分析考研的時(shí)間及成本
考研還有成本？當然！先不說(shuō)買(mǎi)資料、考研班的相關(guān)費用，復試前的住宿費、交通費也讓許多寒門(mén)學(xué)子犯難。但這絕對不是考驗的絕對成本，真正的寶貴價(jià)值很多人已經(jīng)注意到——時(shí)間！時(shí)間所包含的機會(huì )成本大大超過(guò)了短期內的物質(zhì)成本。其實(shí)，仔細計算一下時(shí)間成本，更容易讓考研計劃科學(xué)可行，也更能讓考研目的明確，讓考生信心十足。
關(guān)于考研的成本問(wèn)題，許多人只是意識到了會(huì )花費時(shí)間和金錢(qián)，但卻沒(méi)有意識到成本是如何產(chǎn)生的。對于成功者來(lái)說(shuō)，任何付出都是有道理可循的；但對于還沒(méi)有打算付出的人來(lái)說(shuō)，如何讓未來(lái)收益最穩定最大化才是要仔細斟酌的�？佳械臅r(shí)間成本也分為兩部分：一部分是考前準備所用的時(shí)間，一部分是讀研兩到三年所需要的時(shí)間。
一個(gè)思路清晰，目的明確的考生，在戰略上已經(jīng)讓成本有效。有些同學(xué)花了很多時(shí)間準備復習，但卻仍然沒(méi)有取得理想的成績(jì)，似乎時(shí)間成本為正，而收益為零。其實(shí)在考研準備的階段，一部分人的時(shí)間成本是“負數”――考研的復習時(shí)間如果沒(méi)有發(fā)揮有效意義，就成為了“負”資本，因為其中所包含的機會(huì )價(jià)值已經(jīng)白白流逝。這點(diǎn)尤其是體現在那些想法游離，遲遲無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)的“等閑考生”身上。我們通過(guò)對眾多學(xué)生的分析概括了如下幾個(gè)影響時(shí)間成本的因素：
第一，堅定性。
臨報考前，仍不能確定專(zhuān)業(yè)方向。所學(xué)校，可能反映出一個(gè)人的品味偏好，或者雄心壯志，但是專(zhuān)業(yè)的選擇卻是對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的詳細考慮。如果說(shuō)本科階段有太多限制條件和太多盲目因素影響報考，那么報讀研究生則是考生自主選擇的結果。數學(xué)系同學(xué)考經(jīng)濟、金融專(zhuān)業(yè)，中文系同學(xué)考新聞傳播專(zhuān)業(yè)，其目的性很明確。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報考難度大，拋開(kāi)想避免競爭或者求穩求保的各種想法，選擇一個(gè)適合自己特點(diǎn)和發(fā)展方向的專(zhuān)業(yè)，是面臨職業(yè)選擇的大四學(xué)生的自然要求。確定好專(zhuān)業(yè)傾向的同學(xué)，往往都比較早開(kāi)始復習，在大三或者更早就對基礎課進(jìn)行預熱，或者收集相關(guān)院校信息和導師資料。這些同學(xué)在今后的抗壓、抗情緒波動(dòng)的穩定性都超過(guò)猶豫不決的“等閑考生”，堅持到最后一刻依然穩定發(fā)揮的也是早早確定專(zhuān)業(yè)方向的同學(xué)。而隨便報考的同學(xué)，大致也是最后缺考退縮的人——反正也是一時(shí)之選，那最后也就一時(shí)決定取消吧。
第二，計劃性。
“單項”冠軍，卻總有掣肘的弱項。研究生考試正越來(lái)越多地呈現“無(wú)差別”化的特點(diǎn)，至少在初試階段，除了三大項國家統一命題，就連專(zhuān)業(yè)考試也推出了心理學(xué)、教育學(xué)、歷史、計算機全國聯(lián)考及金融聯(lián)考等統一考試。這就大大推動(dòng)了考研時(shí)間成本的“真實(shí)性”，也就是說(shuō)，考生花費多少復習時(shí)間，就可能獲得多少相應的回報。不管是對未來(lái)的研究生專(zhuān)業(yè)懷著(zhù)多么大的興趣，考研畢竟是一項理性的.系統工程。要想取得好成績(jì)，哪科都不能偏廢。有人因為對高等數學(xué)抱有畏難情緒而選擇純文科專(zhuān)業(yè)，但英語(yǔ)又成了攔路虎；有人突然發(fā)現了自己的興趣所在，沉迷于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中，卻對英語(yǔ)、政治不管不問(wèn)。這些都是非常不成熟的做法。真正想把考研的準備時(shí)間充分利用的同學(xué)，總是做到攻守平衡，不給考試留下任何失誤機會(huì )。
第三，連貫性。
三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，看到別人找工作就發(fā)慌的同學(xué)，這類(lèi)人往往都是最先開(kāi)始行動(dòng)的，參考資料最先做，考研的各種信息也最先得知。但看到周?chē)瑢W(xué)西裝革履去面試，自己也坐不住了，把書(shū)本丟到一邊又去弄簡(jiǎn)歷找實(shí)習。等過(guò)段時(shí)間，又覺(jué)得還是繼續上學(xué)最適合自己，把書(shū)找回來(lái)卻已經(jīng)生疏。歸根結底還是沒(méi)有找準方向，時(shí)間在搖擺不定中喪失了有效意義。
因此，專(zhuān)家建議最好在大三下學(xué)期就做好準備，到大四上學(xué)期開(kāi)始前的暑假就能有明確的考與不考的決斷。不排除有看一個(gè)月書(shū)就上一流名校的牛人，但大部分的同學(xué)都應盡量避免時(shí)間“負成本”的產(chǎn)生。
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