托福聽(tīng)力學(xué)習值得嘗試的攻略
讀透原文
每做完一份新托福聽(tīng)力題目，就把聽(tīng)力原文拿出來(lái)，跟著(zhù)聽(tīng)力里面的人反復朗讀，跟上他們的語(yǔ)速，模仿他們的發(fā)音。
然后是作標記：
1.把其中經(jīng)常聽(tīng)不清的地方標出來(lái)，反復跟讀。
2.把get, go, take等萬(wàn)能詞的詞組標起來(lái)，多多記憶，一方面可以排除聽(tīng)力障礙，一方面可以為作文所用。
3.標出指示詞，如表示原因的詞，表示轉折的詞等等，讓自己形成習慣，對這些詞敏感起來(lái)，因為題目往往設置在這種地方。
足夠細心
新托福聽(tīng)力和閱讀的問(wèn)題和選項的設置，有一個(gè)很大的特點(diǎn)：迷惑性很強!主要體現在把錯誤選項設置得跟原文很像，而正確選項則用另一種形式來(lái)表達，所以如果考生們不經(jīng)過(guò)分析，很容易有聽(tīng)懂看懂就是選不對的情況。
多上機
在計算機顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，四個(gè)部分都是，所以在新托福聽(tīng)力學(xué)習時(shí)多做幾份上機的模擬題熟悉一下是很有必要的。
做筆記
筆記要有條理，用熟悉的符號，其中最常用的，如表原因、轉折、正面評價(jià)、負面評價(jià)等這些聽(tīng)力中的重點(diǎn)考點(diǎn)，自己要準備一系列又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號，可以省不少時(shí)間，回答問(wèn)題時(shí)，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個(gè)平衡：詳細可讀性強，但又要省時(shí)間!
調心態(tài)
因為聽(tīng)力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽(tīng)漏了，所以大家能一定要保持高度集中的狀態(tài)，這也是很重要的托福聽(tīng)力技巧。但是剛開(kāi)始練習的時(shí)候，總是會(huì )走神，下面就告訴大家一個(gè)小訣竅：每聽(tīng)到一種科目的文章，就想像自己是那個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽(tīng)到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。
可以看出托福聽(tīng)力技巧還是很容易掌握的，不過(guò)這需要大家在托福聽(tīng)力學(xué)習時(shí)多練習多適應多調整，希望各位在知道這些方法后能有一個(gè)好的成績(jì)。
托福聽(tīng)力：聽(tīng)力備考經(jīng)驗
一. 聽(tīng)力材料和練習方法：
1. 題型結構
先是一段學(xué)生之間或是學(xué)生與老師或工作人員的對話(huà)(集中于校園中的日常問(wèn)題)加兩段老師上課的lecture(主題應有盡有)。然后再來(lái)一輪。對話(huà)還好，有的lecture會(huì )直接讓沒(méi)有練習過(guò)的人聽(tīng)到吐血。長(cháng)可達十分鐘。所以后期練習聽(tīng)力的時(shí)候，一定要連貫地做整套聽(tīng)力題。
2.單詞
想想看，如果每個(gè)單詞都聽(tīng)不出來(lái)怎么能聽(tīng)懂整個(gè)句子?所以一定要在考前好好熟悉下單詞的發(fā)音。網(wǎng)上有專(zhuān)門(mén)的對付聽(tīng)力單詞的音頻，準備的時(shí)候好好聽(tīng)聽(tīng)，也跟著(zhù)讀讀，日積月累水平就上來(lái)了。這樣做的一大好處就是減少你聽(tīng)到單詞后的反應時(shí)間，避免那種聽(tīng)到個(gè)單詞反應半天，結果老外后面說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)到的現象發(fā)生。聽(tīng)力水平是怎么提高的?就是從單詞開(kāi)始一步一個(gè)腳印練上來(lái)的。很多人聽(tīng)力不好就是因為單詞不過(guò)關(guān)。還有提醒大家不要悶頭傻練，模擬題都做完了也不見(jiàn)起色。沒(méi)事多分析下自己聽(tīng)力差的原因，然后對癥下藥。
3.聽(tīng)寫(xiě)：
我聽(tīng)寫(xiě)用的材料就是老托的聽(tīng)力，30分鐘內聽(tīng)寫(xiě)完一篇老托，正確率在90%以上聽(tīng)力就能得27分以上，托福就能100分以上。TPO和巴朗也是不錯的聽(tīng)寫(xiě)材料，巴朗的聽(tīng)力時(shí)間比較長(cháng)，接近考試真實(shí)情況，TPO如此經(jīng)典肯定也不用說(shuō)了。
聽(tīng)寫(xiě)練習的過(guò)程是這樣的：先聽(tīng)寫(xiě)(聽(tīng)不清的可以反復聽(tīng)，但別超過(guò)五遍)，看著(zhù)自己的聽(tīng)寫(xiě)稿邊聽(tīng)邊檢查一遍，對正確率，然后看著(zhù)原稿跟讀若干遍一直到不磕巴為止，后脫稿跟讀(這時(shí)可以用windows播放器將語(yǔ)速調慢一點(diǎn)，慢兩小格即可)。這個(gè)過(guò)程需要一個(gè)小時(shí)左右。我當時(shí)一天聽(tīng)兩篇，可以根據個(gè)人情況增減。一定要堅持做下去，不要懷疑，不要懈怠，一定會(huì )有成效。
大家可以根據自己水平慢慢來(lái)，關(guān)鍵是堅持。但是也不要埋頭傻練，對于自己常聽(tīng)錯的地方多留下心，記下來(lái)，下次就不會(huì )有問(wèn)題了。比如，我當初老聽(tīng)不出來(lái)s
與either 連讀，后來(lái)自己專(zhuān)門(mén)把這個(gè)發(fā)音記在本子上以后聽(tīng)就得心應手了。當然也不用把聽(tīng)寫(xiě)一直堅持到底，感覺(jué)自己聽(tīng)出率很高了，差不多了，就練別的吧~
二. 做題方法:
在聽(tīng)力做題的時(shí)候，我自己總結了一些做題原則，不一定百分百準確，但是了解了這些原則之后，一定可以讓你的準確率有所提升。
1.重復原則
聽(tīng)段子時(shí)，要特別注意那些“重復率高的詞或概念”。因為重復率高的東西容易引起我們聽(tīng)者的注意。畢竟托福的測試對象是我們這些把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的人，所以ETS的考點(diǎn)也只能是那些對我們而言，通過(guò)努力能聽(tīng)懂的地方。段子中“重復率的詞或概念”很可能就是這個(gè)段子的主題(TOPIC)。
2.建議原則
聽(tīng)段子時(shí)，要特別注意那些“含有建議含義的詞或結構”。因為無(wú)論段子還是對話(huà)，建議的地方永遠做考點(diǎn)。
歷年TOEFL聽(tīng)力段子中�？嫉慕ㄗh類(lèi)結構匯編：
1) You should
2) I suggest / I propose / I recommend
3) proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4) had better do sth. / be better off doing sth.
5) How about…? / What about…?
6) Why not…? / Why don’t you…?
7) If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8) Would it make things go faster if you…?
9) Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound?
3.強調原則
乍聽(tīng)上去，強調原則顯得很籠統。其實(shí)具體可分為兩大類(lèi)：語(yǔ)義強調和語(yǔ)氣、語(yǔ)調強調。語(yǔ)義強調包括含義強調、解釋強調、舉例強調、級別強調、結論強調、對比強調等六種。語(yǔ)氣、語(yǔ)調強調包括重音強調、停頓強調、清晰強調等三種。
4.因果原則
聽(tīng)段子時(shí)，要特別注意那些“含有因果含義的詞或結構”。因為無(wú)論段子還是對話(huà)，有因果的地方永遠做考點(diǎn)。因果類(lèi)標志詞又可細分為原因類(lèi)和結果類(lèi)。
5.轉折原則
聽(tīng)段子時(shí)，還要特別注意那些“含有轉折含義的詞或結構”。因為無(wú)論段子還是對話(huà)，轉折的地方永遠做考點(diǎn)。
歷年TOEFL聽(tīng)力段子中�？嫉霓D折類(lèi)結構匯編：
1) but …
2) however …
3) nevertheless …
4) while …
5) yet …
6) unless …
7) except for …
8) actually …
9) in fact …
10) To tell you the truth …
11) practically …
12) virtually …
13) as a matter of fact …
6.問(wèn)答原則
聽(tīng)段子時(shí)，還要特別注意那些“含有一問(wèn)一答或自問(wèn)自答形式的句子或結構”。往往問(wèn)題就會(huì )做為考題，而對問(wèn)題的回答就是考點(diǎn)所在，即正確答案的出處。
7.開(kāi)頭原則
聽(tīng)段子時(shí)，要特別注意聽(tīng)清“段子開(kāi)頭的一兩句話(huà)”。往往TOPIC(主題)會(huì )在這一帶出現，而主題必為考點(diǎn)。
8.尾巴原則
同樣，還要特別注意聽(tīng)清“段子結束時(shí)的一兩句話(huà)”。往往CONCLUSION(結論)會(huì )在這一帶出現，而結論也必為考點(diǎn)。
9. 人名原則
聽(tīng)段子時(shí)，不論是文科段還是理科段，只要出現人名的地方，往往“埋伏著(zhù)”考點(diǎn)。因為后面必有一道題會(huì )問(wèn)這個(gè)人的地位、作用和所做出的特殊貢獻。故含有人名之處必為考點(diǎn)。
三. 考場(chǎng)發(fā)揮
1、考試的時(shí)候關(guān)鍵是心態(tài)。一定要有信心，有殺氣。你看想當年大家水平差不多，為
什么每次世界大賽都是鄧亞萍拿冠軍啊?人家就是憑的那股士氣。想成為比賽發(fā)揮型選手么?那你就要培養出上考場(chǎng)時(shí)的那種舍我其誰(shuí)的霸氣。一進(jìn)考場(chǎng)就想，不就一托福么?看我怎么來(lái)搞定你，擺平你。然后迫不及待的撲到桌子上開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題�？谡Z(yǔ)聲音洪亮，有板有眼，先甭管說(shuō)的好不好，先在氣勢上給那幫老美考官一個(gè)下馬威。當然您考試的時(shí)候別自信過(guò)了，腿一邊狂抖一遍答題。信心+謹慎=高分嘛~
2、做個(gè)聰明的.準備者。多分析下自己的弱項，弱哪補哪。這樣才有效率。別太盲目
的一看個(gè)帖子讓你干什么你就干什么。也別盲目的天天只知道一遍一遍的做�？碱}。多給自己設計些有針對性的專(zhuān)項訓練。做題不是目的，提高實(shí)力才是目的。其實(shí)這道理適用于任何考試。
3、別放棄，好好堅持吧。等考完托福后你會(huì )發(fā)現自己除了收獲成績(jì)外還有其他很多回報。也許在這個(gè)過(guò)程中，你的愛(ài)情沒(méi)了，你和朋友疏遠了，你因為天天坐在自習教室嚴重發(fā)福了。但是，當你走過(guò)考托路后，你就會(huì )發(fā)現自己什么都不怕了。你可以挺著(zhù)腰板說(shuō)，我紅包都搞定了，我還怕什么?不是每個(gè)人都能堅持下來(lái)的，你有挺直腰板的那一天么?說(shuō)實(shí)話(huà)，考完這門(mén)語(yǔ)言考試后，我自信了很多。
托福聽(tīng)力：備考的重點(diǎn)
1、堅持以新托福聽(tīng)力真題為根本
沒(méi)有完全了解和熟悉托福聽(tīng)力真題前，不要去聽(tīng)friends，voa，空中美語(yǔ)，等，特別是不要聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語(yǔ)要是你能聽(tīng)懂2/3，那么你聽(tīng)力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬(wàn)不要好高騖遠。
2、聽(tīng)4次ok，再不懂就看文章
全部聽(tīng)完真題，你可以試著(zhù)背托福聽(tīng)力里面一些句子，有些人主張聽(tīng)不出就死聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，我不是很理解，其實(shí)很多聽(tīng)不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認識
3。習語(yǔ)不懂。試問(wèn)聽(tīng)力也是一個(gè)積累口語(yǔ)詞匯的過(guò)程，如果你聽(tīng)多次不懂，也不肯翻文字出來(lái)背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽(tīng)中搞懂呢?其實(shí)你認真背一下，再結合磁帶讀幾次，這個(gè)東西就是你自己的，何必反復聽(tīng)，聽(tīng)到后還是不懂，費時(shí)費力。
3、單詞是大前提，名詞要特別重視
建議大家把歷年托福聽(tīng)力中出現名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長(cháng)對話(huà)里的重要特征，其實(shí)聽(tīng)懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實(shí)托福聽(tīng)力中長(cháng)對話(huà)一般不會(huì )說(shuō)和我們常識相反的事物，你能夠聽(tīng)明白在說(shuō)個(gè)什么東西，即使后來(lái)很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個(gè)。
4.簡(jiǎn)短答案不可忽視
托福聽(tīng)力中對于四個(gè)選項都很簡(jiǎn)短的長(cháng)對話(huà)答案，要先有印象，這些答案往往是時(shí)間，比值，問(wèn)題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話(huà)開(kāi)頭，你就盯住選項，聽(tīng)到哪個(gè)選哪個(gè)，盡管放心不會(huì )錯，否則一旦你漏聽(tīng)，神仙也救不了你，因為答案短，則對話(huà)提及的時(shí)間也短。
5.一邊聽(tīng)對話(huà)一邊做題
首先，容易造成聽(tīng)后不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽(tīng)懂，基本都可以做對題，那么你是否想過(guò)有些你似乎理解意思，其實(shí)根本是錯誤的，只有做過(guò)題目對過(guò)答案才能夠糾正，就算不存在以上問(wèn)題，雖然聽(tīng)力選項答案簡(jiǎn)單，但是個(gè)體瀏覽和理解速度有差異，長(cháng)期只聽(tīng)不作題必定導致你掃描答案速度降低。
其次，托福聽(tīng)力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來(lái)就選A，所以這種細心和靈感是需要平時(shí)養成的。后，在你萬(wàn)一聽(tīng)不懂的情況下，你看著(zhù)選項必須猜題，這個(gè)猜其實(shí)包含了你使用一些聽(tīng)到的詞匯來(lái)推測答案，這也是能力，試問(wèn)你平時(shí)不猜，考試的時(shí)候怎么會(huì )猜對?
6.不用誦讀，重點(diǎn)在聽(tīng)和背
托福聽(tīng)力練習時(shí)要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習語(yǔ)背一下以外，聽(tīng)一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽(tīng)力不是朗誦會(huì )，第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說(shuō)是為表明聽(tīng)一次效率比讀一次好，比較實(shí)戰。
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