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堅強的生命作文

時(shí)間:2022-12-16 11:55:27 勵志作文 我要投稿

堅強的生命作文(通用26篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的堅強的生命作文,歡迎閱讀與收藏。

堅強的生命作文(通用26篇)

  堅強的生命作文1 篇1

  這個(gè)單元,我們學(xué)習了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握,我們要好好使用生命,讓自己活得多姿多彩。文中的作者,飛蛾,香瓜子都是堅強的,他們沒(méi)有向眼前的困難屈服,而是堅強對抗,讓困難消失。

  我國的張海迪也是我們的好榜樣,他雖然高位癱瘓,但是他沒(méi)有放棄對生活的信心,他那種堅強的精神讓我敬佩。

  他是我們的好榜樣,我們班的卓樹(shù)遠也使我感動(dòng)。他雖然耳朵不太好,聽(tīng)講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了,從天文到地理,他什么都懂,簡(jiǎn)直是我們班的“活百科全書(shū)”,而且他成績(jì)也好,是我們班有些健全人都比不上的,而英語(yǔ)除了聽(tīng)力錯誤,筆試幾乎沒(méi)有一道題錯,真令我們羞愧。他接受的育比我們少,可他卻能比我們棒,這究竟是為什么?答案在于他的身上有一種愛(ài)讀書(shū)、堅強的精神。

  這幾個(gè)人都是好榜樣,他們是堅強的,他們是健全人難以攀比的,我們要向他們學(xué)習,這正是羅曼·羅蘭所說(shuō)的英雄:“世界上有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人!边@些人的出現好比一個(gè)失明的人看到了適合自己的眼膜,是他們給了我們更大的希望,他們都很堅強,不會(huì )向殘酷的命運低頭。

  我們是膽小的,在他們那樣堅強的相比之下。向所有身殘志堅的人致敬。

  堅強的生命作文1 篇2

  生命是什么?幾年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。

  一天,我在桌子上專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè),爸爸在一旁認真地幫我檢查已寫(xiě)完的作業(yè),順便輔導我學(xué)習。

  這時(shí),一只螞蟻趁我不注意,不知何時(shí)悄悄地爬上我的手臂,在我的手臂上東張西望、四處亂轉。

  我發(fā)現了,十分生氣,想:一直如此渺小的螞蟻竟敢爬到我的手臂上來(lái)騷擾我,真是豈有此理,“不知天高地厚”“不見(jiàn)棺材不掉淚”!

  想完,我便伸出手朝它按了下去,本以為像它這樣渺小脆弱的動(dòng)物肯定已經(jīng)死了,可是我一拿開(kāi)手指,它又堅強地爬了起來(lái),它竟然沒(méi)有死。此時(shí)的它好像在說(shuō):“我是不會(huì )倒下的!

  我吃驚極了,但我更加升起了,伸出手掌按了下去,這次我覺(jué)得它是不可能再站起來(lái)了,但出乎我意料之外的是,它竟然用盡全身力氣又站了起來(lái),它還沒(méi)有死。它看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“只要有一線(xiàn)生機,我就會(huì )努力、堅持、盡力地活下去!

  我的心靈被震撼了,這次我不再傷害它,而是輕輕地、慢慢地、小心翼翼地把它放下來(lái),讓它走。

  每個(gè)人、動(dòng)物。植物的生命都只有一次,我們要珍惜每一次的生命,努力地活著(zhù),開(kāi)心地活著(zhù),我們不應該傷害任何生靈,讓每個(gè)生命都活得更加美好與幸福。

  堅強的生命作文1 篇3

  生命的力量是令人震撼的,就連小草也有驚人的生命力。

  有一天,我在空地里無(wú)意間發(fā)現了一棵小草苗被一塊大石頭壓住了,我心里想:多可憐的小草啊,它還沒(méi)來(lái)得及看這美麗的世界就被這塊大石頭扼殺在搖籃里。幾天后,我四處尋找那棵小草,我看到了完全發(fā)育的小草傲然挺立在石頭的旁邊。只見(jiàn)這棵小草嫩綠的葉子展現出新的生命,似乎有一個(gè)綠色的精靈在葉子上顫動(dòng)著(zhù)。我忽然明白了是小草用自己的力量把石頭頂開(kāi)的。

  多么堅強的小草呀!沒(méi)有人給它澆水,沒(méi)有人給它施肥,更沒(méi)有人給它捉蟲(chóng),就連小昆蟲(chóng)也不愿意和它交朋友。它生活在瓦礫中,努力向上,頑強成長(cháng)。它在迎接著(zhù)大自然的考驗。

  看著(zhù)這棵小草,我思緒萬(wàn)千。也許是春風(fēng),也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里來(lái)。它不能改變自己的生長(cháng)環(huán)境,但它能改變自己的態(tài)度。當小草破土而出的時(shí)候,它珍惜每一束陽(yáng)光,每一滴雨水,每一陣春風(fēng)。有志者事竟成,最后,這棵小草在這片土地上大放光彩。這棵小草讓我想起了劉偉。他從小熱愛(ài)音樂(lè ),但他不幸地失去了雙臂?伤y而上,最后他成為了大音樂(lè )家。是!這就是生命,一種不屈不撓的生命!

  我贊美小草,因為它有勉強的生命力,我更要贊美和小草一樣拼搏的人。

  堅強的生命作文1 篇4

  墻頭,夾縫,一株矮小的“生命”在展示自己的風(fēng)采。沒(méi)有參天,卻若古樹(shù)一般高大,粗壯;沒(méi)有茂密,卻若森林一般濃綠。不知是哪里來(lái)的野種子,選擇在這里生長(cháng)。沒(méi)有肥活的土壤,沒(méi)有甘甜的雨水,也拼命鉆出磚縫,不顧一切,為了生命的堅強。

  那天,我照舊走在放學(xué)的路上,不經(jīng)意間,遇見(jiàn)了你,心里為之一顫。從那時(shí)起,我認識了你,也認識了生命。你仿佛在對我招手,向我訴說(shuō)你的故事,黑烏烏的云在天上翻滾著(zhù),北風(fēng)無(wú)情的撼動(dòng)大樹(shù)母親的身體,你死死的扯著(zhù)母親的衣角,可北風(fēng)卻厲害的拉扯著(zhù)你。終于,你放棄了,昏暈過(guò)去,醒來(lái)后,便發(fā)現身處在密封的磚縫中。壓抑的透不過(guò)氣來(lái),絕望的眼淚如大雨般瀉下,在生命奄奄一息的時(shí)刻,你想到了母親慈祥的笑容,想到了陽(yáng)光溫暖的享受,想到星星還未講完的故事。你意識到生命的重要。你還要報答大樹(shù)母親的養育之恩,你還要孕育更翠綠的生命,你堅定地活下去。于是,你便使出全身的力氣,想鉆出磚逢,汗水在不停的流,失敗了,接著(zhù),又失敗了,再接著(zhù)……晨曦,初陽(yáng),烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上,有一株綠色的植物來(lái)到這個(gè)世界,周?chē)幕▋、草兒、?shù)兒、鳥(niǎo)兒,驚訝的盯著(zhù)你,打量著(zhù)你。你深呼一口氣,驚喜地與大家問(wèn)好。隨后,又認識了我這個(gè)人類(lèi)朋友,笑容燦爛。

  我真的很喜歡你——生命,你是那么堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上。

  我又重新認識你——生命。堅強的故事是在你身上誕生的。

  堅強的生命作文1 篇5

  世界上,每個(gè)生命都是有限的,可是要活得堅強,才能完成一生所有的事情。我們要經(jīng)歷所有的風(fēng)吹雨打,在大風(fēng)大雨中不屈向上,勇往直前,才會(huì )使人生更加精彩。許多植物也有著(zhù)堅強的生命,即使只活了幾天。

  我們家中剛種下了幾叢三葉草,過(guò)了幾天,三葉草已把小小的花盆占滿(mǎn)了,放大來(lái)看,就像是一片密不透風(fēng)的竹林。三葉草長(cháng)大不久的幾個(gè)月,我們一家在海南旅游去了,過(guò)了整整十八天,才從海南開(kāi)車(chē)回到了西安。這時(shí),三葉草早已被冬日的寒冷奪走了往常的碧綠。

  很多天過(guò)去了,已迎來(lái)了四月的中春,三葉草在屋中隨著(zhù)溫度慢慢生長(cháng);ㄅ枥镆呀(jīng)有許多嫩綠了,我們一家人都高興地看著(zhù)花盆里生長(cháng)出的一切。

  時(shí)間飛快,轉眼間到了立夏的五月。在一個(gè)炎熱的中午,我們看到三葉草在無(wú)人看管的情況下迅速猛長(cháng),花盆里的干枝也綠了,閃耀著(zhù)迷離的光點(diǎn)。六月,三葉草完全長(cháng)高了,還從土里冒出了許多白色的花朵。

  就這樣,三葉草日復一日,年復一年,總不會(huì )冷死在臘月里,也不會(huì )熱死在七月強烈的陽(yáng)光下。三葉草的生命令我震驚,使我體會(huì )到了生命的頑強。

  難道誰(shuí)都可以面對困難嗎?誰(shuí)都可以走過(guò)挫折的道路嗎?小小的三葉草就有如此的氣魄,它的精神使我一生受益。

  堅強的生命作文1 篇6

  天氣好好,一個(gè)不留神太陽(yáng)就鉆進(jìn)你的眼里,亮亮的,閃著(zhù)七色的光彩。好美啊,荷花池的蓮葉上沾滿(mǎn)了晶瑩的露珠經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮已變得光彩奪目,個(gè)個(gè)蠕動(dòng)著(zhù)豐腴的身軀,一個(gè)沒(méi)注意一顆劃破了葉片,在滴答一聲中落下了,人生也不過(guò)如此不知是哪位名人說(shuō)過(guò);人生如夢(mèng)。真的是嗎,摳心自問(wèn),從小長(cháng)到大,真得是南柯一夢(mèng)嗎/不因為那有我們最美好的記憶,童年。畢加索說(shuō)過(guò):我花幾十年學(xué)畫(huà)才和兒童畫(huà)得一樣。這不正說(shuō)了孩子們的純真的思維嗎,可以看到大人看不到的一面,想到大人想不到的一面,有這一樣的回想,人生如夢(mèng)還有什么留戀呢? 放眼望去。

  放眼望去。天,藍晶晶的,云,軟綿綿的,小園子里靜悄悄地,而那寬廣的原野卻是那樣粗獷,橫渡于藍天白云之下。我?jiàn)^力地呼息著(zhù)最可愛(ài)的空氣,凝視著(zhù)這養活著(zhù)數億人黃土地,可攀比那傳說(shuō)的柴達木,翠蔓藤爬滿(mǎn)了墻頭的小籬笆,一邊小寶寶也被母親一把摟在懷里。枝頭不知明的花兒落下了,清冷的天,花兒憐惜地收了收瓣兒,但還沒(méi)來(lái)得及就被凄涼的`風(fēng)吹謝,獨個(gè)兒遠離,徐徐飄落~

  也許,我的心情過(guò)于悲傷,木木說(shuō)人活著(zhù)是為了體驗這一個(gè)過(guò)程,你不應該這樣,你要學(xué)會(huì )堅強。是嗎?我不夠堅強,也許我們誰(shuí)都學(xué)不會(huì ),學(xué)不會(huì )堅強。

  堅強的生命作文1 篇7

  有一天,我在空地上無(wú)意間發(fā)現小草被一塊石頭壓住了,只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想:小草真可憐!它肯定很快就死了。當我再次來(lái)的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現小草居然傲然挺立在石頭旁。只見(jiàn)它細瘦卻有精神,它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開(kāi)石頭的。

  這是一棵多么堅強的小草!沒(méi)有人幫它澆水,沒(méi)有人幫它施肥,甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上,迎接大自然的挑戰?粗(zhù)這棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里。它不改變自己的生長(cháng)環(huán)境,但它珍惜每一滴的雨水,珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負有心人,在這空地,小草展示出自己頑強的生命力。

  這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候,她患了脊髓血管瘤,先后做4次大手術(shù),胸部以下完全失去知覺(jué)。但是她仍迎難直上,以非凡的毅力學(xué)習和工作,處處為別人著(zhù)想,唱出了一首生命的贊歌。你們看,這就是生命,一種不屈不撓的生命!

  我贊美小草頑強的生命力,我更要贊美和小草一樣堅強的人。

  堅強的生命作文1 篇8

  如果有人問(wèn)我,世界上哪種生命最堅強,我想應該是小草吧!

  一個(gè)炎熱的夏天,持續一個(gè)月的高溫和干旱,讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了,苗圃?xún)旱幕ǹ菸,就連廣場(chǎng)上人工種植的草,盡管不時(shí)有人噴水,仍顯的面黃肌瘦,弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余,下樓來(lái)散心時(shí),發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨,展現出綠色的生命。

  這是怎樣的草!在這到處是水泥磚石,連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵,簇擁在一起,你依著(zhù)我,我靠著(zhù)你,共同迎接烈日的考驗。

  沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水,更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片,可那細瘦的葉,片片精神抖擻。

  我在想,不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái),當他面對的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墻角里,他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光,珍愛(ài)每一滴雨露,甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。

  任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人,難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎?面對這樣頑強堅韌的小草,一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草,無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中,都要做一個(gè)積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴,連小草也不斷挑戰極限、完善自我,作為一名學(xué)生,難道不應該學(xué)習他們的精神嗎?

  堅強的生命作文1 篇9

  非洲的戈壁灘上,有一種叫做依米的小花。讓人驚嘆敬重的是,依米花非常奇特,每朵花有四個(gè)花瓣,一個(gè)花瓣一種顏色,紅黃藍白,煞是絢麗。更讓人驚嘆的是,那里干旱炎熱的氣候只適合根系較為龐大的植物生長(cháng),而依米花卻除外,它只有一條細長(cháng)的根莖。在那樣的熱帶氣候里,又在茫茫的戈壁灘上,它的用五年的時(shí)間讓根莖深入泥土,第六年它才吐蕊。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的積蓄,扎根,才能開(kāi)出的四色小花,而花期卻只有短短的兩天。它的美麗讓我們無(wú)法想像,這需要怎樣的頑強和耐力?這樣的生命卑微,渺小,卻有多么的倔強,燦爛。

  生命可以卑微,但不可無(wú)所做為。

  由依米花的頑強,使我想起了我們中國殘疾人藝術(shù)團。據中央電視臺報道,今年五月,中國殘疾人藝術(shù)團應邀赴美巡演,演出場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),演員們不屈不撓的精神和無(wú)與倫比的表演讓人感動(dòng),令人驚嘆,征服了無(wú)數美國觀(guān)眾,譜寫(xiě)了一曲自強不息的生命之歌。

  還有,我們眾所周知的大作曲家貝多芬,小的時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),17歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節炎的多種疾病接踵而來(lái),26歲就不幸喪失了聽(tīng)覺(jué)。在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要與厄運做頑強的斗爭,他的堅強意志,讓他在樂(lè )曲創(chuàng )造事業(yè)中取得了輝煌的成就,他的生命之火也燃燒的越來(lái)越旺……

  試問(wèn)自己,你是否在經(jīng)過(guò)困苦磨難之后,為這個(gè)世界開(kāi)出了生命的依米花?敬畏堅強的依米花,更敬畏那堅強的生命!

  堅強的生命作文1 篇10

  我們在陽(yáng)臺外邊種了一些水果、蔬菜。有提子、百香果、無(wú)花果、白菜、空心菜。但我們不知道還有一個(gè)生物正在我們不知情的狀況下獨立生長(cháng)著(zhù)。

  那天早上,爸爸像往常那樣到陽(yáng)臺給那些植物澆水,我突然聽(tīng)到他說(shuō):“哇!這什么植物,趕緊上來(lái)看看!”我趕緊跑到陽(yáng)臺,驚奇地發(fā)現白白的墻壁上居然長(cháng)出了將近一米長(cháng)的枝蔓,十分嫩綠,好像是一棵樹(shù),還是很大的樹(shù),但我們也不知道什么樹(shù)?删烤故鞘裁醋屗盍讼聛(lái)呢?我想:應該是爸爸澆水的時(shí)候不小心澆到了那里,所以那樹(shù)才存活了下來(lái)。我和爸爸決定,先不澆那個(gè)地方幾天,看它還能不能活地下來(lái)。

  過(guò)了一兩天,我決定去看看那樹(shù)的情況。我走到陽(yáng)臺,再次驚奇地發(fā)現,這幾天,這樹(shù)不但沒(méi)有因為缺水而枯萎,反倒還長(cháng)了幾厘米,生機勃勃的,我十分震驚!這時(shí),爸爸也發(fā)現了這個(gè)情況,搖了搖頭說(shuō):“唉,只能把它給剪掉了!闭f(shuō)完,他拿起了一把剪刀,“咔嚓”一下把這棵樹(shù)給剪了下來(lái)。

  晚上,我躺在床上,靜靜地思考,那棵樹(shù)到底是什么樹(shù),它是怎么在沒(méi)有水的情況下生長(cháng)的?這次它被剪掉,是不是就這么死了?后來(lái),因為快要考試了,我為了復習,沒(méi)有時(shí)間再去看它,也漸漸地把這件事情況給忘掉了。

  考完了試,暑假開(kāi)始了,家里的水果成熟了,我去陽(yáng)臺,準備摘水果。我突然發(fā)現,旁邊有一抹新綠從墻上長(cháng)出,這是什么?我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。突然,我想起來(lái)了,是那顆已經(jīng)被爸爸剪掉的“大樹(shù)”?,它不是已經(jīng)被爸爸剪掉了嗎?怎么還活著(zhù)!原來(lái),它的根并沒(méi)有被完全剪掉,所以艱難地存活了下來(lái)。我很驚訝,感嘆它那堅強的生命力!它那頑強的精神,讓我十分敬佩!

  不僅是樹(shù),人也一樣,遇到困難,不要退縮,越挫越勇,我們才能有所成就!

  堅強的生命作文1 篇11

  以前的我不知道生命是什么意義,認為就是整天在家吃喝玩樂(lè ),但是我現在不這么認為了。

  動(dòng)物和植物都有生命,人類(lèi)也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢?植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存,而我們生活中的有些人受到了一點(diǎn)挫折就會(huì )想起自殺,甚至被老師批評就要跳樓。想一想那些植物,與之相比,我們真的是慚愧萬(wàn)分。

  植物能在峭壁上生活得絢麗多彩,只要給它們一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)雨水,就能茁壯成長(cháng)。所以,我們應該學(xué)習這些堅強的生命,即使我們軀體殘疾了,但是我們還有堅強的意志!只要憑著(zhù)堅強的意志,我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢?我想,答案一目了然——那就是這些人不愛(ài)惜生命。

  黃山的迎客松,不需要有人澆水、施肥,而是自己來(lái)尋找水源。我們在山里面呆一天都不行,為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長(cháng)得枝繁葉茂,迎接遠道而來(lái)的客人呢?我想,一定是它對生命無(wú)比熱愛(ài)。

  仙人掌生活在沙漠里,它的根一直延伸到地下幾千米,就是為了尋找水源。植物的這種精神,難道不值得我們敬佩嗎?

  生活中也有一些人熱愛(ài)生命的例子,比如,有的人雖然殘疾了,他們仍然能給祖國做貢獻。無(wú)臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵他學(xué)游泳,正常人學(xué)習游泳都很困難,何況是一個(gè)失去雙臂的人呢?但是他并沒(méi)有放棄,在游泳比賽中取得了好成績(jì),可是后來(lái)因為患病,劉偉只好放棄了游泳,又去練習鋼琴。經(jīng)過(guò)一年多的苦練,他在真人秀比賽里獲得了冠軍,難道他堅強的毅力不值得我們學(xué)習嗎?

  人的生命只有一次,是選擇發(fā)揮出最大價(jià)值,還是選擇隨意揮霍,就看你如何選擇。

  堅強的生命作文1 篇12

  放學(xué)了,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌兒。我拿著(zhù)一張滿(mǎn)是大紅叉的試卷,邁著(zhù)沉重的步伐,心情很是沮喪。一向引以為傲的數學(xué)才考了75分,這分數有臉回家嗎?我在小區的草地上拼命地踩,眼里射出復仇的火焰,發(fā)泄給了這草地,可這小草被踩后又緩緩地抬起了頭,我越用勁踩,它越起來(lái)得歡。

  這時(shí),一只手拍了拍我的肩膀,我一看不就是我的鐵哥們小敖嗎?“別煩我,我心情不好!蔽覛鈶嵉卣f(shuō)道,只見(jiàn)他蹲了下來(lái),手撫摸著(zhù)那一根根纖細的小草,和煦的陽(yáng)光照在碧綠的草地上,格外誘人,他抬起來(lái),對我說(shuō):“你想聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在這塊草地的故事嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,他開(kāi)始講故事了:幾個(gè)月前,也有一個(gè)人握著(zhù)一張試卷,在草地上亂踩;他穿著(zhù)校服,又高又瘦,還喜歡玩手機游戲,那時(shí)他的成績(jì)很差,他就是我——敖梓恒。那天,我只考了42分,為了發(fā)泄內心的怒火,我狠狠地踩踏草坪,踩累了,在草地上坐了下來(lái),當看到小草又抬起頭來(lái),我繼續踩踏,就這樣一次接一次,后來(lái)我恍然大悟,不禁欣賞起小草,“它們是那么堅強,被打敗后再起來(lái),如果我考差了就自暴自棄,不是連小草都不如嗎?”從這以后,我遇到多大的風(fēng)浪也不怕,因為小草告訴我:“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來(lái)才算失敗,”現在我已是尖子生了,小草成就了我。

  太陽(yáng)漸漸下山了,他背著(zhù)書(shū)包回家了,“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來(lái)才算失敗”這句話(huà)縈繞在我的耳畔,此時(shí)微風(fēng)吹拂著(zhù)小草,小草扭動(dòng)著(zhù)細腰,翩翩起舞。我一定要向小草一樣堅強,不管在哪里,都要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  于是,我拿起試卷,一路上唱著(zhù)歡快的歌兒,蹦蹦跳跳地回家了。

  堅強的生命作文1 篇13

  今年暑假,我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北,那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新,那里的人們性格豪爽。

  第二天,我們去了一座小山,小山風(fēng)景秀麗,我們穿梭在竹影與山洞之中,走著(zhù)走著(zhù),不知何時(shí)面前有了一座小橋,橋兩邊是奔流的小河,河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花,我蹲下來(lái),一朵花吸引了我。

  這朵花沒(méi)什么特別之處,相反,它極為平常,甚至有些不起眼,花瓣像小娃娃還未長(cháng)全的牙,有大有小、排列錯雜,葉子也小小的,邊上有些發(fā)黃,看起來(lái)奄奄一息?墒,它那挺拔的莖干著(zhù)實(shí)令我吃驚,它的莖是這里面最粗壯、最高的,它那龐大的莖干襯托著(zhù)那朵丑陋的卻芬芳無(wú)比的花冠,顯得又笨拙又可笑,像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著(zhù)最后的掙扎。

  它仿佛像世人宣告:我不服輸!我要改變這樣的命運!

  這朵花細小的花瓣上停留著(zhù)一只蝴蝶,蝴蝶只有一對白花花的翅膀和一個(gè)纖細柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著(zhù)。我也不知出于什么心理,緩緩的將手伸了過(guò)去,它微微一猶豫,竟飛到了我伸過(guò)去的手指上。我一驚,隨之將它慢慢挪到眼前,生怕驚跑了它。只見(jiàn)蝴蝶的左翅膀掉了一大塊,身上細細密密的絨毛上粘上了白色的粉末,它的觸角垂下又豎起,豎起又垂下,如同一個(gè)少年在糾結著(zhù)什么,它纖細的腿好像無(wú)力再支撐住身體,輕輕地趴下了。

  一分鐘……五分鐘……,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,就在我想將它扔掉時(shí),蝴蝶竟然又動(dòng)了起來(lái),那對觸角豎的高高的,身子緩緩慢慢地起來(lái)了,黑溜溜的眼中透著(zhù)一種能看透心靈的堅定。它先是嘗試著(zhù)拍了拍殘缺不全的左翅,然后用盡全力一蹬,向著(zhù)藍天飛去……

  蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……

  生命,是脆弱的卻亦是堅強的,只要堅持住那一瞬間,等待你的將是希望。

  堅強的生命作文1 篇14

  昨天下午,老師帶我們去拔草,跳出了個(gè)螞蚱……

  不一會(huì )兒就被樂(lè )老師繩之以法了,老師把螞蚱拿在手上。

  螞蚱用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我,好似在訴說(shuō)什么,鳥(niǎo)兒看了這一幕也嚇得飛走了,我仔細端詳著(zhù)這只螞蚱,只見(jiàn)它那強健有力并帶有小刺的大腿來(lái)回不停蹬動(dòng),它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺,它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖,翅膀也不停的動(dòng),看起來(lái)十分痛苦,我“唉”了口氣,為它的生命而擔憂(yōu)。

  老師問(wèn)我們想到了哪幾個(gè)一百零八將,我腦子里頓時(shí)閃現出一個(gè)詞——生命!

  我用可憐的目光看著(zhù)這只螞蚱,我想我看的不是一只死昆蟲(chóng)!也不是一個(gè)靜止不動(dòng)的東西!我看到的是一條小生命!一個(gè)堅強的小生命!一個(gè)能沖破一切的小生命!

  它在老師手指縫痛苦的掙扎著(zhù),可是它不放棄任何一絲逃走的希望,

  不論它前蹬后蹬,左蹬右蹬,都逃不出老師手掌心。不久,它好像累了,不再蹬,老師見(jiàn)它不動(dòng)了,便放松了警惕,可就在這時(shí),螞蚱抓住了時(shí)機,使勁一蹬……幸虧老師反應快,不然就給它跑了,我看著(zhù)它,它好像十分不甘心,十分委屈,好似在說(shuō):“為什么?為什么非要抓我呢?”它又開(kāi)始掙扎著(zhù)。

  它掙扎著(zhù)!它掙扎著(zhù)!它不停地掙扎著(zhù)!好似天神給予了這個(gè)偉大的生命永不完結的力量!我們豈能欺負一條這樣偉大的生命哇,相比較,我們人是多么渺小哇!

  對哇!一只螞蚱居然有如此強大的意念,這才是堅強的生命!在我們人類(lèi)遇到將死亡之際,會(huì )爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎?不,我們不會(huì ),我們只會(huì )絕望,只會(huì )逃避!

  肉體渺小如何,只要生存意志強,總會(huì )爆發(fā)驚人力量的。

  生命是脆弱但又很堅強;生命是短暫的,但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時(shí),才能讓你的生命開(kāi)花結果!

  堅強的生命作文1 篇15

  生命是有限的,我們應該好好利用它。生命也指一個(gè)人活在這世上的那段時(shí)間。有的生命很脆弱,但有的生命卻十分堅強,今天我要寫(xiě)的就是那一種的堅強的生命。

  在我十歲那年,我們老師讓我們做實(shí)驗,要求就是:成功養活一朵小花。這個(gè)看似簡(jiǎn)單,但對于急性子的我來(lái)說(shuō),要有耐心的照料這么一朵小花可不容易。我先是按照老師的步驟,把小花種進(jìn)了土里,然后我加了一點(diǎn)水,這時(shí)我發(fā)現花盆旁邊不小心掉了幾顆種子出來(lái),因為土是濕的,所以我沒(méi)有把出來(lái)的種子再埋進(jìn)去,還是向窗后的小院子里一扔就走。

  過(guò)了幾天,我來(lái)到窗臺看了看我種的小花有沒(méi)有什么變化,我在來(lái)的路上,本是充滿(mǎn)希望的我想象著(zhù)此時(shí)的小花抽出了新枝,而到了以后,事與愿違,我種的小花此時(shí)并沒(méi)有什么變化。我失望地走了。又等了幾天,我再次來(lái)到窗臺上看望我的小花,這次和上一次可是天壤之別,小花的從土中探出了頭。我高興極了。到了晚上,突然下了一場(chǎng)暴雨,我還沒(méi)來(lái)得及收,小花兒便被淹死了。我很傷心,哭了好久。又是幾天后的一個(gè)晴天,我和小伙伴來(lái)到后院玩,這時(shí)不遠處的一處小風(fēng)景吸引著(zhù)我。五朵小花正在沐浴著(zhù)陽(yáng)光,我驚喜地沖上去看了看,原來(lái)就是我不在意的,就五六顆種子扛過(guò)了暴雨,有堅強的綻放了花蕾,忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小花在風(fēng)中晃著(zhù)腦袋,仿佛在對我說(shuō):“你看,我們張的多好?”聽(tīng)到這話(huà),我羞愧的低下了頭,沉思著(zhù)!皼](méi)關(guān)系的,我們這不好好的嗎?”小花又說(shuō)道。我還是抬不起頭,我回到房間后反思了自己的行為,至少這樣好受點(diǎn)。

  小花的生命是多么堅強!哪怕風(fēng)吹雨打,他們也毫不害怕。這種精神,我也會(huì )學(xué)習。

  堅強的生命作文1 篇16

  有一種生命叫做堅強。在我們很小的時(shí)候,就知道小草的生命力,十分堅強的因為它受著(zhù)萬(wàn)人的踐踏,但是依然茁壯成長(cháng)。便是野火都燒不盡。

  那大家知道除了小草,還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢?

  我的記得我發(fā)現它的時(shí)候,是在小區的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠,像石頭一樣硬,可是這棵小樹(shù)仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。

  這是一棵很矮小的木瓜樹(shù),它的葉子是黃綠色的,在風(fēng)中抖著(zhù);它的桿子是淡綠色的,卻直挺挺的,顯得很倔犟;但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(cháng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,所以并沒(méi)有多少人去留意它。

  這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(cháng)四十厘米,寬三十厘米的小壇子罷了,里面的土由于太缺水,所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(cháng)在那兒。

  我暗自佩服這一棵小樹(shù):是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長(cháng)在這兒?其實(shí),有時(shí)候我們真應該向這棵小樹(shù)學(xué)習一下,學(xué)習它那種堅強、不畏懼的精神。

  有一次,我考試,考砸了,我十分失望,我想:下一次我肯定考不好了,哎!怎么辦呢?無(wú)意中,我想起了這棵小樹(shù),它根深深扎進(jìn)堅硬的土里。我又有信心了,我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過(guò)我好幾天的復習后,考試來(lái)臨了,由于我的充分復習,所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹(shù),它告訴我:只有堅強,不被困難擊倒才能成功!

  這棵樹(shù),讓我明白了生命的堅強。我們無(wú)論在生活中遇到任何的難題,或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻,都請不要放棄,不要放棄生命,要記得有一種生命叫做堅強。我們要堅強勇敢的活下去。

  堅強的生命作文1 篇17

  今天,我們學(xué)校來(lái)了一群特殊的人——殘疾人。他們今天來(lái)我們學(xué)校表演,是為了讓我們學(xué)會(huì )勵志,并且讓我們學(xué)會(huì )感恩。

  今天上午9點(diǎn)40分,陽(yáng)光明媚,我們全校師生在操場(chǎng)集合,準備觀(guān)看北京“心靈之聲”藝術(shù)團那震撼人心的表演。

  首先是開(kāi)場(chǎng)舞《盛世歡歌》。接下來(lái)就是盲人田曉斌唱的《母親》。你瞧,雖然田曉斌是個(gè)盲人,但是他多才多藝,不僅會(huì )唱歌,還會(huì )拉二胡呢!他唱的那首《母親》,頓時(shí)讓我陷入回憶的境界,回憶起我對爸爸,媽媽的嘮叨感到厭煩,在回憶起爸爸,媽媽為我做的事······聽(tīng)完這首歌,我頓時(shí)感到慚愧。還有他演奏的二胡曲,一開(kāi)始,琴聲委婉連綿,好像山泉緩緩流淌。漸漸地,樂(lè )曲進(jìn)入了高潮,步步高昂,這好像是他在表示對命運的抗爭。那琴聲舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩!巴,真好聽(tīng)!”我不禁感嘆道。

  接下來(lái),便是一個(gè)震撼人心的表演——口書(shū)表演。聽(tīng)完介紹,心想:這個(gè)世界上居然還有人用嘴來(lái)寫(xiě)字的,那她肯定下了常人難以想象的辛苦吧!正心想間,一個(gè)無(wú)臂少年緩緩走上臺。你瞧,只見(jiàn)他熟練的用嘴叼起筆,并把筆蘸了一下墨水,然后,在宣紙上寫(xiě)下了四個(gè)剛勁有力的大字——“燕上云霄”。他的名字就叫蒿天增?戳怂麑(xiě)的字,我不禁心想:他一定是經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次失敗才能寫(xiě)出那么好的字吧。

  下一個(gè)節目更令人震撼,那句就是一個(gè)袖珍女孩表演的去《小蘋(píng)果》。當他上臺時(shí),我震驚了,因為他雖然是成人,但是他還沒(méi)有我高。后來(lái)我才知道她患了侏儒癥。但是她在表演時(shí),不僅不悲傷,而且還很開(kāi)心。她唱的《小蘋(píng)果》還跟觀(guān)眾一起互動(dòng),更是活躍了現場(chǎng)的氣氛。

  看完這場(chǎng)表演,我明白了:我們不能向困難低頭,只要堅持下去,那你就一定會(huì )獲的成功。

  堅強的生命作文1 篇18

  無(wú)論是人還是生物,都不乏堅強的典范?梢(jiàn),堅強始我們活的更有意義,更有價(jià)值。

  蘇軾在他的《赤壁賦》中這樣說(shuō)過(guò):“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!笨梢(jiàn)生命的短暫于脆弱,一腳可以踩死一只螞蟻,伸手可以折斷一只花。而寄浮呢,只有一晚上或幾個(gè)小時(shí)的生命?墒,只要你堅強,生命再短暫脆弱,也能活出不朽。

  岳飛將軍,精忠報國,霍金教授,身殘志堅,他的《黑洞》揭開(kāi)了人類(lèi)探索宇宙的新的一頁(yè);布魯諾,為捍衛真理,敢于獻身烈火,一個(gè)人的堅強,創(chuàng )造了奇跡,億萬(wàn)人的堅強,改變了時(shí)代。

  不光偉人中,平凡的人群里,也有許多堅強的人。前幾天,我看過(guò)這樣一段:“一個(gè)女孩,在初三的時(shí)候,因為一次以意外而父母雙亡,那時(shí)候的她,是那么的弱小,那么的無(wú)助,她不知道她的家在哪里,以后的路該如何走,她傷心地哭了整整一夜。從那以后她就再也沒(méi)有哭過(guò)。憑著(zhù)自己的堅強,她考上了大學(xué),今年,她又考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生。她讀書(shū)的錢(qián)是假期掙來(lái)的,她從沒(méi)過(guò)一個(gè)年!倍嗝磮詮姷呐,多么堅強的心。這樣的人,這樣的事跡,在我們生活中也有許多。這些人都是值得我們尊重的,他們從沒(méi)有向命運低頭,沒(méi)有向生命服輸,他們是平凡人中的驕傲。曾經(jīng)有人問(wèn)我,最喜歡什么?我想我的回答應是小草,因為小草在風(fēng)吹雨打中,堅強勇敢地長(cháng)大。

  我又想起了雕鷹,它們的飛翔又經(jīng)歷了怎樣的悲壯。為了飛翔,雕鷹媽媽必須把小雕鷹翅膀上的骨骼咬斷,然后推向萬(wàn)丈深淵……不知有多少雕鷹成了飛翔的“祭品”。所有活下來(lái)的都是勇敢的、堅強的。為了勾畫(huà)孩子的生命藍圖,她把所有的痛苦、傷心、失落與悲傷頭用堅強包裹起來(lái),藏在心靈最深處。她用自己的行動(dòng)證明了:

  生命需要堅強。

  堅強的生命作文1 篇19

  生活的來(lái)源是堅強,生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。

  暑假的一天,我去云臺花園參觀(guān),聽(tīng)一位老爺爺說(shuō),仙人掌大多生長(cháng)在干旱的環(huán)境里,在干旱季節,它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài),把體內的養料與水分的消耗降到最低程度。曾經(jīng)有人把一個(gè)仙人球包在干燥的紙袋里放了兩年多,盡管有些皺縮,但一種到盆里,澆水后又很快長(cháng)出了新根,并恢復生長(cháng)。仙人掌以驚人的耐旱能力和頑強的生命力,受到人類(lèi)的賞識。

  媽媽給我講了一個(gè)故事。一個(gè)酷熱的天氣,南美洲山坡上的草叢突然起火,無(wú)數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退。就在螞蟻無(wú)路可走時(shí),出人意料的事發(fā)生了:它們迅速聚攏,緊緊抱成一團,很快就滾成了一個(gè)大蟻球沖向火海。最終,它們有三分之二都活了下來(lái)。

  一個(gè)周末,我打開(kāi)一本雜志看到這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了,而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后,拿起了斧頭,奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳,如果強行使用電鋸鋸的話(huà),電鋸極有可能損壞。他狠了狠心,拿起電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過(guò)去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下,他堅定了信念,一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái),向死神和惡魔揮手告別。

  仙人掌在逆境中頑強的生長(cháng),這是堅強;螞蟻為了在烈火中救生,抱成一團,沖出火海,這是堅強;一位伐木工人截肢爬出死亡之地,這是堅強……校外生活不缺少快樂(lè ),不缺少友情,它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了:生命的來(lái)源是堅強。

  堅強的生命作文1 篇20

  論“堅強”二字,書(shū)面之意為:強固有力,不可動(dòng)搖或摧毀。然而,書(shū)面之意的表述,略有那么些欠缺。事實(shí)上,“堅強”二字還有更深的含義。

  世間萬(wàn)物皆為生命,人類(lèi),小貓,小狗,小魚(yú),花朵,大樹(shù),小草,而地球也是個(gè)活潑的伙計,是不是會(huì )制造出一些麻煩,如:地震,火山噴發(fā),海嘯等災害,生命在此時(shí)此刻,是那樣的脆弱,猶如琉璃一般,一瞬間便土崩瓦解。但經(jīng)得住考驗的,往往都是笑到最后的。

  不知各位是否度過(guò)畢淑敏的《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》一文,文章一開(kāi)頭便提到了人生的諸多令自己自卑的事,但當她到一棵小草在一顆很有名的千年古樹(shù)旁,依然傲然挺立,并且在大風(fēng)來(lái)襲時(shí),小草只是蜷曲了會(huì )兒身子,風(fēng)吹過(guò)后,小草就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè )地抖動(dòng)著(zhù)。

  還記得曾經(jīng)看過(guò)一組關(guān)于小草的照片,背景是一望無(wú)際的蔚藍天空,一塊灰黑色的石頭重重地,死死地,壓在一棵小草上,但小草卻并沒(méi)有放棄生的希望,他從石頭的另一側縫隙中,探出頭來(lái),在慢慢地向外伸展著(zhù),伸展著(zhù),好像伸懶腰似的,綠油油的,嫩嫩的,纖細的如同嬰兒的睫毛,可愛(ài)極了。

  小草是微不足道的,是卑微的,但卑微并非指向羞慚。

  小草是柔弱的,柔弱到連小孩都可以不費九牛二虎之力就可以將它連根拔起。

  小草是堅強的!在死氣沉沉的石頭下,是一種迎難而上的精神!是一顆堅持不懈的心!

  也正是小草的這種精神告訴我們,總是沉迷于自己的失敗與不足,不但不能改變什么,反而還會(huì )使我們意志消沉,變得憂(yōu)郁,悲觀(guān),孤僻,從而失去成功的機會(huì )。只有正視自己的不足,化自卑為動(dòng)力,才能成就自己的前途!

  堅強的生命作文1 篇21

  夜,深了,但我卻遲遲難以入眠,透過(guò)窗戶(hù),望著(zhù)天上那像眨眼般閃爍著(zhù)的星星,漸漸地,勾起了我內心最深處的回憶……

  一天,我走在大街上。忽然,一個(gè)人出現在我的視線(xiàn)中,他戴著(zhù)一副墨鏡,從他的頭發(fā),衣著(zhù),皮膚,我看出了他還年輕。不過(guò),在他的手中出現了一樣與他的年齡不相符的東西——拐杖。一個(gè)詞匯瞬間從我的腦海中冒出:“盲人”!在想過(guò)這兩個(gè)詞后,我瞬間驚呆了,走著(zhù)路的雙腳戛然而止,一絲異樣的感覺(jué)從心中浮現了出來(lái)!班!天呀!他居然這么年輕就這樣了,上天怎么會(huì )這樣對他?他真是太可憐了,他應該會(huì )時(shí)不時(shí)抱怨上天的不公平吧?”我心想。不過(guò),漸漸地,我發(fā)現自己的想法多么幼稚,多么天真。只見(jiàn)那盲人多次在凹凸不平的路上摔跤后卻依舊站起來(lái),繼續往前走。他不但沒(méi)有氣餒,反而還臉帶微笑,神情愈加堅定。剎那間,我似乎明白了生命的奧妙所在,生命不正是要這樣頑強不屈,面對困難不放棄,對生活充滿(mǎn)期望、載滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)嗎?此時(shí)此刻,我眼角邊居然冒出了一絲絲晶瑩的液體。是的,我哭了,被感動(dòng)得哭了,被這位可敬的盲人對生活的樂(lè )觀(guān),面對困難不氣餒,敢與命運作斗爭的精神而感動(dòng)了!良久,我依舊紋絲不動(dòng)地站在原地,目送著(zhù)那位可敬的盲人摸索著(zhù)悄然離開(kāi)……我,心中仿佛波濤洶涌的大海,久久不能平靜。此時(shí)在我的眼中,世界似乎已經(jīng)定了格,只有那位盲人在一步一步地往前走的背影,漸漸地,漸漸地遠離了我的視線(xiàn)……

  !那位盲人的精神不正是我們要學(xué)習的嗎?面對困難不會(huì )退縮,也不會(huì )抱怨,悲觀(guān)或者嘆氣,只會(huì )迎難而上,用微笑來(lái)面對生活。這一切的一切,都是我們常人難以做到的,難以企及的。也只有擁有這位盲人的精神的這一類(lèi)人,才是我們最值得尊敬的最堅強的生命。

  堅強的生命作文1 篇22

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于生命的故事。

  有一株含苞待放的白玫瑰,不知在什么時(shí)候,它在被包得嚴嚴實(shí)實(shí)的花苞里睜開(kāi)眼,感覺(jué)微風(fēng)習習,陽(yáng)光暖暖。春天來(lái)了,白玫瑰和它的同伴們被種在花園里,只聽(tīng)見(jiàn)一多紅玫瑰對它說(shuō):“嘿!你醒了,玫瑰雖然是最漂亮的花,但想要從花苞里綻放出來(lái)也是很難的,很痛的呀,你能承受住嗎?”“我肯定能!”于是白玫瑰忍著(zhù)疼痛奮力往上鉆,終于鉆出了一條縫,它終于第一次見(jiàn)到的世界,綻放出自己美麗的花瓣。

  如果沒(méi)有這個(gè)故事,我就不會(huì )知道生命的意義是什么?那是堅強。也許白玫瑰也曾想過(guò)放棄,但放棄的結果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛,可是它的堅強的意志幫助它終于見(jiàn)到了美好的世界,充滿(mǎn)陽(yáng)光的花園,小鳥(niǎo)歡快地叫著(zhù),五彩的花朵,綠茵茵的草地……

  生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。美國有一個(gè)人叫尼克胡哲,他是我見(jiàn)過(guò)最堅強的人。尼克他生下來(lái)就與眾不同,沒(méi)有四肢,左腳只有一只畸形的小腳,沒(méi)有腿。尼克在八歲時(shí),也曾因絕望想過(guò)自殺?涩F在他再也不會(huì )有這種想法,反而是要樂(lè )觀(guān)地活下去。他靠著(zhù)自己的堅強的意志,學(xué)會(huì )了游泳,打架子鼓,用他唯一的一只腳打字,竟然一分鐘可以打43個(gè)字,你想想一個(gè)沒(méi)有四肢的人,居然這么有才?能學(xué)會(huì )這么多東西!他還寫(xiě)了一本《人生不設限》的書(shū)來(lái)激勵很多的人們。

  如果有人問(wèn)我,生命的意義是什么?我會(huì )回答他:“是堅強!”如果人生中遇到了困難,我會(huì )堅強地去克服它,因為我只記住這一句話(huà):“生命在于堅強,只有堅強才能活得更精彩,并創(chuàng )造出生命的奇跡!”

  堅強的生命作文1 篇23

  作為一個(gè)健康的人,很難珍視健康所帶來(lái)的恩惠,我們把生活中的衣食住行當成了理所當然的瑣事。而在有些人眼中,這些瑣事卻是一種莫大的奢望,比如,患嚴重小兒麻痹癥的孩子渴望能正常說(shuō)話(huà)和走路。健康的人就像奔馳在平原,而有些身體患病或殘疾的人就如同行走在大山。

  晚上看山東綜藝電視節目《我是大明星》,其中一位就是一位嚴重的小兒麻痹癥患者,父母一直陪伴撫養她長(cháng)大,孩子也沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育。父親能為了讓她看看外面的世界,特意在路邊不遠處修建了一個(gè)小房子,孩子可以在門(mén)口望望外邊的車(chē)、望望外邊的人。對于只能靠板凳和輪椅行走的孩子來(lái)說(shuō),奔跑,成為了夢(mèng)想而不能及的事情。

  上天是公平的,它給所有人不同的財富,但蕓蕓眾生,也不能全部指望上天能照顧的面面俱到。人們總是必須面對很多的困苦,或者這樣的困苦,或者那樣的困苦。即使在這樣的環(huán)境中,這位女孩仍然沒(méi)有放棄對生活的執著(zhù),依然渴望能參與到精彩的世界中。父母借錢(qián)給女孩買(mǎi)了電腦,女孩自己也自學(xué)了認字和打字,用僅有的一個(gè)靈活手指敲打鍵盤(pán),書(shū)寫(xiě)自己的心情,描繪自己的夢(mèng)想。

  災難或者厄運,很難說(shuō)會(huì )在什么時(shí)候降臨到什么人身上,而不管面臨什么困苦,在內心深處,我們都對生命充滿(mǎn)渴望,正是這種渴望,讓人能在惡劣的環(huán)境中,看到希望之光。與很多先天殘疾的人士比較,那些遇到困難選擇輕生的人,是否應該重新審視生命的堅強。

  人生好似一個(gè)旅行,有的人走在平原,平平坦坦;有的人注定要翻越重山,歷盡艱險。倘若有一天,大山真的出現在我們面前,我們也應該微笑地迎接挑戰。在翻越山峰之后,你會(huì )感到,原來(lái),只要生命堅強,山路景色一樣令人留戀。

  堅強的生命作文1 篇24

  喜歡放學(xué)后靜靜的在路上走,拋開(kāi)課本,丟下學(xué)習。在校外,在生活中,去體會(huì )那一份份的真情……

  生活的來(lái)源是堅強,生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。

  在我家的花盆里有一株我非常喜歡的花,可那“野火燒不盡”的雜草卻霸道地擠占了它的位置和養分。一天我正打算澆花卻看到花盆里又長(cháng)滿(mǎn)了雜草,便極不客氣地把那些不速之客一一折斷了,可能是生氣的緣故吧,我沒(méi)有拔掉它們的根。過(guò)了幾天,我又來(lái)看我心愛(ài)的花兒,沒(méi)有想到,可憐的花兒又被雜草包圍了。我不明白,它們究竟是怎樣長(cháng)起來(lái)的呢?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我把它們移植到了另一個(gè)花盆里,看著(zhù)那些生機勃勃的小草,我,笑了……

  爸爸給我捉了一只小麻雀,我精心的飼養它,它卻怎么也不肯聽(tīng)話(huà)。一天中午我給它送食,發(fā)現它正用嘴啄著(zhù)籠子,于是,我跑過(guò)去,把籠子又緊緊的關(guān)上了。下午時(shí),我發(fā)現籠子竟然開(kāi)了一個(gè)小縫,麻雀的嘴角上留著(zhù)淡淡的血跡,我知道了,它想逃走。我安靜的看著(zhù)它,我想不通,是什么東西使它不屈服呢?哦,原來(lái)是……堅強。于是,我打開(kāi)籠子,把它放走了,看著(zhù)麻雀飛翔的樣子,我笑了……

  媽媽生病了,我盡量幫她干活。中午,我放學(xué)回到家,剛走到家門(mén)口時(shí)就聞到一股香味。我加快速度走到廚房,看見(jiàn)媽媽正在做飯,心里一陣難受,忙叫媽媽放下手中的活兒去休息,媽媽卻不愿意,我只好搶著(zhù)干活兒,以免媽媽受累。媽媽頭暈得厲害,卻使出全身的力氣向我微笑。我不懂,是什么讓媽媽這么堅定?哦,原來(lái)是——堅強。于是,我繼續幫媽媽干活,看著(zhù)媽媽辛苦的影子,我哭了……

  校外生活不缺少快樂(lè ),不缺少友情,它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了:生命的來(lái)源是堅強。

  堅強的生命作文1 篇25

  以前的我,是家長(cháng)的掌上明珠。但從我接觸到足球后,漸漸地有了血性,每一個(gè)球我都會(huì )盡力去拼。這使我媽媽很為我擔心;她總是以各種理由勸我退出足球隊。

  為此,我的心情一直很不好,加上足球訓練時(shí),體力消耗大,累得精疲力竭,受傷也是家常便飯。我曾經(jīng)也想到過(guò)退出足球隊?墒钱數侥棠碳彝娴臅r(shí)候,奶奶問(wèn)我是不是真的喜歡足球,我毫不猶豫地說(shuō)喜歡!奶奶反問(wèn)我:那為什么不堅持呢?我一下子被奶奶問(wèn)住了。當天一直陰沉沉的,空氣比較沉悶。就在晚上,一場(chǎng)傾盆大雨使我從夢(mèng)中驚醒。我披著(zhù)被子走到窗前,看到屋檐下有一只蜘蛛。暴風(fēng)雨打破了它的網(wǎng)。只見(jiàn)中間破了一個(gè)大洞。我想它可能無(wú)家可歸了?墒撬恢痹谂,不停地在工作。最終它終于織成了新的網(wǎng)子。此刻我驚呆了:一只小小的蜘蛛竟這樣堅強!我又有什么理由被挫折打敗?

  回到家中,我大膽地把我的想法告訴了爸爸。只見(jiàn)爸爸面帶微笑,拍了拍我的肩膀說(shuō):“最困難的時(shí)候,就是最接近成功的時(shí)候?慈思颐肺,6歲開(kāi)始踢球,11歲時(shí)他只有1.3米,比別人矮了一頭。經(jīng)過(guò)醫生的診斷,梅西得了侏儒,再也不長(cháng)了?擅肺鳑](méi)有放棄,還用華麗的技術(shù)在綠茵場(chǎng)上飛奔。最終巴塞羅那俱樂(lè )部同意他的加入并定期給他治療。終于讓我們看到了被很多榮譽(yù)所親睞的今天的梅西。你不要放棄,堅持自己的夢(mèng)想!蔽乙步弑M全力做媽媽的思想工作,最后媽媽終于同意了。之后,我認真訓練,風(fēng)雨無(wú)阻。不久后我拿到過(guò)一次金牌。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我因足球而榮耀,生命因堅強而精彩。

  堅強的生命作文1 篇26

  “ 19世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒!”

  我們每個(gè)人都生長(cháng)在一個(gè)五彩斑斕;充滿(mǎn)天籟之聲的世界,幸福美滿(mǎn)。但誰(shuí)能體會(huì )到聾啞人的苦衷呢?他們會(huì )由此跌落人生之谷里嗎?不,不會(huì ),海倫卡勒就是這樣一個(gè)偉大的人—— 海倫凱勒度過(guò)了89個(gè)春秋,但她竟熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界,她一個(gè)在幽閉的世界中給人無(wú)數次啟發(fā)與光明的女性。她的人生坎坷而艱辛:從患上猩紅熱,然后從一個(gè)天真活潑的孩子變成了一個(gè)暴躁怪癖的女孩,求學(xué)失敗,慈父,慈母去世……但她卻在人生之路上去拼搏,去奮斗,最后終于考上了“哈佛德克里夫學(xué)院”,成了一個(gè)舉世聞名的人!

  人生最寶貴的要算光明與聲音了,但病魔卻奪取了海倫凱勒的光與聲,但她并不自卑,在人生之路上留下了自己堅定的腳印,她靠的是什么?不就是堅持不懈的毅力與樂(lè )觀(guān)的性格么?她把別人的光看作自己的光,她把別人的聲看作自己的聲,她把別人的快樂(lè )當作自己的快樂(lè )……驅使她這樣做的就是是人生的真諦——忘我就是快樂(lè )!

  跟海倫凱勒比起來(lái),我們往往太幸運了!我們有一雙明亮的眼睛與靈巧的耳朵,但如果我們不好好珍惜它們,豈不比海倫凱勒更可憐了么?四肢健全的我們,無(wú)法去體驗殘疾的痛苦,如果自己再不去珍惜那些大好時(shí)光,待到自己一頭白發(fā)的時(shí)候,一切都悔之晚矣了!在漫長(cháng)的歲月當中,布滿(mǎn)了荊棘與坎坷,我們不要怯懦,不要知難而退,更不要輕言放棄。跌到了在爬起來(lái),爬起了再跌到,百折不撓,才會(huì )能與成功見(jiàn)面!

  人類(lèi)精神的美一旦被認識,我們就不會(huì )忘記。在這本書(shū)中,海倫凱了給我們這些沒(méi)有那么多的困難的人上了永遠不能遺忘的一課——生命的美與生命的頑強!

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