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誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好的勵志故事
現代競爭社會(huì )，雖然比較的是一個(gè)人能力和動(dòng)機，但同時(shí)也是一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)精神的較量。誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。
即便是將動(dòng)物和人置于絕望的環(huán)境中，人為地讓他們無(wú)法逃脫失敗或懲罰，仍然有四分之一個(gè)體永不放棄，這就是說(shuō)，群體中天生地存在樂(lè )觀(guān)差異，少數個(gè)體是最為樂(lè )觀(guān)的。
美國的總統選舉中，樂(lè )觀(guān)可以有效地預測當選者。最后的成功者九成是樂(lè )觀(guān)者。
如果父母悲觀(guān)，孩子通常也具有悲觀(guān)的性格。樂(lè )觀(guān)可以通過(guò)教育而形成，一個(gè)悲觀(guān)的人通過(guò)心理訓練可以轉化成為樂(lè )觀(guān)的人。
我們的學(xué)校和社會(huì )傾向于認為一個(gè)人成功取決于能力和動(dòng)機欲望，如果一個(gè)人擁有天分并且很努力地投入學(xué)習或工作，他就一定會(huì )成功。但賽利格曼的積極心理學(xué)研究表明，當一個(gè)人天分意愿都很充足時(shí)，失敗也可能發(fā)生，這僅僅因為這個(gè)人是一個(gè)悲觀(guān)的人。
悲觀(guān)的人特征是相信壞事都是自己的過(guò)錯，發(fā)生的壞事一定會(huì )持續很久，并且會(huì )毀掉一生的一切。而樂(lè )觀(guān)的人遇到同樣的厄運時(shí)，會(huì )認為現在的失敗是暫時(shí)的，每個(gè)失敗都有它的原因，不是自己的錯，可能是
環(huán)境、壞運氣或其他因素帶來(lái)的后果。比如，面對考試失敗，悲觀(guān)的人往往認為都是自己不好好復習，能力差，這次考不好意味著(zhù)永遠考不好了，自己不是上大學(xué)料。你可不要小看這個(gè)小小的區別，它往往可以決定一個(gè)人一生中的成功，身體與心理健康，甚至壽命。
賽利格曼的一個(gè)博士研究生給老鼠注射了癌細胞，將老鼠安排于不同環(huán)境中。第一組老鼠可以通過(guò)逃避(如抓碰開(kāi)關(guān))而成功地擺脫電擊(樂(lè )觀(guān)組)，第二組則在第一組成功逃避電擊時(shí)候被電擊，因為前者碰到開(kāi)關(guān)則同時(shí)接通了它們的電擊線(xiàn)路，它們無(wú)論如何也逃避不了電擊。第三組老鼠在沒(méi)有危險的環(huán)境中。結果第一組老鼠中患癌癥的大約只有四分之一，第二組為四分之三，而最后一組有二分之一得癌癥。說(shuō)明積極有效地應對危險可以提升免疫力。
樂(lè )觀(guān)的人稍有些主觀(guān)，有些“傻”。他們習慣于歪曲現實(shí)世界，當現實(shí)世界不利他們發(fā)展或有些危險時(shí)，他們傾向于人為地忽視危險，或縮小危險，樂(lè )觀(guān)地認為，天塌不下來(lái)，睡醒再說(shuō)。
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