托福聽(tīng)力技巧
托福聽(tīng)力段子比較長(cháng)，很多考生在聽(tīng)到結尾后就已經(jīng)忘記前面的內容了。所以，在積累詞匯努力聽(tīng)懂段子的同時(shí)，大家還需要積累一些托福聽(tīng)力技巧。下面就為大家介紹一種托福聽(tīng)力技巧——經(jīng)驗統計法。
所謂經(jīng)驗統計法就是根據歷年的考題與答案之間的關(guān)系統計得出的關(guān)于如何找到正確答題的經(jīng)驗。比如，“在聽(tīng)力的短對話(huà)部分，語(yǔ)氣題在對話(huà)中出現的頻率很高。而且當第二個(gè)人的說(shuō)話(huà)內容聽(tīng)不清楚時(shí)，用其說(shuō)話(huà)的多少來(lái)判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡(jiǎn)短的一個(gè)句子，那是肯定語(yǔ)氣，如you can say that again。如果是兩個(gè)句子或更長(cháng)通常是否定語(yǔ)氣”，這一結論是根據26年來(lái)聽(tīng)力部分的所有短對話(huà)考題分類(lèi)統計的結果。
這些統計結果有什么作用呢？很明顯，語(yǔ)氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個(gè)統計結果，即使在考試時(shí)你沒(méi)有完全聽(tīng)懂對話(huà)的內容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當然，如果你對自己的聽(tīng)力水平評價(jià)很高的話(huà)，你可以不冒這個(gè)險。但是，至少它是一個(gè)替代的'方案。以下是根據歷年考題統計得出的結論。當然，如果你自己發(fā)現了其它的某些規律，也應該把它總結出來(lái)。
(A)當兩個(gè)人談到吵或者安靜時(shí)，最后得出的結論總是：宿舍里讀書(shū)很吵，應該去圖書(shū)館。而不會(huì )說(shuō)搬到別的宿舍。
(B)當對話(huà)內容涉及演出(音樂(lè )會(huì )或者電影)或者展覽時(shí)，最后肯定說(shuō)它非常好。即使他(她)不會(huì )欣賞這些展覽或者演出，也會(huì )虛偽地說(shuō)“It makes more sense next time”。
(C)當談到住在校園里還是住在校外時(shí)，答案肯定是住在校園。
(D)當談到某門(mén)課老師講的如何時(shí)，回答肯定與“boring”相似；而當談到課難不難時(shí)，肯定說(shuō)難。
(E)對話(huà)談到作業(yè)時(shí)，肯定都說(shuō)作業(yè)很多，而且很難。
需要大家注意的是，托福聽(tīng)力技巧只是在比較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎上提升能力的一種方式，不可以取代托福聽(tīng)力基礎知識的備考，大家勿要舍本逐末。
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