考研數學(xué)基礎階段復習的四點(diǎn)建議
一.明確基礎階段用書(shū)
基礎階段重在打基礎，教材是必不可少，大家可以用大學(xué)時(shí)用的教材，如果沒(méi)有數學(xué)教材了，推薦用以下基本教材：
高等數學(xué)：同濟大學(xué)數學(xué)系編;高等教育出版社第六版(上下冊)。
線(xiàn)性代數：同濟大學(xué)數學(xué)系編;高等教育出版社第五版。
概率論與數理統計：浙江大學(xué);高等教育出版社第四版(數二除外)。
此外，最好準備一套對應的配套答案，不是說(shuō)讓同學(xué)們看答案，背答案，而是自己在做課后習題的時(shí)候有疑問(wèn)的地方可以參照答案，分析自己的問(wèn)題所在，另一方面，剛開(kāi)始著(zhù)手復習的同學(xué)，雖然知道這個(gè)題目大概如何求解，但往往不能很好的寫(xiě)出解題步驟，思路不明確，板書(shū)不整潔，這樣通過(guò)對照答案，看別人的解題步驟，解題思路，有利于指導自己正確的解題過(guò)程。
另外，建議同學(xué)們先復習高等數學(xué)，高等數學(xué)在考研數學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎，因此基礎階段一定要先復習高等數學(xué)，然后再學(xué)習線(xiàn)性代數或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰(shuí)先誰(shuí)后問(wèn)題不大，根據自己的安排即可。
二.明確基礎階段復習重點(diǎn)
考研數學(xué)越來(lái)越重視基礎，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計算能力，因此基礎階段我們就要踏踏實(shí)實(shí)打基礎。
本階段的主要的復習資料是教材，對照考試大綱，把教材中相應的.概念、公式、定理熟記，不能僅僅停留在“看懂了”的層次上。對一些易推導的定理，有時(shí)間一定要動(dòng)手推一推;對一些基本問(wèn)題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，一定要自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡(jiǎn)單的題目，比如書(shū)本后的課后習題。
有些同學(xué)認為教材習題很簡(jiǎn)單，不重視教材，不動(dòng)筆練習，眼高手低，等遇到綜合題目時(shí)更無(wú)從下手。課后習題題目比較多，全部都一一認真做一遍，是需要很大工夫的，可能時(shí)間和精力不允許，那我們要根據自己在學(xué)習過(guò)程中對某些問(wèn)題的理解程度選作部分習題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節。
此外，對于學(xué)有余的學(xué)員，如果在規定的時(shí)間范圍內容超前完成對教材的一輪復習，建議此類(lèi)學(xué)員可以再做一做復習全書(shū)，集中突破客觀(guān)題的練習，提高計算能力，熟練運用基本概念、公式和定理。
三.明確基礎階段的時(shí)間安排
每個(gè)人的基礎不同，數一、數二、數三考察的范圍也不同，因此無(wú)法界定每個(gè)人具體每天學(xué)多長(cháng)時(shí)間的數學(xué)才是合適的，所以我們要結合自身的情況合理安排，把前面提到的復習重點(diǎn)分解一下。
一般來(lái)講，3月份開(kāi)始每天保證至少2-3小時(shí)數學(xué)的復習時(shí)間，高等數學(xué)大概2個(gè)月，線(xiàn)性代數和概率論(數二除外)大概各1個(gè)月的時(shí)間能保證在6月底之前完成基礎階段的學(xué)習任務(wù)。
另外，如果自己基礎比較薄弱，大學(xué)時(shí)就沒(méi)怎么學(xué)好數學(xué)，自己看書(shū)感覺(jué)困難的話(huà)，可以選擇報一個(gè)輔導班，但聽(tīng)課之前一定要預習，對自己沒(méi)有思路或做著(zhù)很費勁的題目要重點(diǎn)聽(tīng)一聽(tīng)老師是如何講解的，還要能總結出該題的解題思路是什么，考察的知識點(diǎn)是什么，自己不會(huì )的原因出在哪里?
如果是對該知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好，那一定要及時(shí)查閱教材;如果是對解題思路有問(wèn)題，一定要做好筆記，多總結，熟能生巧。此外，考研數學(xué)不同于大學(xué)數學(xué)，老師講課也會(huì )比較系統，遇到課程中超前的知識點(diǎn)可以暫時(shí)記住，查一下教材上相應的知識點(diǎn)，做個(gè)標記，等在下面的章節中復習到或下次老師講到此類(lèi)知識點(diǎn)的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)看一看做標記的題目，加以鞏固。
四,從基礎階段就要開(kāi)始培做題能力和習慣
人們常說(shuō)，習慣決定命運，命運決定成功，可見(jiàn)良好的習慣對于一個(gè)個(gè)體是多么的重要。好習慣，尤其是好的學(xué)習習慣，可以說(shuō)是取得優(yōu)異成績(jì)的堅實(shí)保證�？v觀(guān)歷屆考生，學(xué)習習慣差勁，散漫慵懶者大有人在，而這些人往往最終都領(lǐng)受了血的教訓。
一部分人，雖能夠掌握幾乎所有的考點(diǎn)，但總是得不到完全正確結果;另一部分人，卷面一團亂麻，毫無(wú)數理邏輯性可言。無(wú)一例外，他們都會(huì )損失大量原本唾手可得的分數。究其原因，宛如前一部分考生者，需要培養計算能力，宛如后一部分考生者，需要培養數理邏輯思維能力和文字表達能力。
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