托�？谡Z(yǔ)評分標準與task1實(shí)例分析

　　1、中心是否切題：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�所表達的口語(yǔ)內容是否完整、準確地回答了題目的要求�？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個(gè)層次。

　　2、意思是否明白：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�所表達的口語(yǔ)內容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

　　3、結構是否嚴密：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�是否有能力將口語(yǔ)用嚴密的結構和邏輯表達出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　4、表達是否連貫：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現。但此標準并未對考生的口語(yǔ)表達速度作硬性的要求。

　　5、發(fā)音是否清楚：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因為口音的問(wèn)題存在障礙。

　　6、語(yǔ)法是否正確：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�是否能夠熟練的使用較復雜的句子結構表達思想，同時(shí)盡量避免錯誤。

　　7、詞匯是否熟練：

　　解釋?zhuān)嚎疾炜忌�是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達，考察重點(diǎn)在熟練度和準確度兩個(gè)方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。

　　托�？谡Z(yǔ)Task1大至可分為四類(lèi)，分別為人物類(lèi)、事物類(lèi)、地點(diǎn)類(lèi)以及事件類(lèi)。我們以人物類(lèi)為例。首先人物類(lèi)的題目一般會(huì )要求你對一個(gè)人進(jìn)行描述，比如你所尊敬的人或者對你影響很大的人，并且會(huì )要求你用具體的細節及例證進(jìn)行支持自己的觀(guān)點(diǎn)。如：Describe the famous personyou admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to supportyour response.

　　遇到這樣的題目，首先要確定一個(gè)topic sentence，然后再迅速地構建supporting Ideas. Topicsentence一般比較好確定，關(guān)鍵再與能否用具體的details和examples有力支撐你的topic sentence.拿到這個(gè)題目后，最好迅速的針對這個(gè)famous person身上的特質(zhì)做一個(gè)分類(lèi)，比如他的achievement和他的character.確定好從這兩方面展開(kāi)敘述后，就應當分別找出各自具體的examples.比如你要寫(xiě)一個(gè)作家的話(huà)，在achievement方面，你就可以簡(jiǎn)單列上作家的書(shū)名以及此書(shū)如何改變了你人生觀(guān)，以及幫助你養成良好的習慣等。

　　而在character方面，你就要以你腦袋里出現的幾個(gè)形容人的單詞為點(diǎn)。此時(shí)，在15秒的準備時(shí)間里，考生最好在紙上簡(jiǎn)單的寫(xiě)下幾個(gè)對你有提示性的單詞。如humorous, open-minded, easy-going,warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再連點(diǎn)成線(xiàn)，組合成句子。此時(shí)我們可以用描述的`方法把觀(guān)點(diǎn)同意轉換，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need。我們也可以用舉例的方法來(lái)進(jìn)行擴展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also anexcellent racing drivier。

　　口語(yǔ)考試要求考生在短時(shí)間內針對一個(gè)題目清晰地講述出自己的觀(guān)點(diǎn)或者對別人的話(huà)進(jìn)行復述總結評價(jià)，這不僅需要平時(shí)基本功的積累，有針對性的練習，還需要充分的準備。所以建議考生應該針對不同的題目類(lèi)型。

　　從3個(gè)方面進(jìn)行備考讓托�？谡Z(yǔ)成績(jì)得到提升

　　每天堅持練習

　　無(wú)論是托福聽(tīng)力也好，托�？谡Z(yǔ)也好，每日都要有著(zhù)練習。每天的發(fā)音練習必不可少——至少堅持一個(gè)月。大家要記�。赫Z(yǔ)音方面，如果不是糟糕的不可救藥的話(huà)，都是可以糾正過(guò)來(lái)的，所以首先要對自己充滿(mǎn)信心。而很多人都是為發(fā)音不準所困擾，究其原因就是國際音標中的6個(gè)困擾音。建議大家對著(zhù)鏡子把嘴型做到位，不斷讀這6個(gè)音，同時(shí)也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習30分鐘。

　　找到跟讀材料

　　在練習過(guò)程中，很多同學(xué)會(huì )花上一些心思去找跟讀材料。其實(shí)，沒(méi)有這個(gè)必要，最為適合我們的跟讀吹起來(lái)就是托福聽(tīng)力材料。不過(guò)，一定要記住每天的跟讀不可少于30分鐘。比如紅、藍色Delta中的聽(tīng)力材料，尤其是跟讀簡(jiǎn)單的對話(huà)材料，因為其內容比較生活化，有些短語(yǔ)可借鑒到口語(yǔ)內容里注意模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調，至少跟讀3遍，并且總結其中的常用英語(yǔ)短語(yǔ)表達。

　　學(xué)會(huì )復述練習

　　在練習跟讀之后，我們也要給自己10分鐘的時(shí)間練習口語(yǔ)段子，段子內容沒(méi)有什么特別規定，但是需要遵循一個(gè)原則就是：最生活。每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇口語(yǔ)小段子，內容是一天當中任何值得紀念的人、物、事、地，字數在93-107字。寫(xiě)完后糾正出語(yǔ)法錯誤，然后熟讀自己寫(xiě)的段子，繼續完善。

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