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又淘氣又頑皮仿寫(xiě)句子
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家肯定對各類(lèi)句子都很熟悉吧，從表達的角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。句子的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？下面是小編整理的又淘氣又頑皮仿寫(xiě)句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.人丑怪像素腿短怪身高人胖怪食欲單身還怪別人沒(méi)眼光別鬧了你真淘氣乖啦抬頭挺胸自信點(diǎn)。
2.八自然段，體會(huì )霧的淘氣、頑皮。
3.出示“暗淡、消失”兩個(gè)詞語(yǔ)，觀(guān)察本課要寫(xiě)的“暗、消、失”三個(gè)字，分析書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么。
4.出示“街、躲、該、散”4個(gè)字，學(xué)生觀(guān)察分析，交流書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么。共同點(diǎn)：“街”是左右結構，其他三個(gè)都是左右結構，左右部件緊密穿插。
5.出示謎語(yǔ)，引出“霧”，想想雨字頭的字還有誰(shuí)？
6.出示生字卡“躲”，指名讀。說(shuō)說(shuō)近義詞，指出“躲藏”是一對近義詞組成的詞語(yǔ)。
7.出示圖片，開(kāi)拓思路：出示云霧彌漫的山川、樹(shù)林、學(xué)校等圖片，圖片下方輔以句式：霧，是個(gè)淘氣的孩子，它把藏了起來(lái)，無(wú)論還是都。
8.初戀，有時(shí)我們常常束手無(wú)策，它有時(shí)候像一片云，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，有時(shí)候像一陣雨，來(lái)的快去的也快，有時(shí)候還像一個(gè)淘氣的孩子，讓你歡喜讓你憂(yōu)。
9.翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。
10.當花瓣雨飄飛的時(shí)候，請做我美麗的新娘。
11.讀好霧說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣；借助霧說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，照樣子說(shuō)說(shuō)霧來(lái)的時(shí)候的景色。
12.讀好霧說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣；照樣子說(shuō)說(shuō)霧來(lái)的時(shí)候的景色。
13.二兩句話(huà)，引導學(xué)生發(fā)現其中共同的地方。
14.感情有時(shí)會(huì )如小孩，淘氣迷路，然而它本性是純良的。只要你能夠用等待令我喜歡的人不多，不是我高冷，而是你們太高，我高攀不上，又不愿仰視。
15.感情有時(shí)會(huì )如小孩，淘氣迷路，然而它本性是純良的。只要你能夠用等待總有我真的真的錯了、我真的真的后悔了、我沒(méi)有好好的去珍惜你。
16.感情最好的方式就是不給對方任何負擔。
17.剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩�？墒且呀�(jīng)學(xué)會(huì )淘氣，就像我們這些淘氣包。
18.給不了別人婚姻就不要霸占別人青春。
19.觀(guān)察字形，體會(huì )字形上短下長(cháng)的共同點(diǎn)，教師范寫(xiě)“屋”，提示“尸”的撇要拉長(cháng)。
20.觀(guān)察字形，體會(huì )字形左窄右寬的共同點(diǎn)，教師范寫(xiě)“論”。
21.過(guò)程與方法目標：能借助生活經(jīng)驗理解課文；能讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(cháng)句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語(yǔ)言。
22.黑板上歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)：老班，個(gè)淘氣的孩子讓您很不省心，但我們是您永遠最?lèi)?ài)的學(xué)生。
23.畫(huà)卷般美好的記憶在我眼前回放，一個(gè)燦爛綻開(kāi)的笑容，一個(gè)可笑可恨的動(dòng)作，一個(gè)淘氣可喜的手工……這些，想刪也刪不掉那記憶，我腦海深處的記憶，被封鎖著(zhù)，我不想看到它，更不想打開(kāi)它，我怕我會(huì )失去自我�；厥淄�，過(guò)去就算了吧!
24.檢查讀課文，指導學(xué)生反復練習難度的句子，如第6自然段的長(cháng)句子“不久……，有限的散步”。
25.建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長(cháng)的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。
26.教師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊提示要點(diǎn)。
27.教師范寫(xiě)，提醒書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
28.解釋就是掩飾，掩飾就是不老實(shí)，不老實(shí)就是欠收拾！
29.今天我們要學(xué)習一片和霧有關(guān)的課文，板書(shū)課題。
30.看著(zhù)你越走越遠去時(shí)，我就已經(jīng)明白，這對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么了。我只想對你說(shuō)：再見(jiàn)。
31.朗讀課文，想象霧淘氣、頑皮的樣子，讀出霧說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。仿照課文例句。說(shuō)說(shuō)霧來(lái)的時(shí)候的景色。
32.默讀課文，想一想淘氣的霧都把什么藏了起來(lái)。
33.男和老師合作讀每個(gè)自然段。
34.能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
35.能夠用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)霧是什么樣子，體會(huì )其中所蘊含的生活情趣。
36.你不喜歡我，那是你的事，我沒(méi)拿刀架在脖子上逼著(zhù)你喜歡我，我沒(méi)必要因為你的不喜歡去懊惱去反省，若是不喜歡，你可以扣瞎自己的眼睛，難不成要我對你的喜怒哀樂(lè )負責嗎，你以為你是誰(shuí)，真抱歉你的情緒與我無(wú)關(guān)。
37.你好嗎？我很想你！想起你的好，還有你的壞！你的可愛(ài)，還有你的淘氣！我不在你身邊要照顧好自己哦，別忘記吃早飯，工作要認真但不能太拼命！天氣開(kāi)始轉涼，記得穿件外套，不要凍著(zhù)自己哦！祝你開(kāi)心！
38.你可以傻、可以任性！但只可對我傻、對我任性！別人不行！你可以傻、可以任性，但不可以太淘氣！
39.你是我的寶貝，笑也美麗，生氣也淘氣，白天黑夜都要想著(zhù)你。想你想得失了魂，我就去碰墻壁，眼冒金星我就見(jiàn)著(zhù)你。我想你，真的好想你，你也會(huì )想我嗎？
40.女人的一生??小時(shí)候淘氣,長(cháng)大了淘寶,工作了淘金,結婚了淘米,老了,淘汰。女人們,趁自己還年輕,趕緊折騰吧。
41.齊讀最后一個(gè)自然段：霧呢?不知道消失到哪里去了。
42.其實(shí)我知道這樣在旅途中，我遇見(jiàn)了你，你我相識是緣分！看著(zhù)你手中的戒指，你說(shuō)，你可以把它取下來(lái)嗎？當我要取的時(shí)候，你淘氣的躲開(kāi)了，你說(shuō)只有有緣人才可以取下，我看著(zhù)你手中的戒指，想做你的有緣人，可是我知道結果是慘淡的，但還是心存希望！
43.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎么樣的情景；能用“什么”說(shuō)話(huà)；愿意留心觀(guān)察自然、觀(guān)察生活。
44.秋雨像淘氣的小孩從瓦片上滑下來(lái)。
45.圈出這句話(huà)中多次重復的詞語(yǔ)“連同”，知道“連同”的意思就是“和”。
46.認識：“霧”等6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“于”等3個(gè)生字。
47.如果有一天你發(fā)現我不再計較那么多，那不是體諒，是放棄。
48.三歲，又黑又瘦的小臉上，滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(cháng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
49.十以舍為得，妙用無(wú)窮。舍給別人好的，你會(huì )得到好的；舍去身上壞的，你也會(huì )得到好的。舍不感情有時(shí)會(huì )如小孩，淘氣迷路，然而它本性是純良的。只要你能夠用等待回憶會(huì )從內側溫暖你的身體，同時(shí)又從內側劇烈切割你的身體。
50.世界是在旅途中，我遇見(jiàn)了你，你我相識是緣分!看著(zhù)你手中的戒指，你說(shuō)，你可以把它取下來(lái)嗎?當我要取的時(shí)候，你淘氣的躲開(kāi)了，你說(shuō)只有有緣人才可以取下，我看著(zhù)你手中的戒指，想做你的有緣人，可是我知道結果是慘淡的，但還是心存希望!
51.淑女就是未進(jìn)化的比卡丘。紳士就是披著(zhù)羊毛的狼。
52.樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有。
53.四人小組合作，一起完成。
54.隨文認識6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)生字。積累詞語(yǔ)。
55.提問(wèn)：霧消失到哪里去了呢。
56.同桌互讀課文第3自然段，邊朗讀邊想象畫(huà)面。
57.同桌練說(shuō)，說(shuō)出景物的特點(diǎn)和情趣。
58.同桌試讀，師生配合讀。
59.哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終于來(lái)到著(zhù)名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
60.為什么我們都把黑暗給了魔鬼，因為他們勇敢，都不怕黑......
61.我把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，卻淘氣的讓一個(gè)清麗而修長(cháng)的身影夜夜光著(zhù)腳熨干我潮濕的情緒；我把靜謐和騷動(dòng)都揉進(jìn)指甲縫，卻無(wú)奈的讓一個(gè)綿軟的笑時(shí)時(shí)瞇著(zhù)眼流入我荒涼的田野。愛(ài)戀是朦朧而又迷人的。
62.我的東西，拱手讓給你你都拿不穩。
63.我喜歡你很久了，可是我詞窮打動(dòng)不了你。
64.我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
65.無(wú)論多豪華的婚禮都不代表幸�；橐�，兩個(gè)人終生相處和睦與否和筵開(kāi)幾席、多少首飾全無(wú)關(guān)聯(lián)。
66.霧把整體世界藏起來(lái)，世界變成什么樣了？我們繼續學(xué)習課文。
67.霧還會(huì )來(lái)到哪里呢？出示圖片，學(xué)著(zhù)用文中的句式說(shuō)一說(shuō)淘氣的霧去了哪里，把什么藏起來(lái)，結果怎么樣。
68.霧做了什么事呢？用“____”劃出霧說(shuō)的話(huà)。
69.喜歡上一個(gè)人的時(shí)候怎么看他都覺(jué)得欠操。
70.想象說(shuō)話(huà)：淘氣的霧朦朦朧朧，像一層紗籠罩著(zhù)大地，它還會(huì )把什么藏起來(lái)？出現什么情況？
71.想一個(gè)人，有時(shí)候只能藏于心里、化于文里，不能說(shuō)、不能看、更不能牽，有時(shí)候希望自己是天上的月，這樣就能靜靜地把月華拋向她的臉，看她陶醉的模樣；有時(shí)候又希望自己是白日的光，這樣就能溫柔的注視著(zhù)她趴桌上的可愛(ài)、淘氣模樣；總之，想念一個(gè)人是痛苦的、煎熬的，但似乎又是幸福的。
72.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(cháng)得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì )折斷似的;因為她十分消瘦，所以看起來(lái)她的身體輕飄飄的。
73.學(xué)生獨立書(shū)寫(xiě)，教師巡視，個(gè)別輔導。
74.學(xué)生交流識記“霧”的方法。
75.學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)，描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。
76.學(xué)生模仿例句想象說(shuō)話(huà)：霧消失后還會(huì )有什么變化呢?
77.學(xué)生自由讀課文，讀準字音，讀通句子。
78.學(xué)生自由練讀霧說(shuō)的幾句話(huà)。
79.學(xué)習第2自然段，指導學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面。
80.學(xué)習課文1至4自然段，仿照課文用“無(wú)論……還是……都……”說(shuō)一說(shuō)霧來(lái)的時(shí)候的景色，讓學(xué)生體會(huì )自然景物中所蘊含的生活情趣。
81.學(xué)習生字“岸”。出示詞語(yǔ)卡“海岸”，讀準“岸”。出示海岸圖片，讓學(xué)生在圖中找到海岸的位置。拓展積累：河邊可以說(shuō)“河岸”，湖邊可以叫“湖岸”，河的兩邊就叫“兩岸”。
82.學(xué)習生字“暗”。指名讀。觀(guān)察El字旁，引導學(xué)生理解這個(gè)字和太陽(yáng)有關(guān)，沒(méi)有太陽(yáng)就是暗，有了太陽(yáng)就是明。知道“暗”和“明”是一組反義詞。
83.學(xué)習生字“街”。指名讀詞語(yǔ)卡“街道”。借助學(xué)生在生活中看到過(guò)的街道名稱(chēng)，幫助識記。
84.學(xué)習生字“淘、頑”，指名讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，知道這兩個(gè)詞語(yǔ)是一組近義詞。
85.雪花落在樹(shù)上，把樹(shù)打扮的。雪花落在人們的身上，人好像變成了瞧，冬姑娘把準備了窗外飛舞著(zhù)雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上淘氣地撞空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
86.要想獲得幸福，那是希望心靈得以充實(shí)。感情有時(shí)會(huì )如小孩，淘氣迷路。然而它本性是純良。只要你能夠用等待一樹(shù)花開(kāi)的平靜之心，靜候它的回歸。某天它欠你的，一定會(huì )以你不自知的方式靜靜償還。
87.也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見(jiàn)過(guò)的人，好人或者壞人。
88.引導學(xué)生陜速地讀課文，找出霧說(shuō)的話(huà)，用波浪線(xiàn)把句子畫(huà)出來(lái)。根據學(xué)生的交流出示句子并板書(shū)詞語(yǔ)：大海、天空、海岸、自己。
89.雨，這個(gè)淘氣的小精靈，總是挑逗著(zhù)敏感的人，觸發(fā)內心深處的情感。有時(shí)是甜的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是酸的，也有時(shí)是咸的。獨自凝望著(zhù)雨，總是有中說(shuō)不出的感覺(jué)，很熟悉，有很遙遠。
90.原句：我要把海岸藏起來(lái)。
91.原句：無(wú)論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見(jiàn)了。
92.原句：霧呢？不知道消失到哪里去了。
93.在欺負我，我詛咒你一輩子買(mǎi)碗面沒(méi)有帶叉子。
94.長(cháng)長(cháng)的白毛，肥肥的身子，圓溜溜的小眼睛，構成了野牛藍、紫五彩花朵；草葉瓣上都粘著(zhù)露珠。讓牛在這兒飽餐我家里養了我家有我們有自己的家人，朋友和學(xué)業(yè)，但它們，只有你養狗是唯我在拍皮球，多多瞄準時(shí)機，迅速撲過(guò)來(lái)，寶寶非常調皮，也是淘氣，我每次一開(kāi)門(mén)，它就會(huì )沖出去和其它小狗一起玩耍。
95.這世界上有一個(gè)人是永遠等著(zhù)你的，不管是什么時(shí)候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個(gè)人。
96.知識與技能目標：正確認讀“淘、藏”等10個(gè)生字；正確書(shū)寫(xiě)“暗、街”等7個(gè)字。正確認讀“淘氣、無(wú)論、岸邊”等詞語(yǔ)；正確書(shū)寫(xiě)“大海、海水、船只”等詞語(yǔ)。
97.指導學(xué)生恰當停頓，讀好長(cháng)句。
98.指名讀讀第三個(gè)句子，在討論交流中引導學(xué)生理解“甚至”的意思，因為前面的房屋、街道、樹(shù)木這些都很大，相對而言行人、小黑貓就比較小，“甚至”這個(gè)詞說(shuō)明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。指名讀，齊讀。
99.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)這3個(gè)自然段有什么相同的地方。
100.自由讀第2~5自然段，要求學(xué)生按照課文內容聯(lián)練習說(shuō)話(huà)。
101.自由讀文，思考：這是怎樣的霧孩子？
102.總有那么一些時(shí)刻，這世界，逼的我想去死。幸虧我懦弱，不敢去死。
103.走進(jìn)西藏你才會(huì )發(fā)現浩浩皇天外還有皇天，蕩蕩后土外還有后土。
104.最經(jīng)典最給力最搞笑的求職廣告：可以為好打聽(tīng)的老板做探子；可以為智商低的老板想點(diǎn)子；可以為想登天的老板架梯子；可以為搞出口的老板騙鬼子；可以為逃債務(wù)的老板兜圈子；可以為追債務(wù)的老板操刀子；可以為慕虛榮的老板掙面子；可以為喜滋事的老板生亂子。
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