高考失利逆襲勵志故事精選
高考失利逆襲勵志故事精選1
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數第一名，父母對他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大，是堅持和專(zhuān)注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵志的模板。資質(zhì)普通，成績(jì)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎醫學(xué)部的預錄通知書(shū)！他，就是來(lái)自重xx中學(xué)高三（xx）班的xx，他的完美轉身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵志的模板。
別的孩子還在緊張的準備高考，xx已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f(shuō)話(huà)慢吞吞的xx笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jì)就非常普通，高中進(jìn)入xx中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入xx中學(xué)后就讀于十四班，當時(shí)進(jìn)校的成績(jì)是班上的倒數第一名。這還只是xx的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習，新班級高手如云，于是xx又悲催地成了倒數第一名�！八咭桓叨�，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jì)進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線(xiàn)，到了高三時(shí)就達到127.5分了�！眱蓚�(gè)班主任xx和xx回憶，xx三年的學(xué)習生涯里就出現了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現逆襲，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級排名前十名�！�
生物是xx最喜歡的學(xué)科，對生物著(zhù)迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因為他的這份喜愛(ài)，班主任xx推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的xx在班主任的鼓勵下還是堅持了下來(lái)，最后取得了相當優(yōu)異的成績(jì)。事實(shí)上，父母對xx的成績(jì)并不十分看好，從勉強入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)的期望就是孩子能上個(gè)重本線(xiàn)，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了xx中學(xué)特別頒發(fā)的3。5萬(wàn)元獎金，讓父母樂(lè )得合不攏嘴。
高考失利逆襲勵志故事精選2
光陰荏苒，六月的號角早已成為歷史，經(jīng)過(guò)那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭后，很慶幸我還活著(zhù)，依然堅強的活著(zhù)。在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我仍然在朝著(zhù)自己的目標奔跑，依然在追尋我那最初的夢(mèng)想。走過(guò)高三，經(jīng)過(guò)高考，我不認為我是這場(chǎng)戰爭的成功者，但我也從來(lái)沒(méi)以為我是一位失敗者。高考只有成功者，沒(méi)有失敗者。只要方向是正確的，只要朝著(zhù)自己的目標努力過(guò)，付出過(guò)汗水；經(jīng)過(guò)高考后，你會(huì )發(fā)現結果已不再那么重要了。
如今我已步入大學(xué)這個(gè)小型社會(huì )中，也正在慢慢地去適應大學(xué)的新生活。在大學(xué)你會(huì )發(fā)現自己很自由，自由的有點(diǎn)放縱；你會(huì )發(fā)現上課很沉悶，因為只有老師一個(gè)人在講臺上不停地說(shuō)；你會(huì )發(fā)現自己要學(xué)的東西還有很多，你會(huì )發(fā)現有太多太多的活動(dòng)等著(zhù)你去參與……
告別了教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在大學(xué)自己的活動(dòng)范圍會(huì )大很多，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館都是我經(jīng)常去的地方；告別了那課桌上堆積如山的資料書(shū)，因為在大學(xué)根本就沒(méi)多少資料書(shū)，不用再為不會(huì )做題而煩惱；告別了那每天紛飛的試卷，也不用再為試卷上的分數而茶飯不思了。
走過(guò)高三，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)成熟了許多；你會(huì )發(fā)現高三將會(huì )是你一輩子都會(huì )難忘的一段時(shí)光，你會(huì )發(fā)現自己離夢(mèng)想又進(jìn)了一大步。
回憶高三，回憶那段被稱(chēng)為“煉獄”的生活�，F在心中仍然有太多的感觸……
高三，我有過(guò)努力。相信每位高三學(xué)生都曾為自己的目標去努力過(guò)，去付出過(guò)。努力就有結果，付出就有回報，這很公平。你為自己的夢(mèng)想付出了多少，你就會(huì )得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你能去做的就是努力去學(xué)習，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場(chǎng)足球賽，而你需要去做的就是努力去射門(mén)，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺(jué)得充實(shí)。高三是人生中最充實(shí)的一段時(shí)光，相信每一位過(guò)來(lái)人都會(huì )認同這一說(shuō)法。高三只有一件大事，那就是學(xué)習；高三只有一個(gè)追求，那就是高考。我們攀登書(shū)山，我們遨游學(xué)海；我們有做不完的題，有背不完的知識點(diǎn)；我們與命運抗爭，與時(shí)間賽跑。也正因為如此，高三才成為我們人生中最難忘的一段時(shí)光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著(zhù)一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校，告別那些敬愛(ài)的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢(mèng)想的同學(xué)。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學(xué)習，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎？好懷念高三的同學(xué)，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒(méi)有考試壓力的話(huà)，我想我會(huì )很愛(ài)高三的生活。
無(wú)論是高中還是大學(xué)，學(xué)習都是最重要的。努力去追求自己的夢(mèng)想，有過(guò)悲傷，有過(guò)淚水，但依然要堅強地去面對，執著(zhù)地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會(huì )是一只蝸牛，會(huì )是一只努力追求自己的夢(mèng)想，有過(guò)悲傷，有過(guò)淚水，依然堅強的蝸牛，會(huì )是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會(huì )是一只用世上最慢的速度去實(shí)現那最遙遠目標的蝸牛。
漫步在大學(xué)校園，感受著(zhù)大學(xué)那特有的.氣息，站在新的起跑線(xiàn)上繼續努力前行，因為我始終相信：夢(mèng)不死，心不滅！
高考失利逆襲勵志故事精選3
當我雙腳邁進(jìn)高三的門(mén)檻時(shí)，我猛然發(fā)現曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人充滿(mǎn)期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了慌亂和不自信，我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調考結束后，望著(zhù)成績(jì)表那個(gè)毫無(wú)生氣的數字“15”――我的成績(jì)排名，我的心里充滿(mǎn)了悲哀和無(wú)盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”，于是選擇了家鄉的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長(cháng)。從此我放松了對自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習冊和資料幾乎都是空白；對所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對象。
到了高三，學(xué)習雖然變得忙碌起來(lái)，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來(lái)。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著(zhù)開(kāi)始努力學(xué)習，可是懶散慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書(shū)。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習。面對課本和習題，我也無(wú)法集中注意力去看書(shū)，常常發(fā)愣老半天，或是做著(zhù)做著(zhù)就打起了瞌睡，后來(lái)干脆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書(shū)看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)始模糊，再后來(lái)干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我沒(méi)有眼淚，因為這樣的結果早就在預料中。
在休整了一個(gè)暑假后，我背著(zhù)幾本書(shū)來(lái)到了我的母校――那個(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開(kāi)始了我的復讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對落榜如此平靜，面對復讀如此坦然，面對高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人經(jīng)歷了復讀，就會(huì )變得成熟，人也會(huì )成長(cháng)得很快。而對于我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(cháng)與成熟的開(kāi)始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習，可是到了高四，一切都很自然地扭轉過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復習資料是由學(xué)校統一購買(mǎi)的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎不太好，所以平時(shí)跟著(zhù)老師的步子走，系統地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。資料多了反而會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)所適從的感覺(jué)，最后雖然做了很多題，卻不系統，反而達不到提高的目的。
復讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我幾乎沒(méi)有什么心理壓力和負擔。家里人從來(lái)不給我任何壓力；而朋友們總是通過(guò)書(shū)信鼓勵我偶爾也會(huì )來(lái)看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺(jué)得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過(guò)，高考的成績(jì)讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的，應該能讀個(gè)不錯的“二本”，這對我也是一個(gè)不錯的結局了。
整個(gè)暑假，我都活在對天津高校的憧憬中――報志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類(lèi)本科。
然而，暑假結束了，我也沒(méi)有等到我預想中的通知書(shū)。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢(mèng)想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來(lái)的結果？！多么諷刺、多么殘酷！
可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已隨著(zhù)淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話(huà)卻讓我的心里閃現出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話(huà)，讓我看到了一絲希望。我又開(kāi)始了我未知的高五――也是我未知的未來(lái)。
雖然沒(méi)了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿(mǎn)面的傷痛，但心依然無(wú)法沉靜下來(lái)。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來(lái)結束這無(wú)邊的徘徊與無(wú)奈，哪怕是專(zhuān)科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數學(xué)和外語(yǔ)是我的強項，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎？！當所有的心緒都沉淀下來(lái)以后，當所有的不確定都確定以后，我開(kāi)始重新投入緊張的復習備考中。日子變得忙碌起來(lái)，頭腦也變得“簡(jiǎn)單”了，除了學(xué)習和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因為有了高四良好的基礎，所以高五的學(xué)習非常輕松。做出一道數學(xué)題、完成一篇英語(yǔ)作文，都會(huì )帶給我一種戰勝的快慰�！皩庫o以致遠”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗吧！
除了學(xué)習，心理的調適對于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人――我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來(lái)自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周?chē)水悩拥难酃�、對未�?lái)的茫然、對自己的懷疑……都會(huì )給我帶來(lái)一定的壓力�？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢(xún)會(huì )就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張―放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是的放松；寂寞了，就給朋友寫(xiě)封信，即使胡言亂語(yǔ)也是一種的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。（故事lLysc。CN）
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法――“大考大玩，小考小玩，不考不玩�！卑芽荚囎�?yōu)橐环N快樂(lè )，而不是負擔；把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂(lè )”。因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，每天考試結束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺(jué)了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習，常常上晚自習上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè )”！
那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。
【高考失利逆襲勵志故事精選】相關(guān)文章：
1.勵志逆襲故事精選
4.調劑教你完美逆襲
粵公網(wǎng)安備 44010602002712