gmat語(yǔ)法及解題思路

　　什么是“管理學(xué)”? 什么又是“碩士”?這兩個(gè)概念如果都不清楚，那就真的很難能夠在MBA這條道路上成功。這里很難給“MBA成功”一個(gè)大家普遍接受的定義，但是對于大部分準備考GMAT考試的中國備考人員而言，MBA成功的前提是GMAT考試的分數達到理想學(xué)校的錄取平均分數，比如HBS哈佛商學(xué)院大概是710分左右，而同時(shí)作文分數應該不低于4.5分。當然不是任何情況下都要求一定突破700分，有些學(xué)校650分就可以接受了。

　　有人會(huì )問(wèn)，不懂得“管理學(xué)”難道就不能考好GMAT嗎?這個(gè)問(wèn)題的答案幾乎是肯定的。因為GMAT考試本質(zhì)上是一個(gè)項目管理，一個(gè)簡(jiǎn)單的項目而已，涉及到有限的人力資源和財力資源，目標非常明確，步驟清晰，有章可循。計劃容易制定，需要的就是執行。

　　確立自己的目標，制定計劃和時(shí)間進(jìn)度安排，然后合理分配財力和人力資源。這里目標指的是目標學(xué)校，目標分數。存在一個(gè)常見(jiàn)的錯誤是先考GMAT，然后看分數再決定能申請什么學(xué)校，這種哲學(xué)和思維方式幾乎是讓整個(gè)人生徹底崩潰而甘于平庸的。正確的方式是先確定自己要去的學(xué)校，然后知道這個(gè)學(xué)校錄取的平均分數，接著(zhù)自己把目標定在高于這個(gè)學(xué)校平均分30分左右，比如，一個(gè)學(xué)生想進(jìn)入哈佛商學(xué)院，那么他(她)就應該把GMAT目標分數定在750分。這樣目標非常明確，動(dòng)機強烈，做事容易成功。

　　一旦確定GMAT目標分之后，就是尋找自己和目標之間的差距，然后判斷自己到考試之前的時(shí)間，用這個(gè)差距和時(shí)間進(jìn)行比較，就容易制定自己詳細的學(xué)習計劃了。比如，要明年9月份進(jìn)入哈佛商學(xué)院，考生需要在今年8月份之前考完GMAT，當然還有托�；蛘哐潘�。利用6個(gè)月的時(shí)間，要處理的工作量非常清楚，語(yǔ)法，邏輯，閱讀，數學(xué)，還有作文。當然，除了考試，還有大量的工作細節要做。那么這些工作量是否自己可以完成?如果自己做不好，就干脆請教老師來(lái)指導，有優(yōu)秀老師指導，會(huì )節省大量的時(shí)間，而且會(huì )很有成就感。這個(gè)好比打羽毛球，自己亂打幾年都不如專(zhuān)業(yè)輔導小班學(xué)習了三個(gè)月的學(xué)生。GMAT和打羽毛球，籃球，或者彈鋼琴一樣，具備很多技術(shù)細節和內在的規律。

　　雖然很難用一篇文章概括GMAT考試的內在規律，但是可以用具體的東西來(lái)說(shuō)明。由于最近不少學(xué)生跟著(zhù)我學(xué)習GMAT語(yǔ)法，所以我就拿GMAT語(yǔ)法來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)習GMAT——當然首先是語(yǔ)法。

　　GMAT語(yǔ)法實(shí)際上和諸如四級或者六級等傳統的中國英文考試的語(yǔ)法部分是完全不同的。首先是命題目的不同。中國英文考試的語(yǔ)法部分命題目的并不是讓考生熟悉命題中語(yǔ)法的使用，而是利用語(yǔ)法進(jìn)行剔除和篩選，所以國內的語(yǔ)法命題幾乎完全喪失了實(shí)用性。(我這里限于篇幅，不對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行充分的論證，如果有興趣探討這個(gè)問(wèn)題的讀者，請另行給我聯(lián)系。相反，GMAT語(yǔ)法的命題目的是讓考生通過(guò)考試的準備，充分熟悉學(xué)術(shù)性書(shū)面英文表達的用詞精簡(jiǎn)，準確，句子的和諧，對稱(chēng)，以及不歧義。

　　體會(huì )了GMAT語(yǔ)法的這個(gè)用意，在做錯題以后，就要體會(huì )為什么錯誤。到底是因為不精簡(jiǎn)錯誤，還是因為不準確錯誤了呢?

　　我們還是來(lái)分析具體的題目，這樣更容易把理論變成具體的學(xué)習指導�，F在我講一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，但是這個(gè)簡(jiǎn)單的題目充分體現了GMAT語(yǔ)法命題的而哲學(xué)。

　　It may be another fifteen years before spacecraft from Earth again venture to Mars，a planet now known to be cold，dry，and probably lifeless。

　　(A) again venture to Mars，a planet now known to be

　　(B) venture to Mars again，a planet now known for being

　　(C) will venture to Mars again，a planet now known as being

　　(D) venture again to Mars，a planet that is known now to be

　　(E) will again venture to Mars，a planet known now as being

　　這一道題目劃線(xiàn)部分中核心動(dòng)詞venture 顯然是spacecraft發(fā)出的，而劃線(xiàn)后半部，就是逗號之后的，known后面應該是to be，因為這個(gè)火星MARS到底是否cold，dry，and probably lifeless并不是一個(gè)事實(shí)，而是我們人類(lèi)這樣認為的，所以是用動(dòng)詞不定式known to be 因此，可以快速排除BCE三個(gè)選項，而D中that is 導致了啰嗦，累贅，違背了簡(jiǎn)潔的原則，所以答案一下子就可以找出來(lái)是A。

　　題目到此是做完了，得出正確答案的過(guò)程如此簡(jiǎn)直，真可謂“談笑間檣櫓灰飛煙滅”。但是是否這個(gè)題目就失去了研究的價(jià)值呢?

　　現在看看AD選項前半部有什么差別，A 選項用的是 again venture to Mars，而D的'前半部分是 venture again to Mars。

　　你會(huì )不會(huì )提問(wèn)：venture again 和 again venture 有什么區別呢?

　　這一個(gè)順序的區別，導致的意義幾乎完全不同了，如果說(shuō)again venture to Mars就是說(shuō)“再一次冒險去火星”這是說(shuō)，除了火星之外，是否還有其它冒險，是不考慮的，但是如果說(shuō)“venture again to Mars”則是說(shuō)“一直都在冒險，而去火星是眾多冒險中的一次”。大家可以看出這個(gè)細膩的變化。

　　當然，如果解題入手的角度不是從選項的項尾分析known to be，那解題就費勁了。讀了半天估計都不知道哪個(gè)選項是正確的，對GMAT選項的設計不清楚，胡亂讀題，必然看了題目感覺(jué)如同“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”——不知所云，而看了選項也是“一行白鷺上青天”焉知所向。

　　通達GMAT命題哲學(xué)，熟悉解題的理念和技術(shù)套路，則可謂為之有道，而且做題目越做越有興趣。等到能拿著(zhù)GMAT語(yǔ)法來(lái)玩味，品味，欣賞的時(shí)候， 就到了無(wú)招勝有招的境界。

　　在GMAT這個(gè)領(lǐng)域里， 只要用功，一定有成。做事要用心求精，堅持不懈。求準，求快，求美。GMAT語(yǔ)法考試帶給考生的是一種間接，明快，準確的表達和思維方式，這是受益無(wú)窮的財富。

　　以上對GMAT語(yǔ)法題的備考要點(diǎn)及解題奧義進(jìn)行了較為全面的分析，考生可以據此作為參考，在平時(shí)的備考過(guò)程中多加練習，逐步掌握GMAT語(yǔ)法部分的解題技巧，從而迅速提升GMAT語(yǔ)法成績(jì)。

【gmat語(yǔ)法及解題思路】相關(guān)文章：

GMAT語(yǔ)法讀題技巧及解題思路10-18

GMAT數學(xué)經(jīng)典題型解題思路07-13

GMAT語(yǔ)法考試常用解題技巧11-21

GMAT數學(xué)題型及解題技巧11-21

高考英語(yǔ)閱讀理解解題思路及技巧06-21

GMAT語(yǔ)法考點(diǎn)總結08-22

托福語(yǔ)法填空及改錯的解題步驟11-20

奧數考試題型及解題思路11-07

高三英語(yǔ)閱讀理解解題思路及技巧10-06