時(shí)多愁善感。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我們當代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們在學(xué)習生活各個(gè)方面對和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì )的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì )生存的技能，學(xué)會(huì )學(xué)習的潛力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新與創(chuàng )造，學(xué)會(huì )奉獻。這些都是我們面向未來(lái)面向社會(huì )所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。這要求我們大學(xué)生必須從現在做起，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。實(shí)事求是、善于總結，把工作做得更好。
大學(xué)是一個(gè)人成長(cháng)、成熟和發(fā)展的時(shí)期，也是認識自我，選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時(shí)機。在進(jìn)入大學(xué)之初，我們最應該做的就是不斷地從各種角度去認識自己，不管是心理、生理還是能力方面。只有在充分的認識了自己的能力和性格才可以做出正確的選擇。
我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒(méi)有特別擅長(cháng)的，也沒(méi)有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒(méi)有一個(gè)明確的目標。
三、個(gè)人職業(yè)生涯規劃
1、大一暑假：參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的能力，更多的了解社會(huì )形勢。
2、大二上學(xué)期：學(xué)習英語(yǔ)，準備大學(xué)英語(yǔ)四級考試；增強個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養、鍛煉編程能力。
3、大學(xué)三年級：刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，努力做到融會(huì )貫通。
4、大學(xué)四年級：獨立認真完成畢業(yè)設計，撰寫(xiě)高質(zhì)量畢業(yè)論文。
四、職業(yè)生涯規劃
1、20xx年：利用一年左右的.時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷努力嘗試，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境崗位。
2、20xx～20xx年：利用四年左右的時(shí)間，在所工作項目小組努力工作，熟練處理本職務(wù)工作，熟練企業(yè)運作機制及企業(yè)文化。
3、20xx～20xx年：利用五年左右的時(shí)間，進(jìn)一步提升職業(yè)能力，形成自己的管理理念，進(jìn)一步鍛煉演講水平，學(xué)會(huì )與公司決策層有直接流暢的溝通，具備應對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。
五、評估與反饋
1、職業(yè)目標評估：假如我沒(méi)有按期達到我規劃的目標，若三年之內，我將繼續朝目標奮斗。否則我會(huì )考慮重新制定規劃目標和計劃。
2、其他因素評估：隨時(shí)了解情況，當問(wèn)題出現時(shí)，做出適當的選擇。
六、結束語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢(mèng)想的人有很多很多。但是，隨著(zhù)中國逐漸成為全球IT企業(yè)關(guān)注的重心，也逐漸步入全球IT研究中心的角色。良好的國內經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場(chǎng)繼續保持平穩的增長(cháng)，中國IT行業(yè)市場(chǎng)具有良好的發(fā)展前景。因此，還需要更多的與該行業(yè)有關(guān)的人才，中國軟件與IT服務(wù)市場(chǎng)還將吸引眾多的進(jìn)入者。
機遇與挑戰并存，大浪淘沙，唯有具備實(shí)力者才可脫穎而出！相信自己！
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 12
一、前言
近年來(lái)高校畢業(yè)生人數持續大幅度增長(cháng)。雖然經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對高校畢業(yè)生有著(zhù)旺盛的需求，但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長(cháng)大于需求的增長(cháng)，以及當前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需求不相適應，使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著(zhù)舉足輕重的作用，是當代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng )業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現人生價(jià)值。由此可見(jiàn)，在人的一生中，職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重大的作用。
二、自我分析
�。ㄒ唬┬愿裾J識
我是一名一年級電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科在校生。對生活充滿(mǎn)熱情，喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化。樂(lè )觀(guān)積極向上，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。待人真誠，易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成任務(wù)。
�。ǘ┠芰Ψ治�
1、優(yōu)點(diǎn)：有理想、自信、擅長(cháng)思考，有邏輯性，具有很強的創(chuàng )造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿(mǎn)熱情，勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。樂(lè )觀(guān)，易于溝通。
2、缺點(diǎn)：注意力不容易集中，不能很好的處理學(xué)習、生活的時(shí)間分配，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終，容易轉移目標。目前校園內人際關(guān)系一般，成績(jì)一般。
�。ㄈ┛s小差距的方法
1、教育培訓方法
�。�1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
�。�2）爭取更多的培訓機會(huì )。
2、討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流。
�。�2）利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
�。ㄋ模┳晕曳治鲂〗Y遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，努力搞好學(xué)習，提升能力。
三、職業(yè)分析與定位
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)認識：電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
1、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養以電子技術(shù)為基礎，從事光電技術(shù)、光電檢測技術(shù)、微電子技術(shù)的研究、設計與制造以及相應新產(chǎn)品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作的高級工程技術(shù)人員。教學(xué)中注重實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力的培養。學(xué)生修業(yè)期滿(mǎn)，將具備以光電學(xué)及半導體器件為基礎、以電子技術(shù)、計算機技術(shù)、光電檢測技術(shù)為主的技術(shù)手段、對各種激光器、光電轉換器與成像器件及其系統、對各種半導體器件制造、集成電路工藝進(jìn)行分析、檢測、設計、研究能力。
2、研究領(lǐng)域：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習數學(xué)、物理、光電子、微電子領(lǐng)域的基本理論和基本知識，受到相應的信息電子實(shí)驗技術(shù)、計算機技術(shù)等科學(xué)實(shí)驗和科學(xué)思維的基本訓練。掌握各種電子材料、工藝器件及系統的設計、研究與開(kāi)發(fā)的基本能力。具備物理電子、光電子與微電子領(lǐng)域內扎實(shí)的理論基礎，受到相關(guān)的嚴格訓練。
3、專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)以光電子技術(shù)為主要專(zhuān)業(yè)方向，培養電子科學(xué)與技術(shù)，重點(diǎn)是光電子技術(shù)領(lǐng)域內有寬厚理論基礎、實(shí)驗能力和專(zhuān)業(yè)知識，能在該領(lǐng)域從事設計、制造、檢測和應用開(kāi)發(fā)等方面的高級應用型工程技術(shù)人才。
4、發(fā)展前景：微電子學(xué)與光電子學(xué)都是物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)基礎上發(fā)展起來(lái)的邊緣學(xué)科，是電子信息技術(shù)領(lǐng)域最具活力的新興學(xué)科；而微電子技術(shù)和光電子技術(shù)則是在電子技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、計算機技術(shù)及超凈、超潔、超精細加工技術(shù)基礎上發(fā)展起來(lái)的高新技術(shù)。它們不但在近年來(lái)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在經(jīng)濟、軍事等諸方面起著(zhù)不可替代的作用，而且正在以越來(lái)越快的速度進(jìn)入到各傳統的科學(xué)和工程領(lǐng)域，并衍生出眾多的學(xué)科分支和高新技術(shù)。這一專(zhuān)業(yè)有著(zhù)非常廣闊的發(fā)展前景。
�。ǘ┳晕衣殬I(yè)認識
1、職業(yè)興趣探索報告：經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯測評系統測試，職業(yè)興趣類(lèi)型前三項是藝術(shù)型、研究型、社會(huì )型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的工作，富于想象力，有責任心，善于合作。適合的工作有：自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)方面的研究人員；化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線(xiàn)電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員；計算機操作員、實(shí)驗室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢(xún)顧問(wèn)等。
2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
�。�1）我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
�。�2）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。
�。�3）期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。
四、計劃實(shí)施
�。ㄒ唬┐髮W(xué)階段：~（19~23歲）
大一，適應大學(xué)生活，充分掌握基礎知識；大二，掌握堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，一切以學(xué)習為主，克服不良學(xué)習習慣，抓住實(shí)習機會(huì )，在假期中做好社會(huì )實(shí)踐工作。大三，掌握寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，保持學(xué)習熱情，多做社會(huì )實(shí)踐工作，積累操作經(jīng)驗。大四，準備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終順利畢業(yè)。申請工作或專(zhuān)心考研。
�。ǘ┏砷L(cháng)探索階段：~（23~26歲）
申請工作或考研學(xué)習。通過(guò)觀(guān)察發(fā)展職業(yè)角色的`意識，并與自我概念聯(lián)系起來(lái)；了解自己和職業(yè)，并初步進(jìn)行嘗試和確定職業(yè)。包括三個(gè)任務(wù)：一、結晶，只限定確實(shí)喜歡的工作類(lèi)型；二、明確，旨在可供選擇的職業(yè)中選擇最好的；三、實(shí)施，指在所選擇的工作領(lǐng)域開(kāi)始工作。
�。ㄈ┙㈦A段：~2038年（26~46歲）
根據前一階段所選定職業(yè)的工作經(jīng)驗的積累，逐步建立起穩定、專(zhuān)精的地位，并提高升遷和晉升的能力。
�。ㄋ模┚S持階段：2038~2052年（46~60歲）
特點(diǎn)是維持既有的職位和成就，更新知識和技能，并追求創(chuàng )造。
�。ㄎ澹┧ネ穗A段：2051年以后（60歲以后）
隨著(zhù)身心逐漸衰退，對職業(yè)的投入減少，并為退休做準備和開(kāi)始退休生活。
五、評估總結
每個(gè)人都有自己的目標，但最重要的是我們能否把這個(gè)規劃放到實(shí)際生活中去，堅持一天兩天很容易，但是，把這個(gè)規劃當成自己的眼睛就不那么容易，把規劃里一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的目標都實(shí)現就不是那么簡(jiǎn)單啦。計劃中的一些細枝末節可能會(huì )因為生活的中不確定因素而發(fā)生改變，但它會(huì )一直是我在人生道路上分叉口的一塊指路牌，讓我在迷途中找到自己，在失敗中發(fā)覺(jué)成功的捷徑。
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū) 13
一、前言
著(zhù)名管理學(xué)家諾斯威爾認為職業(yè)生涯規劃是個(gè)人結合自身情況和眼前制約因素，為自己實(shí)現職業(yè)目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數持續大幅度增長(cháng)。雖然經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對高校畢業(yè)生有著(zhù)旺盛的需求，但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長(cháng)大于需求的增長(cháng)，以及當前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需求不相適應，使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著(zhù)舉足輕重的作用，是當代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng )業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現人生價(jià)值。由此可見(jiàn)，在人的一生中，職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重大的作用。
二、自我分析
(一)性格認識
我是一名大學(xué)一年級電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科在校生。對生活充滿(mǎn)熱情，喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化。善于理解而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。責任心強，善于觀(guān)察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成任務(wù)。
(二)能力分析
1、優(yōu)點(diǎn)：有理想、自信、擅長(cháng)思考，有邏輯性，善于處理概念性的問(wèn)題，具有很強的創(chuàng )造性思維，挫折承受能力強。對生活充滿(mǎn)熱情，勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。樂(lè )觀(guān)，易于溝通。
2、缺點(diǎn)：注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。目前校園內人際關(guān)系一般，成績(jì)一般。
(三)縮小差距的方法
教育培訓方法
(1)充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。
(四)自我分析小結
遇到困難的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，努力搞好學(xué)習，提升能力。發(fā)揚自我優(yōu)點(diǎn)，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，全面考慮問(wèn)題。
三、職業(yè)分析與定位
(一)職業(yè)分析
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益加劇，各行各業(yè)對計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才均有需求。特別是近幾年，計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅。目前，國內各企業(yè)計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求持續井噴。然而，在計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對計算機數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的要求更趨精英化和專(zhuān)業(yè)化。四.大學(xué)四年的階段目標大一：適應大學(xué)學(xué)習生活，培養良好學(xué)習生活習慣。1熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習方法。2多讀書(shū)讀好書(shū)，培養良好記讀書(shū)筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會(huì )需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì )在今后的學(xué)習生活中彌補自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書(shū)，多讀報紙，多聽(tīng)新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )需要人才。我想只有這樣才能適應社會(huì )，融入社會(huì )，早日實(shí)現我的職業(yè)理想。
(二)自我職業(yè)認識
1、職業(yè)興趣探索報告：經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯測評系統測試，職業(yè)興趣類(lèi)型前三項是藝術(shù)型、研究型、社會(huì )型。抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡獨立的和富有創(chuàng )造性的.工作，富于想象力，有責任心，善于合作。適合的工作有：自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)方面的研究人員;化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線(xiàn)電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員;計算機操作員、實(shí)驗室研究人員、產(chǎn)品檢查員、教師、咨詢(xún)顧問(wèn)等。
2、學(xué)習風(fēng)格探索報告：能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛(ài)冒險，希望有獨立主見(jiàn);對過(guò)程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強烈的內心感受性和言語(yǔ)表達能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導他人的活動(dòng)。
3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
(1)我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
(2)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
(3)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。
四、大學(xué)四年的階段目標
大學(xué)一年級：
適應大學(xué)學(xué)習生活，培養良好學(xué)習生活習慣。
1、熟悉大學(xué)生活環(huán)境，明確掌握學(xué)習方法。
2、多讀書(shū)讀好書(shū)，培養良好記讀書(shū)筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會(huì )需要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì )在今后的學(xué)習生活中彌補自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書(shū)，多讀報紙，多聽(tīng)新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )需要人才。我想只有這樣才能適應社會(huì )，融入社會(huì )，早日實(shí)現我的職業(yè)理想。
3、認真學(xué)習各類(lèi)公共基礎課。
4、參加各種活動(dòng)。
5、考取英語(yǔ)四級。
大學(xué)二年級：
打好專(zhuān)業(yè)基礎，加強技能。
1、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課。
2、選修關(guān)于經(jīng)濟管理類(lèi)的公共選修棵。
3、通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
4、好好利用網(wǎng)絡(luò )。
5、加強自主學(xué)習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力，計算機操作能力，英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力。
大學(xué)三年級：
明確方向，培養研究能力。
1、明確專(zhuān)業(yè)方向，加強學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能。
2、進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)課題研究，聽(tīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座。
3、根據專(zhuān)業(yè)方向考取1~2個(gè)職業(yè)資格證。
4、了解實(shí)習。
5、了解公務(wù)員考試的相關(guān)情況，同時(shí)也作考驗準備。
大學(xué)四年級：
加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，面對畢業(yè)。
1、加強專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐。
2、認真完成畢業(yè)設計，完成論文答辯。
3、認真對待畢業(yè)實(shí)習，把所學(xué)的知識很好運用到實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗，完善自己。
4、在社會(huì )中建立良好人際關(guān)系。
5、參加公務(wù)員考試。
6、參加公務(wù)員考試，如果未能通過(guò)就考研工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習充實(shí)自己。
【計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)】相關(guān)文章：
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃范文10-09
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)09-01
計算機科學(xué)與技術(shù)職業(yè)規劃書(shū)（通用15篇）06-20
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷10-20
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷08-02
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)歷06-09
計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷08-23