關(guān)于GRE考試寫(xiě)作的名師建議
新GRE寫(xiě)作要求考生在30分鐘+30分鐘內分別完成Issue task和Argument task兩篇文章，它是美國所有作文考試中時(shí)間最長(cháng)而質(zhì)量要求最高的一類(lèi)作文考試。雖然GRE的寫(xiě)作題庫為全世界公開(kāi)，考試題目從中隨機抽取，但這看似開(kāi)卷考試的形式卻一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。畢竟題海茫茫，要在總共將近350題的題庫中押對寶，其幾率猶如中彩漂般罕見(jiàn)。
題量大，時(shí)間緊，考生根本無(wú)法一題題地去準備，所以有效的備考方法才是關(guān)鍵。
Issue：準備提綱
Issue要求考生根據所給的題目，完成一篇表明立場(chǎng)的邏輯立論文。Issue題庫涉及社會(huì )、文化、科技、歷史、政治、藝術(shù)等諸多方面。不同類(lèi)型的題目有較大差別，但在同一類(lèi)型的題目中卻包含了許多命題方向非常接近的題目。
Issue寫(xiě)作對于論據的要求是非常高的，因此你的名人事例的儲備，相關(guān)知識量的積累是非常重要的。這一環(huán)節也正是GRE考生最為頭疼的一部分，舉不出支持自己的觀(guān)點(diǎn)的例子，因此讓自己的文章顯得只有蒼白的論證，缺乏說(shuō)服力。因此要多讀歷史，積累例子，尤其關(guān)注那些重要的哲學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、政治領(lǐng)袖等人的生平事跡、主要貢獻。例如Issue里的這樣一道真題：“Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society�！�(真正影響深遠的思想家和具有高度創(chuàng )造力的藝術(shù)家總是與他們的時(shí)代和社會(huì )步伐不一致)。這個(gè)題目如果沒(méi)有必備的那些思想家和藝術(shù)家的例子，文章必然缺乏說(shuō)服力。因此讀歷史積累寫(xiě)作素材，具體說(shuō)就是論據素材是拿高分的一個(gè)重要環(huán)節。
另外，寫(xiě)提綱對于Issue部分的備考是至關(guān)重要的，也是最占用時(shí)間、最核心的一個(gè)環(huán)節。每一個(gè)題目的提綱力求詳細，不用去寫(xiě)開(kāi)頭段和結尾段，就寫(xiě)正文各段你的各個(gè)分支觀(guān)點(diǎn)，也就是正文部分的論證過(guò)程。除了論證以外，寫(xiě)完后想想可以用些什么論據，把支持論證的論據也寫(xiě)上。需要強調的是，一定要較為詳細地寫(xiě)Issue提綱，否則，在考場(chǎng)如果遇到?jīng)]有思考過(guò)的題目，很容易自亂陣腳，導致失敗。此外，題目必須考前按題材分類(lèi)去寫(xiě)提綱，看懂，知道對立面和大致寫(xiě)作思路。論據往往在同類(lèi)的很多題目中通用。寫(xiě)完提綱后，再寫(xiě)20-40篇完整的文章(語(yǔ)言能力弱的話(huà)，盡量多寫(xiě))。
Argument：掌握邏輯
Argument要求考生分析所給題目，完成一篇駁論文，指出并且有力地駁斥題目中的主要邏輯錯誤。Argument部分，首先要熟悉每一個(gè)題目，找出主要的邏輯錯誤，也就是Argument題目的'提綱，同時(shí)每一個(gè)邏輯錯誤準備一套語(yǔ)言套路去說(shuō)。寫(xiě)完每一個(gè)題目的提綱后，寫(xiě)10-15篇完整的文章(語(yǔ)言能力弱的話(huà)，可以增加寫(xiě)作量)，找partner幫你改，知道錯誤以后再重寫(xiě)。
有些考生寫(xiě)GRE文章，喜歡
用專(zhuān)業(yè)性的邏輯用語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有必要，就事論事比較好。在批駁的時(shí)候為了顯得有力，可以多用用for example、it is possible that、it is likely that之類(lèi)的句型，因為Argument就是挑錯與找茬的過(guò)程。如果實(shí)在覺(jué)得錯誤不好找，那么就根據每一句話(huà)批，基本上，每一個(gè)表示原因的句子中都可能存在邏輯錯誤。
有人認為，Argument背一下錯誤分類(lèi)就可以了。但是在實(shí)踐中這些只是次要的方面，主要的還在于尋找論述者的論據和事實(shí)是否對論點(diǎn)做了充分且必要的證明。只有找出他們之間的缺點(diǎn)和不足,文章才會(huì )流暢。掌握邏輯的因果關(guān)系，更好地把握文章的結論,會(huì )寫(xiě)出更漂亮的文章，而不是僅僅的survey、response、data等一些誰(shuí)都用的東西，無(wú)論什么都是越具體越有說(shuō)服力。
難度：Issue>Argument
總的來(lái)看，Issue難度高于A(yíng)rgument。對于考生來(lái)說(shuō)，Issue比Argument要求擁有更扎實(shí)的寫(xiě)作功底和更嚴密的邏輯思維。同時(shí)，ETS對于Issue的模板化和plagiarisms更加敏感�？傊�，獲得Issue高分需要較多的努力。相比之下，Argument內容相對單一
(出錯的邏輯類(lèi)型比較少)，題目中給了考生更多的提示信息，因此提高Argument成績(jì)容易一些。
參照ETS評過(guò)分的范文，我們不難發(fā)現：無(wú)論Issue還是Argument在評分標準上都有共同之處：第一，觀(guān)點(diǎn)要有深度，論證要有說(shuō)服力;第二，組織要有條理，表達清晰準確;第三，語(yǔ)言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條說(shuō)的也就是行文的“思想性”、“結構性”以及“表達性”。眾多高分作文的考生大凡都在這三個(gè)方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個(gè)擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個(gè)理想分數。
GRE寫(xiě)作計分方式：
GRE寫(xiě)作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為你的得分=(Issue的得分+Argument的得分)/2，最終的計分是以0.5分為一個(gè)格。
而要獲得滿(mǎn)意的寫(xiě)作分數，應保證Issue在4.0以上，Argument在5.0以上，這樣總分才能在4.5以上。
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