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考研英語(yǔ)作文匯總【15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的考研英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語(yǔ)作文1
考研作文占卷面的一大部分分數，作文能夠拿到高分可能能夠決定到全局！而大部分人對于作文的復習好像沒(méi)有一個(gè)完整的系統的思路！其他部分像閱讀理解、完型啦大家都能按部就班的進(jìn)行，而一拿起作文就不知道該怎么辦了，這是十分危險的，畢竟無(wú)準備的戰爭取勝的可能性是很令人擔憂(yōu)的！所以最后的這段時(shí)間作文上還沒(méi)怎么好好復習準備的朋友就要努力系統的準備準備了！
我根據自己的理解和采納了一些朋友的經(jīng)驗對考研作文的復習系統的分析了一下：
一背誦：選擇歷年真題的.范文和一些與真題作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重點(diǎn)， 背文章框架、精彩句構和點(diǎn)睛的文筆。時(shí)而可以拿一些外語(yǔ)原著(zhù)（散文）名篇來(lái)讀背，加強自己的語(yǔ)感，使自己的表達地道化。
二寫(xiě)：光背是不行的，畢竟作文是要自己寫(xiě)出來(lái)的！在多讀多背的基礎上自己開(kāi)始加強寫(xiě)的練習！寫(xiě)可以分兩種：一是隨意的瞎寫(xiě)，自己就身邊的或者是突然想起了什么東西就拿筆寫(xiě)，這個(gè)可以不要結構什么的，就隨意的表達！二是專(zhuān)門(mén)的選擇話(huà)題正式的按要求作文，這時(shí)寫(xiě)前要考慮清楚，把握題意，構建文章框架，想一下自己背的東西哪些可以拿來(lái)用！
再者就是作文中應該注意的問(wèn)題：
1、認真審題，確保作文切合題意，這一點(diǎn)的重要性我想就不用多講了，跑題作文是拿不了高分的！拿到作文題目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面講到的兩個(gè)方面后對付它絕對沒(méi)問(wèn)題！不要急著(zhù)寫(xiě)，先認真審題，弄清楚題目讓你怎么來(lái)寫(xiě)！
2、作文結構要清晰��！邏輯上要有清晰的結構，讓人一目了然！
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山�。�！ 題目要求你寫(xiě)什么的，開(kāi)篇就點(diǎn)題！
4、表達要流暢�？赡芤徊恍⌒木o張起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)話(huà)說(shuō)，這時(shí)要盡量放松心情！從自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子結構不要用！不是十分清楚該怎么拼寫(xiě)的單詞不要用！
6、來(lái)點(diǎn)變化，才有精彩��！不能單純的小短句一篇到底，要有復雜的句子結構！詞匯也要求有閃光點(diǎn)！
7、注意卷面��！這也是我說(shuō)過(guò)好幾次讓大家注意的問(wèn)題，是很重要的，大家從心理角度去考慮便很清楚的可以理解了！
我想說(shuō)的也就這些了，我想差不多也該足夠了。愿能夠幫到考研學(xué)子們！
考研英語(yǔ)作文2
一、格式
1、稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)：
(1)如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě))。
(2)如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx;
(3)對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。
同時(shí)需要注意的是：1、稱(chēng)呼要頂格寫(xiě);2、稱(chēng)呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文大多數都是用逗號的。
2、正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;另一種是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。建議考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話(huà)很可能答題空間不夠，導致字數不夠。
3、結語(yǔ)：結語(yǔ)要注意要留出兩行。一行是靠后寫(xiě)類(lèi)似漢語(yǔ)此致敬禮的話(huà)也就是Sincerelyyours，或者Yourssincerely，一定要注意這個(gè)地方的結尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會(huì )扣掉一份，請大家一定要注意。同時(shí)，還需要注意落款，落款部分不能寫(xiě)自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。英語(yǔ)一一般是Liming結尾，英語(yǔ)二為Zhangwei。同時(shí)請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學(xué)生喜歡在此打點(diǎn)號，請大家一定要注意，這里會(huì )被扣掉一分。
二、語(yǔ)言
寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。
英語(yǔ)二的小作文一般寫(xiě)給正式關(guān)系的機構的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。英語(yǔ)一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
三、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：
首先交代清楚寫(xiě)信目的';其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。
考研英語(yǔ)作文3
一、先從單詞入手
單詞是英語(yǔ)之本，重要性不想多說(shuō)了，很多學(xué)生到暑期真正開(kāi)始備考的時(shí)候，做閱讀錯很多，看文章看不懂，那個(gè)時(shí)候回過(guò)頭來(lái)再來(lái)背單詞就有點(diǎn)晚了。單詞要背，尤其是基礎薄弱的學(xué)生，現在是你提升的絕佳機會(huì )，千萬(wàn)不要錯過(guò)!買(mǎi)一本單詞書(shū)，星火、新東方(關(guān)注新東方在線(xiàn)考研微信公眾號，每周都會(huì )有送書(shū)活動(dòng)哦~)都可以，買(mǎi)一個(gè)自己喜歡的版本就可以，從現在開(kāi)始定計劃，背單詞。讓大家現在背單詞還有一個(gè)原因，就是單詞要背到610遍，這個(gè)活動(dòng)要從現在一直貫穿到考前都不要松懈。相信師太，背到一定程度，你會(huì )發(fā)現：做英語(yǔ)會(huì )有一種非一般的感覺(jué)!萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始背會(huì )花費很多時(shí)間，不過(guò)以后會(huì )越來(lái)越快，花費的時(shí)間越來(lái)越少，所以千萬(wàn)不要拖到最后，吃力又不討好。
二、背誦新概念文章
很多同學(xué)問(wèn)師太，現在要不要做閱讀真題師太不建議大家現在就做真題，一方面現在單詞也沒(méi)背，語(yǔ)法也沒(méi)看，基礎薄弱，盲目去做真題毫無(wú)效果，還會(huì )打擊自己。最重要的一點(diǎn)是，真題非常有限，現在做完了，暑期就沒(méi)有題做了，可以用17年的真題練一下，感受一下出題風(fēng)格。閱讀怎么準備，師太的秘籍就是背新概念英語(yǔ)，新概念第三冊后20篇，定好計劃，定期背一篇，到做真題的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)如有神助，題感莫名其妙的.就提高了!
三、打好語(yǔ)法基礎
這點(diǎn)很容易被忽視但是非常重要!!!現在買(mǎi)一本大學(xué)語(yǔ)法書(shū)，從冠詞開(kāi)始，認認真真的去看，去學(xué)習�？佳杏⒄Z(yǔ)側重讀寫(xiě)，最大的特點(diǎn)就是大片的長(cháng)難句，答案往往就在長(cháng)難句中，理解長(cháng)難句，除了一定單詞基礎外，最重要的是劃分句子成分，快速抓住句子主干，這就需要同學(xué)們有一定的語(yǔ)法功底，否則就算報考研班都不知道老師在說(shuō)什么。
考研考知識，更是考態(tài)度!現在雖然還不是考研備考最關(guān)鍵時(shí)期，但是相信有心人早就把握好這個(gè)時(shí)期了。打敗眾多競爭對手的不是你的智商，而是你的準備和堅持。怎樣體現你的優(yōu)勢，就是現在好好的把握時(shí)間，不要荒廢，早一點(diǎn)下手，就多一份勝算!希望你們能理解師太的良苦用心，祝大家考研之路能順利開(kāi)啟~
考研英語(yǔ)作文4
本階段考研英語(yǔ)作文復習不著(zhù)急，但若是能打好基礎未嘗不是一件美事，復習疲勞的時(shí)候也可以通過(guò)交叉復習調節調節，下面要談的就是關(guān)于小作文的寫(xiě)作問(wèn)題，作文基礎差的考生不妨早點(diǎn)練練學(xué)學(xué)。
第一，開(kāi)頭的稱(chēng)呼，根據歷年小作文的題目要求大概分以下幾種：
(1)如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)，例如，DearSirorMadam;
(2)如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名，例如，DearMr.xx或DearMs.xx;
(3)對于關(guān)系較親密的人則可以直呼其名。
第二，考研英語(yǔ)的小作文一般也是按照“三段式”來(lái)寫(xiě)，首段寫(xiě)作是有固定套路的。
考生一般要先根據要求在第一段中交代清楚問(wèn)題，使閱卷老師從第一段中就可得知是何種類(lèi)型的小作文，要把自己的`寫(xiě)作意圖突出出來(lái)，引出目的的模板形式如：Iamwritingto...;thereasonwhyiwritethisletteristo...，由此，做到“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。
第三，在寫(xiě)作中間段時(shí)，傳統上我們習慣在首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間沒(méi)有空行;現在也普遍接受另外一種格式，
即：每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行，這兩種選擇無(wú)對錯之分，考生在格式方面可以根據自己的習慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。最后一段一般就首段提出的內容作出呼應，或者再次表達感謝，期待對方回復等等，這一段不需要含有過(guò)多的信息點(diǎn)，但考生一定要注意固定詞語(yǔ)的運用。
最后要求考生要沉著(zhù)應對小作文的考試，
考生進(jìn)入到作文試題環(huán)節，時(shí)間可能早已已經(jīng)過(guò)去大半，考生在這部分題目的應答上一定要沉住氣，冷靜分析題目的同時(shí)力求在語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)上做到出色�？忌趹獙π∽魑臅r(shí)的書(shū)寫(xiě)要求和大作文一樣，即語(yǔ)言上要用詞準確，卷面上要保持整潔，如果時(shí)間允許，考生可以在稿紙上簡(jiǎn)單列出各段的關(guān)鍵詞以確保寫(xiě)作時(shí)可以一氣呵成。
每年因考研英語(yǔ)單項未過(guò)線(xiàn)而折戟考研戰場(chǎng)的考生比比皆是。而英語(yǔ)是一門(mén)需要長(cháng)期積累和經(jīng)驗的學(xué)科，因此我們只有日積月累的踏實(shí)復習，才能成為最后的贏(yíng)家。
考研英語(yǔ)作文5
1. 教育文化
終身學(xué)習 life-long education
素質(zhì)教育 quality-oriented education/education for all-round development
應試教育 exam-oriented education
理論知識 theoretical knowledge
實(shí)踐技能 practical skills (practice)
學(xué)習成績(jì) acadec performance
文科理科 liberal arts and science
招生錄取 recruitment and enrollment
雇主雇員 employer(s) and employee(s)
失業(yè)就業(yè) unemployment and employment
職業(yè)培訓 vocational training
就業(yè)指導 career guidance
小學(xué) primary/elementary school
中學(xué) secondary/high school
大學(xué) university
高等教育 higher/tertiary education
必須課 compulsory courses
選修課 optional courses/electives
圖書(shū)館 library
食堂 dining hall/canteen
商學(xué)院 business school
法學(xué)院 law school
醫學(xué)院 medical school
本科生 undergraduate students
研究生 graduate students
學(xué)費 tuition fee
生活費 life expenses
宿舍 dormitory
員工/教師 staff/faculty
2. 社會(huì )熱點(diǎn)
信息時(shí)代 information era
文化交流/融合/多樣 cultural exchange/ integration/ diversity
經(jīng)典名著(zhù) classic works
中國傳統文化 traditional Chinese culture
精神文明 spiritual civilization
主流文化 mainstream culture
偶像崇拜 idol worship
虛擬世界 virtual world
網(wǎng)上購物 online shopping
信息安全 information safety/security
信息泄露 information leakage
網(wǎng)絡(luò )監管 the Internet supervision
身體健康 physical health
心理健康 mental/psychological health
體育鍛煉 physical exercises
明星代言 celebrity endorsement
網(wǎng)絡(luò )紅人 Internet celebrity
代溝 generation gap
互相理解 mutual understanding
老齡化人口 aging population
公德 public morality
食品安全 food safety
垃圾食品 junk food
疾病 illness/disease
交通擁堵 traffic congestion
盜版商品 pirated products
偽劣商品 fake commodities
品牌聲譽(yù) brand reputation
形象建立 image building
欺詐行為 dishonest behavior
農業(yè)工業(yè)服務(wù)業(yè) agriculture, industry and service
公司 company/corporation
跨國公司 multinational
國有企業(yè) state-owned business/company
合資企業(yè) joint venture
法律保護 legal protection
社會(huì )經(jīng)濟影響 profound social and economic impact
住房問(wèn)題 housing problem
城市化 urbanization
基礎設施 infrastructure
科技進(jìn)步 advancement in science and technology
3. 環(huán)境保護
環(huán)境保護 environmental/environment protection (wildlife protection)
環(huán)境污染 environmental pollution
可持續性發(fā)展 sustainable development
宜人的居住環(huán)境 pleasant living environment
保護自然資源 natural resource conservation (conserve water resource 保護水資源)
砍伐森林 deforestation
沙漠化 desertification
人口增長(cháng) population growth
瀕危物種 endangered species
自然災害 natural disasters
垃圾分類(lèi)/循環(huán) garbage classification/recycling
低碳經(jīng)濟 low carbon economy
全球變暖 global warming
環(huán)保產(chǎn)品 environment-friendly products
4. 人生哲理
順境與逆境 favorable circumstances and adverse circumstances
勤奮 diligence/hard work/laboriousness
心態(tài) state of mind/mindset
決心 determination
謹慎 prudence
熱情 enthusiasm
樂(lè )觀(guān) optimism
求知 seeking knowledge/pursuit of knowledge
堅持 perseverance/persistence
獨立 independence
創(chuàng )新 creativity/innovation
鼓勵 encouragement
感恩 gratitude
志愿者精神 volunteer spirit
自滿(mǎn)和謙遜 conceit/arrogance and modesty
勤儉 plain living / thrift
義務(wù) obligation
社會(huì )責任 social responsibility
相信科學(xué) belief in science
團結 cooperation/collaboration/teamwork
誠實(shí)守信 honesty / credibility
自尊、自信和自律 self-respect/self-esteem, self-confidence and self-discipline
人生觀(guān)/世界觀(guān) outlook on life/world outlook
考研英語(yǔ)作文6
很多人都有這樣的疑問(wèn)：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發(fā)現了，是不是會(huì )給很低的分數，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見(jiàn)影的一種作文應考形式，寫(xiě)作模板已經(jīng)深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？
模板是否該有褒貶？
模板本身并沒(méi)有絕對的褒貶色彩，但是絕對脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時(shí)在寫(xiě)作當中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時(shí)候我們很多人混淆了概念。一個(gè)好的文章不能只有具體的內容，必須有自身的構架。
為什么現在的考研作文充斥著(zhù)各種各樣的模板？
事實(shí)是，這個(gè)問(wèn)題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫(xiě)作里有，在國內的各種類(lèi)型考試里都存在模板這個(gè)現象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因為考研人數的不斷翻倍。
很多考生現在考研的目的，并不是為了真心學(xué)習好英語(yǔ)，主要問(wèn)題在于，很多考生短時(shí)間內做不到將英語(yǔ)有一個(gè)質(zhì)的突破，于是希望借助模板這種形式，來(lái)降低自己寫(xiě)作的負擔和壓力，從而應付考研英語(yǔ)這門(mén)考試。時(shí)間久了，這個(gè)東西就被大眾化了。
到底什么是高分作文？
不管是四六級還是考研，這種考試完全是針對英語(yǔ)水平的測試。雖然考研不像四六級明確冠名級別類(lèi)的考試，但是客觀(guān)事實(shí)畢竟存在，因為它面向的考生主要仍然是多數英語(yǔ)基礎本身就存在問(wèn)題，寫(xiě)作方面連基本的單詞和語(yǔ)法錯誤都不是特別容易規避的那部分人。
對于這樣的群體而言，考試的目標自然不言而喻。寫(xiě)作首先要規避錯誤，因為你寫(xiě)得再高級，寫(xiě)錯了是沒(méi)有任何意義的，其次要看語(yǔ)言質(zhì)量，注意這里說(shuō)的是語(yǔ)言質(zhì)量而不是內容。語(yǔ)言質(zhì)量過(guò)關(guān)了，基本印象就有了，分數自然低不了�？佳虚喚砣说拈喚砹渴欠浅４蟮�，而且閱卷時(shí)間非常短暫，在這么有限的時(shí)間里，不可能對你的內容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來(lái)的.印象還是你的語(yǔ)言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。
該不該用模板？
寫(xiě)作的高分標準，一是錯誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內容居其次。
高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語(yǔ)言質(zhì)量是否高級，是否出現特別低級的詞性錯誤。無(wú)論模板與否，閱卷人沒(méi)有任何理由跟一篇完全寫(xiě)對了的文章過(guò)不去�？忌嬲匾曌约夯竟Φ挠柧�，而不是單純糾結于用模板與否。
最好的方法是，平時(shí)多積累閃光句，借鑒別人的模板，內化為自己的模板。
考研英語(yǔ)作文7
一、背誦+默寫(xiě)+仿寫(xiě)
step 1背誦
其實(shí)，想要提高英文寫(xiě)作水平，無(wú)非就三大方法：多讀、多背、多寫(xiě)。讀是用心讀，在閱讀文章時(shí)及時(shí)將看到的精彩詞匯、詞組、句型記錄下來(lái)，并在寫(xiě)作中反復運用積累下來(lái)的表達。
背誦確實(shí)是提高英語(yǔ)實(shí)力和考研分數的最好辦法，但這個(gè)背并不是死記硬背。新東方在線(xiàn)考研頻道建議大家盡量結合譯文，理解之后再背誦。前期背誦，肯定會(huì )很痛苦，很難背不下來(lái)，但如果能一直堅持下去，背誦速度會(huì )有一個(gè)明顯的提高。
step 2默寫(xiě)
背誦之后一定要記得默寫(xiě)，很多同學(xué)在完成背誦這個(gè)環(huán)節就不再進(jìn)行下去。默寫(xiě)才能檢驗你真正記住了多少。新東方在線(xiàn)建議大家盡量保證大作文在15分鐘內默寫(xiě)完成，小作文默寫(xiě)控制在8分鐘以?xún)取?/p>
另外，新東方在線(xiàn)建議大家范文只背一遍就好，多多默寫(xiě)幾遍。每次默寫(xiě)之后，要仔細對比原文，并用紅筆認真修改拼寫(xiě)、標點(diǎn)及語(yǔ)法等方面的`錯誤，找出自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)。
step 3仿寫(xiě)
在掌握范文之后，可以嘗試去寫(xiě)一篇話(huà)題相似的作文，盡量使用剛剛背過(guò)的詞匯、詞組和句型。經(jīng)過(guò)不斷地背誦、默寫(xiě)后，仿寫(xiě)一些主題相似的作文就會(huì )變得容易起來(lái)，等到考場(chǎng)后，自然能夠靈活使用范文中學(xué)習到的詞組、句型以及語(yǔ)法等。
二、語(yǔ)言>結構>內容
1、語(yǔ)言
對于閱卷老師來(lái)說(shuō)，在看到一篇考生作文時(shí)，他們最看重的是語(yǔ)言水平。同時(shí)，語(yǔ)言水平也是考生最薄弱的地方。語(yǔ)言有兩大評分標準：
�。�1）用詞和句型沒(méi)有太多的嚴重錯誤，可取得寫(xiě)作及格分（小作文6分+，大作文12分+）；
�。�2）用詞和句型富于變化，可取得寫(xiě)作高分（小作文8分+，大作文16分+）
2、結構
結構即文章的邏輯性。不同于中文，英文寫(xiě)作比較注重邏輯的嚴謹性。新東方在線(xiàn)建議大家在寫(xiě)作文的時(shí)候，可以采用總—分—總結構。大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句的描述或論證。首段一般是圖畫(huà)或圖表的描述，第二、三兩段一般為觀(guān)點(diǎn)的論證。最后一段為小結，概括論證。
3、內容
內容即觀(guān)點(diǎn)或思維。內容上有三大要素：論點(diǎn)、論據和論證。論點(diǎn)即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例證等具體論據以及因果、分類(lèi)等論證出現在第二、三段。
三、書(shū)寫(xiě)工整！卷面工整！字跡清晰！
根據的“評分原則及方法”，如果英語(yǔ)作文書(shū)寫(xiě)較差，影響到閱卷，將分數降低一個(gè)檔次。如果書(shū)寫(xiě)較好，小作文直接加2分，大作文直接加4分。作文卷面書(shū)寫(xiě)較好，漲6分以上并不是難事。新東方在線(xiàn)建議大家在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注意卷面干凈，即使英文寫(xiě)的不好看，也要寫(xiě)清楚，寫(xiě)整齊，保證卷面的整潔度。
考研英語(yǔ)作文8
蔣軍虎英文寫(xiě)作講義....................................................................................................................... 1
一、英文考試做題順序........................................................................................................... 3
二、英文小作文通用要求和注意事項 ................................................................................... 3
三、小作文種類(lèi)....................................................................................................................... 3
1，作文通用要求............................................................................................................. 3
2，十種書(shū)信..................................................................................................................... 3
2.1書(shū)信通用要求:標準格式，142陣形................................................................ 3
2.2求職信、申請信 application letter/cover letter & Applying letter .................... 4
2.3推薦信 recommendation letter .......................................................................... 5
2.4辭職信 resignation letter .................................................................................... 5
2.5建議信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6
2.6感謝信 thanks letter[20xx年真題，今年不太可能再考] ............................... 7
2.7祝賀信 congratulation letter .............................................................................. 7
2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8
2.9投訴信 complaint letter ...................................................................................... 8
2.10邀請信 invitation letter..................................................................................... 8
2.11介紹信 introduction letter ................................................................................ 9
2.12請求信 introduction letter ................................................................................ 9
3，通知 notice...............................................................................................................10
3.1通知 notice.......................................................................................................10
3.2備忘錄 Memo ..................................................................................................10
3.3報告 report ......................................................................................................10
4，摘要寫(xiě)作要點(diǎn)...........................................................................................................11
5，小作文考試重點(diǎn).......................................................................................................11
三、大作文模板.....................................................................................................................12
1，文字情景作文...........................................................................................................12
1.1記憶要點(diǎn)..........................................................................................................12
1.2作文模板[不要寫(xiě)作文題，沒(méi)有明確就不要寫(xiě)]............................................12 1 / 15
2，圖表情景作文...........................................................................................................13 2.1 Outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，圖畫(huà)情景作文...........................................................................................................14 3.1 Outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14
2 / 15
一、英文考試做題順序 蔣軍虎老師建議的做題順序：
第一步，閱讀
第二步，寫(xiě)作，小作文和大作文
第三步，翻譯
第四步，完形填空。
順序原因：一切圍繞考分重點(diǎn)，即閱讀和寫(xiě)作來(lái)投精力。完形填空作為時(shí)間的替補。
二、英文小作文通用要求和注意事項
1，格式規范：如作文標題，書(shū)信的開(kāi)關(guān)及落款
2，書(shū)寫(xiě)整潔：閱卷規定，書(shū)寫(xiě)不清可以降低 1檔（3分左右）
3，虎頭豹尾：作文的開(kāi)頭、結尾都要用事先準備好的'范句，不可出錯。前三句即決定成績(jì)。 4，避免明錯：作文要用保險的方法，不要出明顯差錯，如時(shí)態(tài)，單復數，虛擬語(yǔ)氣等。 備注：
1，老師閱卷是將試卷掃描成電子版，在電子版上閱卷，所以不能寫(xiě)出界，否則掃描不上 2，小作文和大作文可以有重復的句子出現。因小作文和大作文是不同老師流水線(xiàn)改卷。
三、小作文種類(lèi)
1，作文通用要求
MBA 英語(yǔ)二的寫(xiě)作 25分，分為：
A 節：小作文，10分，種類(lèi)：A1，應用文:書(shū)信，備忘錄，報告，通知，便箋
考研英語(yǔ)作文9
【英語(yǔ)一】
已考類(lèi)型：
辭職信1次， 詢(xún)問(wèn)信1次， 建議信4次、 道歉信1次、 告示1次、 推薦信1次、 邀請信1次、通知信1次
未考類(lèi)型：
感謝信，祝賀信，慰問(wèn)信，申請信，投訴信，介紹信，請求信
【英語(yǔ)二】
已考類(lèi)型：
感謝信1 次、建議信2次、 祝賀信1次、 投訴信1次、 倡議書(shū)1次、 介紹信1次、 詢(xún)問(wèn)信1次、通知信1次
未考類(lèi)型：
道歉信，推薦信，邀請信，慰問(wèn)信，申請信，請求信。
這些未考類(lèi)型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問(wèn)信、申請信、請求信這三類(lèi)在英語(yǔ)一、英語(yǔ)二中都還沒(méi)有考過(guò)，所以更需引起大家的重視。
在考研英語(yǔ)試卷上，考場(chǎng)上一般都會(huì )選擇先以小作文為開(kāi)端，如果能順利的完成一篇感覺(jué)不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，還能給大作文預留下充分的.時(shí)間。因此同學(xué)們在學(xué)習大作文寫(xiě)作的同時(shí)不要忽略了對小作文的備考練習!
另外為了方便大家學(xué)習，提高復習的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊�？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來(lái)。預祝各位學(xué)子取得成功!
考研英語(yǔ)作文10
再好的模板，如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙，沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而這個(gè)錯誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。
那么，英語(yǔ)作文模板到底可不可以用?
可以用。模板給我們預先規定好寫(xiě)作的框架，可以幫助我們很快構思出每一段大致寫(xiě)什么內容。再者，通過(guò)背誦模板，可以有效彌補我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過(guò)關(guān)的，尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視反模板化。模板用的好會(huì )給你的作文錦上添花，用的不好反而會(huì )暴露你真實(shí)的蹩腳英語(yǔ)水平。我們要通過(guò)自己的練習，對模板不斷完善升級，從而打造屬于自己的個(gè)性化模板。
怎么打造屬于自己的個(gè)性化模板呢?大家可以通過(guò)下面三步來(lái)做：
第一步：要做到對自己所用模板的每個(gè)詞每句話(huà)意思清楚，以及空缺的部分應該填補詞還是句子。
第二步：利用模板仿寫(xiě)真題和模擬題，反復實(shí)踐。在實(shí)踐中反復熟悉模板的內容以做到靈活的使用。在這個(gè)過(guò)程中，你寫(xiě)作的不足和障礙也會(huì )有效暴露出來(lái)，記得要及時(shí)的補救。而且大家可以根據你手上的模板中一些強烈模板句的.開(kāi)頭或者連接句進(jìn)行自己的改造，同時(shí)在可以嘗試把多個(gè)模板糅合成一個(gè)你自己獨創(chuàng )的新的模板。
第三歩：在此基礎之上，同學(xué)們還需要積累一些必要的寫(xiě)作素材，拓寬寫(xiě)作思路，這樣才能真正做到在考場(chǎng)上得心應手，言之有物。比如，大家可以在閱讀中學(xué)習寫(xiě)作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來(lái)，像環(huán)保類(lèi)，法律類(lèi)，道德品質(zhì)類(lèi)等，一般適用性都比較強。當然，隨著(zhù)寫(xiě)作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
��！
考研英語(yǔ)作文11
20xx研究生入學(xué)考試已經(jīng)提上日程，各位小伙伴們的復習相信已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。面對考試，部分考生難免會(huì )出現對考研英語(yǔ)各個(gè)模塊又愛(ài)又恨的情況，尤其是對于寫(xiě)作模塊，考生們的態(tài)度更是將其重要性凸顯出來(lái)。為了讓大家更好的認識到考研英語(yǔ)寫(xiě)作模塊，今天就來(lái)帶領(lǐng)大家在考前再重新認識一下這個(gè)讓大家既心馳神往，而又不敢“造次”的考研英語(yǔ)寫(xiě)作。
說(shuō)到考研英語(yǔ)寫(xiě)作，有些考生直接就將其劃到考前復習的模塊，以至于出現考前瘋狂背誦模板，卻出現成績(jì)不大如人意的情況;而同時(shí)又有些考生在準備寫(xiě)作的時(shí)候，認為自己基礎尚可，而將自己大腦中出現的漢語(yǔ)原封不動(dòng)的改寫(xiě)到寫(xiě)作中，從而導致整篇寫(xiě)作出現句式程度分配不均。在整個(gè)考研英語(yǔ)真題試卷中，寫(xiě)作這可觀(guān)的分值向來(lái)是所有考生必爭的。無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的寫(xiě)作模塊，各自分值都是僅次于閱讀模塊的'。英語(yǔ)一的寫(xiě)作模塊和英語(yǔ)二的寫(xiě)作模塊中都包括一篇應用文寫(xiě)作，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的小作文，即應用文。同時(shí)在英語(yǔ)一和二的大作文模塊，英語(yǔ)一的大作文以圖畫(huà)作文為主，而英語(yǔ)二的大作文以圖表作文為主。在英語(yǔ)一中，寫(xiě)作模塊共占了30分，英語(yǔ)二寫(xiě)作模塊占了25分。這樣一來(lái)，在試卷100滿(mǎn)分的考研英語(yǔ)中，寫(xiě)作就顯得尤為重要了。
那么，接下來(lái)我們要面對的就是考研英語(yǔ)寫(xiě)作的復習要點(diǎn)了。并非在考前臨時(shí)抱幾篇模板范文就可以輕松應考了，尤其是在越來(lái)越多的模板作文不受寵的情況下，考生需要對這些模板進(jìn)行調整及修改，除了根據題目主題進(jìn)行改寫(xiě)以貼合主題，同時(shí)還要根據主題調整第二段的具體展開(kāi)內容。就以英語(yǔ)一的成功品質(zhì)和其他幾大類(lèi)主題為例，并不是所有的寫(xiě)作可以應用同一篇模板，同樣在根據不同的主題在選擇句式的也需要做些許調整，適用于“旅途之余”的句子也并不是全都適用于其他環(huán)境相關(guān)的句式的。
以上內容就是想要給各位考生呈現的考前英語(yǔ)寫(xiě)作復習要點(diǎn)，希望能夠對各位考研的小伙伴們有所助益，同時(shí)，祝大家都能取得好成績(jì)。
考研英語(yǔ)作文12
一、完型填空，完型填空主要考察的是句法關(guān)系以及邏輯關(guān)系兩個(gè)方面，所謂句法關(guān)是指英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)是非常重視形式的語(yǔ)言，也就是更加強調句子的完整性，主謂賓各個(gè)成分之間的搭配關(guān)系，即為主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的搭配關(guān)系以及定語(yǔ)和其相應名詞，和從句間的修飾關(guān)系等等。對于這一層面的句法關(guān)我們如何去攻克呢，首先將英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，如果是考察是動(dòng)詞的詞義辨析那么我們就看一下這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者以及動(dòng)作的承受者分別是什么，然后將動(dòng)詞帶入看一下搭配是否合適，以此類(lèi)推如果是考察名詞辨析那么就將相應的動(dòng)詞帶入看一下是否合適。其次完型填空還考察邏輯關(guān)系，包含兩個(gè)方面，通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)進(jìn)行詞義辨析，其次根據詞義辨析來(lái)選擇邏輯關(guān)系詞。一般同學(xué)們要看到題干中有邏輯關(guān)系詞和選項中有邏輯關(guān)系詞那我們應該很開(kāi)心了，因為邏輯關(guān)系詞可以給我們提供線(xiàn)索來(lái)去得出正確答案。
二、閱讀理解，閱讀理解目前在7月份之前同學(xué)們需要做的就是打基礎，最重要的就是記單詞以及會(huì )分析長(cháng)難句。單詞推薦大家用科學(xué)的詞根詞綴法來(lái)記單詞，除了基本的語(yǔ)法長(cháng)難句的知識我們需要去掌握之外，在閱讀理解中需要強調的是我們如何去規避長(cháng)難句，如何規避呢，比如如果遇到讓步狀語(yǔ)從句我們知道讓步狀語(yǔ)從句中不含邏輯關(guān)系詞的`部分才是最重要的我們重點(diǎn)去關(guān)注的；如果長(cháng)難句都是虛擬語(yǔ)氣，那么在閱讀理解中的虛擬語(yǔ)氣我們也需要忽略不看，因為在考研閱讀的文章中事實(shí)性、觀(guān)點(diǎn)性的語(yǔ)言是我們重點(diǎn)需要掌握的內容，閱讀理解需要略去不看。長(cháng)難句的分析，我們重點(diǎn)要掌握化繁為簡(jiǎn)的技巧，這個(gè)在具體的長(cháng)難句分析中老師會(huì )給大家去講解。新題型的技巧性比較強，大家不需要自己花費大量的時(shí)間去練習，我們跟著(zhù)老師在20xx年9月份之后再去做練習就可以啦。
三、關(guān)于考研英語(yǔ)的翻譯，我們強調的是翻譯準確、通順，如何做到準確通順呢，現在大家打好單詞以及長(cháng)難句的基礎，后期老師講解一下翻譯技巧翻譯這部分英語(yǔ)一拿到8分不成問(wèn)題。
四、最后一部分是作文，作文重要考察的是大家語(yǔ)言多樣，以及句式多變。將低級詞匯變成高級詞匯，將簡(jiǎn)單句寫(xiě)成多變的復合句以及倒裝句等特殊句式。有一定的規律可循，大家可以通過(guò)課堂，或者對歷年考研試題的作文進(jìn)行總結形成自己的模板以及寫(xiě)作風(fēng)格這是比較重要的。
考研各個(gè)題型的準備都有各自的規律，希望同學(xué)們把握住一年多的時(shí)間，有效率以及針對性的學(xué)習，最后能夠取得理想的分數。
考研英語(yǔ)作文13
考研英語(yǔ)作文因其所占分值比重大，一直受到同學(xué)們的重視，而作文B部分考什么也成為小伙伴們關(guān)心的話(huà)題。老師今天將和大家一起來(lái)探討下。
1.近十年考研英語(yǔ)作文話(huà)題分析
在分析了近十年的作文考題后，文都老師發(fā)現：2005-2014年的大作文是驚人的相似，怎么說(shuō)？這些年考的都是圖畫(huà)作文，體裁都是議論文，字數為160-200字，分值為20分。其中，2005年的養老足球賽、2006年偶像崇拜的思考和2007年樂(lè )觀(guān)心態(tài)是成功的關(guān)鍵，及2008年合作的重要性，這四年英語(yǔ)作文的題材都是青年面對社會(huì )該如何做的相關(guān)話(huà)題。2012年的樂(lè )觀(guān)和2013年的選擇也是如此。2009年網(wǎng)絡(luò )的近與遠和2010年文化火鍋既營(yíng)養，又美味中的文化不僅指網(wǎng)絡(luò )文化，也指我國東西方文化交融的現象。2011年的旅程之余，則是人們多年來(lái)一直關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題，尤其是全球氣溫回升、自然災害頻發(fā)后，這一問(wèn)題更是得到前所未有的重視。2014年的相攜則是講述我們都很熟悉的兩代關(guān)系。
但文都老師要提醒小伙伴們注意的是：當年的熱門(mén)話(huà)題并不一定是當年考研的重點(diǎn)。比如：2007年的雪災，很多地區都深受其害，許多百姓流離失所，我們的國家也高度重視，積極進(jìn)行救助，但這并不是2007年作文考試的話(huà)題。又如2008年，這一年發(fā)生了令人刻骨銘心的汶川地震，無(wú)數人在此次地震中家園盡毀，甚至失去寶貴的生命，現場(chǎng)慘不忍睹。國家積極組織救援，并在災后開(kāi)展重建工作，全國各地也有無(wú)數的自愿者積極參與救助，幫助災區人民重建家園。但這也不是2008年考研的話(huà)題。如此類(lèi)推，2014年有兩大重要的、且和我們息息相關(guān)的事情，它們成為2015考研英語(yǔ)作文話(huà)題的'可能性也不太大。第一，高校職業(yè)化。即學(xué)術(shù)型人才的培養都將由211、985學(xué)校承擔，而地方性二本及二本以下的院校都將轉做職業(yè)化教育，這是今后高校人才培養模式變革的方向。第二，嚴格高考加分政策，取消奧數等的加分，這將有利于建設一個(gè)更平等的競爭平臺，更有利于促進(jìn)社會(huì )公平。
2.考研英語(yǔ)作文�？荚�(huà)題總結
總的來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)作文有六大�？荚�(huà)題：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵兩代關(guān)系，一共考過(guò)3次，即1992，1993，2014；⑶愛(ài)心，1995,2010和2006年的小作文；⑷環(huán)境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面對社會(huì )，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是說(shuō)，考研英語(yǔ)作文的話(huà)題是人們普遍關(guān)注，并具有永恒價(jià)值的當代中國社會(huì )問(wèn)題。且考當年熱點(diǎn)的可能性不大，都是次熱門(mén)或中性的話(huà)題。
老師相信，如果小伙伴們能夠抓住�？荚�(huà)題的本質(zhì)，認真學(xué)習已經(jīng)考過(guò)的范文，并進(jìn)行融會(huì )貫通，靈活運用，作文對你們來(lái)說(shuō)并非難事。因為這些題之前你都學(xué)過(guò)，都做過(guò)，都考過(guò)！那么。在考研英語(yǔ)中奪得高分也將會(huì )變得易如反掌！
考研英語(yǔ)作文14
作文要有一定的框架，這個(gè)很重要，就像是相框，可以美化點(diǎn)綴照片。自己多看幾篇范文，給你自己總結個(gè)模版，也就是自己的寫(xiě)作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學(xué)都追求作文的優(yōu)美，認為里面的復雜句多了就是好的，那是當然的，但是如果使用的不好，或是有錯誤就會(huì )使文章大打折扣。
這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復雜句，自己對這個(gè)結構很熟悉，那么你可以使用。但是對于基礎一般的，對這個(gè)結構沒(méi)把握的，你千萬(wàn)別用，最好是換種說(shuō)法，用簡(jiǎn)單句表達清楚你的意思，保證沒(méi)語(yǔ)法錯誤就很好了,在這里我建議用《寫(xiě)作160篇》吧，我自己就是用的這本書(shū)準備的考研英語(yǔ)作文，話(huà)題很全，寫(xiě)作技巧也講得很到位。
如有些同學(xué)甚至連語(yǔ)法中的句子結構都弄不清楚的這一類(lèi)選手，一定要盡量多寫(xiě)一些，因為即使懂得了所有英語(yǔ)作文應試技巧，比如結構上、語(yǔ)言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫(xiě)，如果本身基礎就不好的，寫(xiě)一句簡(jiǎn)單的話(huà)都有幾個(gè)錯誤，如果不多練習一下，那么就不能指望考試中能寫(xiě)出多么完美而高分的句子。
考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門(mén)話(huà)題，而且問(wèn)題多為說(shuō)明文和議論文。因此，平時(shí)多做練習時(shí)多多注意這幾種題材和文體。下面我們來(lái)講講練習寫(xiě)作的過(guò)程中注意的幾個(gè)問(wèn)題以及解決的方法。
后期考研英語(yǔ)寫(xiě)作的復習主要集中在多看范文，總結思路，然后適時(shí)的做些練習。因為我們誰(shuí)也不知道，命題人會(huì )出哪方面的作文。我們只有全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)培養，瀏覽各種不同類(lèi)型的話(huà)題，多看多寫(xiě)多模仿，提高我們的寫(xiě)作能力。
每天可以不多看，看個(gè)5篇左右就可以，關(guān)鍵把每篇的結構，思路理清楚，看看作者是怎么分配各個(gè)寫(xiě)作部分的。后期時(shí)間有限的.話(huà)，一定要背誦經(jīng)典必背部分的作文。這樣做的好處就是：1.可以提高自己的語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)有的句子短語(yǔ)可以順手拈來(lái)。2.可以提高自己的復雜句的寫(xiě)作，為自己的作文增加亮點(diǎn)。3.背誦的多了，可以潛移默化的豐富自己的語(yǔ)言功底。
英語(yǔ)的學(xué)習是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習，任何語(yǔ)言的學(xué)習都是在先習慣使用的基礎上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語(yǔ)言結構等，這樣會(huì )有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識有一天就會(huì )轉化成自己的。
考研英語(yǔ)作文15
考研英語(yǔ)作文從什么時(shí)候背誦比較好10月份開(kāi)始背。其實(shí)如果可以的話(huà)從現在就開(kāi)始背，每天背一點(diǎn)。
越早背誦越好。
考研時(shí)英語(yǔ)作文剛好背到范文。就直接寫(xiě)上去，看完后細想，會(huì )因為這個(gè)重扣分嗎?如果是考研機構培訓或者網(wǎng)上常見(jiàn)的范文，老師本身是很反感的，一般直接給作文平均分以下甚至更低，不會(huì )細看；但是如果是你自己之前寫(xiě)好的幾篇備用的好的文章當做范文，寫(xiě)上去也是你自己的文章，當然會(huì )出彩的。
現在已經(jīng)考完了，結果你也無(wú)能為力，可以先做好心理準備，說(shuō)不定改卷沒(méi)有這么嚴格或者老師當天心情不錯或者你前邊一個(gè)寫(xiě)得太爛甚至根本沒(méi)寫(xiě)完作文呢，不管怎樣你也付出背了范文的`努力，結果也許會(huì )比你想象的要好。
祝你考出好成績(jì)。很有可能的考研英語(yǔ)二怎么復習作文怎么復習，要不要背范文由啟道考研提供:
寫(xiě)作是英語(yǔ)考研沖刺階段最重要的任務(wù)，首先要在保持現有閱讀理解水平的基礎上盡可能再提高一步。其次要全力提高作文成績(jì)，因為這是現階段最容易提分的得分點(diǎn)。那考研英語(yǔ)二寫(xiě)作該怎樣復習呢？
1、背記：背什么？可以背閱讀理解等資料里面的成語(yǔ)、慣用句式或段落。背教師給的范文的框架、句型、段落或者干脆直接背英語(yǔ)二作文書(shū)《寫(xiě)作寶中寶》的熱點(diǎn)背誦60篇。眾所周知，讀、寫(xiě)是培養書(shū)面交際能力。讀、寫(xiě)既互相區別，又互相聯(lián)系。研究生英語(yǔ)入學(xué)考試的短文寫(xiě)作是測試考生書(shū)面表達的一般能力。要提高書(shū)面表達能力，必須多讀、多背。多讀、多背是解決語(yǔ)言知識問(wèn)題。
2.改寫(xiě)：所謂“改”就是根據命題要求對背過(guò)的語(yǔ)言材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真的模仿練習。這是培養寫(xiě)作技能熟巧問(wèn)題的必經(jīng)之路。在這方面，可以根據寫(xiě)作寶中寶，多做句子、段落和短文的漢譯英練習，對照答案反復推敲，悟出道理來(lái)，才能心領(lǐng)神會(huì )、模仿套用。至于練習英語(yǔ)寫(xiě)作，可以先練習寫(xiě)文章摘要、大意和小結，進(jìn)而改寫(xiě)已有的范文和書(shū)信，逐漸過(guò)渡到獨立寫(xiě)作。如無(wú)老師指導，就應盡量多查語(yǔ)言工具書(shū)，以減少語(yǔ)言錯誤。
3.套用：練習性寫(xiě)作和考研寫(xiě)作一樣，把熟練背記的詞匯、成語(yǔ)、句型按提綱、漫畫(huà)和提示的要求進(jìn)行造句、組段，以便寫(xiě)出一篇比較規范的短文。這就叫套用。
最后，啟道教育還是想強調一下，知道了解和知道行動(dòng)完全是兩碼事情，類(lèi)似的經(jīng)驗分享甚多，還是希望大家永遠把執行力放在第一位，否則你的愿望將是炮灰，風(fēng)輕輕一吹，它就散了。希望大家下去之后能夠高強度反復練習，不要再整天琢磨押題、猜題等。即使猜中了，你腦子里要有東西才能寫(xiě)出來(lái)�！蓡⒌澜逃峁┤绻阌⒄Z(yǔ)底子薄弱，而考研時(shí)間不多在非常時(shí)期用非常詞匯先積累一定量的詞匯量再堅持每天練習考研圣經(jīng)做題做題，提高自己的做題效率，再熟讀寫(xiě)作寶中寶練習寫(xiě)作，按照正式考試時(shí)間嚴格執行，你一定能夠一步步考研成功。希望此方法能幫助到你�？佳杏⒄Z(yǔ)作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認為以自己現在的積累和熟練程度，從考研英語(yǔ)作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認為以自己現在的積累和熟練程度，從現在開(kāi)始準備，自己寫(xiě)的話(huà)，兩個(gè)月后幾乎拼不可能拼的過(guò)那些模板的。那應該自己總結模板嗎？考試時(shí)模板占多大比重比較合適？對于自己現場(chǎng)發(fā)揮的句子，應該簡(jiǎn)單避免錯誤還是應該盡量用復雜句型呢？
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