考研數學(xué)復習計劃(15篇)
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的考研數學(xué)復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考研數學(xué)復習計劃1
強化提高階段（7月1日-9月30日）
�。�1）主要目標
熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧�？荚嚧缶V對內容的要求有理解，了解，知道三個(gè)層次；對方法的要求有掌握，會(huì )兩個(gè)層次，一般地說(shuō)，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多。
�。�2）建議輔導資料
《標準全書(shū)》或者《復習全書(shū)》，如果做的快可以多做幾本全書(shū)。也可參加強化班。記下老師所講的重點(diǎn)內容，自己進(jìn)行歸納整理。
從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學(xué)、合理和生動(dòng)，有以下特點(diǎn)：
1.突出對基礎知識和主要知識的重點(diǎn)考查
選擇題和填空題都從高等數學(xué)、線(xiàn)性代數和概率統計的基礎知識、重點(diǎn)內容、基本方法出發(fā)
設計命題；解答題在考查考生數學(xué)基礎知識的同時(shí)，注重對學(xué)科的內在聯(lián)系和知識的綜合的重點(diǎn)考查，并達到了必要的深度，構成考研數學(xué)試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質(zhì)和綜合能力。
2.知識覆蓋面廣
對數學(xué)基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點(diǎn)的百分比，突出重點(diǎn)，即重點(diǎn)內容重點(diǎn)考查。題目體現教學(xué)重點(diǎn)，既保證一定的比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長(cháng)死記硬背的題目。
3.注重知識的綜合性，突出能力考查
通過(guò)數學(xué)科的考試，不但能考查出考生數學(xué)知識的積累是否達到繼續學(xué)習的基本水平，而且以數學(xué)知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學(xué)習能力。
復習對策及建議
(1)要學(xué)會(huì )總結，總結是最關(guān)鍵的一步，貫穿于數學(xué)復習的整個(gè)過(guò)程，因為只有找出數學(xué)知識的規律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學(xué)習�？偨Y一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環(huán)節。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點(diǎn)、題型的總結，以備沖刺復習階段用。
(2)最好在全面復習之后再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會(huì )的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應掌握一些常用的變量替換、輔助函數的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。
(4)在做題的同時(shí)還要注意各章節之間的內在聯(lián)系，數學(xué)考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。
對于數一、二、三的考生，7月份主要復習的內容是高等數學(xué)（微積分）。高等數學(xué)（微積分）在研究生考試中占有重要的地位，數一、三占考試比重的56%，而數二占78%，而且高數（微積分）內容較多，是考研數學(xué)中比較難的部分，在復習高數（微積分）部分時(shí)，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時(shí)注重基本題型的訓練，其基本知識要點(diǎn)如下：
第一章函數極限連續
1.掌握求極限的各種方法；
2.掌握無(wú)窮小階的比較及確定無(wú)窮小階的方法；
3.判斷函數是否連續及間斷的類(lèi)型；
第二章一元函數微分學(xué)
1.求給定函數的導數或微分（包括高階導數），隱函數和由參數方程確定的函數求導.
2.利用羅爾中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理證明有關(guān)命題和不等式.或討論方程在給定區間內的根的個(gè)數等。
3.求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)與法線(xiàn)，描述某些物理量的變化率（對數一）。
4.導數在經(jīng)濟領(lǐng)域的應用如“彈性”，“邊際”等（對數三）
5.利用導數研究函數性態(tài)和描繪函數圖像。
第三章一元函數積分學(xué)
1.不定積分、原函數及定積分概念，特別是定積分的主要性質(zhì)．
2.兩個(gè)基本公式：牛頓—萊布尼茲公式，變限積分及其導數公式．
3.熟記基本積分表，掌握分項積分法、分段積分法、換元積分法和分部積分法計算各類(lèi)積分．
4.反常積分斂散性概念與計算．
5.定積分的應用．
第四章向量代數和空間解析幾何（對數一）
1.求向量的數量積、向量積及直線(xiàn)或平面的方程．
2.與多元函數微分學(xué)在幾何上的應用相關(guān)聯(lián)的題目．
考研數學(xué)復習計劃2
一、夯實(shí)基礎
“綱”是《數學(xué)考試大綱》，“本”為課本。雖然17年的數學(xué)考試大綱尚未頒布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數學(xué)的基本內容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復習。詳細了解本專(zhuān)業(yè)應考的數學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復習。凡是在大綱中表述為“會(huì )”、“理解”、“掌握”等的考試內容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復習的重點(diǎn)。
數學(xué)復習不像英語(yǔ)、政治對輔導書(shū)的依賴(lài)性很大，主要靠課本來(lái)打下堅實(shí)的基礎。翻一下數學(xué)大綱，上面列出的知識點(diǎn)全部來(lái)源于課本。老師提醒同學(xué)們一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對數學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準確把握。
數學(xué)學(xué)習中很重要的莫過(guò)于堅實(shí)的基礎，包括對定理公式的深入理解，對基本運算的熟練和高正確率，對比較基本的一些解題方法的掌握和運用。從這幾年的數學(xué)統考試題來(lái)看很少有偏題、怪題。中公考研的老師通過(guò)多年析和授課經(jīng)驗，發(fā)現很多考生由于對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確而丟分。所以數學(xué)首輪復習一定要注重基礎。
二、強化練習
研究生數學(xué)考試注重考察考生的綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能力的提高要通過(guò)大量的練習，所以不能眼高手低，只看書(shū)不做題，每天可以做適量的題目。在做題的過(guò)程中才會(huì )發(fā)現考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己的薄弱環(huán)節。以便及時(shí)彌補自己的缺陷、把握重難點(diǎn)。 近年來(lái)的數學(xué)考研試題的一大特征是要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問(wèn)題先建模抽象為數學(xué)問(wèn)題，再利用相應的數學(xué)知識解答。(理工類(lèi)已考過(guò)井底清污、雪堆融化、攀巖選址、壓力計算、海洋勘測、汽錘作功、飛機滑行等問(wèn)題)考研也考“熟練”度，只有通過(guò)針對性地實(shí)際訓練才能真正地理解和鞏固數學(xué)的基本概念、公式、結論。
另外，在復習過(guò)程中還要總結解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗，把分散的知識在實(shí)際運用中聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上觸類(lèi)旁通，熟能生巧后才能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，以不變應萬(wàn)變。
當然，在考研數學(xué)復習中要注意到一些不應該犯的錯誤，大家要明確這些錯誤，要有針對性要避開(kāi)的，這樣才能把復習的效益更大化的提高。
1、階段復習，
不分階段的復習是復習無(wú)計劃的表現，大家在復習的時(shí)候一定要分階段復習，并且分階段復習重點(diǎn)更是至關(guān)重要的。第一階段為系統復習階段，結合考試大綱，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過(guò)練習，強化能力。
2、報輔導班，
數學(xué)基礎差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著(zhù)不同的輔導目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎差問(wèn)題，基礎不好的學(xué)生上強化班是不會(huì )有好效果的。建議同學(xué)報中公考研基礎班可以先打好扎實(shí)的基礎再投入強化的復習，循序漸進(jìn)——這個(gè)才是正確的報班觀(guān)念。
3、多看多做，
看懂了題不等于就會(huì )親自解題，要以動(dòng)手練習為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會(huì )出現正式考試時(shí)會(huì )做的題因為運算不過(guò)關(guān)而拿不到分。所以，平時(shí)一定要注重實(shí)際的訓練，不僅多看還要多做。
4、歸納總結，
無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗。
5、經(jīng)常交流，
“三人行必有我師”——交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)和壞習慣。你可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課的老師與他們交流，謙虛好學(xué)，不斷總結，不斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度。
考研數學(xué)復習計劃3
同時(shí)，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習計劃，才能迅速有效地掌握數學(xué)知識。因此，我們根據這個(gè)原則制定了詳盡的數學(xué)學(xué)習計劃，使同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎知識，循序漸進(jìn)，加快數學(xué)學(xué)習的步伐。為今后數學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。在研究生考試過(guò)程中先人一步，勝人一籌。
一、 數學(xué)三試卷結構
二、數學(xué)復習全年規劃第一階段 夯實(shí)基礎，全面復習
主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無(wú)巨細地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習，夯實(shí)基礎，訓練數學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準備。第二階段 熟悉題型，前后貫通
主要目標：復習全書(shū)階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。第三階段 查缺補漏，模擬訓練
主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時(shí)間的分配，增強臨場(chǎng)應變的能力，要對自己前兩個(gè)階段復習中出現含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強。第四階段 強化記憶，保持狀態(tài)
主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應考。三、教材的選擇
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多�！毒�(xiàn)性代數》清華版：講解詳實(shí)，細致深入，適合時(shí)間充裕的同學(xué)(推薦)�！毒�(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的同學(xué)�！陡怕收撆c數理統計》浙大版：課后習題中基本的題型都有覆蓋。四、學(xué)習方法解讀(1)強調學(xué)習而不是復習
對于大部分同學(xué)而言，由于高等數學(xué)學(xué)習的時(shí)間比較早，而且原來(lái)學(xué)習所針對的難度并不是很大，又加上遺忘，現在數學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以，這一遍強調學(xué)習，要拿出重新學(xué)習的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。(2)復習順序的選擇問(wèn)題
我們建議先高等數學(xué)再線(xiàn)性代數再概率論與數理統計。高等數學(xué)是線(xiàn)性代數和概率論與數理統計的基礎，一定要先學(xué)習。我們并不主張三門(mén)課齊頭并進(jìn)，畢竟三門(mén)課有所區別，要學(xué)一門(mén)就先學(xué)精了再繼續推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì )讓你有種騎虎難下的感覺(jué)，到時(shí)你反而會(huì )耗費更多的時(shí)間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據自己的特殊情況調整復習順序。(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握
結合考研輔導書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒(méi)有掌握。因此，首輪復習必須在掌握和理解數學(xué)基本概念、基本定理、重要的數學(xué)原理、重要的數學(xué)結論等數學(xué)基本要素上下足工夫，如果這個(gè)基礎打不牢，其他一切都是空中樓閣。
(4)加強練習，重視總結、歸納解題思路、方法和技巧
數學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬(wàn)化，但其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規律。通過(guò)大量的訓練可以切實(shí)提高數學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。(5)不要依賴(lài)答案
學(xué)習的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，做題的過(guò)程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來(lái)，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì )了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。(6)強調積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復習，如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記，就會(huì )很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習線(xiàn)性代數最好的辦法就是親自推導，這話(huà)很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習什么知識都采取這種態(tài)度的話(huà)，那肯定都會(huì )學(xué)得非常好。五、復習進(jìn)度表
每天至少應該花2.5-3.5個(gè)小時(shí)左右來(lái)復習數學(xué)，這樣才能保證在基礎階段把整個(gè)數學(xué)的基礎知識復習完。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1-1.5小時(shí)左右來(lái)做習題鞏固。對于數學(xué)基礎較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間用來(lái)做習題并總結。
具體每章復習所用的時(shí)間我們在每章題目旁邊給出了一個(gè)復習時(shí)間限定期限，如果超出這個(gè)時(shí)間，或者少于這個(gè)時(shí)間最好要和你的主管顧問(wèn)講明原因，由主管顧問(wèn)根據你學(xué)習的情況來(lái)調整復習的時(shí)間與內容。注意:本計劃對應習題涵蓋在以下教材中:
《高等數學(xué)》第五版同濟大學(xué)應用數學(xué)系主編 高等教育出版社《線(xiàn)性代數》第二版居余馬編著(zhù)清華大學(xué)出版社
《概率論與數理統計》第三版 浙江大學(xué)編著(zhù)高等教育出版社復習計劃使用說(shuō)明：
(1) 學(xué)習計劃里有日期、學(xué)習時(shí)間，日期是對本章知識內容的限定時(shí)間，學(xué)習時(shí)間是針對復習知識點(diǎn)在大綱中的要求而建議應該使用的學(xué)習時(shí)間，同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候一定要兩者同時(shí)兼顧，平時(shí)如果學(xué)習時(shí)間不夠，可利用周末的時(shí)間做調整。(2) 計劃里明確了每章該看的知識點(diǎn)、該做的習題，后面備有大綱要求，學(xué)員要根據大綱要求合理學(xué)習知識點(diǎn)。
(3) 每章復習結束后都必須做單元測試題，單元測試題是準確把握學(xué)員是否按照大綱要求掌握了本章內容。學(xué)員在做復習完每章內容后，跟主管顧問(wèn)要本章測試題。測試題做完后一定要把成績(jì)反饋給你的主管顧問(wèn)，以便主管顧問(wèn)和教研組老師根據你的復習情況及時(shí)調整你的學(xué)習方法與內容。
(4) 同學(xué)們在復習的時(shí)候一定要和你周?chē)耐瑢W(xué)、老師多交流學(xué)習心得。只有你總結出來(lái)的方法才是最適合你的方法。
(5) 同學(xué)們在復習的過(guò)程中肯定要遇到一些疑難問(wèn)題、做錯的題目，一定要在第一時(shí)間把他整理到你的筆記本里，方便的時(shí)候可以答疑
高等數學(xué)
第一章 函數與極限(10天)
微積分中研究的對象是函數。函數概念的實(shí)質(zhì)是變量之間確定的對應關(guān)系。極限是微積分的理論基礎，研究函數實(shí)質(zhì)上是研究各
種類(lèi)型極限。無(wú)窮小就是極限為零的變量，極限方法的重要部分是無(wú)窮小分析，或說(shuō)無(wú)窮小階的估計與分析。我們研究的對象是連續函數或除若干點(diǎn)外是連續的函數。
第二章：導數與微分(7天)
一元函數的導數是一類(lèi)特殊的函數極限，在幾何上函數的導數即曲線(xiàn)的切線(xiàn)的斜率，在力學(xué)上路程函數的導數就是速度，導數有
鮮明的力學(xué)意義和幾何意義以及物理意義。函數的可微性是函數增量和自變量增量之間關(guān)系的另一種表達形式。函數微分是函數增量的線(xiàn)性主要部分。
考研數學(xué)復習計劃4
20xx 年考研數學(xué)一大綱與 20xx 年相比沒(méi)有任何變化，但大綱下來(lái)了，考生的心也就定下來(lái)了。下個(gè)階段的復習也緊接著(zhù)就開(kāi)始了，在時(shí)間如梭中，奧運就這么來(lái)了，考生的時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴流逝了，七月流火中，專(zhuān)家老師提醒大家，從現在開(kāi)始的考研數學(xué)復習這樣進(jìn)行：總結前一階段，看書(shū)鞏固提升基礎知識，做題提高技巧，好好鍛煉身體。
數學(xué)一大綱沒(méi)有變化，考數學(xué)一的同學(xué)不用再擔心考試內容與考試范圍了，按照自己已有的復習計劃繼續進(jìn)行。但大家不要忽視了大綱，對大綱的理解問(wèn)題可參考《 20xx 數學(xué)考試大綱導讀》。
強化階段已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，聽(tīng)了別的同學(xué)的復習進(jìn)度，有的考生可能就有點(diǎn)緊張了，教材還沒(méi)看完，做題還是沒(méi)感覺(jué)等等，有的考生簡(jiǎn)直就想放棄了。我告訴你，同學(xué)，每個(gè)人的情況不一樣，你的進(jìn)程沒(méi)有按計劃，那你就要適當的調整計劃；還有你的計劃不要不切實(shí)際，而要按照自己的實(shí)情做安排，最好計劃是分級的，初級計劃做的容易實(shí)現一些，后面的一步步提高，這樣當第一步完成后你的自信就會(huì )有所上升，從而更有信心完成下一步的計劃；最后，要堅持信念，無(wú)論怎么樣也不要輕言放棄。如果強化班已經(jīng)結束，那么老師提醒大家，及時(shí)整理一下課上的筆記，整理的過(guò)程也就是一個(gè)回顧，同時(shí)一些不明白的問(wèn)題也再次思考、與同學(xué)討論、查資料弄明白它。這樣能為以后留下較清楚的復習資料，不論以后查找還是再次閱讀都會(huì )比較方便。
八月雖然重點(diǎn)是強化訓練，但大家也不要忘記了對基礎知識的隨時(shí)翻曬。強化中遇到的題目綜合性較強，基礎知識隱含于其中，在不明白不清楚的時(shí)候一定要隨時(shí)查閱教材或基礎性的書(shū)籍，如《高等數學(xué)》、《高等數學(xué)過(guò)關(guān)與提高》、《線(xiàn)性代數》、《線(xiàn)性代數過(guò)關(guān)與提高》、《概率論與數理統計》、《概率論與數理統計過(guò)關(guān)與提高》等。這些基礎性的書(shū)籍必須是案頭必備，考研復習過(guò)程中一直都可以用到�？匆粋�(gè)考生復習的效果如何，只要看看他有沒(méi)有把這些基礎性的圖書(shū)翻得破邊了。
進(jìn)行強化的同時(shí)必須做題，考研復習的最高境界就是能做題一揮而就。做題的水平高下在于平時(shí)的鍛煉，針對于考研來(lái)說(shuō)，專(zhuān)項訓練的最好的方式，客觀(guān)題與主觀(guān)題有不同的應對策略，所以有必要分別練習。還有檢測復習效果最好的還有歷年真題，而最有參考價(jià)值的真題是近六年的，即就是 20xx 年之后的，因為這六年來(lái)的真題與 20xx 年真題的分值、結構差不多。當然之前的真題的內容也是有一定的參考意義的，因為數學(xué)基本理論是沒(méi)有變的，考研所集中的知識點(diǎn)也沒(méi)有太大變化。還有就是模擬試卷，模擬題不需要做太難的，那是自殺，選擇難度適中的，為模擬考場(chǎng)做做演習。
鍛煉身體，這是考研中最重要的一項工程。身體好，頭腦才能清楚，學(xué)習效率才能更高，一小時(shí)就有一小時(shí)的效果。信心、韌性也都會(huì )隨身體狀況的好轉而增加，每天堅持鍛煉身體，全民強身，這是奧運口號，也是考研的需要，事業(yè)的需要！
考研數學(xué)復習計劃5
目前，20xx考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒(méi)把握考過(guò)而打算重新考研的同學(xué)和計劃20xx考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計劃的大好時(shí)機。下面，由擁有多年輔導經(jīng)驗的海天考研專(zhuān)家來(lái)幫大家擬定20xx考研數學(xué)復習計劃，但愿可以幫助大家20xx考研數學(xué)復習順利！
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定20xx數學(xué)復習計劃。
第一階段（1月至2月底）：20xx年1月初考過(guò)的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面、分析，對基礎知識進(jìn)行查漏補缺式的復習。其他沒(méi)考過(guò)研的同學(xué)可以了解數學(xué)考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備復習資料，調整自己進(jìn)入復習狀態(tài)。這一階段學(xué)習的目的是全面夯實(shí)基礎�？忌鷳摳鶕䦂罂紝W(xué)校及報考專(zhuān)業(yè)對高等數學(xué)的要求，對未學(xué)的內容補充學(xué)習，完善學(xué)習內容。此階段的重點(diǎn)在于積累，先系統學(xué)習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。
第二階段（3月至5月底）：通過(guò)上一階段對基礎知識的復習，同學(xué)們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開(kāi)全方位的做題練習，做題時(shí)要善于把試題按照知識點(diǎn)分成幾個(gè)類(lèi)型，每一類(lèi)型都要做一些題目，要會(huì )舉一反三，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習，把練習時(shí)間多分給那些比較難的題目類(lèi)型。這一輪的反復非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習中一定要從聯(lián)系的角度看問(wèn)題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識體系。
第三階段（6月至11月底）：認真分析、總結歷年真題，同時(shí)結合考研大綱知識，按專(zhuān)題歸納整理知識內容，側重對數學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來(lái)檢測復習效果，以便發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整本階段復習計劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰經(jīng)驗。重點(diǎn)歸納總結，強化應試能力訓練。
第四階段（12月至1月初）：經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的努力奮斗，一轉眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復習成果，我們要做到：1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記和所做試題的復習查漏補缺；2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；3、進(jìn)行適量沖刺題訓練，保持做題感覺(jué)并調整考試狀態(tài)，輕松應考。該階段，切忌鉆研偏難怪題。一定要在保住自己之前復習成果的同時(shí)，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持"先易后難"的做題原則，否則就前功盡棄了。
考研數學(xué)復習計劃6
1、數學(xué)復習需完成的五步驟：
�。�1）、看課本、課后題、復習指導書(shū)，可以先把課本做完再做復習指導書(shū)，也可以逐章做，關(guān)鍵是做完就行（當然，此時(shí)會(huì )出現一種情況，就是剛剛做完一章，回頭再看已經(jīng)忘了。不用擔心，這是剛開(kāi)始做題少的緣故，隨著(zhù)數學(xué)復習的深入，自然會(huì )有質(zhì)的提高（想看到整個(gè)森林，你要先一棵一棵的把樹(shù)栽上）。目的：掌握各知識點(diǎn)和大綱基本要求。
�。�2）把復習指導書(shū)再做一遍。目的：初步建立框架體系，更深入地掌握各知識點(diǎn)。
�。�3）找本習題集做一遍。有時(shí)間把復習指導書(shū)再做一遍，時(shí)間短的話(huà)看一遍課本也行。日的：提高計算能力，融會(huì )貫通。
�。�4）模擬題、真題（留一套）至少各做一遍。有時(shí)間把課本再掃一遍。目的：和考研掛鉤，探尋歷年出題規律，提高考研分數。
�。�5）看總結的東西，做一套真題。目的：查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試。
在每一遍復習之后都要有一個(gè)深刻的思考過(guò)程，看看與上一遍有什么不同，如果發(fā)現了趕緊記下來(lái)。
2、數學(xué)復習注意點(diǎn)：
答：數學(xué)復習有四點(diǎn)注意：
�。�1）概念：數學(xué)概念是一切解析、推理的基礎。對于基礎不是很牢固的同學(xué)，以多研究概念為主，加深對概念的理解，以達到熟練掌握數學(xué)概念的目的。對于課本上的定理，基礎薄弱的童鞋們一定要重視，依據題目來(lái)理解。不用急于求成，很多定理都是在經(jīng)過(guò)反復推敲練習中得知其具體用法的。
�。�2）做題：基礎好一些的同學(xué)，或者是對某部分概念已經(jīng)有了一個(gè)精度掌握的同學(xué)，需要做題。
怎樣做題：掌握做題方法，積累解題思路，對所學(xué)內容逐步進(jìn)行訓練，最后達到的程度：看到題目后能將解題步驟一字不差的寫(xiě)出來(lái)。
嚴禁看題，必須做題：做題做到一半去看答案可以，但是看完答案就過(guò)去了，絕對不行，需要重新完整的將這個(gè)題目做出來(lái)，即使這樣還是不行，過(guò)一兩天后，將題目重新完整做出來(lái)，這才實(shí)現了真正的做題。一定要把題目落實(shí)到手頭上，動(dòng)筆計算，否則考場(chǎng)上有思路，而計算生疏丟分是極其可惜的。
對于同一道題目，方法可能是多種多樣的。一定不要滿(mǎn)足于只掌握一種方法，獲得不同方法的途徑很多�？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)名師講解，同學(xué)討論，也可以是自己思考的結果。對這些方法匯總，便于日后查看。
�。�3）思考：針對自己掌握的概念需要思考，針對難點(diǎn)難題需要思考，反思掌握了的，也反思沒(méi)有掌握的，找出癥結所在。
�。�4）總結：僅作前三點(diǎn)，效果會(huì )很少，總結是關(guān)鍵，分章節復習，哪個(gè)題目沒(méi)掌握要拿個(gè)小本記下來(lái)�？梢灾赖谝惠啅土暤慕Y果，對第二輪的復習很有幫助，可大大減少你的時(shí)間。
檢驗對所學(xué)內容的掌握情況，做題過(guò)程中不斷總結，找出強項和弱項。提高學(xué)習效率，避免時(shí)間浪費，成績(jì)不是靠時(shí)間累積的，而是考總結累積的。
3、每天需用在數學(xué)復習多長(cháng)時(shí)間比較合理？
答：應該說(shuō)數學(xué)是考研最難的科目，內容多且深。所以花在數學(xué)上的時(shí)間從開(kāi)始到結束都應定時(shí)定量。建議每天保持至少三至四個(gè)小時(shí)的數學(xué)學(xué)習時(shí)間，對于具體學(xué)習時(shí)間安排在何時(shí)，我們可以自由決定，但學(xué)習時(shí)間必須得到保證。數學(xué)的復習是一項長(cháng)期工程，關(guān)鍵在于恒心和堅持，只有如此，才能取得最后的成功。
建議大家最好將時(shí)間安排在上午或者晚上，因為上午精神旺盛，思維敏捷，在這段時(shí)間內，學(xué)習數學(xué)將取得很好的效果，同時(shí)晚上對所學(xué)知識進(jìn)行回顧訓練，進(jìn)一步強化記憶，使得對知識的掌握更加牢固。
考研數學(xué)復習計劃7
7月中旬-10月底，分兩輪復習。
第一輪7月15日——9月底
目的：打好基礎。用書(shū)：教材，教材同步練習冊一本；教育部考試中心《數學(xué)考試參考書(shū)》。
一、7.15~8月底高數部分
主要用書(shū)為同濟四版的《高等數學(xué)》，按照大綱劃去不需要看的內容，然后就是以3~4天為一個(gè)小周期，一個(gè)周期一章內容。
第一天，看前面的講解，分析公式的推導，定理的應用條件，結論，記憶公式，做書(shū)后習題。一定要做，拿出小本子，認真地寫(xiě)步驟，熟練之后可以不那么正規，可以節省時(shí)間，但最好標清楚，以待今后復習時(shí)使用；而且積攢起來(lái)的厚厚的草紙本讓你有成就感。
第二天，完成書(shū)后全部的習題，最好配一本帶有書(shū)后題講解的書(shū)，同步練習，鞏固基礎。
第三天，做教育部的《數學(xué)考試參考書(shū)》，這本書(shū)的內容很基礎，比教材略難（實(shí)際就是真題的難度和題型），做完。
根據不同章節的難度詳略自由調整這個(gè)小復習周期的長(cháng)短，做題時(shí)，在題號上做標記，我采用幾種符號：
1．特別熟練，迅速準確地做出來(lái)的題，打X，今后復習一帶而過(guò)；
2．一般熟練，了解思路，有部分小失誤，但今后可以避免的，打；
3．有點(diǎn)困難，稍加提示就恍然大悟，并且今后遇到應該不再錯的，打一個(gè)O再劃X；
4．比較困難，需要看提示才能正確解答的，甚至看提示也覺(jué)得吃力的，打一個(gè)O一道；
5．非常困難，完全沒(méi)有思路，甚至看了答案都不知道怎么回事的，打O。
每過(guò)1~2周左右，用一個(gè)小本子，把帶有O和Φ的題認真抄一遍，反復總結，沒(méi)事就翻開(kāi)看看，從陌生到熟悉，從熟悉到幾乎機械的記憶，看到10遍左右時(shí)，基本就徹底掌握了。這個(gè)總結方法可以讓你無(wú)論何時(shí)都對自己的水平有明確把握。每看一遍，不妨用不同顏色的筆寫(xiě)下心得和疑問(wèn)，下次再看到的時(shí)候，也許就迎刃而解了。
二、9月初~9月底，線(xiàn)性代數部分
用書(shū)：同濟四版《工程數學(xué)線(xiàn)性代數》，配套書(shū)后題答案一本，同步練習一本，我用的是《線(xiàn)性代數習題集》，史榮昌編，機械工業(yè)出版社，這里的題很多，但不少特別偏，難度遠高于考研的線(xiàn)代難度，做過(guò)之后就有了居高臨下的感覺(jué)，做題方法和時(shí)間進(jìn)度安排同上，不贅述。
第一輪復習過(guò)后，應該做到，所有的公式、定理、應用條件熟練掌握，譬如定積分公式，應該可以做到常用的擴展公式和基本積分公式應該不經(jīng)過(guò)大腦就可以機械地寫(xiě)出來(lái)的程度。數學(xué)二的內容少，第一輪復習2~2.5個(gè)月就夠了，如果是數學(xué)一，內容多可以適當延長(cháng)，最好不要超過(guò)4個(gè)月，這時(shí)遺忘的速度可能超過(guò)了復習的速度。實(shí)際上，我在2.個(gè)半月結束數學(xué)一輪時(shí)，剛開(kāi)始看的題和公式就有點(diǎn)忘了，但沒(méi)關(guān)系，今后的復習逐步強化。
第二輪：
復習目的：鞏固提高基礎知識，掌握一些技巧。用書(shū)：《二李復習全書(shū)》 。
時(shí)間：10月1日~10月20日。（時(shí)間僅為數學(xué)二參考，數學(xué)一用時(shí)可能會(huì )長(cháng)1倍）
為了避免線(xiàn)性代數遺忘，先做線(xiàn)性代數部分，用時(shí)5天左右；所有的習題做一遍，注意是做，不是看；做不出來(lái)看解答。然后是高等數學(xué)部分，用時(shí)15天左右，最后用3~4天總結做題時(shí)畫(huà)O和Φ的。二李復習全書(shū)注重基礎，比教材略難，第一輪復習后的水平應該可以比較順利地做出其中60%左右的題，20%有困難，20%不會(huì )。
第二輪復習之后，按真題水平自測，應該在100分左右。
【原帖地址】致06年的考研戰友，分享一下我的數學(xué)復習計劃和過(guò)程
考研數學(xué)復習計劃8
1.夯實(shí)理論基礎
準確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法(即三基)，三基的重要性務(wù)必要引起大家的的足夠重視。數學(xué)是一門(mén)邏輯學(xué)科，僥幸押題、短期突擊是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。大家若想取的好成績(jì)，唯有深入理解基本概念、牢記基本定理和公式，才能真正找到解題的突破口和切入點(diǎn)。通過(guò)對近幾年考生的數學(xué)答卷進(jìn)行分析可以發(fā)現：考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理理解的不準確，基本方法掌握的不好，從而導致解題時(shí)思維上的困難。
2.提升綜合能力
在考研奮斗的最后幾個(gè)月中，我們要加強綜合性試題和應用題解題能力的訓練，力求在解題思路上有所突破。對于綜合題，迅速地找到解題的切入點(diǎn)是成功的關(guān)鍵，為此熟悉規范的解題思路稱(chēng)為充分條件，考生應能夠看出考試題目與曾經(jīng)練習過(guò)的題目所包含的內在聯(lián)系。因而我們在復習備考時(shí)必須對所學(xué)知識進(jìn)行重組，加深對知識的理解和掌握，搞清知識的縱、橫向聯(lián)系，使知識達到系統化，并將其轉化為真正屬于自己的東西;對于應用題，其解題的一般步驟為理清題意、建立數學(xué)模型，如微分方程、函數關(guān)系、條件極值等，將其轉化為某種數學(xué)問(wèn)題然后再進(jìn)行求解。建立數學(xué)模型時(shí)，一般要用到幾何知識、物理力學(xué)和經(jīng)濟學(xué)術(shù)語(yǔ)等。
3.注重強化訓練
統計表明：每年的研究生入學(xué)考試高等數學(xué)內容較之前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數字，或改變一種說(shuō)法，但解題的思路和所用到的知識點(diǎn)幾乎一樣。通過(guò)對考研試題的類(lèi)型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統的歸納總結，并通過(guò)一定數量的習題，有意識地解決解題思路的問(wèn)題。對于典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題目，要特別注重解題思路和技巧的培養。試題千變萬(wàn)化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。因而通過(guò)提煉題型的方式，提高解題的針對性，形成思維定勢，是提高考生解題速度和準確性的有效方法。
考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來(lái)。預祝各位學(xué)子取得成功！
考研數學(xué)復習計劃9
一、考研數學(xué)復習備考的基礎階段（3月—6月）
此階段主要做的工作是夯實(shí)基礎，做好準備工作，如了解考研常識，考研數學(xué)的考試內容、考試大綱、考試教材資料，以及考研數學(xué)各大科目所占的比重，以及考生自己需要準備考哪一類(lèi)的數學(xué)如是考數學(xué)一還是數學(xué)二或者是數學(xué)三。
做好這些之后，再按照考研數學(xué)的考試大綱和教材理順考試知識點(diǎn)，梳理出各學(xué)科的理論框架（高數，現代，概率與數理統計），全面掌握考研數學(xué)所要求的基礎考點(diǎn)，訓練科學(xué)的數學(xué)思維方式，為強化提高做好知識上和方法上的準備，這個(gè)時(shí)候可以建議數學(xué)基礎薄弱的同學(xué)來(lái)參加博聞的考研數學(xué)的基礎班的學(xué)習。
二、強化階段（7—9月）
此階段的學(xué)習目標是熟悉考研數學(xué)的題型題目（以考研數學(xué)的歷年真題的`復習為主線(xiàn)全面展開(kāi)復習備考），分清考研重難點(diǎn)，通過(guò)大量練習，歸納常見(jiàn)考研數學(xué)題型，總結解題思路和方法，同時(shí)整理你的考研數學(xué)的錯題集以及復習備考的筆記。
三、提升階段（10—11月上旬）
這個(gè)階段考生們要做的是掌握重難點(diǎn)，總結各個(gè)學(xué)科的核心考點(diǎn)，從知識體系，解題思路，做題速度，解題技巧等各個(gè)層面予以加強，具體復習目標如下：
1、結合考研真題理解和把握考研數學(xué)的“三基”（真題至少在規定是時(shí)間內做2到3遍）；
2、能夠對考研數學(xué)的命題方向有一定程度的熟悉和了解，熟練掌握中等難度考研試題的求解；
3、通過(guò)對真題的訓練讓考生對自己的學(xué)習情況能夠有一個(gè)準確的定位，同時(shí)查漏補缺。
四、�？佳菥�，提高應試能力（12月）
通過(guò)�？�，真題演練再一次梳理學(xué)科知識體系，重點(diǎn)考點(diǎn)及題型預測，掌握考場(chǎng)實(shí)際情況的應變能力以及答題的順序，做題的熟練程度，準確把握考研新動(dòng)向。同時(shí)調整狀態(tài)、保證最大限度發(fā)揮已有的水平。
五、查漏補缺，考前一周
此階段應該多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點(diǎn)歸納并解決
此階段的復習建議：
�。�1）不要再繼續埋頭做題，應多看之前做過(guò)的真題、錯題集，它們更具針對性。
�。�2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。
�。�3）最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
考研數學(xué)復習計劃10
20xx考研大綱已公布，新東方在線(xiàn)全國研究生入學(xué)考試研究中心第一時(shí)間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數學(xué)大綱并無(wú)變化，對考試并無(wú)影響。下面新東方在線(xiàn)全國研究生入學(xué)考試研究中心數學(xué)教研室的老師將帶領(lǐng)大家對大綱進(jìn)行解讀，并提出一些復習上的建議。先重點(diǎn)預測一下，時(shí)間關(guān)系張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點(diǎn)預測，后面還要落實(shí)下來(lái)。下面是給自學(xué)的同學(xué)們提供主體知識復習，需要在以下幾個(gè)內容做好。
1、數列極限；2、導數定義域高階導數結算，涉及展開(kāi)式；3、四大積分法；4、多元函數極值最值；5方程求解；6多元積分學(xué)的計算，涉及到公共考點(diǎn)和數學(xué)一的考點(diǎn)；7、階行列式計算；8、方程組求解，涉及到公共解和同解問(wèn)題；9、二次型， 10、數字特征計算；11、求分布和概率密度；12、做估計。其中，10-12數二不考。
接下來(lái)，我們說(shuō)，復習規劃。我講復習規劃就說(shuō)兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時(shí)間，近三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18號。按照國家公布整個(gè)考研時(shí)間、考研規劃一般九月上旬，這幾天之內，來(lái)公布所有的，這是教育部發(fā)布的文件。
大家記住，發(fā)布考研時(shí)間的單位是教育部，不是他下面的任何子單位。你看到的必須是教育部三個(gè)字。
九月上旬公布時(shí)間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著(zhù)其他的改變。
我就說(shuō)到這里，希望大家聽(tīng)得懂我的意思。
復習計劃，第一掃尾工作。我還建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個(gè)工作做完。大家不要著(zhù)急，大綱提前公布只是提前告訴大家信息，并沒(méi)有對你的復習時(shí)間產(chǎn)生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。
第二，啟動(dòng)做卷子的過(guò)程。42套試卷，一個(gè)是30年真題，1987到20xx，這是數學(xué)寶貴的資源，其他學(xué)科應該比較羨慕數學(xué)的一點(diǎn)是數學(xué)沒(méi)有時(shí)效性，牛頓先生是十七世紀的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當時(shí)萊布尼茨進(jìn)了中國，被中國皇帝封為坐上賓，也許今天你們學(xué)的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數學(xué)改不了，這些人都是幾百年前的人，數學(xué)卷子才三十年，所以數學(xué)題1987年的題照樣可以在31年之后再考。
真題一定要好好做。
國慶期間，黃金周希望所有同學(xué)放棄休假，唯一最后一個(gè)完整的七天，希望大家好好利用起來(lái)。我在北京有面授集訓營(yíng)，全國的同學(xué)大部分沒(méi)有機會(huì )參加課的，自己在家做真題。
考研數學(xué)復習計劃11
數學(xué)一：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無(wú)窮級數 2.空間解析幾何與向量代數 3.線(xiàn)面積分 4.數一專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數理統計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數字特征 5.大數定律與中心極限定理 6.數理統計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
數學(xué)二：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.數學(xué)二專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
8月下旬至9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
數學(xué)三：
7月
微積分：1.極限、連續 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線(xiàn)性代數：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無(wú)窮級數 2.數學(xué)三專(zhuān)題及小知識點(diǎn)
線(xiàn)性代數：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數理統計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數字特征 5.大數定律與中心極限定理 6.數理統計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時(shí)間做必要的歸納和總結，查漏補缺。
第二遍：按知識點(diǎn)順序將真題再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。
11月底到臨考前
適當的做一定量的模擬題，強度根據自己的情況來(lái)安排�！拜p分數，重模擬實(shí)戰”，調整自己的做題節奏和書(shū)寫(xiě)習慣，做到心中有數。同時(shí)把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調草稿紙應該怎么寫(xiě)，怎么用)都要拿出來(lái)翻一翻。
為什么要這么安排?
暑假
暑假每天最少要有10到12小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，其中能安排給數學(xué)的時(shí)間平均下來(lái)大概是小時(shí)，這樣一個(gè)月30天就是150小時(shí)。這只是理想情況，實(shí)際肯定會(huì )比這個(gè)數字要少一些，不妨按120到125小時(shí)計算。一個(gè)月大概60小時(shí)的視頻課程，算上暫停記筆記，思考，就算你開(kāi)著(zhù)兩倍速，至少也需要50小時(shí)以上的時(shí)間，這樣留給你自主安排的時(shí)間也只有70小時(shí)左右。這70小時(shí)你還需要自己課下再做一定量的習題鞏固所學(xué)，同時(shí)還要適時(shí)的進(jìn)行復習，回顧之前的內容，這剩下的70小時(shí)滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就只能做到如此了。
“得暑假者得考研”沒(méi)錯，但是還是要踏踏實(shí)實(shí)復習，好好把這兩個(gè)月的黃金時(shí)間利用好。既要保證學(xué)習的時(shí)間，又要提高單位時(shí)間的效率。切忌貪多求快，囫圇吞棗。
9月
有的同學(xué)在暑假第一輪復習后就馬上進(jìn)入了真題階段，其實(shí)這樣未必是件好事。過(guò)早的去做真題，因為暑假學(xué)習的內容還沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固，還存在一定數量的盲點(diǎn)。這樣的狀態(tài)下直接做真題很容就把真題浪費了，而且到了后期會(huì )發(fā)現無(wú)題可做，到處找模擬題，結果把復習的方向弄偏了。關(guān)于真題的注意事項我在之后會(huì )給大家系統的做一個(gè)講解。這里建議，對于大多數同學(xué)，10月份開(kāi)始真題剛剛好，最早也得在9月底了。
10月到12月
其實(shí)從9月開(kāi)始，雖然每天總的復習時(shí)間有增無(wú)減，但是留給數學(xué)的時(shí)間會(huì )越來(lái)越少，因為政治的假如和其他課程復習時(shí)間的增加勢必會(huì )擠壓數學(xué)復習的時(shí)間。10到11月正好也是真題階段，每天3小時(shí)多的也正好和這一階段的要求契合。這里再強調下，第一遍按套卷做真題，一定要按照考試時(shí)間模擬，一定要動(dòng)手做題，按照考試的要求寫(xiě)答題步驟，不要用眼睛看，或者只寫(xiě)個(gè)大概過(guò)程，這樣數學(xué)是肯定學(xué)不好的，上了考場(chǎng)你會(huì )發(fā)現狀況頻出，完全和平時(shí)是兩碼事。真題階段結束大概也就到11月底了，這時(shí)候一定要把錯題本，難題本整理出來(lái)。從現在開(kāi)始，每天最重要的事情就是“做筆記，做錯題，做重重難點(diǎn)題”。對，你沒(méi)看錯，是做題，而不是“看”!同時(shí)可以適當的安排一些模擬卷做�？�，保持狀態(tài)，這個(gè)頻率可以是5天到7天做一到兩次的模擬即可。
定心丸系列
關(guān)于反復
其實(shí)同學(xué)們都知道溫故而知新，但卻不知道該怎么去運用。一些同學(xué)也會(huì )和我抱怨“我今天看了看前面極限的內容，發(fā)現好陌生，又有很多東西像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣”，這種似曾相識又模棱兩可的感覺(jué)相信同學(xué)們肯定感受過(guò)，這種感覺(jué)真的不好受。反復，不是你隔一段時(shí)間再去看看前面的內容，而是每天都在溫故。每天都養成一個(gè)好習慣，拿出筆記來(lái)翻一翻，真的會(huì )有驚喜的!
具體方法：比如按周來(lái)計算，這周學(xué)習第三章的內容，那我也要復習前一、二章的內容。這個(gè)復習不是讓你重新去翻看每個(gè)知識點(diǎn)，而是重點(diǎn)觀(guān)察你遺忘的或者當時(shí)第一遍就很模糊的內容。重新拿出來(lái)審視，通過(guò)做題去判斷自己第一遍學(xué)習的效果。這個(gè)題，可以是你筆記上的例題，可以是輔導書(shū)上的例題和習題，自己做好計劃，每天刷個(gè)十道題也不是什么難事。比如：極限、微分、積分的計算題，一張A4紙折成八小塊，一個(gè)星期下來(lái)幾乎可以刷到你大呼過(guò)癮，同時(shí)手邊也就沒(méi)有太多“攔路虎”;而第一遍做題是遇到的錯題難題，拿出你的錯題本，重新看看是否會(huì )有新的感悟。
反復的時(shí)間問(wèn)題：反復不是讓你專(zhuān)門(mén)拿出那么幾天的時(shí)間只看以前的內容，而應該把這些工作分配到每天的計劃中，這樣每天占用的時(shí)間也不會(huì )很多，不會(huì )影響到正常的規劃。積少成多，最后這樣能為你贏(yíng)得的時(shí)間可能就是一個(gè)月甚至兩個(gè)月的復習成效。
關(guān)于視頻和筆記
看視頻是一種很好的學(xué)習方法，不需要你拿著(zhù)書(shū)使勁得啃，老師會(huì )把他自己的思想和方法進(jìn)行概括，所以做好筆記很重要!做筆記，并不是一味得抄老師的板書(shū)，更是要學(xué)習老師做題的手法和思想。一般老師會(huì )口頭敘述這道題的突破口在哪兒，然后再寫(xiě)解題過(guò)程。而這個(gè)分析題目的過(guò)程就需要你自己記在筆記上，這樣你回顧筆記的時(shí)候就不會(huì )覺(jué)得這里很唐突。還有老師計算的手法，不能只單單看這個(gè)題目最后的結果。老師為什么算得快，其實(shí)是做多了、熟練之后所形成的慣性：比如有時(shí)候系數該往前提就提，讓式子顯得很清爽;而有時(shí)候為什么系數要跟著(zhù)式子一起走，因為后面會(huì )用到這個(gè)系數或者正好約掉。這些就是所謂的“套路”。尤其是計算這一塊，這是需要自己多動(dòng)手，多總結積累提升，而不可能速成的。
筆記是拿來(lái)鞏固復習的，更是要“背誦”的，要努力把它內化成自己的東西。筆記本上一定要有自己的批注和思想，哪里不明白，哪里是重難點(diǎn)都要做好標注，而不是像一本教科書(shū)一樣干干凈凈，更不要只是“記筆記”，記完了就扔那很久都不看。假勤奮不可取!
關(guān)于進(jìn)度
不要過(guò)多關(guān)注別人的進(jìn)度，關(guān)鍵是自己要一步步走得扎實(shí)。我一直強調要“慢下來(lái)”，但是“慢下來(lái)”并不是讓你給自己的松懈找理由，而是從心態(tài)上慢下來(lái)�！皯鹇陨厦暌晹橙�，戰術(shù)上重視敵人”。當你知道你現在走的每一步都很踏實(shí)，那么每天在旁人看來(lái)枯燥的學(xué)習過(guò)程卻實(shí)實(shí)在在的會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
考研數學(xué)復習計劃12
數學(xué)的復習對于報考理工類(lèi)和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，如何復習好數學(xué)是他們整個(gè)考研復習的關(guān)鍵。以下是本人為大家搜集提供到的關(guān)于考研數學(xué)復習計劃范文。歡迎閱讀
考研數學(xué)復習計劃數學(xué)的復習對于報考理工類(lèi)和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，如何復習好數學(xué)是他們整個(gè)考研復習的關(guān)鍵。很多同學(xué)在復習數學(xué)時(shí)，之所以會(huì )陷入誤區，搞題海戰術(shù)，就是在認識上還沒(méi)有理清幾個(gè)概念：基礎知識、做題和解題。大家都知道數學(xué)只要掌握了正確的復習方法，就能事半功倍。但是不能端正認識，只會(huì )事倍功半，建議大家在開(kāi)始復習數學(xué)之前將考研數學(xué)三復習計劃好好的規劃一下再來(lái)復習！
基礎知識：加深理解形成體系。
我們需要把握知識點(diǎn)，需要從一定的深度去把握和理解知識點(diǎn)，同時(shí)又能夠從不同的角度去理解知識點(diǎn)，去掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，熟悉常見(jiàn)的變通形式，能夠透過(guò)現象抓住本質(zhì)。認識是不斷豐富和發(fā)展，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，隨著(zhù)復習的深入，隨著(zhù)知識點(diǎn)與題目的結合，對知識點(diǎn)的認識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什么我們要不斷的重復著(zhù)回歸課本，回歸最基本的概念，方法。數學(xué)題實(shí)際上就是基礎知識的具體運用，就是知識的實(shí)踐。因此我們就需要在解決題目的過(guò)程中，在實(shí)踐的基礎上，來(lái)反復加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個(gè)數學(xué)知識體系的理解。
做題：檢驗成效提煉方法
對具體題目的解決，這就是我們考試的形式，也是檢驗我們知識水平和認識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點(diǎn)的正確的，深刻的理解；同時(shí)，需要你能夠采用正確高效的方法，將知識合理運用，進(jìn)行正確的推理、計算，到最后正確地給出題目的解答。我們平時(shí)的做題和考試時(shí)又有著(zhù)不同的側重點(diǎn)，平時(shí)我們的題目演練，目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的：一方面是加深了我們對基礎知識的認識，另一方面加強我們分析和解決問(wèn)題的能力。而真正考試的時(shí)候，那是作為一種檢驗，我們需要做的是不惜一切代價(jià)地去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分數斤斤計較。因此，作為平時(shí)的做題練習，包括模擬考試，我們不去在乎會(huì )做與否，不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產(chǎn)生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的，是從這一點(diǎn)一滴中來(lái)發(fā)現自己的不足，來(lái)豐富自己的知識，來(lái)彌補自己的缺陷，來(lái)進(jìn)步自己的思維，來(lái)升華自己的認識。因此，每一次做題，都需要一個(gè)比做題時(shí)間更多的回顧過(guò)程，從這中間來(lái)加深認識，提高解題能力，挖掘出里面的精粹。只有大家把數學(xué)知識的底蘊都學(xué)習透徹了，那么相信大家在復習的時(shí)候就好復習了！
考研數學(xué)復習計劃考生應了解考研數學(xué)的命題原則、知
道考題題型及試題難度近幾年，教育部考試中心命題基本傾向是：根據學(xué)生的實(shí)際水平命題，特別是從XX年開(kāi)始，全國各個(gè)高校開(kāi)始大規模擴招，學(xué)生的整體水平有所下降，所以試題的難度在這幾年均有所降低，特別 XX年試題難度降到了歷史的最低點(diǎn)。
碩士研究生入學(xué)考試的數學(xué)試題以考察數學(xué)基本概念、基本方法和基本原理為主，并在這個(gè)基礎上加強對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力、空間想象力和綜合所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的考察。具體遵循下列四原則：
1科學(xué)性與公平性原則
作為公共基礎課，考研數學(xué)試題以基礎性、生活類(lèi)試題為主，盡量避免對于廣大考生來(lái)說(shuō)過(guò)于專(zhuān)業(yè)和抽象難懂的內容。
2覆蓋全面的原則
考研數學(xué)試題的內容要求涵蓋所有考綱要求考核的內容，尤其涵蓋數（一）、數（二）、數（三）、數（四）相區別之處。
3控制難易度的原則
考研數學(xué)試題要求以中等偏上的題為主，考試及格率控制在30%—40%。
4控制題量的原則：
考研數學(xué)試題的題量控制在20——23道之間（一般6道填空題，8道選擇題，9道解答題），保證考生基本能答完試題
并有時(shí)間檢查。
碩士研究生入學(xué)考試的數學(xué)試題從知識內容來(lái)說(shuō)有覆蓋面較大的特點(diǎn)，從題型與難度來(lái)說(shuō)有以下特點(diǎn)：
1填空題（現在一份試卷中有6個(gè)填空題、共占24分）
填空題實(shí)際上相當于一些簡(jiǎn)單的計算題，用于考察“三基”及數學(xué)性質(zhì)，主要是為擴大試卷的覆蓋面而設計的，一般以中等偏下難度的試題為主。
2選擇題（現在一份試卷中有8個(gè)選擇題、共占32分）
選擇題大致可分為三類(lèi)：計算性的，概念性的與推理性的。主要是考查考生對數學(xué)概念、數學(xué)性質(zhì)的理解，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判定和比較。
3證明題
以數學(xué)一為例，整張試卷中，一般有兩道證明題：高等數學(xué)與線(xiàn)性代數各一題。高等數學(xué)證明題的范圍大致有：極限存在性、不等式，零點(diǎn)的存在性、定積分的不等式、級數斂、散性的論證。線(xiàn)性代數有矩陣可逆與否的討論、向量組線(xiàn)性無(wú)關(guān)與相關(guān)的論證、線(xiàn)性方程組無(wú)解、唯一解、無(wú)窮多解的論證，矩陣可否對角化的論證，矩陣正定的論證，關(guān)于秩的大小并用它來(lái)論證有關(guān)問(wèn)題等等，可以說(shuō)線(xiàn)代的證明題的范圍比較廣。至于概率統計證明題通常集中于隨機變量的不相關(guān)和獨立性，估計的無(wú)偏性等。此類(lèi)題難度一般中等偏上，無(wú)過(guò)難的題。
4計算與綜合題
一份試卷中，包括填空題在內計算題或計算性質(zhì)的題占80%以上。計算題中有一部分是綜合題。綜合題考查的是知識之間的有機結合，此類(lèi)題難度一般為中等難度。
5應用題
每一試卷中都有一道應用題，主要考查學(xué)生的建模能力，而不是考查專(zhuān)業(yè)知識面（如微分方程部分不會(huì )考到涉及流體力學(xué)、電力學(xué)知識的應用題）。不會(huì )出現對某一群體明顯有利或明顯不利背景的題。應用題大致有幾何、物理（一般限于力學(xué)和運動(dòng)學(xué)）、變化率，等方面的問(wèn)題，數三、數四應用題常涉及經(jīng)濟方面。
考研數學(xué)復習計劃目前，XX考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒(méi)把握考過(guò)而打算重新考研的同學(xué)和計劃XX考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定XX 考研計劃的大好時(shí)機。下面，由擁有多年輔導經(jīng)驗的海天考研專(zhuān)家來(lái)幫大家擬定XX考研數學(xué)復習計劃，但愿可以幫助大家XX考研數學(xué)復習順利！
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定XX 數學(xué)復習計劃。
考研數學(xué)復習計劃13
目前，20xx考研初試已漸漸遠去，各高校陸續在放寒假，對于那些沒(méi)把握考過(guò)而打算重新考研的同學(xué)和計劃20xx考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假正是一個(gè)制定20xx考研計劃的大好時(shí)機。下面，由幫大家擬定20xx考研數學(xué)復習計劃，但愿可以幫助大家20xx考研數學(xué)復習順利！
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定20xx數學(xué)復習計劃。
第一階段（1月至2月底）：
20xx年1月初考過(guò)的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進(jìn)行查漏補缺式的復習。其他沒(méi)考過(guò)研的同學(xué)可以了解數學(xué)考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備復習資料，調整自己進(jìn)入復習狀態(tài)。這一階段學(xué)習的目的是全面夯實(shí)基礎�？忌鷳摳鶕䦂罂紝W(xué)校及報考專(zhuān)業(yè)對高等數學(xué)的要求，對未學(xué)的內容補充學(xué)習，完善學(xué)習內容。此階段的重點(diǎn)在于積累，先系統學(xué)習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。
第二階段（3月至5月底）：
通過(guò)上一階段對基礎知識的復習，同學(xué)們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開(kāi)全方位的做題練習，做題時(shí)要善于把試題按照知識點(diǎn)分成幾個(gè)類(lèi)型，每一類(lèi)型都要做一些題目，要會(huì )舉一反三，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習，把練習時(shí)間多分給那些比較難的題目類(lèi)型。這一輪的反復非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習中一定要從聯(lián)系的角度看問(wèn)題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識體系。
第三階段（6月至11月底）：
認真分析、總結歷年真題，同時(shí)結合考研大綱知識，按專(zhuān)題歸納整理知識內容，側重對數學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來(lái)檢測復習效果，以便發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整本階段復習計劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰經(jīng)驗。重點(diǎn)歸納總結，強化應試能力訓練。
第四階段（12月至1月初）：
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的努力奮斗，一轉眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復習成果，我們要做到：
1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記和所做試題的復習查漏補缺；
2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；
3、進(jìn)行適量沖刺題訓練，保持做題感覺(jué)并調整考試狀態(tài)，輕松應考。該階段，切忌鉆研偏難怪題。
一定要在保住自己之前復習成果的同時(shí)，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持先易后難的做題原則，否則就前功盡棄了。
考研數學(xué)復習計劃14
一、學(xué)習階梯劃分
一階基礎全面復習（3月～6月）
二階強化熟悉題型（7月～10月）
三階�？疾槿毖a漏（11月～12月15日）
四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)（12月16日～考試前）
二、參考書(shū)目
必備參考資料：
數學(xué)考試大綱
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較的學(xué)生
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題
三、復習規劃
1、一階基礎，全面復習（3月～6月）
學(xué)習目標：根據去年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基——基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習到考研備戰的基礎準備。
復習建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累；基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2、二階強化熟悉題型（7月～10月）
本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習。
第一輪暑期強化：7～8月
學(xué)習目標：熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時(shí)期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過(guò)嚴格篩選、歸納，可以說(shuō)會(huì )更準確、更有針對性。在學(xué)習過(guò)程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復習。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習目標：通過(guò)真題講解和訓練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達到實(shí)際考試的要求
復習建議：根據老師課堂所講真題課后進(jìn)行專(zhuān)項復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過(guò)真題難度。
3、三階�？疾槿毖a漏（11月～12月15日）
學(xué)習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。
1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記的復習全面掌握考試要求；
2、進(jìn)行高強度（高于考試強度）的沖刺題訓練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復習建議：建議考生要做到：
1、通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理（做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題）；
2、復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；
3、開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。
4、第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)（12月15日～考試前）
學(xué)習目標：考前重點(diǎn)題型，應考技巧訓練，保持狀態(tài)
復習建議：多看之前做過(guò)的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點(diǎn)習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)。
四、建議學(xué)習時(shí)間
每年碩士研究生入學(xué)數學(xué)考試的時(shí)間一般都安排在上午，故建議考生們將數學(xué)的復習時(shí)間安排在每天早上9：00～12：00（可根據自身情況適當調整，但此時(shí)效果最好）。每天至少應安排花2。5—3個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，其中基礎階段要用1。5—2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1個(gè)小時(shí)左右來(lái)做習題鞏固。對于數學(xué)基礎較差的同學(xué)建議每天再加1個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間用來(lái)做習題并總結。
備注：以上所提供的學(xué)習計劃僅供參考。對于每天的學(xué)習時(shí)間，可以根據自身學(xué)習習慣自行調整，但是要求保持每?jì)芍芎臀覀冇媱潈热菹嗤?/p>
考研數學(xué)復習計劃15
20xx考研就要到來(lái)了，到了現在同學(xué)們對于數學(xué)的復習應該放到了考研真題和模擬題。而這個(gè)時(shí)候做真題先不要一整套一整套的做，而是要成系統性的做題，就是要求我們先把題目進(jìn)行一下分類(lèi)，大致按照極限、求導、積分、級數、微分方程、行列式、矩陣、向量組、線(xiàn)性方程組、特征值特征向量、二次型、概率論里面同樣按照這樣的分法。而在做模擬題的時(shí)候是要成套成套的做，而且做的時(shí)候一定要能夠堅持從早上8:30開(kāi)始到11:30結束，因為考研是在上午進(jìn)行的。
關(guān)于考研真題的應用，首先要知道考研要求的是，基本概念、基本定理、基本方法上面的綜合題目，但是靈活度要求的并不是很大，所以同學(xué)們在做真題的時(shí)候，不要單純?yōu)榱俗鰧δ硞�(gè)題目就完了，而是要精做。
如何做到精做呢，首先把類(lèi)似的題目全部做一遍，在做了之后一定要注意總結，總結這類(lèi)題目的考察范圍和考察的角度，以及解題的方法。而且數三的同學(xué)在做題的時(shí)候，最好能夠把數一里面的題目也做，因為從近些年的題目來(lái)看，在都考察的知識點(diǎn)，數一數二數三在難度上面的區分度并不是很大。所以不要單純做一個(gè)數三的，或者說(shuō)數二的同學(xué)也需要做數一里面的線(xiàn)代和高數部分。在做完題目之后一定要注重總結。然后這樣子才能夠做到舉一反三，做題嘛，不是單純的為了做題，而是要為了掌握知識點(diǎn)，而且掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。在這個(gè)階段如果有同學(xué)遇到一類(lèi)題目不會(huì )，一定要返回去從基礎知識點(diǎn)開(kāi)始復習，不是只看看答案，只是弄懂這個(gè)題目。因為凡是一類(lèi)習題的不會(huì )一定是在基礎階段或者強化階段在這個(gè)模塊整體缺失了。所以同學(xué)們如果發(fā)現的是一類(lèi)題目的不會(huì )，一定要翻回去從基礎的概念再次看起，然后以此做類(lèi)似的題目，從而掌握好這類(lèi)題目。
關(guān)于模擬題目的選擇，市面上目前有能夠買(mǎi)到的題目質(zhì)量都不是特別高，和真題的差距可能也比較大，所以同學(xué)們在做的時(shí)候，分數不高，或者有些題目不會(huì )，這個(gè)都不用太在意，只是為了鍛煉自己整個(gè)的考場(chǎng)氛圍。
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