提高gmat閱讀能力方法
以下就是對于gmat考試閱讀能力培養的介紹，看完以后相信你對自己的閱讀能力培養更有信心了。gmat閱讀歸根到底是對大家的基礎水平的考查，但是適當的掌握一些gmat閱讀技巧也是對大家很有幫助的。培養良好的閱讀習慣才能在考試中得到高分。
提高gmat閱讀能力一：真正扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
先說(shuō)背單詞�？梢允褂脤�(zhuān)門(mén)的詞匯教材，比如《太傻單詞》，也可在做練習題的同時(shí)記憶單詞：把練習題中的生詞總結出來(lái)。有一點(diǎn)請注意，就是不必理會(huì )專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如 “核苷酸”、“同位素測年代”、“腦垂體”、“中微子”、“脈沖星”等，理由如前所述。
專(zhuān)家介紹，特別難的`句子怎么分析呢?從結構入手，就能把難句分析明白。不管句子多長(cháng)多復雜，它只由兩部分組成：主干和修飾成分。主干是指主謂賓 (I love you.)或主系表(Tomorrow is another day.)，是整個(gè)句子的骨架。修飾成分起修飾和補充主干的作用。句子中的大量語(yǔ)言屬于修飾成分，主干只有少數幾個(gè)單詞。一上來(lái)就找主干并不好找。所以必 須先找修飾成分。
修飾成分有三種。第一，單詞主要是形容詞和副詞。第二，短語(yǔ)主要是介詞短語(yǔ)。比如，我們說(shuō)“桌子上的書(shū)”——“the book on the desk”，其中“book”是中心詞，“on the desk”是修飾“書(shū)”的，它就是介詞短語(yǔ)。第三種修飾成分是從句，最主要的是定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。
這幾種從句大家應該很熟悉了，尤其是從句的開(kāi)頭都有一個(gè)明顯的標志，是個(gè)疑問(wèn)詞或that。但有一個(gè)問(wèn)題：從句在哪里結束?很多時(shí)候因為把從句 的結尾找錯了，導致整個(gè)句子分析失敗�，F在說(shuō)一個(gè)很好用的原則：從句中在沒(méi)有列舉的情況下一般只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以從句應該在其后的第一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞和 第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞之間結束;如果從句中有and這樣的連詞，就有可能連接兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么從句在開(kāi)始后的第二個(gè)和第三個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞之間結束，依次類(lèi)推。
三種修飾成分全找出來(lái)了，然后用括號把每個(gè)修飾成分括起來(lái)，那么留在括號外面的就是主干。主干一般只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，它就是當之無(wú)愧的謂語(yǔ)了。 然后，按照一般順序，謂語(yǔ)在前，賓語(yǔ)(或表語(yǔ))在后，這樣我們就有了主謂賓(或主系表)的主干結構了。最后把修飾成分按對應的位置加上去，整個(gè)句子就把握 住了。
再說(shuō)泛讀。不是要你讀完了記住文中的知識，而是要你在大量英語(yǔ)文章中培養語(yǔ)感，并且讀多了以后，再見(jiàn)到同樣題材的文章不會(huì )緊張了。如有條件，可 多讀各種雜志。新聞性的雜志有TIME、NEWSWEEK等，科普的有SCIENTIFIC AMERICAN、NATIONAL GEOGRAPHY等，經(jīng)濟類(lèi)的有FORTUNE、BUSINESS WEEK等。
提高gmat閱讀能力二：熟練掌握這個(gè)考試的各種規律。
這個(gè)考試已經(jīng)存在了很長(cháng)一段時(shí)間了，很多東西都是固定的。比如，文章的結構套路只有四種(新老觀(guān)點(diǎn)對比型、現象解釋型、問(wèn)題解決方案型和結論解 釋型)。題型也缺少變化，分客觀(guān)類(lèi)和主觀(guān)類(lèi)兩種�？陀^(guān)類(lèi)題型又分7種，主觀(guān)類(lèi)題型分成主題題型和態(tài)度題兩種�？瓷先ズ芏�，其實(shí)每種題型的標志都很明顯，做 法也是固定的。規律性極強的套路和題目，促使我們另辟蹊徑;只要套路知道了，不管具體內容如何，處理方法是固定的。
以上就是對于gmat考試閱讀能力培養的介紹，看完以后相信你對自己的閱讀能力培養更有信心了。gmat閱讀歸根到底是對大家的基礎水平的考查，但是適當的掌握一些gmat閱讀技巧也是對大家很有幫助的。培養良好的閱讀習慣才能在考試中得到高分。
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